感恩國小作文通用15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的感恩國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

打開歷史的畫卷，撥開歷史的雲霧，走進歷史的長廊，踏着歷史的足印，讓我們去尋找那人心深處的情感——感恩。

感恩在布衣身上

東漢末年，豪傑並起，你藏身隆中，等待心中的君主。雖然他沒有威懾四方的賢能，但是他的三顧茅廬，讓你看到一位思賢若渴的君主，於是您出山了。

縱使你才高八斗，可是勢均力敵，終於劉備被陸遜火燒連營，功虧一簣，在白帝城鬱鬱而終，臨崩將後主託付於你，你明知那是一個扶不起的阿斗，但爲了報答先主的知遇之恩，爲了興復漢室，還於舊都的夙願，親自出師，但出師未捷身先死，最終在五丈原結束生命。

孔明啊！你本布衣，躬耕於南陽，可是爲了報答先主，爲蜀業鞠躬盡瘁，我在您身上找到了感恩。

感恩在帝王身上

公元627年，你登基，你深知皇帝要任用賢才，於是你重用敢於直言的魏徵，他多次給你難堪，可你依然對他厚待，於是因爲他勇於直諫，你接受納言，纔會出現了歷史上稱之爲“貞觀之治”的景象。在魏徵死後，你說：“人以銅爲鏡，可以正衣冠，以人爲鏡，可以知得失，魏徵死後，我失去一面鏡子。”於是你對他加封諡號。

李世民啊！你身爲一國之君，卻不計前嫌的對待一個臣子，並對他加封諡號，我在您身上找到了感恩。

感恩在遷客身上

1839年，48歲的你因厭惡官場的黑暗，毅然辭官回鄉，策馬行進，前方是天涯路途漫漫，昔日朋友的提拔、幫助歷歷在目，望着那被馬踏過的花，你吟出了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的箴言真理。

龔自珍，你是一個壯志難酬的遷客，但是你爲了感謝國家的培養吟出了那千古名句，我在你身上看到了感恩。

感恩是世間情感的精華，是人情世故的濃縮，是人間百態的英魂，歷史中感恩的人很多，現在社會的感恩人也不少，馬鵬飛十幾年如一日的照顧家人，是感恩；袁隆平培育出東方魔稻是感恩。

朋友，你還只是在尋找感恩嗎？

父親，這個對我來說既熟悉有陌生的代名詞，在一次深情的擁抱後，變得更加深刻了，而我與父親之間的不愉快，便也隨之釋然了。

小時候，我與父親的交集不甚多，父親是家中的支柱，日夜爲家中的經濟勞累，我從上國小就幾乎與他碰不到面，更不用提心靈上的溝通了……問我對父親的事不甚瞭解，只是偶爾從媽媽口中聽來，媽媽還說爸爸是很關心我的，那時候我還小，在我看來，爸爸根本不過問我的事，所以，我常常希望能和爸爸有一次交心的溝通，就這樣，帶着這個小小的心願，我走過了國小的時光。

升至國中後，父親逐漸開始通過與我的談話的方式來了解我學習的情況，這無疑會讓我開心不已，可是，也許是不怎麼適應國中生活，我的成績一落千丈，我因爲受了考試的打擊，便一蹶不振，隨後幾次考試的成績也就越來越差，父母看着這樣的我，決定讓我換一個環境，之後，我就轉到了如今這所學校。所幸的是，效果還不錯。

可是這一次，我又受到了考試帶來的打擊，我想，這次回去，爸媽又要嘮叨了，心理很煩，帶着這樣的情緒，我傾聽了彭成老師的感思教育，他說：不要讓愛你的人失望！他問：你讓你愛的人失望了嗎？毫無疑問，我有！當老媽不厭其煩地說着同一句話叮囑我時，我會以不滿的情緒迴應她；當老爸總是在和我說：“作業做完了嗎？”的時候，我會覺得有點不耐煩；當哥哥不斷用別人的事蹟激勵我時，我會覺得他很討厭……諸如此類的情緒，不就是讓他們失望的表現嗎？此刻，彭老師給了我一個機會，我急切地尋找着父親的身影，找到了！於是，此刻的他，略顯蒼老的臉上，帶着微笑向我看來。他爲家裏付出了多少，當年那個胖乎乎的老爸，如今也略顯得單薄了，我帶着爬滿淚水的臉，撲進父親的懷裏，他寬厚的大手輕輕拍着我的背，像哄我睡覺一樣……

就在這一刻，我懂得了父親的愛！其實，他時刻在身邊，就看你是否能抓得住。是啊，正如彭老師所說的，愛我們的人一直都在辛苦的付出着，我們要學會感思，不要讓我們的人失望！

這一刻，我又懂得了感恩！

我的母親愛我，但我有時卻感覺不到着無聲無息的愛。

一天晚上，媽媽對我說：“今天晚上有冷空氣，記得蓋上被子，着涼了可不好！”我不以爲然：今天白天那麼熱，晚上怎麼會有冷空氣呢？媽媽肯定在騙人。當天晚上，我沒有蓋上被子，心裏還在嘀咕：天氣還挺熱的嘛！還讓我蓋被子……想着想着，便入睡了。

第二天早上，我發現我昨天晚上睡覺時沒蓋被子，起來時我卻蓋着被子，這是怎麼回事呢？上學路上，很多人都在議論昨天晚上有冷空氣，很冷。我心中的那團疑雲又升起來了：究竟是誰爲我蓋上了被子？

那天晚上，我開着電扇入睡了，第三天醒來時，電扇關了，臥室門與昨天一樣打開着，這個在我房間裏神出鬼沒的人究竟是誰？難道是媽媽？

當天晚上，我例外的關上房門睡覺了，不知是什麼時候了，一陣響亮的開門聲把我吵醒了，“哈哈”我暗暗高興，“多天“迷案”的指使者，今天到底給我逮着了！”我模模糊糊地看見媽媽進來了，爲我輕輕地蓋上被子，然後關上房門，出去了。果然是媽媽，她知道我不會蓋上被子，怕我會着涼，所以每天晚上起來給我來蓋被子。

我心裏不由一驚，媽媽給了我多少愛，我知道的有多少呢？爲了讓我不着涼媽媽晚上要起來幾次，一天只能睡幾個小時，我全然不知！

感謝您，媽媽，您像是水，我像是水中的小魚，水離不開魚，魚更離不開水，不管魚遊得多遠，永遠都在水的懷抱中。是啊，無論我“飛”得多高，多遠，都是您牽引着我，引導我飛得更高，更遠，但是隻要您一鬆手，我便會墜落下來，摔個粉身碎骨。

花朵用撲鼻的花香去感謝陽光、雨露。讓它們茁壯地成長；鳥兒用甜美的歌聲回報森林，感謝森林給了它們生存的空間；魚兒用自己的活躍爲小河增添生機，報答小河讓它們可以生活……而我，要怎麼報答媽媽呢？我只能用優異的成績來回報媽媽。

一個人的成長不僅是指他在身體上的變化，更需要的是他思想和精神能否通過某些事情得到昇華，從而完成從小到大的蛻變。舉個例子來說，學會感恩是我們走向成熟的標誌，在這個社會大家庭裏，我們要感恩的人實在是太多太多，感恩的話千言萬語都道不盡。

感恩父母，從我們一出生，就給母親帶來極大的痛苦，看着我們的出生，媽媽喜極而泣，在以後的日子裏，她教會了我們走路，每一次的跌倒，她總是會鼓勵我們自己爬起來，從那時的步履蹣跚，到現在的健步如飛，無時無刻不是如此。還記得小時候剛學會跳，使勁跳纔到媽媽的褂襟，漸漸地，歲月的擔子壓垮了媽媽的肩膀，媽媽漸漸的矮瘦了，到了今天，媽媽只到我們的肩膀了。人類是一種可悲的動物，因爲他們總是身在福中不知福。對我來說，每天能夠吃上媽媽做的飯菜，就已經很幸福了，應該好好感恩父母，是他們給了我們生命和幸福。然而有多少人既想到又做到了呢？

之後，我們離開了父母的懷抱，踏上了新的征程——上學。記得剛上學的那天，遇到好多陌生的面孔，第一眼見到老師是那麼的和藹可親，那慈祥的臉龐和溫柔的大手消除了我心中的恐懼，以後的學習生活起早貪黑，不再像原來整體呆在家中虛度光陰了。跟着老師學習知識，豐富了自己的見識，擴大了自己的視野，獲得的第一張獎狀給父母帶來了極大的安慰。在國小，度過了我快樂的童年。到了中學後，學習的知識更多了，學習任務的加重，讓我們感受到生活的充實。感恩老師，是他們給予了我們知識，對這個充滿迷霧一樣的世界，給了我們一個合理的解釋，對生活的困惑給了一個合情的闡述。

學會感恩，是我們傳承了五千年的傳統美德，百善孝爲先——孝敬父母，尊師重教——尊敬老師，這是我們身爲中華兒女的驕傲。

北京某學生在上大學後所有費用均爲向父母借貸，並承諾等工作後逐步償還。此事在網上引發熱議。有人認爲父母爲孩子交學費是理所當然的，根本沒必要償還，而另一部分人則贊同該學生的做法。於我而言，我更傾向第二種看法。莫把給予當恩惠，返哺之恩纔是對父母最好的態度。

作爲新時代的年輕人，年齡的增長，緊接着也該帶來個人的成熟及思想的獨立。向父母“借學費”的行爲，是對自我的認知和對父母開銷的的一種“減壓”。我們從小生活在父母給我們築建的溫室之下，一點一滴的成長，也是他們辛勤照料與付出的結果。在生活中，物質與精神上的支持多的不計其數，其恩情也無以爲報。“還學費”的做法，是感恩父母的一種方式，是對父母幾十年來無私給予的回報。

洛克曾說過:“感恩是精神上的一種寶藏。”不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，不要忘記自己從哪裏來，又是誰築就了輝煌的自己。秦玥飛以優異成績考入耶魯大學，他本可以走上華爾街從此過上年薪千萬的優渥生活，到畢業後卻毅然決然來到湖南的一個小山村，專注爲當地百姓脫貧。他深知，是祖國培育了自己，雖不如錢學森等科學家爲祖國科學事業做出的貢獻大，但他們的本質都是一樣的:感恩祖國，爲中國的發展獻出自己的一份力量。也是因爲這一份信念，秦玥飛在服務期滿後放棄提拔機會，轉至白雲村續任大學生村官。對祖國母親的返哺之恩，讓他堅守在每一寸土地上。他的這一份執着，實現了貧困縣的脫貧，而他自己也也被評爲“最美村官”。懂得感恩，還推動着個人與社會的共同發展。

不要把父母一味的給予當做理所應當。很多人以爲父母爲孩子們付大學學費是分內的事，是職責所在，這其實是一種道德綁架。如果一味索取，等到父母年老，而自己也因懶惰不思進取而一事無成，誰會爲你的生活買單？在適當的時候就該放手，獨自去闖蕩屬於自己的一片天地。到那時，你不僅會感恩父母曾爲自己所提供的優越的生活條件，更會享受拼搏的樂趣。

向父母借大學學費的行爲，是對當代青年一代的鞭策，能夠讓他們認識到給予不是恩惠。感恩父母，懂得回報，纔是對自我獨立與親情的最好見證。

暑假裏，我抽空讀了海倫？凱勒的《假如給我三天光明》這本書，感觸很深。

海倫.凱勒，一個令人肅然起敬的名字；海倫.凱勒，一個讓人不得不仰視的女性。她出生後十九個月時，生了一場大病，這場大病給她帶來的結果就是既盲又聾。她是盲人，一生都生活在黑暗中；她是聾啞人，一生也生活在無聲的世界裏。這樣的災禍，是何等的不幸，今後的人生之路，她又該怎麼走呢？

她的家人沒有放棄。他們在不斷地給海倫尋醫問藥的同時，態度上並沒有把海倫當殘疾人對待。他們鼓勵她做一些力所能及的事情，經常帶她外出，家裏來客人的時候，也叫她來見客人。他們所做的一切都給了海倫一個強烈的暗示：你不要自憐自艾，要把自己當成正常人。他們給海倫找了私人啓蒙老師來教育她，而這位叫安妮？莎利文的老師的到來，也成了海倫人生中的一個重要轉折點。充滿愛心的莎利文老師教會了海倫理解了文字的作用，並教會了海倫常見的字詞語句，甚至還教會了聾啞的海倫用嘴巴來說話，使得海倫能自如地與人溝通交流。對正常人來說，這一切是水到渠成，易如反掌的事情，可是對海倫這樣又盲、又聾、又啞的孩子來說，這又是何等的艱難！

在家人、老師的關愛和幫助下，海倫靠着自己的樂觀、執着，客服了常人無法想象的的困難，最終取得了巨大的成功。她以優異的成績獲得了哈佛大學的學士學位，創作了很多的文學作品。《假如給我三天光明》這本書的字裏行間，充滿了海倫對家人、老師和周圍關心她的人的感激與感恩之情。正是因爲對社會的感恩，她終身致力於殘疾人事業，成爲了一名傑出的慈善家、演講家、教育家。

相比起海倫來，我們這些耳聰目明、四肢健全孩子們又是何等的幸福。雖然在我們的學習生活中也有重重困難，但比起海倫的遭遇，那也太微不足道了。家人對我們疼愛有加，無微不至；老師對我們言傳身教，孜孜不倦，我們還有什麼理由不把學習學好，不把自己的事情做好呢？想想我們的家人，老師，我們的社會對我們做了這麼多，我們更應該學會感恩，要在感恩中成長、奮鬥。我們都應該成爲一個對社會有貢獻的人，用我們的學識和努力去回報我們的家人、老師和社會！

讓我們在感恩中成長吧！

我很榮幸，在這個世界上，我能以人這樣的高智商生物爲載體，來綻放生命的火花。我要感恩人這一稱號，感恩我自己。

在軀體上，我已經成爲了一個半成年的人了。但在精神上，還不能配得上稱作一個人。我曾以“活到老，吃到老，玩到老”爲最大的願望。可想來這和禽獸又有什麼分別，豬之所爲不也是如此嗎?豬生在世，無非就是吃、睡二字，有時在地上滾兩圈也算作是玩了。它們還能給人類提供自己的身體爲食物。而像我這樣的人，卻只能消耗食物。這樣一看，我連豬都不如，對不起肩上頂着的所謂高智商腦袋。一生只追求最低級動物都能做的本能之事，那人生還有什麼意思?不如就此了結算了。

班上有些同學說學習太辛苦，不想學下去了。但不學習，又怎麼能稱得上是人呢?生物學上，人與動物最本質的區別就是有較強的學習能力。這連興趣都沒有了，又何談能力。又是禽獸一般的精神思想，將自己的學習荒廢后，人生也就荒廢了。班主任說我們上課都不愛思考問題，舉手答問不積極，頭腦越來越僵化了。政治課上老師罵某個同學是豬頭。我們都一笑而過，不放在心上。但不思考，的確是會變成豬的。人不思考，項上的人頭還有什麼用?換個豬頭頂着算了。很多年前，我們的先祖就已經開始思考，人到底是怎麼來的?宇宙是什麼樣子?有沒有因果循環……這一系列的深奧問題。在科技更先進的現代，我們不說思考這樣深奧的問題，可一道語文思考題、一道數學幾何題、一道政治簡答題，至少這些我們應該要思考啊!這些題目，比起深奧的哲學，又算得了什麼?

我覺得我是真的對不起自己這顆人頭、對不起人這一稱號了。我應該要爲成爲地球上最高級的一類生物而感恩，感恩我自己啊。怎麼能夠反而沉淪自己、荒廢自己呢?所謂能力越大，責任越大。地球文明的進步，都是由人類這一物種推動的。作爲一個人，我早晚都要扛上這個擔子。因爲我不願成爲一個只會消耗資源、製造垃圾的廢物。我要用自己的能力來推動文明的進步，這纔是對自己的感恩啊。

人生在世，最重要的不是錢，也不是權，最重要的是做那麼幾件真正有價值的事，讓後人都能得益於你的貢獻，不白走一遭。這纔是對自己最好的回饋!

沒有陽光，就沒有溫暖的日子，沒有雨露，就沒有片片潤土，沒有母親，就沒有快樂、幸福的我。在我的心目中我的媽媽是世界上最好的媽媽。

我的媽媽長着一頭微黃而又彎曲的長髮，有着一對柳葉般的眉毛和一雙智慧的眼睛上戴着一副精緻眼鏡，能說會道的嘴巴里有着潔白、整齊的牙齒。我的媽媽有點富態，看上去非常和藹可親。

媽媽對我的關懷無微不至，記得有一次，我洗完腳，看着我的那雙臭襪子心想：“真是的，我可不想洗，但媽媽一定會像平時那樣叫我洗的，我還感冒着呢！”誰知這時媽媽走過來輕聲地對我說：“你去歇息着吧，讓我來洗。”我欣然同意，可是後來我才知道其實那天媽媽病得比我嚴重多了，我心裏非常難過：“媽媽已經夠累了還在生病，這點小事還要她來做，真是慚愧。我得了點小感冒難道就不能自己洗嗎？”。還記得有一天夜裏外面下着大雨，我突然發高燒，小臉蛋頓時紅撲撲的，我痛苦地呻吟着，媽媽着急得不知所措，她連忙拿來一塊溼毛巾敷住我的頭，接着給我服藥，之後毫不猶豫地背起我向醫院飛奔而去。

媽媽有時很寵我，只要我說要買書，媽媽就會興奮地拉起我的小手，把我帶到書店裏去選購。只要我喜歡的書無論多貴，媽媽都會毫不吝嗇地給我買。但是媽媽有時卻也威嚴得嚇人。有一次，我一心只想着玩，馬馬虎虎地完成了作業，便跑出去了，媽媽在書房裏認真地給我檢查作業，過了好大一會兒，媽媽鐵青着臉出來了，她用低沉而有力的聲音對我說：“回去改你的作業，你一點都不認真！”我就像老鼠見了貓一樣，乖乖地跟着媽媽去書房改作業，改完後，媽媽語重心長地對我說：“以後你要先認真審題再做，學習要踏實、認真，不能有一絲馬虎。”從那之後，我再也不敢粗心大意了。

是媽媽給了我生命，她教育我、培養我，她對我的付出無怨無悔。她對我的好、對我的愛我無法用語言一一表達出來。

如果說我是一朵美麗的鮮花，媽媽就是那養育我的土地；如果說我是一片蒼翠的綠葉，媽媽就是那給了我位置的大樹；如果說我是一滴海水，媽媽就是那容納我的大海。在這裏我要發自肺腑的說一聲：“謝謝您，媽媽，您辛苦了，我愛您！”

有這樣這樣一個人，是她把我帶到這個美妙的生命，給了我可貴的生命；有這樣一個人，是她用那無私的愛，一直默默無聞的關愛着我。她就是我平凡而又偉大的母親。

在今年春季的一天裏，我因爲早晨吃壞了肚子，上課的時候，肚子疼痛難忍，背上冒出了虛汗，過了一會兒，就開始嘔吐。老師見此，馬上給我媽媽打了電話，同時將我扶到辦公室的牀上休息。當時，我的臉十分蒼白，衣服也被浸溼了，可我一想到媽媽就要來了，就像打了一劑強心藥，疼痛感不再那麼強烈了，過了十分鐘左右，媽媽急急忙忙跑來了，我模糊的看見媽媽焦急的神色，她一邊用手撫摸着我的額頭，一邊跟老師請假，將我接了回去。回了家後。媽媽扶着我躺了下來，她燒開了熱水，給我倒了一杯滾滾的紅糖水，當她得知我好些後，緊蹙的眉毛舒才展開來。媽媽在我身邊坐下，輕輕的說道：“剛纔可把媽媽嚇壞了，你的臉蒼白蒼白的，看了就讓我心疼，今後可不要再亂吃東西了，如果今天不舒服就別去了學校了。”雖然嘴上這麼說，但我知道媽媽，她是不願意我累着，也不願意我落下課。我休息了一會感覺舒服多了，決定下午去上學。媽媽知道了向我投來鼓勵的眼神，微笑着點了點頭。

記得還有一次，我在晚上11點左右起來上廁所，睜開朦朧的雙眼，就聽見了一陣“唰唰唰”的聲音從洗手間傳來，我推開門一看，媽媽正彎着背，在洗手間吃力的刷洗着我衣服上面那塊難以洗去的污漬，我心裏感到一陣愧疚，媽媽似乎察覺到背後有人，轉過頭來看見我，吃驚問道：“瑜兒，是媽媽吵醒你了吧！”頓時我的心裏感到像被針重重地紮了一下，我連忙搖着頭，心裏想着以後一定要講衛生，不讓媽媽太操勞。

母親，你的愛像黑暗中的一絲光線，照亮我前進的道路；母親，你的愛像大海中船隻的風帆，指引我駛向成功的道路。我愛你，我的母親！

從小到大，我們都是在父母、親人、師長的養育下成長。我們所取得的每一分成績都離不開他們的無私奉獻。因此，我們從小就應該知道感恩，以實際行動來回報那些養育過我們的人。

我從小一直是在姥姥家生活的。爸爸媽媽每天做生意，很少有時間來看我。所以，我天天在姥姥家生活。從我剛剛出生從醫院抱回來開始，姥姥便一直照顧着我。給我洗衣服，做飯、輔導我的學習等等。在養育我的過程中，姥姥是費盡了心機。姥姥是一名退休教師，在教育孩子方面是有一套方法的。她總是在不斷的鼓勵我，使我無論做什麼事情都能夠充滿信心。令我印象最深的就是我學習洗襪子那件事了了。

有一天晚上，洗過腳之後，我一時心血來潮想自己洗襪子。就先讓姥姥教我怎麼洗。接着又按照姥姥說的那樣自己洗起來。我先把襪子放在盆子裏用水泡了一會兒，然後打上肥皂，就使勁兒的搓起襪子來。可是洗了半天，襪子還是很黑，我沮喪的放棄了。

第二天早上，我發現我洗的襪子在陽臺上晾着，很乾淨。姥姥說：“昨天看見你洗襪子了，就幫你晾上了，洗得真乾淨啊！”聽了姥姥的表揚，我的心裏美滋滋的想：“原來已經洗乾淨了呀。”接下來的日子裏，我每天都洗襪子，每次都認爲洗的很乾淨。

一天晚上，一覺醒來，我下牀去喝水，發現衛生間的門開着，燈亮着。我好奇的走過去看，原來姥姥在洗襪子，正是我剛纔洗的那雙。我瞬間明白了，爲了鼓勵我，她每天晚上在睡覺前就把我洗過的襪子重新洗一遍，然後再晾上。爲了培養自理的能力，姥姥真是煞費苦心呀！

從那時起，我突然懂事了。除緊張的學習，偶爾的放鬆後，我經常地幫助姥姥做一些力所能及的事情。我已經學會了感恩，學會了孝敬老人。我常想：“要好好學習，長大一定報答姥姥、姥爺對我的養育之恩。”

這是一對師生的故事。

年代久遠，老師如今80高齡，學生也已60多。老師剛搬進這個住宅區時，心下不免忐忑，自己與老伴都老了，子女不在身邊，拆遷之前的房子住了30多年，鄰居都很熟，有點事情會相互照顧。現在不知會怎樣。

學生正好就住在前面的一棟樓裏，有天在廚房洗菜，看到對面陽臺上坐着曬太陽的老太太，越看越面熟，想了很久，那不是自己的國小老師嗎？就跑去認師。

畢竟相隔50多年。當了一輩子國小教師，有多少學生啊，老師一時想不起來。學生說：老師，那時我家裏窮讀不起書，是班上年齡最大的一個你記得嗎？我媽媽生病要陪她上醫院，缺了課到你家來補，我怕影響你休息，總是等在外面。後來你對我說，只要看到窗簾拉開了，就敲門進來，老師你記得嗎？從這天開始，學生經常會去老師家轉轉，看看有什麼需要幫忙的。捎去一把青菜，拎走一袋垃圾，捶捶腰背，說說閒話。

漸漸摸熟了老師的生活規律，每天早晨6時，學生都要留意老師的窗簾是否已經拉開，如果過了7點還沒動靜，她就不放心，會過去探視。

有時她正看着呢，窗簾就忽然打開了，師生兩人，就會很默契地，相視一笑。應該是個很懂得感恩的學生吧，可到底怎麼才叫感恩？

現在感恩教育很時髦，有下跪的，有洗腳的，有節日送別出心裁禮物的，電視上經常看見他們熱淚盈眶。當然，比不教育好，但我覺得過於刻意。

更有媒體大張旗鼓地做文章，某某老人怎麼捐資助學，得了捐助的學生怎麼忘恩負義，節日沒一個人來看望，讓捐助者心涼……彷彿非要他常常記起、時時溫習，纔算感恩。

上述那個學生懂得感恩麼？50多年她並沒與老師聯繫，節日也從沒打電話送賀卡，以至於老師一時都想不起她；上述那個學生不懂得感恩麼？當生活讓她們相遇，當老師需要幫助時，她可以做到最細、最好。

感恩之心她從來都有，深深地藏在心底

“感恩的心，感謝有你。”

每當聽到這首《感恩的心》，我就會情不自禁地想起曾經關愛過我的人，有的對我是深情厚意，有的是小小的關懷，不管怎樣，我都應該擁有一顆感恩的心，感謝幫助，愛護過我的人。

我最想感謝媽媽。

你是一個人，是一位女性，卻又是一個看似平凡但又不平凡的女人。當我的心絕望得如干戈的沙漠時，是你用那甘甜的露水滋潤了他，讓我繼續前進。

你恰似那一捧泥土，爲了自己的兒女而努力。泥土的孩子是世間上成千上萬的植物，因爲泥土母親，他們快樂成長。而你就好象泥土一般，藏於萬花之下。在一個不起眼的縫隙裏，看着自己的兒女成長。或許他們會迷醉於花香，但是他們不會忘了他們的母親——泥土。是你養育了芬芳，是你澆灌了綠蔭，是你始終陪在他們左右，是你用畢生的心血託着他們向上。

然而，我的媽媽——你也是如此。是你讓我誕生於這美麗而有繁華的世界上，是你將我從黑暗中拯救出來。你曾頂着萬分痛苦，讓我誕生於這個世界上。如今，又每天給予我無私的關愛，讓我在逆境中堅強，絕望中勇敢。你的愛，像月牙，給予了我溫暖和力量。

你就好比那月兒，把自己的光明無私奉獻給天空，即使自己留下了黑斑，也毫無怨言。曾經容光煥發的你，今天卻爲了給你的兒子——我幸福，自己留下了那歲月的痕跡。或許，有時我會和你鬥氣，會對你耍小孩子脾氣，但我深深知道，這是你對我的關愛。曾幾何時，你不是爲了我的生日，而露出快樂的笑容。可是，我又怎麼知道，你又何嘗記得，我的生日，就是你的受難日。

記得最近，我因作業太多，常常學到11點多。可你爲了不讓我孤獨，陪我一起，在漫漫長夜中奮鬥。早上，我總能嚐到你爲我精心製作的早餐；晚上，總能嚐到你爲我親手泡製的牛奶。你爲了給我幸福，在我幸福之時，不分日夜地照顧我。每天你爲了讓我營養均衡，做了一餐餐豐盛的飯菜。

在此，我要對你說一聲：“感謝你，我的媽媽！”

讀大海，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀梅花，讀出了它冰清玉潔的心靈。

梅令人幽，菊令人雅，鬆令人傲，柳令人柔，蘭令人淡，大自然的所有的一切都令我感動。

我喜歡品讀竹的高潔，因爲它有偉岸的身軀，凜然的傲骨，它凜然的正氣讓我肅然起敬。“根扎大地，渴飲黃泉，未及出土便有節；枝橫雲夢，葉拍蒼天，及凌雲處尚虛心。”竹，是許多人精神的寄託，它那高潔的品質讓我感動。東坡先生是嗜肉一族，但在肉與竹之間，他毅然選擇了竹，他說：“寧可食無肉，不可居無竹。”可見，竹的氣節是多麼的高潔。

“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。”走在竹林中，細細品讀它，在這樣的環境裏，能不醉，能不癡嗎？

竹是大自然創造的最具個性的`生物，梅則是大自然創造的最富冰清玉潔氣質的生物。

當萬物凋零時，梅卻綻放了。“遙知不是雪，爲有暗香來。”梅在寒冬開放，它的勇氣讓我感動。它也是最寬容的。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”人們雖然踐踏了它，但它仍不忘給人們帶去陣陣芳香。它雖然已不再潔白，但它的心靈依然白淨如昔，它的自強也令許多人感動過。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”它艱苦奮鬥、自強不息的勇氣令我感動，令我讚歎不已。

大自然的偉大在於它創造的生靈讓我們感動，讓我們平淡的生活變得絢麗。低頭的麥穗，浩瀚的大海，廣闊的沙漠，牆縫的小草，這一切都讓我們感動。

低頭的麥穗，它不是在欣賞自己的碩果累累，而是在想，它的籽粒是怎麼飽滿的，麥穗尚且懂得感恩，我們還有什麼理由不感恩自然呢？

廣袤的大海，他寬廣的胸襟讓我們學會了寬容，原諒他人，包容他人，就如“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”。寬容是人與人交往過程中的甘泉一滴，它讓人化解矛盾，和平共處，這一點是大海教會了我。它讓我感動。

一位女探險家，走出沙漠時，採訪她，問她征服沙漠後有什麼感想。女探險家不承認她征服了大自然，她感謝沙漠允許她通過。

這不得不讓我們思考，人們聲稱征服自然是多麼的愚昧。我們應感謝它，它教會了人類許多的東西。

感恩世界，感恩自然！

當我津津有味地完“辮子姐姐”鬱雨君的作品《我可以抱你嗎，寶貝》的時候。我已經不知不覺地爲故事中那個的那個擁有強大而又固執的母愛的媽媽流下了感動的眼淚。

故事中的我名叫點點，在福利院做迷藏時迷路了，突然一個天使般美麗的媽媽把我領回了家，從此，上帝又重新讓點點獲得了所有的愛。幾個月後，媽媽又爲這個家庭新增了一個家庭成員——弟弟保保。在3歲的時候，弟弟被醫生檢查出患有自閉症，是一個星星的孩子，對世上的萬物一概沒有知覺。後來媽媽曾爲保保越過無數的高坡。而保保那顆冰冷的心終於被他的媽媽感化，正在努力地一毫米一毫米地離開那遙遠的星球，向地球走來，爲的只是向媽媽說一句簡單的話：“媽媽，我——愛——你!”最終，媽媽的到了保保那句最輕最輕，也最重最重的話語!

看了這本感動人心的書，令我想到了母愛。母愛是無私的、偉大的，當你在呀呀學語的時候母愛是耐心的教導;當你取得好成績的時候，母愛是激動的淚水;當你生病睡在牀上的時候，母愛是苦口良藥;當你不敢面對困難的時候，母愛是鼓勵你面對的勇氣;當你對壞習慣屢教不改的時候，母愛是撒在你傷口疼在她心裏的那把鹽。可是母親對我沒那麼好，你又是否想過，當我們在生日時樂滋滋地捧着蛋糕吃，那一天媽媽是在苦海中掙扎啊;當我們要媽媽爲我們縫補衣服時，媽媽是多麼地疲倦啊;當媽媽生日的那天，是否送過她一份禮物?學會感恩吧，用自己的方式來回報母親，疲勞時遞上一杯茶，悲傷時說出一句安慰，生病時獻上一束花，下班時那給媽媽一雙拖鞋，有空時說幾句笑話。簡單真摯，平凡樸實。只要用心去感受母親，就是對母親最大的感恩!、

母愛是一條沒有長度、寬帶的路，可以爲自己的兒女無限延伸和縮短;母愛是一棵根深葉茂的大樹，她的樹蔭可以爲孩子遮風擋雨，讓孩子不受一丁點兒的傷害;母愛是一本書，裏面記載了媽媽和孩子的生活記憶。所以，每一段媽媽和子女之間的愛，都是神賜予的幸福!

在這裏，我要爲我的媽媽送上一句話：“媽媽，我——愛——你，一直到永遠!”

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔，秀山感恩大地，因爲大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的，是老師，當我遇到難解的題而汗流浹背的時候，爲我細心講解的是老師，一個讚揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。

有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡教師這個字……這些質樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩於他們的諄諄的教誨，然而再多的讚美和言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作爲有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。

當我懷着失落的心面對失敗時，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋裏，也帶進了以後成功的大門，當我懷着喜悅的心情對待成功時，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界裏。

教師，在我眼裏是神奇的，我發自內心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您爲我所做的一切。那麼什麼是感恩呢?感恩，是一個不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康人格的體現，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會成爲一個對社會有貢獻的人。

感恩老師，並不需要去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。