在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的心事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在二，三年級裏，我們班團結友愛，和平共處，每一個人的臉上都有一個甜甜的笑臉，可是到了高年級，班裏的同學的腦裏只有競爭，班裏再也沒有了嬉笑聲，再也沒有朋友在玩了。
記得上一次，我們班的某某某同學考了六十多分，其餘的同學都考了九十多分，其中一位同學告訴了那位同學一個祕訣“只要你學會競爭這個詞你就會考好。”
後來這位同學因爲了競爭，就打了起來。
所以，我想回到以前，回到以前那個美好的時光，有着友誼，有着嬉笑聲，有着朋友的聲音。
心事作文 篇2最近發現，媽媽好象有什麼心事似的，總是不愛說話，織着毛衣。我找媽媽說話，她就像一個聾子一樣，聽都不愛聽。爲了讓媽媽快樂起來，我絞盡腦汁，逗她玩不行，撓她癢癢也不行，那怎麼辦呢？是不是因爲我作業做得太慢，連累了媽媽？媽媽連新聞也看不成了？媽媽有可能在擔心我的學習。我告訴自己，作業一定要做得快，讓媽媽不用操心，這樣就有看電視的時間，我要讓媽媽開心、快樂起來。
要加快速度，可不是件容易的事，爸爸有什麼動靜了，我想去看看；白天和同學們一起遊戲的情景，我又得去想想。不知不覺地作業又停了下來。哎呀！這可不行，我的雙手怎麼就這麼不聽話呢？我對自己說：“王維肖啊王維肖！動作快點，要不然，就不能給媽媽快樂了。”
終於，我的思想不走神了，手又使勁地寫了起來。我的筆就像跑步健將的雙腿，不停地快速前進。我多麼希望時間慢點過去啊！終於，我超越了自己，也超越了時間，在19點之前完成了全部作業。我多麼高興啊！原來早點完成作業確實是件讓人高興的事情啊！以後，我希望自己每次做作業都能超越時間，這樣媽媽就可以高高興興地看新聞了，我這樣想着。
我打開電視機，按了按按鈕，電視機裏傳來了熟悉的音樂，新聞聯播剛剛開始。我陪在媽媽身邊，津津有味地看着。現在媽媽別提有多開心了！
心事作文 篇3“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家”，這是外公最喜歡聽的一首歌。外公是回族人，儘管服飾、語言、住所都被漢化了，但他們始終保持着自己的信仰和風俗。這幾年，上至國家，下至老百姓，對少數民族越來越尊重了，外公可開心了！
回家做禮拜方便了
我的回族外公爲了到仰山殿清真寺參加他們的開齋節、古爾邦節和聖紀節，實行“三分農村，七分城市”的家庭政策。可外公老家離縣城比較遠，坐中巴車到牛馬司後，就要步行十幾公里的山路。每次到老家，外公總是搞得睛天一身灰，雨天一身泥，真難爲外公了。
現在好了，國家實行村村通工程，外公老家是回族聚居村，政府優先撥款修路。路通到仰山殿後，回民們在路旁植樹、栽花，可漂亮了！仰山殿的回民臉上洋溢着高興地笑容，尤其是外公，在水泥公路通村典禮時，他激勵地說：“現在從牛馬司到仰山殿，十幾公里的路，坐車只要幾分鐘就到了，一下車，就可以到清真寺，做禮拜可真方便！”外公那股高興勁兒，能感染所有在場的人。
漢家走親威習慣了
回話的飲食禁忌頗多，主要有：忌食自死動物，忌食動物血液。在語言上，對食用的畜禽忌說“肥”，而說“壯”，忌說“殺”，而說“宰”；忌說“肉”，而說“菜”，如“牛菜”、“羊菜”。
自從媽媽嫁到我們漢家來後，外公還沒有在我們家吃過飯呢。
往常的過年，爺爺想留外公在家吃飯，可外公不肯，因爲回民聞不得豬肉氣味。去年爺爺修了新房，有專門的廚房，吃上了植物油。過年，爺爺還特意買了兩套炊具，一套是專門用來招待外公家的客人。爺爺還在網上查了回族的風俗習慣，並把重要的抄在本子上備查。
外公到爺爺家做客，看到爺爺招待自己熱情誠實，並尊重回族的傳統風俗習慣，這使外公很樂意，破天荒在爺爺家吃飯。爺爺的回式招待，讓外公很習慣，覺得就像在自己家一樣。
看到爺爺和外公的親熱勁，我端一碗牛奶走上去敬道：“爺爺、外公，祝你們身體健康，爲我們民族團結，乾杯！”外公開心地笑了。
心事作文 篇4我向來不很喜歡爺爺。每次回老家，都要聽他嘮嘮叨叨，一年又一年，漸漸長大的我有了不願回老家，不願見爺爺這樣的心事。
記憶中的爺爺總是抱着一壺酒，倚着一把椅子，坐在院裏，酩酊大醉。見到我，必要拉着我，含糊不清地說些好好學習之類。
又是一年春節到，坐在車裏，我悶悶不樂地望向窗外。我着實不願忍受爺爺的一身酒氣與嘮嘮叨叨，卻又着實沒有什麼辦法。媽媽似乎發現了我有心事，問：“你怎麼了？怎麼還悶悶不樂地？”我趕忙收回思緒：“沒……沒啊。”
到了爺爺家，他顯然很高興的樣子，用雙手把我的手攥得生疼。他渾身散發着酒精的味道，薰得我眉頭一皺。我該怎麼辦？過年的喜悅蕩然無存。這時，大姑與哥哥讓我看到了希望。
待大家都要回各家休息時，我將頭湊到哥哥那裏，低聲說：“哥哥，我能去你家住嗎？”哥哥欣然答應。哥哥對大姑說讓我去他家，大姑有對媽媽說。媽媽看了我一眼，勸我留下，可我態度堅決，她只好小心翼翼地跟爺爺說。爺爺瞬間不樂意了，指着我說：“我這裏這麼多房間，你怎麼不能在這兒住了？”我毅然坐上了大姑家的車走了。回頭，隱約見到爺爺渾濁的眼裏似有淚花。
奇怪，明明避開了爺爺的嘮叨，我心裏卻一點沒有解開心結的痛快。隱隱覺得自己做得不對，爺爺的問總在我耳邊迴響。爆竹聲中，人們的歡笑聲、慶祝聲，聲聲入耳，我卻完全提不起興致。我該向爺爺道歉嗎？
第二天，我們又回到爺爺家，這次飯桌上，我發現爺爺沒有飲酒。我問爺爺：“爺爺，你怎麼沒喝酒了？”一向愛說話的爺爺卻有些沉默了，慢慢說：“老了，見一年少一年啊。”爺爺一笑，似迴避般又問起我學習之類。我已聽不清，只是嗯嗯啊啊地回答着，心裏更加愧疚。我的心被心事籠罩，揮散不去。陰沉沉的天空讓人憋悶，我該怎麼化解和爺爺的關係啊。
往後幾天，我主動跟爺爺聊天，爺爺常常笑容滿面。我從哪一知半解的方言之中，聽到了很多我父親的往事，爺爺年代的故事，讓我意猶未盡。
大年三十晚上，我和爺爺點燃了一筒煙花。煙花沖天，最美的花朵在天空綻放，我的心事也如煙花般散開。一家人眼裏，臉上，心裏洋溢着幸福。
坐上回北京的轎車，我看着爺爺，他依依不捨地看着我。車開了，我搖下窗戶，大聲喊道：“爺爺，明年春節我還回來看您！”
心事作文 篇5大海邊的沙灘上，有着許多五顏六色、多姿多彩的貝殼。有紅色、黑色、粉紅色、還有白色……每一顆貝殼都表達了一種心情，比如：黑色代表不開心，而我，就擁有一顆黑色的貝殼。
在四年級的一次考試中，我仗着自己是班級裏數學成績最好的學生，便自信滿滿、飛快地把試卷做完，就坐在座位上等待着數學老師收試卷。
不料，數學老師用一個晚上的時間就把試卷改完了，第二天便把試卷發下來。我想着”我這次肯定又拿滿分”，一副勝券在握的模樣，待我拿到試卷，看到分數時，我被嚇得大驚失色。我這次竟然沒有考滿分！我難以置信地再檢查了一遍試卷，覺得沒有理由被扣分。
回到託管時，我拉着託管老師和同伴同學一起評理，大家一致地覺得是老師改錯了。於是，我快步如飛地回學校，想找老師理論。走到辦公室門口，我突然擔心了起來，怕老師罵我。這時，我的心裏有兩個小人在打架，一個黑小人，一個白小人。黑小人說道：“沒關係，衝進去跟老師講清楚，不要畏懼。”而白小人卻說道：“還是算了吧！老師不辭辛苦地改卷子，可能看花眼了。”
就這樣，我思索了很久，最後我還是聽從小白人的建議。
而如今，事情早已雨過天晴，那一塊沉重的大石頭也終於落下了。
心事作文 篇6你知書識禮
你是我的知己
所以有心事
我纔敢對你開口
讓隱臧得很深很久的心事
向你傾訴
心事這東西
誰都有
我們這些被叫做學生的人
同樣也有
只是誰的心事
都不肯寫在臉上
我們的心事
更是嚴嚴密密地保守
這些人只不過是學生
這是社會上一些勢利小人
不分青紅皁白的腔調
學生就是要好好讀書
學生應該是快樂無憂
學生哪來那麼多心事
做學生不好好讀書
談什麼屁心事
哎呀呀
有什麼值得如此傷感
動不動就掉眼淚鬧彆扭
說什麼心情欠佳
有心事就是不行甚至骯髒
有心事就是
爲不思進取
不求上進找藉口
我們只有把心事臧起來
就像碧波盪漾的湖水
藏起它小小的沙洲
藏起它水下的藕
我們只好很乖地
做出從來沒有心事的樣子
……
心事作文 篇7在每個人心裏，都有一個人人不知，人人不曉的事，當然我也不例外，我有一件心事，在我的心裏壓了很久很久。
我原來有一個溫馨的家，可過了不久，我家開起了飯店，媽媽整天在飯店左看看，有瞧瞧，我當然也很少去那，我就很少時間看見媽媽！
有一次上學，我看見一個三年級的小同學，在那和他的媽媽甜甜的說再見，我眼睛裏充滿淚水，心裏總是想，我的媽媽什麼時候送我呢，我想大概是不可能了吧，有時，我爲了這事和爸爸吵架，結果，我們都很傷心！……
誰能幫幫我啊！
心事作文 篇8貝殼的.心，隱藏在美麗的花紋下，傾聽流年，誰曾得知其心的深處。——題記
烈日下，海風中，一大羣大小不一、形狀各異的貝殼正靜靜地躺着，海浪撫打着、搖晃着。在沙灘上伸動着懶懶的腰子，寂寞的看着世界的變化。
它們的日子是安詳的：看着在海浪飛馳的滑板、聽着海鷗的鳴叫聲、提供着其它生物的寄居所、充當小朋友的玩具，到了晚上，便沉寂在漫長的黑夜中。
在它們中間，有一枚無比美麗的貝殼：它有着碩大的軀體、五彩斑斕的花紋刷在殼上，在陽光的照耀下，更顯得燦爛無比。或許是它的高貴吧，它總是高傲、目中無人的，只認爲自己是至高無上的、高高在上的仙帝。它的朋友理所當然也非常少。
美麗的貝殼有一條自己的“法規”：只許德高望重的小生物寄居在自己身邊。一個無處可去的流浪生物來到這一片海灘，看到空着的貝殼有很多，一片歡喜，便喜滋滋的精心挑了那隻美麗的貝殼，正打算進去寄居……“喂！老兄，你是什麼東西，竟敢踏進我身邊！”美麗的貝殼見它一身風塵僕僕的樣子，就知道它是個流浪漢，爲了不然自己的身體和所謂的“名譽”受到玷污，便說出此言。那隻流浪的生物聽到美麗的貝殼的逐客令，心中認識到自己卑微的存在，得知要看身份才能選擇居住所，便連連點頭抱歉，一溜煙地跑了出去。就這樣，能來到這偏僻的海灘上來找居住所的生物雖然很多，但能使美麗的貝殼留客的生物卻寥寥無幾。
此外，美麗的貝殼對自己的位置也十分挑剔：要想待在自己旁邊的貝殼，必須跟自己的模樣差不多的，否則沒有停留權。一隻貝殼被海流從遠方漂來這裏，這是一隻碩大的貝殼，紋理精細，模樣精美，堪稱“貝殼中的一枝花”，只可惜它的花紋有些暗淡。當它被漂流在美麗的貝殼旁邊時，美麗的貝殼輕微的瞟了它一眼，用傲慢的語氣說道：“嘿，大個子，身材還不錯嘛，怎麼花紋就不鮮豔點呢？像你這樣的貝殼怎麼能呆在我身邊，識貨的去一邊涼快吧！”，面對氣勢囂張的美麗貝殼，新來的大貝殼並不給予回答，只是謙虛的走開了。當它剛找到屬於自己的位置，就來了一隻無家可歸的生物前來找寄居處，一眼就看中了那新來的大貝殼，徑直朝它走去，而無視了擦邊而過的美麗的貝殼，新來的大貝殼也熱情的款待新客。這件事被美麗的貝殼看在眼裏，恨在心頭。
日復一日，年復一年，美麗的貝殼始終沒有改掉它的傲慢的態度。所到之處都被其它貝殼排擠，不管在哪裏都不受到其它生物的關注，沒有任何流浪生物把它當成自己的寄居所。漸漸地，它逐漸形成了孤僻的心理，在貝殼羣體裏幾乎喪失了存在感。
終於有一天，噩耗來臨。深夜中，突然一場大風在海灘上猛烈颳起，沙子覆蓋着，海浪洗刷着。許多貝殼都被淹沒在沙灘下，而它們有自己充當寄居所
的小生物，小生物們便用盡全力將自己的“屋子”拉了上來。唯獨那隻美麗的貝殼沒有充當寄居所的小生物，便被埋沒在無人問津的沙灘下。那美麗的貝殼的名稱也名副其實了。
在我們身邊，這種人當然並不是沒有。他們孤傲於世，封閉自己的對他人的關懷，只因爲自己某一點比他人優越，便目中無人，得到的不一定是落後，而有可能會是滅亡。生命亦可貴，問君何珍惜，傲而無地席，不如以謙誠。
高傲，不僅不會使人進步，反而對個人產生不良後果。高傲，也僅此而已。——後記
心事作文 篇9寒假裏，也發生了許許多多有趣的、開心的事情，最開心的就是去堯山滑雪。
寒假第二天，鬧鐘六點就把我叫醒了，我問幹什麼，爸爸說：“你忘了去滑雪的事了？”爸爸話音剛落，我的屁股如觸了電一般，一下子站了起來。
過了好長時間，終於到了滑雪場。滑雪場在一個峽谷裏，雪像雲一樣白，彷彿在天宮裏。我迫不及待地拎了雪鞋、雪板、雪杖。雪板大約一米多長，長長的木板兩頭翹，像一條小船，雪杖像兩根大筷子一樣。想起電視里人們滑雪的樣子，我站起來，還沒站穩，“咣噹”一聲，摔了個“狗啃雪”，好不容易顫顫悠悠的站了起來，心裏想：哈哈，我不是站起來了嗎！心裏正暗暗覺得簡單，得意忘形的我正想喊小朋友看我，結果又摔了一跤。我有點不想滑了，看着遠處比我小的小孩子都站起來在慢慢的滑着，我怎麼能放棄呢？這時爸爸走了過來，告訴我一些滑雪基本動作，我雙腿微微張開，半蹲狀，兩眼直視前方，兩手拄着雪杖，向後一用力，雪板就動了起來！就這樣，反覆的做動作，終於會滑了，從上滑下來時，彷彿飛了起來。
滑了很長時間，爸爸說要回去了，我還沒有滑夠，戀戀不捨的離開了滑雪場。滑雪很開心，如果不學習技巧，不堅持練習，就享受不到滑雪的樂趣。
心事作文 篇10叮鈴叮鈴……上課鈴聲響了，這是節體育課，我們全都跑出教室，來到操場上，我們又蹦又跳的在操場上玩耍。
突然，數學老師出現了，我心想：完了，體育課上不成”。只見數學老師大叫着：去教室上數學課。我們只好走進了安靜的教室，回到了位子上，聽老師講課。我們很想反對，可老師是不會讓我們上體育課的。
坐在教室，我從窗戶望出去，看到操場上玩的非常開心的孩子們。老師看到我在分心，讓我把黑板上的題目做出來，可是我心裏想着到操場上去玩，哪裏在聽講呀！我的魂魄都像飛到操場上一樣，飛出了我的身體。叮鈴叮鈴……下課鈴響了，我的魂又回來了。
老師，我有一個心事，我們是孩子，要享受小時候的美好時光。我知道，老師是爲了我們好，讓我們長大成才，可我們也應該享受一下快樂的時光！
