在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的回憶同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶同學的作文 篇1
鳥哥是同學給他起的外號。
他真名叫蔡策，被某哥們兒喚爲菜鳥，不知什麼時候開始，江湖上的仗義哥們又給他起了一個比較仗義的外號：鳥哥。
我不得不讚嘆同學們的想象力和聯想。
鳥哥剛來時自我介紹的很豪爽，但下課一看他覺得有點可憐。
老師佈置了課下作業要求課下寫完，我們沒有一個在寫，他卻在一筆一劃的寫，那時我們都用鋼筆，他卻用木杆鉛筆，我們用華麗的筆記本，他竟然用田字格，額頭上有密密小小的汗珠，我確定了第一印象：家庭貧困，努力用功。
其實後來才發現並不是那樣的，他是一個可惡到極點的人，和我們熟悉了兩星期後，我就成了受害者，跳交誼舞時，他把鑰匙甩過來，差點甩到我臉上，他還做所謂的“兩肋插刀”，說白了就是湊熱鬧，我和班裏某男生吵架，他來“助陣”，也不用你的腳趾頭想想，兩個男生對付一個女生公不公平！
濃濃的眉毛，厚厚的嘴脣，寸頭，額頭上再加一撮毛（頭髮），他的肖像畫就是這樣，也許憎恨會讓人門縫裏看人，班裏竟然有很多女生暗戀他，外班的也有，並且半年前震驚整個六年級的“情書事件”竟然有他！
如此可惡的一個人，竟然有一個很浪漫的生日：七夕，於是我吐槽的在日記本上寫：是不是他媽媽是一個很浪漫的人，在七夕突然突發奇想到醫院把鳥哥取出來，那麼鳥哥就是一個——早產兒！早產兒導致了鳥哥腦癱，所以他纔會這麼白癡！
像我哥一樣，鳥哥的運動神經十分發達，在跑步的時候，像一隻脫繮的瘋狗跑了出去，不一會又像一隻更加瘋的瘋狗伸着舌頭等待嘉獎。
雖然可惡，但鳥哥畢竟是人（憎恨就是說不出好話來），人必定是有缺點的，所以鳥哥，如果你看見這篇文章，明天請揍我一頓吧！我會不負衆望的及時撥打110的！
回憶同學的作文 篇2
難忘那一次次盡情的嬉鬧;難忘那一次次夕陽下的奔跑;難忘那一次次熟悉的笑容。難忘，和同學們的一切都是難忘。
歲月悠悠，彈指一揮間，六年的光陰在我的身邊悄然而逝。想到我即將升入國中，我就無比興奮，但一想起我的同學，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在我即將畢業時，我站在教室前的走廊上，回想着這六年的點點滴滴：和同學們一起奔跑在夕陽的餘暉下;和同學們一起坐在石板上聊天;和同學們一起在走廊上追足打鬧。和同學們一起參加表演時的情景彷彿還在我的眼前;同學們那朗朗的讀書聲彷彿還在我的耳畔;獲獎時同學們的喜悅彷彿還縈繞在我的心頭。
同學，這一詞彙蘊含着我們童年時的純真，是我們一生之中最美好的回憶。我們的生命中會出現許多同學，多多得連我們自己也數不清。但是，我們的生活中如果沒有了同學，那我們的.生命將毫無色彩。
那一次次盡情的嬉鬧，那一次次夕陽下的奔跑，那一次次熟悉的笑容，它們將永遠定格在我的心中。
回憶同學的作文 篇3
雖然現在已是一名國中生，但國小的生活依然保留在我的記憶相冊中。翻開相冊，一張張溫馨的相片，記錄我們成長的瞬間，那些人，那些事，那一張張熟悉的面孔，一句句熟悉的話語，都勾起我對往事真切的回憶。
找到國小畢業照，看！這個眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有兩大特點，一是好看—人好看，字好看，心也好，另一個便是她的成績，一張張漂亮的成績單令人羨慕不已，當然，這都是她努力的結果，別人玩樂的間隙，更多的時候她用來讀書習字，努力和她的成績絕對成正比。
這個女生是我六年級的好閨蜜，性格好、脾氣好、美術好，一個大大咧咧的女孩，心思卻異常細膩，和粗線條的我在一起沒少提醒和照顧。性格是絕對的與世無爭，淡然優雅，有人問他借東西，他總是毫不猶豫的借給別人，我問她爲什麼，她說：“每個人都有遇到難處的時候，借一點東西，沒什麼嘛。”這一點我十分欽佩，很少有人與她爭吵，因爲她總能順利的解決問題，還常常做“和事佬”呢！畫畫好，手工巧，不然怎麼能參加美術比賽呢？我們的友誼維持了好久，現在雖不在同一所學校，卻時常聯繫，還相約要醉一輩子的好姐妹呢！
這個看起來十分精神，很有朝氣的小夥子是我們的體委，陽光向上可以用來形容他，他的臉上時常掛着笑容，話語裏包含着十足的熱情，由勞動時，他總是搶着幹，也因此受過許多小傷，一來二去醫務室的老師都認識他了。他的體育更棒，短跑、籃球樣樣在行，運動會上還未來得及看他就已經到達終點了球場上，他身形敏捷，動作靈活，一氣呵成，球與他合成一體，一轉身便進了籃筐。
這些人都帶給了我許多歡樂和記憶，在成長過程中有些人分開了有些人還陪在我身邊，有些記憶已模糊不清，有些卻刻骨銘心，這些記憶都會成爲我生活中的一部分，將來，還會有更多的記憶，我這本內心的相冊還會增加更多新的記憶。
回憶同學的作文 篇4
六年風雨，我們一起走過，不怕痛，因爲我們是朋友！
畢業鈴聲彷彿還在耳邊迴盪，國小畢業了。來不及說再見，來不及道保重，匆匆離開了學校。當時我們多快樂、多高興、多興奮。回到家以後，發現明天見不到一張張與我走過六年朋友的臉了。最後，只能用一句“不用上學，可以好好玩”之類的話來安慰自己。
我無法忘記這段友情，在夢中，在記憶的深處，勾出一幅幅畫面。每天清晨，我們迎着朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，因我們的晨讀聲音而熱鬧起來。上課的時候，我們一個個爭先恐後地舉手發言，在老師的鼓勵下，我們心靈得到滿足。下課了，大家一起出去玩，雖沒有作業，但是也有幾名同學坐在教室裏寫筆記，預習下一課；體育課時，大家一起賽賽跑，或坐在車棚裏的車子上說話。一到雙休日，那活動更是豐富多彩。約幾個小夥伴到湖邊小亭裏玩紙牌；找幾個竹竿，纏上鉤子，綁在竹竿上，釣魚。若是下雨，我們纔不會在小亭裏躲雨，而是在雨中跑玩。春天，我們在小河邊捉蝌蚪；夏天，跑到假山上乘涼；秋天，來到楓樹底下撿楓葉，比誰撿的最大；冬天，一起在朋友家門前，堆雪人，打雪仗。
六年過去了，我們一起走過，是痛並快樂。我們犯錯時，最好的朋友會在辦公室門口等着；同學受欺負時，我們團結一起；同學需要幫助時，我們一定會伸出援手。想到這，我想到許多歌：《朋友》《祝你一路順風》等歌，還有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海內存知己，天涯若比鄰”……
國小的同學，與你們一起走過的日子我很快樂，願你們繼續努力，共同進步！
