在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的給我一件作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
給我一件作文300字 篇1
“腳踏實地”這個成語讀起來容易做起來難!我曾腳踏實地過，也曾浮躁不停過。每個樣子都有讓人意料不到的結果。今天的小事對我受益匪淺。讓我明白了做什麼事都要一絲不苟，腳踏實地。
“預習課文”已經不是一天兩天的事，我有時候認真預習課文，書上還沒學過的文章，我就已經記的密密麻麻;但有時候我偷工減料，只把課文讀上三遍就草草了事。連詞語都不畫，完全跟沒預習一樣。
今天，方老師檢查了我們的預習情況：連大班長都“名列前茅“可我也不能幸災樂禍啊，我自己只讀了書，媽媽只簽了字。在老師批評沒簽字的同學時，我感覺自己也陷入了困窘和羞愧!我這樣的預習，跟不預習有何差別?這讓我想起了學習的態度。
既然學，就要好好學，不認真的草草了事就是在浪費時間!這樣還不如不學!所以，學就要腳踏實地，放好端正的學習態度的學!
給我一件作文300字 篇2
下雪了，下雪了，下完我成了“雕塑家”。
早上我懷着急切的心情打開房門，一股冷風激的我打了一個哆嗦。嗬，粉妝玉砌的世界，地上鋪了一張偌大的白地毯。快動起來！什麼鐵鍬、掃把、桶。這些普通的工具到我們的手裏就成了雕塑工具，一會工夫一座小山就塑成了。一座又一座拔地而起，有的像老人，有的像小孩。
然後，我就進一步的加工。我要塑一個“交警”，但是，交警怎麼能沒有指揮台呢！於是經過我塑成的指揮台。
我用鐵鍬剷雪，倒進鐵桶裏，雖然雪在鐵桶裏被壓實了，但怎麼也弄不出來了。只好將桶中的雪鏟出一些，這才倒出來。可是，瞬間雪卻散了。我只好再次向桶裏裝雪，這次有驚無險，沒有再次散開。
我又將雪裝進小桶裏。壓實，倒出。有了上次失敗的教訓，我進行的非常順利。一個大致的人體輪廓就被我塑成了。我拾起一塊雪放在交警的頭上，變成了帽子。又將樹枝插在身體兩側，這就是他的胳膊，我要讓這雙胳膊爲城市指揮交通。再把墨水點在他的眼睛上。一個交警就做好了。
媽媽也不甘示弱做了一個少女。最後我們一起塑成了一條雪船。用掃把做帆，鐵鍬當漿，我幻想着少女和交警在船上。
通過今天的這個遊戲我感悟到一個道理——失敗乃成功之母。
給我一件作文300字 篇3
生活中的一件小事，往往能給我們很大的幫助和啓發。
我有一個壞毛病，那就是——粗心。其實，我想改掉這個毛病，只是怎麼也改不了。
前不久，我們舉行了一次數學一，二單元綜合考試。老師發下一張試卷，上面密密麻麻的印滿了計算題。我馬上就緊張起來，手心裏滲出細密的汗珠。大家都在奮筆疾書，教室裏只有筆尖觸動試卷的''沙沙”聲。我也"埋頭苦幹”。此時，我卻不知有幾道題已經寫錯了。當試卷發下來時，我傻眼了，一個鮮紅的“91”躍然紙上。我仔細地看了每一個錯誤的地方，發現我又"故伎重演”。比如說沒點小數點，單位沒有換算，被除數和除數的關係沒弄清楚-----。我再看一眼分數，好像它也用手指在試卷，臉上露出嘲諷的表情說；“這麼簡單的'考卷還考這麼差，太粗心了。”
這時，我突然想起一個小故事：在某一年美國發射的衛星火箭將要返回地面時，宇航員準備打開跳傘時，無論怎樣操作，降落傘就是打不開。後來宇航員就留在太空永遠回不來了。原因是一個小數點點錯位置，這是多麼慘痛的代價啊！
我想：粗心這個毛病一定要改，一定要認真、一絲不苟才能把事做好。我要摘掉這頂粗心的帽子。
給我一件作文300字 篇4
在生活中會發生很多事情，有的事情像過眼雲煙，而有的事情卻會深深地印在我們的腦海裏。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去爬山，去的路上我想那座山我用一兩個小時就可以爬完。一到那，我見那座山不是很高，就跑在隊伍最前面。可時間過了很久才爬到了半山腰，我就想：“這山這麼高，要不就不爬了吧。”於是，我找了一塊石頭坐在上面等爸爸媽媽。過了很久我看到了一個比我慢的叔叔都超過了我。等我爸爸媽媽上來後就看見我那不想爬的樣子，媽媽就對我說：“堅持就是勝利。”
我就又有了信心，一直往前跑，又跑到了隊伍的最前面。最後，我是第一個爬到了那座山的山頂，我還在上面看到了許多山，可是都比我爬的這一座山矮很多。
在下山的時候，我記住了媽媽說的話，累了就找個石頭坐一下，然後繼續走。在下山快到三分之二的時候，我肚子卻叫了起來，我的嘴巴又非常渴，我只好又往上爬了，因爲水在爸爸媽媽那裏，他們還在山頂上面。當我喝到水的時候，我已經又爬到了半山腰。可我想起了媽媽告訴我的話：“堅持就是勝利。”我又繼續往下走，不怕累，一直走到了山下。
我從中得到了一個啓示，做什麼都要緊持做完，不可以半途而廢。
給我一件作文300字 篇5
生活中有很多看似不起眼的小事，卻能給我們帶來深刻的啓示，有那麼一件事就讓我感觸頗深。
有一天，我和媽媽去散步，但我們走到單元門的樓梯前時，我發現樓梯的最上面的臺階上有一行排列得整整齊齊的小坑，我感到十分奇怪，便問媽媽：“地上的這些小坑是怎麼形成的呀？”媽媽並沒有直接回答我的問題，她讓我看上邊，我看到了房檐上有好多個滴水的地方，水滴一直都沿着那個地方落下，久而久之，便形成了臺階前的一個個齊刷刷的小洞。
水滴，一個多麼微小的力量，卻可以把堅硬的水泥擊打出一個個小洞，小小的水滴怎麼會有如此大的力量呢？因爲方言上有很多積水，水滴堅持不懈、持之以恆，不半途而廢，長年累月的擊打，最後再堅硬的東西也會被滴穿。
堅持不懈，持之以恆，水滴石穿，我們在學習、生活中都要學習這種“水滴”精神，世上無難事，只怕有心人，持之以恆，再難的事也能做成。
給我一件作文300字 篇6
下，我一個人獨自在鄉間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物吸引了我的眼球。仔細一瞧，原然是一隻慢悠悠的蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠！
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛依然用抱歉的眼光看着我，彷佛在說：“我已經很努力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着。爲的就是能到達自己想去的地方，爲的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。
生活常常給人們給予啓示，然而，生活卻不會主動把"啓示"送上門。生活按照它自己的規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得“啓示”。它給每個人給予機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啓示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啓示的人——帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你纔會受到生活的饋贈。
給我一件作文300字 篇7
在我們身邊，無論是一張照片，還是一幅畫，還是一件小事，都有一段開闢着我們人生道路的啓示。它讓我們明白了許多長大要知道的道理，讓我們在社會的跑道上加快腳步。
六歲時，媽媽總說做一件事一定要堅持。當時的我聽了這句話似懂非懂，可一件小事卻使我將這句話深刻地記在了心中。
那天，媽媽帶我去一塊平地練騎自行車，我原以爲騎自行車是一件易如反掌的事，可練了一次後，我才發現真的很不簡單。
“媽媽，你在後面把着我!”我大聲地喊着。“好!沒問題!”媽媽毫不猶豫地說。“那我騎了啊!”我還是有點不放心，我輕輕一蹬踏板，輪子就像咬着地面一樣，連半圈也沒到。“用力”媽媽鼓勵道。我一用力騎了出去，一下子衝開了媽媽的手，重重的摔在了地上。。。。經過一上午的練習，我成功了。但由於太高興，在回到小區的路上，一拐彎摔倒在一片樹林裏。我都不知道，原來媽媽一直在後面偷笑呢!
這次聯繫，讓我明白了想要做成一件事，必須要刻苦地練習和不放棄的精神。
給我一件作文300字 篇8
“吱吱，吱吱”粉筆在黑板上移動着，漸漸地，它變短；變細，最終身軀慢慢地消失了，代替它的是留在黑板上一個個蒼勁有力的大字。這一行行的文字把我們帶到了豐富多彩，充滿知識的海洋中去遨遊，讓我們揚起了夢想的風帆。
粉筆用身體寫下的一串串文字，但是它卻默默無聞地付出了自己的身體，給別人留下了美好的回憶。我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人。而具有這種精神的人中，教師就是粉筆精神的真實寫照。
教師，一個平凡的職業，他們在自己的工作崗位上默默無聞地奉獻出自己的青春和力量。他們用自己的知識和汗水澆灌着我們這些渴望獲得知識能量的學生們。有句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”不正是描寫我們老師這種無私奉獻的精神嗎？但是教師又是一個偉大的職業，他們的辛苦勞動，培養出了一代代的偉人、作家、科學家、醫生等。正如別人所說：“桃李滿天下。”應證了老師們是多麼的崇高、偉大。
我們要學習這種無私奉獻的精神，並將這個神聖的職責一代代傳承下去，發揚光大爲我們的祖國奉獻自己最大的力量。
