在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的景觀的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
景觀的作文 篇1
盼望着，盼望着，冬天去了，春風的腳步近了。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，似母親的手撫摸着你。
風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都微微潤溼的空氣裏醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發癢了！正是因爲春風再一次吹起，大地才又有了生機。
楊柳姑娘的秀髮被春風吹起，變得愈發濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸着懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；舞和歌中，觀衆小河弟弟冬天結上的疤如今也春風關愛的吹拂下退去，現終於可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發泄出來了；人們沐浴春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，遊游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春風設若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就似一隻喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一羣孩子嚷嚷着綠草如茵的大地上爭先恐後地奔跑着、雀躍着，那粉紅如桃般的小手裏緊緊地拽着一根線，那被線繫着飛空靈如藍水晶的天上的風箏，伴着春風翩翩起舞，上面載着的是太多的快樂啊！
春風似舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩的。人們迎着春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成羣結隊地歸來了，或許今天夜裏千樹萬樹梨花就開了吧……也許這並不能實現，但是人們並不着急，因爲有這樣和煦的春風，一切都會有的。
年復一年，春風一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴着春風，享受着春風。
景觀的作文 篇2
南水北調景觀橋造型很有特點，是一道美麗的風景線。美麗使人們陶醉；骯髒讓人們傷悲。由於人們的不文明，造成了南水北調景觀橋的不文明。橋頭垃圾成堆，橋上垃圾遍地，橋下垃圾堵路成了南水北調景觀橋的常態。
晚上，人們去南水北調景觀橋散步，1米多高的垃圾堆映入人們的眼簾，可想而知，垃圾堆裏有多少隻蒼蠅飛舞，臭氣熏天的垃圾包，像小山一樣。
橋上和橋下就更不用說了。橋上除了隨處可見的飲料瓶、塑料袋，紙團等生活垃圾外，還有油菜秸稈攤在橋上晾曬，讓人們看了心裏很不是滋味兒。橋下真的成了一個臭味飄散的大垃圾場了。橋下的生活垃圾，建築垃圾一堆接着一堆，讓人們都不想在這個地方生存了。
既然南水北調景觀橋成了一個巨大的垃圾堆，那麼，就讓我們給南水北調景觀橋“洗洗臉”吧！
景觀的作文 篇3
我爬過猶如巨龍般蜿蜒的萬里長城，也見過波濤洶涌的大海，在我眼中，最美的地方還是我家鄉的景觀河。
春意盎然的季節來了，小草悄悄地探出頭來呼吸着新鮮空氣。不斷地，鬱金香也被小草驚醒，張開朦朧的雙眼去看看到底發生了什麼。鬱金香五顏六色，紅的似火、粉的像霞、白的勝雪、黃的如金，別提有多好看了。
遠遠望去，好像綠色的地毯上繡了五彩繽紛的花紋，讓人感到無比愜意。
在這些小花的旁邊就是我們美麗的景觀河了，河水清澈見底，河面波光粼粼。
河水時而緩時而急，叮叮咚咚的，好像在譜寫一首動聽的樂曲。在河流的四周，小樹正隨着柔和的春風搖擺着，好像在和我們不停地招手。擡頭看，藍藍的天上小鳥不停的飛來飛去，一會兒落在枝頭，一會兒在天空輕快地飛舞，好像要爲我們表演舞蹈似的。
烈日炎炎的夏弟弟趕走了溫柔的春姐姐。豔陽高照，感覺河水變得清涼透徹，讓人情不自禁地想跳進去泡個舒服的涼水澡。
到了傍晚，三五成羣的人們都悠閒地在河邊散步，調皮的孩子在河邊“啪嗒啪嗒”地跑來跑去，時不時地發出一連串銀鈴般的笑聲，伴隨着夏夜的涼風，輕輕飄蕩着。
秋天很快臨近，景觀河周圍的樹葉變黃了，陣陣涼風襲來，樹葉在空中打着璇兒，像一個個穿着黃裙子的舞蹈演員，落在河面上，又變成了一條條輕盈的“小船”，飄啊飄，蕩啊蕩，開始它的下一段旅程……
冬季的景觀河蜿蜒在白雪當中，顯得有些蕭索。可是每到夜晚，這裏又會在燈光下變得五彩繽紛，生機勃勃。你看，各式各樣的彩燈，映襯着白雪美不勝收，讓人有無限的遐想。
這就是我家鄉美麗的景觀河，如果覺得好看，那，請你來欣賞吧！
景觀的作文 篇4
走進大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風光，無不使人產生聯綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自
然相依爲命。
凝望着天空，我感受到了它的高遠與深邃。多想幻化成一片白雲，在藍天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨着眼睛。多想幻化成一隻小鳥，自由地在天空中飛翔。
我感恩造物主賜予陽光。我在和煦的春光裏感受你的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽裏感慨你的成熟，在寒冷的冬季裏享受你的溫暖。
我喜歡走進寧靜的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽着大自然中萬物的呼吸。心中有千言萬語，向月兒傾訴。
多少次，我佇立在海岸邊，眺望着一望無際的大海。只有在這個時候，我纔會由衷地發出渺如一粟的感慨。
多少次，我又佇立在山腳下，環視着幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界裏，在古老歷史與現代文明交叉的地帶遊離。我們似乎過於留戀那縱橫交錯的繁華街市，忘情於都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們在滾滾紅塵中掙扎着，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞着心境。 雖然如此，大自然卻展示它無比的寬容與大度，仍然日夜守護在我們身邊，爲我們送來陽光，雨露和空氣。使我們在不知不覺中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的.生動，冬的寒冷。
說不盡大自然美麗的景緻，道不完大自然無限的風光。走進自然，與自然親近.親吻天空,親吻日月,親吻大自然.或許,大自然纔是我心中永久的戀人.就讓我美麗的心情,永遠在大自然裏盡情地放飛吧。走進大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖
景觀的作文 篇5
我的家鄉自然景觀一年四季風景優美，是個可愛的地方。
春天，桃花笑紅了臉，柳樹發芽了，河水叮叮咚咚地流淌着，好像一首優美的樂曲。公園裏迎春花、月季花……正和我們招手呢！
夏天，火辣辣的太陽照射在大樹上。大樹密密層層的枝葉爲人們遮住了太陽，好像一把綠色的大傘。池塘里美麗的荷花爭奇鬥豔有紅的、白的、紫紅的，美麗極了！
秋天，樹葉在林間飛舞，地上好像鋪上了一層層金子。火紅的楓葉遠遠望去，好像一團火焰。果園裏有蘋果樹、葡萄樹、石榴樹……蘋果好像一個個小燈籠掛在枝頭。葡萄像一顆顆珍珠，亮晶晶的。石榴笑得合不攏嘴。
冬天，地上鋪滿了厚厚的積雪，白茫茫的一片。雪花在空中飄來飄去，好像一隻只蝴蝶在跳舞。河水結冰了。積雪蓋在樹枝上，好像給大樹披上了銀裝。
這就是我家鄉的四季，我愛我的家鄉！
景觀的作文 篇6
中山公園一年四季是那麼美麗，在夏姑娘的幫助下，她顯得更加動人。
清晨，湖岸邊靜悄悄的，只有柳樹照着鏡子，讓微風吹撫那散亂的頭髮。隨着一聲清脆得鳥叫聲，一條魚兒一躍而起，在湖面上泛起陣陣漣漪。
白天，遊客三三兩兩地走着，饒有興趣的欣賞魚兒在水中曼妙的身姿，累了，便坐下，或靠在大榕樹邊上，讓那綠色的“保護傘”爲自己遮擋肆無忌憚的陽光。
傍晚，夕陽西下，湖面閃耀着金色的光輝。一隻灰褐色小松鼠軟綿綿地趴在樹幹上，享受着一天中最美好的時光，一隻小麻雀懶洋洋得伸個腰，“啾啾”地呼喚着將要回家的同伴。
太陽很快就落下去了，中山公園也睡了，她要養足精神，迎接新一天的到來。
我愛夏天，更愛夏天的中山公園。
景觀的作文 篇7
我愛那廣闊無邊的天空，我愛迷人的日出，但是我更愛如詩的夕照。
在一片綠草如蔭的草坪上仰望天空。啊，天是那麼藍，雲是那麼白，太陽是那麼圓，放出萬道光芒。多麼美麗的景色呀！
不好，太陽不見了！哦，原來太陽被一層薄薄的雲擋住了，它的光芒給雲朵鑲了一道光亮的金邊。再看這兒，雲朵連綿起伏，好似一座座山峯，再看這朵雲，真像一個正在玩雪橇的小男孩，這些原本平淡無奇的雲，在太陽的照射下變的栩栩如生。
漸漸的，太陽那金燦燦的色彩消失了。太陽像隔着一層淡紅的紗一樣。半晌，那淡紅變深了，出現了一個熟透了的大紅蘋果，光帶着收穫的喜悅從“紅蘋果”裏溢了出來，映着旁邊那些“生物”的身影，在天際形成了一幅絕妙的舉世無雙的工筆畫。
當我正欣賞景色時，太陽悄悄地向下溜了一大截。
藍藍的天空被夕陽染成了紅色，宛然將一切喜悅和祝福送給人們。天空暗了下來，太陽只露出了半邊臉，但顏色變得越來越深，宛然一團燃燒的烈火，將世界再次照亮。將最後一抹餘輝都獻給人間。
這真是“夕陽無限好”，你說，不是嗎？
景觀的作文 篇8
好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不着痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史裏淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總期望夜幕的降臨，我和全家人一齊坐在院中，一齊“輕羅小扇撲流螢”，一齊“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學堂，我不再侷限於自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的雄心壯志；我渴望“採菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閒；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。以前失意過，但不曾放下過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，大學的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的並蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然後從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。在成長的石碑上我們鐫刻：銘記追求！
