在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的元宵節四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我問外公：“爲什麼元宵節要吃湯圓？”
外公說：“要團團圓圓呀。”
這麼簡單？我自己上百度搜索了，——原來是這樣：
因爲元宵節這天定在正月十五，是陰曆年的第一個月圓的日子，元宵的形狀是圓形，又含着一個“圓”字的同音字，象徵着團圓、美滿、吉祥、和睦的家庭，所以人們多取其意，要吃湯圓。
元宵節有好多傳說，最著名的就是：相傳漢武帝時宮中有一位宮女名叫“元宵”，她長年在宮中思念父母，終日以淚洗面。大臣東方朔決心幫助她，於是對漢武帝謊稱，火神奉玉帝之命於正月十五火燒長安，要逃過劫難唯一的辦法是讓元宵姑娘在正月十五這天作很多火神愛吃的湯圓，並由全體臣民張燈供奉。武帝准奏，元宵姑娘”終於見到家人。此後，便形成了元宵節。
我很喜歡吃湯圓，尤其是芝麻湯圓，輕輕地咬一口，裏面的餡子立即流了出來，糯糯的甜甜的香香的。小的湯圓我可以吃好幾個，大的湯圓我只能吃一個就飽了。
特別要記住：今天我吃了兩次湯圓，中午在奶奶家吃了兩個，晚上在飯店裏吃了兩個，味道都不錯。
元宵節四年級作文 篇2今天是元宵佳節。晚上，我站在陽臺玩耍，不一會兒，門外響起了敲門的聲音，打開門一看，原來是來舞龍燈。舞了一會兒爸爸給了他一些錢，他們便滿懷高興地離去。
看着天空中的煙花、地上的舞龍燈，我由感而發，寫下了二句雜詩：天空煙花已佔去，地上龍燈又搶地。
我們一家人來到大街上，一路上都有龍燈的足跡，龍燈所到之處，人聲鼎沸，可謂是龍燈引領鄱陽潮流。
我們一直追着龍燈。
走到一中，才知道龍燈到底有多長，望不見頭也望不見尾，大約有一百五十米長，不一會兒，又增了兩條龍，古人是雙龍戲珠，現在可是三龍戲珠。
這就是元宵，充滿煙花的元宵，充滿着舞龍燈的元宵。
元宵節四年級作文 篇3春節的氣氛還在迷漫，元宵的氣息又撲面而來。每年農曆的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。
昨天是元宵節，活動很多。 大家有的觀燈賞月，有的燃放焰火，有的喜猜燈謎歡愉在一起說說笑笑，其樂融融，多開心呀!我家也不例外哦。
大人說：元宵和春節的年糕一樣，都是節日食品。元宵節的習俗是吃湯圓，象徵着每家每戶團團圓圓。所以我吃着熱氣騰騰的湯圓覺得比平時的更甜蜜更好吃了!
大人還說：元宵節也稱燈節。大街上張燈結綵、喜氣洋洋。吃過晚飯，爺爺、奶奶和媽媽就在陽臺上觀望我和爸爸放焰火。你看!滿天的煙花真漂亮，有紅的、黃的、藍的、紫的、綠的，顏色各異這些花兒千姿百態，好美啊!再欣賞着遠處此起彼伏，漸去漸遠，忽起忽落的煙花雨好讓人意猶未盡地真是火樹銀花不夜天 !
很快一天就要過去了，睡覺的時候我還在回想今天的快樂時光——共吃元宵閤家團聚，好幸福啊!
元宵節四年級作文 篇4正月十五元宵節，是中國的傳統節日，閤家團圓喜慶的節日。人們在元宵節裏放鞭炮、吃元宵，真開心啊！
晚上七點在邢侗公園放禮花。我們全家六點三十分吃飽飯，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我去看禮花，在路上，人來人往，川流不息，有城裏的、有農村裏來的，有開車的，有騎三輪車的等等，我們一家邊說邊聊。到邢侗公園你會看到公園門前，是從四面八方趕來觀看禮花和燈會的，其中有拄着柺棍的老人，還有咿咿呀呀不會說話的孩子，熱鬧極。時間到，瞬間禮炮齊鳴，百花綻放，美麗的禮花姿態不一，變化多端，有的是半圓形、有的是扇面形、還有的是圓形、還有說不出來的一些形狀；有的像小燈籠、有的像瀑布，有的像向日葵，還有的像垂柳，最可愛的是像那一羣羣得小蜜蜂在百花叢中辛勤的採蜜，漂亮極！真是五彩繽紛，火樹銀花，美麗極啦！真可以用一句詩來形容：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨(禮)花開”。
讓我們永遠記住這燦爛美麗的時刻——元宵節。
元宵節四年級作文 篇5今年的元宵節我很開心。老師讓我們小朋友把自己做的燈籠帶到學校去，我做的是KITTY貓燈籠，陳金偉做的.燈籠特別大，是一匹馬，張天奇做的是小小的兔子燈籠，徐梓佳做的是水母燈籠，老師的燈籠是大紅色的。我最喜歡陳金偉的燈籠，因爲他的馬可以牽着走。老師把我們的燈籠用粉色的線全部掛在了天花板上，我感覺特別的漂亮。學校的每個地方都掛着各式各樣的燈籠，走廊裏、飯廳裏、老師辦公室裏，到處都是燈籠，我感覺元宵節真好！
老師給每個燈籠編上號碼，然後給我們每個人一張燈籠小紙條，讓我們選漂亮的燈籠，把它的號碼寫在小紙條上。老師會給選中的燈籠發燈籠獎，就是一個小本子。可是很失敗，我的燈籠沒有得到獎，但是我還是很開心，因爲元宵節真有趣呀！最後老師還讓我們猜燈謎，答對的小朋友有好吃的東西，是芝麻湯圓。我們玩得特別開心，真是快樂的元宵節呀！
