在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的學農作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學農作文 篇1
4月23日，我們青藍青華國小四年級學生來到杭州青少年洞橋營地，開始了三天兩晚地學農活動。
在這三天當中，我們開展的活動有：挑戰（射擊，火場逃生，創傷救護……），農業大講堂，山地巡遊，自主烹飪……，其中最讓我感受深刻的是體驗農家生活了。
那天，我們的小隊來到一戶農戶家裏體驗做菜和耕地的滋味。
做菜前先洗菜，小隊的各個隊員都開始忙碌起來，有削皮的、有挑選的、有切菜的……
開始燒菜嘍，話說萬事開頭難，剛開始燒菜的隊員沒有防備，把菜倒進鍋裏時，油直接濺到她臉上，疼得她哇哇直叫。我們吸取了前面人的教訓，把菜倒到鍋裏後迅速退到兩三米外，這樣油就濺不到了。
當熱氣騰騰的菜擺到餐桌上時，心裏漾起了自豪感……
吃完飯，我們出發去耕地了。大家扛着鋤頭拿着鏟子的樣子，真像勤勞的農民。
幹活咯，“嘿咻——嘿咻”。大家使出了吃奶的勁兒，賣力地幹起來。同學們似乎有使不完的勁兒，越幹越快，越幹越起勁，天上下起了點點細雨，大家連頭都不擡，只顧幹活了。
隨着時間的流逝，挖的洞逐漸增多，洞也深起來。我們在洞裏發現了許多小昆蟲，有蚯蚓，螞蟻，螞蚱……有些還不認識呢。膽子大的同學把小昆蟲抓起來玩，膽小的則膽戰心驚，驚恐萬狀。
幹了不知多少了，我們已經大汗淋漓，便返回了農戶家。農戶親自給我們準備了小點心——南瓜麪餅。煎好的餅，裏嫩外脆，回味無窮，大家直誇農戶的手藝棒棒噠。我們在農戶家裏待了一會兒，便道了謝，回了營地。
這次去“學農”，讓我們學到了很多東西，體會到了很多。特別是去農戶家體驗農家生活，使我感悟深刻，明白了人生在勤，不索何獲，明白了勞動者最理解幸福，明白了誰勞動，誰就是主人的道理。
學農作文 篇2
你體會過自己和同伴們在舊爐竈上野炊的樂趣嗎？你體會過在田間勞作，翻土的艱辛嗎？你體會過在果園給果樹施肥的樂趣嗎？我相信你可能沒有過吧。近期，我在杭州市蕭山區學農基地五天中可全都得到體驗，在那裏我感受了勞動的艱辛和收穫的喜悅，並增長了許多生活知識，開闊了視野。
在這次學農活動中，我感到最有趣的活動是野炊。野炊活動主要是讓我們分組進行野外燒飯和做菜。十個人一個爐竈，用稻草和木頭生火，大鐵鍋做飯。我們組起先生火用了很多時間，都沒生着火，於是我們反覆按老師要求去做，終於生着了，但煙把我們組負責生火的四位同學着實嗆得直咳嗽，他們的活可謂最累最辛苦了。燒的菜也要我們自己洗、自己切，我們感到洗魚很難，刮魚鱗考驗我們耐心和細心。我的任務是燒飯菜，我先用水洗乾淨大鍋子，再將淘好的米放入鍋中，加一個手指節的水，蓋上鍋蓋，用火燒將近一小時，直到鍋中飄出一股股香氣了，就把火給熄滅，讓米飯燜上一會，等開蓋時，每粒米飯晶瑩飽滿，嘴裏嚼起來富有彈性，香氣四溢。我們一組燒的菜搭配適當，看過去五顏六色，吃起來鹹淡時宜，要說美中不足的，只是我們魚沒燒透燒熟。在野炊活動中，我們組成員各個表現得團結協調，做事井井有條。通過燒飯燒菜活動，鍛鍊了我們自理能力，增強了同學間友誼。
儘管學農時間短，但留給我們是一段珍貴的記憶。
學農作文 篇3
這一次我們五年級的的“學農”是在餘杭區長樂鎮的素質教育基地，爲期三天的實踐活動使我們收穫了許多書本上沒有的知識，體會了勞動的辛苦也快樂。
採茶與炒茶活動給我留下了深刻的印象，因爲我帶了一小捧自已親自採摘並炒制的新鮮茶葉回家，給爸爸媽媽泡上一杯清茶，他們邊喝邊點着頭，連聲說着：“嗯，好香啊！”我很得意，心裏也覺得甜甜的。
採茶的活兒可不簡單，有很多學問呢。那天，我們在輔導員“河馬大叔”（我們小隊給他取的暱稱）的帶領下，來到了一個茶園。我們用力地吸着鼻子，啊！——茶葉的清香就直往鼻子裏穿了。在那兒，一排排茶樹象一個個臺階，如一條條青龍橫臥在山邊。不過，有些茶樹也很奇特，像起伏的波浪，興沖沖的。剛剛下過雨，在羣山綠樹、雲霧繚繞之間，這一片茶林顯得格外鬱鬱蔥蔥。我們很興奮，伸手就要去摘，河馬大叔馬上阻止了我們。接着，他一邊示範，一邊告訴我們：茶葉一定要採一葉一芯的，而且得用手往上提，不能用指甲掐。我們心領神會，有些迫不急不待了。河馬大叔一聲令下，我們就立刻開始行了。我低下頭，仔細地辨認着茶樹中的嫩芽，尋找着一葉一芯的那種，按照河馬大叔說的方法向上提，採下來輕輕地放在我的水杯裏，生怕碰壞了它。“快過來啊！這裏有很多嫩芽！”大家聞聲過去，湊在一起仔細研究着，把自已看中的嫩葉採摘下來。“哎呀，蟲子！”女孩子的尖叫聲換來男孩子的嘲笑。茶園上空迴盪着同學們的歡笑聲……
半個小時過去了，我們的收穫可真不小呢！大家把採來的茶葉匯在一起，哦，有半筐啦！不過，現在還不能喝。下一步，我們就要炒製作茶葉了。在大禮堂裏有專門用來炒製茶葉的機器。我們把採來的新鮮茶葉倒入機器裏。在輔導員的講解與示範下，我們知道了炒製茶葉的第一步叫“殺青”。所謂“殺青，就是把茶葉中的水份先炒出來”。輔導員河馬大叔用手輕輕地抓起一把茶葉，在半空中張開手指，讓茶葉在指縫間隨意地灑落下來，落在鍋裏，然後再用手掌輕輕地在鍋裏按一下茶葉，如此重複很多次。第一次看炒茶葉，我們很新奇，爭着叫道：“讓我也來試試！……”“好吧。”河馬大叔遞給我們每人一副手套，怕我們燙着。戴上手套，我也學着河馬大叔的樣子，彎下腰小心翼翼地抓起一把新鮮的茶葉，舉起手伸開五指，把手在空中晃來晃去，讓茶葉在手指縫中落下去……
“茶葉出鍋嘍！”一陣香氣撲鼻而來，我抓一把已經炒幹了的茶葉，放在紙杯裏包好，心想：“我要把自已親自採摘和炒制過的茶葉帶回家，等媽媽下班回來，給她泡上一杯正宗的近山毛峯茶，讓媽媽美美地品嚐一番……”。
學農作文 篇4
在我生活中，有許多有趣事，尤其是在9月27日星期一學校特意爲我們八年級級部組織的四天的學農，讓我終生難忘。
踩着春的步伐，跟着心的.召喚，我們和大自然來一場親密接觸。我們八年級的同學全副武裝在9月27日這樣一個陽光明媚的春日來到了李滄實踐活動教育基地，我們開了閉營式，然後爲期4天的學農勞動拉開了序幕。
來到這裏的第一天，我們就去了那兒最高的山峯，享受大自然帶給我們的清新感受。登山途中，我們互幫互助，哪兒有難走的路就互相拉一把。
手拉着手，我們一起登上了山的最高點。眺望遠方所有的景色盡收眼底。迎面吹來的習習涼風讓我感到心中無比的放鬆與愉悅。
第二天的第一項活動好像是野炊，我們小組分工明確，每個組員各司其職。我和小星一起去拿地瓜，曉寬和小超一起生火，等一切準備就緒，野炊老師就幫我們點火。曉寬和小超的工作開始了，他們不怕煙燻和炎熱，在竈臺旁專心致志地掌火。過了40多分鐘後，在我們的歡呼聲中，香噴噴的地瓜和花生出鍋了，大家都吃得不亦樂乎。
在第三天的下午我們八年級級部四個班舉行拔河比賽，我們先和四班比，我想不到我們竟不到十秒鐘就把四班拔贏了，下一場我們和二班比,我們也不到十秒鐘就把贏了二班，今天我們很開心。因爲我們拔河大獲全勝。
最後一天的上午我們去刨花生，男生十個人拿出他鋤頭，女生十個人拿籃子，就到了花生地，老師先教了我們怎樣拿鋤頭、怎樣挖花生。我們開始實踐活動，不到一會，我們就挖了一籃子，到了九點老師開始給我們燒花生吃，我們吃的不亦樂乎。
到了中午十二點半，我們開始舉行閉營式，閉營式結束後，我們登上了返校的汽車，經過了一個小時，我們終於到了學校，老師給我們講了一些安全的事情後，就放學了。
四天的學農生活結束了，下次我們還想去，我們真的不想回來。
學農作文 篇5
早上經過一個多小時的顛簸，我們來到了餘杭長樂學農體驗基地。教官把我們安排好寢室，我們整理好內務，就去了下面的操場，舉行了紫金港和求智校區學農的開營儀式。
經過了午休，我們正式開始學農活動啦！我們先到場地上進行了“有軌電車”的活動，一開始我們老是向前走不過去，經過廖老師和李老師耐心的教導，我們成功啦！在接力賽上，大家喊着口號“一二三左，一二三右”，經過努力我們獲得了第一名。下面一項是“定向尋寶”，我們小組走了好多地方，找到了十一張卡片，兌換完禮物，大家都拿到了心儀的禮品！
今天，我們在這裏度過了快樂的一天！
學農作文 篇6
我們在農校度過了兩天的時間。其中有苦的，也有甜的。兩天的生活讓我們學到了很多課本上學不到生活知識，也增強了同學們之間的友誼，培養了我們的團隊合作能力。
伴着早晨的第一縷陽光，我們出發啦。大巴車在高速上飛奔，又激動又興奮的我們還是覺得太慢。到了學農基地，車子的門一打開我們就迫不及待地衝向門邊，像剛出籠的小鳥一樣飛下了車。哇，清新的空氣，悅耳的鳥鳴，潺潺的流水，離開了城市的喧囂，我們來到了大自然的懷抱。充滿着新鮮感和好奇感的我們首先來到寢室，放下大包小包的行李，然後立馬興高采烈的跑到操場上等待老師們安排任務。
第一項活動是野炊。農校的老師們爲這頓大餐準備了很多材料：黃瓜、芹菜、番茄、雞翅，大蝦，牛肉等應有盡有。看着這些食物，我們口水都要流下來了。但是還有關鍵的一關，就是要靠我們自己的力量把它們燒熟。心動不如行動，我們馬上緊張地忙碌起來。作爲隊長，我給大家進行了明確的分工：生火、擇菜、洗碗、切菜，各司其責。我們小隊裏決定比試一下，每人燒一個菜，看誰燒的好吃。我分到的是芹菜炒肉。翁老師很耐心指導我：芹菜要把葉子先拿掉，洗乾淨切成小段備用。鍋裏放一點油，然後先放肉絲，放之前要把肉絲用鹽拌一下搓一搓。當肉絲在半生不熟的時候將芹菜放入鍋內翻炒，炒的差不多蔫掉的時候倒入少量料酒，炒幾下後蓋上鍋蓋燜一會兒，熟了以後放點鹽再稍微翻炒一下就出鍋啦！我特別喜歡這裏的大鍋，家裏的鍋小，炒菜的時候會濺出很多油，而在這樣的大鍋裏連半點油花都不會濺出來，不用擔心燙到手。小隊裏每個人都盡了洪荒之力，七個菜一個湯滿桌子的美味，我們每個人吃的都比平時在家裏多，還是自己燒的菜香啊，哈哈。
學農期間我們還體會到了很多農民的生活：墾地，挖花生，割水稻，搓麻繩，種菜……用到了很多在農業博物館裏才見到過的農具。幹農活很髒很累，有的同學衣服弄髒了，有的同學累得擡不起手臂，還有的同學手上磨出了水泡。我們深切體會到了農民伯伯“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛勞。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，以後我們一定要節約每一粒糧食。
兩天的學農生活一轉眼就過去了。同學們帶着各自的收穫，依依不捨地踏上了歸途。大巴車載回了我們，卻把很多美好的回憶永遠留在了那裏。望着身後漸漸遠去的學農基地，我們開始期待着下一次了……
學農作文 篇7
時光如潺潺流水，如輕柔髮絲，如霏霏毛雨，悄無聲息地從我的指縫間滑走。還未來得及細細品味其幽幽的醇香，便在我的話語間，留戀的眼神間飄落到我幼小的心靈深處。
五天的學農時光，看似短暫，卻使我受益匪淺。
忘不了，忘不了學農基地那美麗的景色——位於李滄區畢嘉上流的百果山腳下，碧綠茂盛的羣山連綿起伏，潔白、淺紫的槐花如瀑布般垂掛在枝頭，又如一串串的小鈴鐺。在雨水的沖刷下，羣樹那碧綠的樹葉更加亮麗，山中鳥兒婉轉的歌聲更顯清脆。
清晨，我們漫步在靜謐的林間小路上，聆聽着斷斷續續的蛙聲，呼吸者新鮮的空氣，享受着第一縷陽光，心靈得到了前所未有的滋潤。夜晚，嬉笑踏着腳下通往寢室的公路，在早已熟睡的母親的懷抱中，皎潔的月光靜靜地落在我的身上，一絲朦朧的睡意也悄然而生……
忘不了，忘不了同學們團結一致的心。經過一場大雨的浸潤，土壤也變得肥沃起來，一條條隱祕的溝壑也悄悄“萌發”了。在這狹窄的田間小路上，我們小手拉着小手，一步步紮實的向前邁去。高高的吊橋上，我們仍攜手並進，共同度過這機關重重的一道道坎；擇菜時，我們一絲不苟，嫩綠的菜葉一會兒便堆滿了菜筐；拔草時，我們喜笑顏開，爲可愛的小青蛙營造了一個乾淨的家；磨豆腐時，我們齊心協力，美味的豆漿令大家感到回味無窮；編花生時，我們小心翼翼，互幫互助，每個人都編出了自己理想的花生精靈，掛在脖子上，誰見了都無比欣慰，默默讚歎；朗誦比賽時，我們精神抖擻，感受到了凝聚的無窮力量……
忘不了，忘不了老師們的辛勤付出。實踐活動，有樂也有苦，誰也無法避免危險的發生，在活動中磕破皮，老師細心地給我清理傷口，仔細包紮；同學感冒發燒，老師一刻不離地陪伴着，關心着，讓同學們感受到了老師如母親般無微不至的關懷；夜晚，老師總是來回奔波查房，爲的是每個孩子都能甜甜地睡上一覺。而老師，常是徹夜不眠……
忘不了，忘不了這裏的一花一草；忘不了，忘不了這裏的每一次活動；忘不了，忘不了這裏的每一位教官、廚師、老師；忘不了，忘不了這裏的每一個瞬間，每天都陪同我們在炎炎烈日下忍受的每一位英雄！
正是他們無私的奉獻，培養了我們每一棵幼苗頑強、自立、團結、甘願付出的精神和品格，使我們在五星紅旗燦爛光芒地照耀下，更加茁壯地成長
