在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我心中的海作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
1911年，中國積弱到一種不可收拾的地步：軍閥混戰，朝廷仍苟延殘喘，同盟會與國民黨還是難以合作。中華民國，不過虛名。說來說去，最關鍵的，還是這一點——缺錢。
從小時候開始，我就發覺這個我所生活的國家不公平，我心中的那片海——“天下爲公，選賢舉能”的大同社會並不存在，富人越富，窮人越窮，旗人高於漢人，男人高於女人。長大以後，我和同伴拿着廟堂上供奉的錢幣，指着上面的字對父老鄉親說：這不是漢字。沒人迴應我們。後來，做了名醫，攢了些錢財，於廣州發動了一次起義，可是成效甚微，黃興勸過我不要執着於兩廣，武漢、四川也是不錯。我沒有同意，只爲我心中的那片海。我認爲兩廣的民衆知識基礎好，黃興搖搖頭談着氣說：逸仙，你還是那麼固執。
清廷想要出售四川鐵路於外國人，四川爆發了暴露運動，爲了爭取不讓清廷出售鐵路得到錢財而反攻，我不能讓清廷得到那筆貨款。我遊說於六國之間，讓我瞭解了各國對中國革命的態度：美法同意，奧俄反對，日本則民間同意政府反對，英國民間同意政府中立。讓我頗爲放鬆的還是清廷沒有拿到貨款。更欣慰的，中國反清熱潮真是一波還比一波強，清廷已無法挽回民意了。
袁宮保的行爲，令我着實大吃一驚，他竟想要復辟！這是把革命成果全部竊取了麼？我也真是可笑，前天晚上我還在爲他吶喊萬歲，大總統萬歲，卻不知道心裏早已暗藏復辟之心。唉，難道總結了兩千年的封建帝制，卻又要開啓。
北洋軍閥的混亂與蔣介石的反叛讓中國再次進入了一個混戰的時代。可我已重病在身，望着祖國，就如同自己的身體。縱然我有妙手回春的醫術，也救不了我的身體，即使我有治國的才華，也無法救治我的祖國——革命尚未成功，同志仍需努力。盼只盼大同社會國人共享，願只願我心中的那片海早日實現！
我心中的海作文2“你赤手空拳來到人世間，爲找到那片海不顧一切。”
——題記
無數個夢裏，渲染着大片的藍，無數的白色泡沫升起，暈來了初升的光。遠方地平線上有着無數奇異的夢，海灘上你瘋了般要去追那些夢，直到繁星嵌滿天幕，潮也退了，留下的貝殼是海留給你的念想。
我心中的海，如是被大霧遮住一樣，看不清它的樣貌。我常常問，那是什麼呢？
當我聽到遠方的流浪者嘶啞的歌聲和旋轉的吉他味時，大霧散開了。
我看清那片海，要追逐音樂的腳步。
於是多少個夜裏我拿吉他撥響過風暴，多少夢裏夜空多麼湛藍我的吉他那麼響亮。
等流浪者停止了歌唱，吉他味停止了旋轉，我的風暴還未停。我甘願做一片世界唯一的會彈吉他的海。
我在那片奇異的夢裏找到了屬於自己的一樣，即使它未甦醒，我也用我的溫度去孵化。
多少年過去了，天上的星星都眨累了，我的吉他伴隨着我去某一個地方，看某一處風景，就彈某一首歌曲。
爲我心中的那片海，我愛上了音樂，要聽要看，要消化。那片海讓我不要放棄，讓我以天作希望，以地爲勤勞。
爲我心中的那片海，我從不放棄，從不懈怠。夢想之花是用汗水澆灌出來的，以希望爲泥土，以努力爲光，奮力生長。
心中的那片海，讓我哭讓我笑，讓我嚐盡人間百味，饒是再大的困難我也願意闖。
少年長大了，離開了家，成長的味道，須慢慢品嚐。生活不止眼前的苟且，詩和遠方的田野，還有夢，還有光，值得你去追逐，去回望。
我們努力，我們堅持，我們笑着咬牙面對生活，我們堅強地站着。因爲背後有夢想，我們要去實現。
又是無數個夢裏，光芒佔據整個空間，畫筆描繪海，結尾是夢想。
就爲我心中的那片海，逆風飛翔，微芒盛放。
我心中的海作文3任我再怎麼努力，也無法平復心潮翻滾。
這是開學以來第一次考試，我那緊張的心情簡直用任何語言都無法形容，聽到走路時鞋底與地面摩擦的聲音，讓我那本就不平穩的的呼吸再次急促起來，心中翻滾的巨浪，呼嘯着向我席捲而來，彷彿要把我拍入海底。
走向考場的路上，我的額頭已經沁出細密的汗，左右環顧，四周都是揹着書包趕向考場的考生們，臉色凝重，一路上都能聽到：“唉，這次肯定考不好了。”“是啊是啊，課堂筆記我都沒記牢，這次要悲劇了。”
這讓本來就因考試而惴惴不安的我更緊張了，看天空晴日朗照，可我卻像身處一片黑色的迷霧之中，無法驅散，無法逃出。
“嘩啦嘩啦——”這是？大海的聲音！“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。”曹操心中的大海可吞吐日月，運行星漢，我現在面對一次考試就惶恐成如此這般？
呼呼的海風帶着淡淡的海的鹹味吹來，我身上的每個毛孔都張了開來，貪婪地呼吸着這新鮮的空氣，使我無比惶恐的心靜了下來。
腳底的細沙似乎也隨着海風歡呼雀躍起來，我整理整理心緒，想到高爾基筆下那無懼暴風雨的海燕，想起那與大海搏鬥的桑迪亞哥，眼前的考試算得了什麼？漸漸地，海面平靜了下來，好似睡着了一般。沒有風，沒有浪，猶如一面完美無瑕的玻璃——“無風水面琉璃滑”，我淡然一笑，向考場走去。
心裏早已不見白浪滔天涌，但見漁帆點點遊；不見暴風肆虐，卻聞海風緩緩。
依舊是那人那考場，但是似乎有些東西變了。沒錯，就是變了！同學們個個面帶笑容，走向自己所在的考場，說笑聲，討論聲，都那麼悅耳。
一縷陽光經樹葉過濾透過窗散在試卷上，白紙黑字那麼如跳動的音符。心中的海潮漲了又落，留下一地珍貝，等我揀拾。
我知道那片海會再次波濤洶涌，狂風怒斥，我卻不再懼怕，因爲我深深地知道，潮漲潮落，全在我自己。
我心中的海作文4記得有一位名人說過：“事實上，哪個男孩女孩沒有做過移海的夢。只不過在作文生活面前，很多人慢慢放棄了自己的理想，所以，他們淪爲失去夢想的人。”
當我牙牙學語時，我的夢想是當一名遨遊太空的宇航員；當我跨入學校的殿堂時，我的夢想是當一名善良的“白衣天使”；但現在，我成熟了，我的夢想是當一名大名鼎鼎的作家。
當我立下當作家的夢想後，我開始發奮圖強。在每一節語文課和作文課上，我都聽得津津有味，當有作文書在我面前蹦跳時，我都細細品嚐作文的奧妙，在優美的句段裏慢慢遨遊。有一次，我去參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎水平，那真比登天還難，但越慌越亂，我的心情越暴躁。那時我一氣之下，把所有關於寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢。
回到家，我沮喪地說：“我覺得以後當不了一名作家了。”媽媽見狀，走過來，和藹地說：“孩子，你知道嗎？當你立下宏圖大志時，我的心情是多麼激動。可現在，你因遇到小小的挫折就放棄了夢想，值得嗎？孩子，只有堅持夢想，才能創造奇蹟，將來做個對社會有用的人……”
聽了媽媽的話，我恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。又開始書畫我的作家夢。在經過堅持不懈的努力後，我的作文在全國榮獲一等獎。原來，在實現夢想的道路不是一帆風順，成功的道路上，也佈滿了荊棘，唯有堅持夢想，才能越過重重阻礙，採到成功彼岸的花朵。
夢想總在有陽光的地方升起，總在有月亮的地方發光，總在有堅持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅持夢想改變世界，讓夢想變爲現實吧！
我心中的海作文5都說海是無邊無際，波濤洶涌的。可實際上在海的深處，卻聽不到絲毫聲音，平靜得宛如一潭死水，一面平鏡，令人心生畏懼。
爲人處事，難免會被世俗所擾，或愉悅，或憤怒，或悲涼，或沉思……
有一句話是這樣說的：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”唯有我們將心胸放寬，溫和待人，平靜對亊，做到處事不驚，心胸寬廣，就如同那一望無際的大海，容納得下萬千事物。
“人之初，性本善”，每個人心中都有一條奔流不息的江河。“性相近，習相遠”，當我們選擇了不同的道路，那就會殊途天涯。當你保持本心，不忘初衷，懂得寬容，那河流的盡頭將是無盡寬容的汪洋。而隨着生活中一點一滴的積累，涓涓細流不斷匯入，心中那片名爲寬容的海也將不斷變得更加寬廣。若你被利益迷失心智，心胸狹隘，那河流終會一點一滴地消失在時間的長河之中。
寬容待人處事，同樣，我們也要學會寬容對待自己，面對自己的錯誤以及人生低谷時，不必自責，更不能一蹶不振，需要的是揚起微笑的嘴角，勇敢面對，一點一滴把改道的河流引入汪洋。因爲目標既然是海平線，哪管途中迂迴曲折？放過自己又何嘗不是一份難得？
我們唯有放下偏見，不斷拓寬我們心中的海，讓它們容納萬事萬物，寬容他人，更要正確認識自己人生的起起落落。這纔是走向成功的道路。貝多芬兩耳失聰，卻不斷有優美的樂曲從他的指尖流出；史鐵生雙腿癱瘓，但筆尖滑落的一個個生動的文字，替他踏遍了世界，留下了一串串足跡；更不用提西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》……
我的心中有一片海，它可以吞吐日月星辰，它能包容世間一切的美好與不如意，心胸有多大，那麼心中的那片海就會有多大。當那片海足夠寬廣時，你會明白，人生也不過是一片海，潮起潮落，夕陽在那海面上灑下餘暉點點……
我心中的海作文6我，是一株臘梅，一株站在百丈懸崖上的梅樹。
我也來自於山下，祖先也許是最西邊的那株百年老梅樹，也許是最東邊的那株剛孕育了小生命的梅樹。淘氣的鳥兒把我丟在了這個荒草不生的峭壁上。我常常感嘆自己的命運，對自己的身世感到悲憤，但我沒有放棄，我用細長的根扼住了命運的咽喉，靠着巖縫中那並不肥沃的土壤，存活下來，求生的`渴望在我心中匯聚，形成白色的汪洋大海，終於，我在百丈之上站穩了腳跟。
日子在我瘦小的稀疏的枝頭流過，我也一天天的長大，終於，我迎來了我記憶中的第一個冬天，我的心日益歡快了起來，瘦矮的軀幹裏有一片海在翻騰，在踊躍，一浪高過一浪，你要開花，你要開花！它在高呼！是的，我要開花，我要開花！我要把粉嫩的花簇戴滿我的枝叢，把火紅的燈籠掛在每一個枝頭！但時間腳步匆匆走過，山下的兄弟姐妹都穿上了紅豔的衣裳，我看着山下的他們一個接一個，慢慢組成了紅色的花海，我站在懸崖上抵禦着寒風白雪的入侵，卻把光禿禿的枝幹縮了又縮，心中充滿了羨慕。
夜深，我的內心急躁的無法入睡，心中的海浪一直在拍打我的心房，開花，開花，多麼充滿誘惑的兩個字，心中的信念化作點滴梅紅，又化爲娟娟細流，逆流而上，匯入大海，把我心中的海染成梅一般的紅！開花，開花！我的使命！我的信仰！我開始比以往更加努力，在每個風雪交加的夜晚都咬牙堅持，我的根開始向四處蔓延，扎的更深，伸的更遠，每處縫隙都不放過，每星泥土都不浪費，終於，在我的努力之後的一個黎明，我得到了我想要的回報，我乾枯的樹冠上有一絲輕微的重量，我欣喜若狂，卻又小心翼翼地觀察那枝頭的幾抹紅，帶粉的花苞上還掛着幾滴露珠，我輕輕的用自己的枝條撫摸着它，心中的海，輕輕盪漾。
那片紅海，無論是山下還是心中，都激勵着我前進，我的信仰！
我心中的海作文7在我的心中，有一片蔚藍的海。海的上邊是同樣蔚藍的天空。海平面一望無際，只能看到海浪溫柔的拍打着堤案。在海邊，有着一艘艘巨大的軍艦——定遠艦。
我留學歐美，也到過日本學過海軍指揮，如今我是”定遠號”艦長鄧世昌，我的任務就是保衛海洋，摸着巨大而厚重的鐵甲，看着船身和船頭船尾巨大的艦炮，還有漂揚着的大清國的龍旗，心中充滿了自豪，中國終有一天會從列強中站立起來，在海洋領域出類拔萃。
到了1894年，軍情緊急，日本侵略者侵略我國黃海，我奉命指揮北洋水師，指揮全世界第四的海軍，去迎戰侵略者，於是，不幸的事發生了，在起航時，艦隊的炮彈都是從德國列裝回來，可是現在的炮彈裏裝的都是沙子，我看着定遠號旗艦，心中泛起一陣痛楚於無奈，這無疑是在把北洋水師當成了炮灰。
在到了黃海時，海面平靜祥和，但我卻知道這是場惡戰，艦隊只有四艘鐵甲艦，其餘都是木船，而侵略者無一例外都是鐵甲艦，況且我軍炮彈也不夠。我想，這可如何是好啊！
戰爭總是避免不了的，隨着日本艦隊的來襲，我指揮着艦隊與他們作戰，不到四個小時我就只剩下四艘鐵甲艦可供使用，而其餘的船隻沉沒看着沒入海中的船隻，我的心也漸漸沉了下來，但敵人只沉沒了一兩艘戰艦，我陷入沉思，我站了起來，看了看背後的那片海，想着：我們北洋水師是祖國海上最後的防線，在我的身後就是祖國千千萬萬勤勞純樸的人民，若敗，這片我所深愛着的土地就將被列強佔領。
我不能退縮，如果不能爲了祖國和人們戰鬥，那我的海洋夢也就一文不值了，我只能背水一戰，侵略者只能從我的身體上走過去。忽然，幾枚炮彈打在了我的戰艦上，煙霧四起，碎片四濺，就剩定遠號了，我指揮着它朝敵人指揮艦衝去，那時我明白了，北洋水師必定全軍覆沒，但我無愧於心。
我的身子慢慢地沉入水中，血色朦朧間我看見定遠艦也隨我沉沒，爲了我心中的那片海。
我心中的海作文8海，不是風平浪靜的池塘，不是流水叮咚的河流。海就是海!有一條永不停息的脈搏，有一腔奔流不滯的熱血。——題記
我心中的那片海，勇往直前，不屈不饒。他就像一位威風凌凌，不可一世的將軍。浪拍打着岩石，是他驚天動地的怒吼，波波高漲的巨浪，是他向敵人發起的挑戰。面對困難，人類狂濫獵殺自己懷中的小生命，他會呼風喚雨，將人類驅逐出自己的地盤。讓一個個活潑的生命從幼苗長成參天大樹。他威武，他勇敢，他就是那位叱詫風雲的大將軍。他，就是我心中的那片海。
我心中的那片海，陽光照耀，碧波盪漾。日出，太陽從大海的沉夢中甦醒，冉冉升起，一切都從恍惚中醒來，每一個小精靈都在大海中遨遊，在海的懷抱中自由自在，無拘無束地玩耍。陽光照耀着水面，倒映出萬丈光芒，搭起一座彩虹橋，伸向天際。海鷗翱翔於海闊天空中，在空中畫出一道道美麗的弧線，好似想要劃破天空。清風徐來，水波不興，海面上泛起層層漣漪。黃昏爲海面披上一層金色的面紗，落雁歸巢，夕陽的最後一抹餘暉也消失在天際，靜謐籠罩了整個海洋。這就是我心中的那片海。
我心中的那片海，猶如母親，溫暖無比。歷史的長河中，無數海洋艦隊爲了中國的崛起，沉入深谷，投入大海母親溫暖的懷抱。在大海母親保護下，它們安靜地，永遠地沉睡在大海母親的懷抱中。在海中，還有無數鮮活的生命。大海，是溫和的萬靈之母。這就是我心中的那片海。
我心中的那片海，是威武不能屈的將軍，是美麗多情的少女，更是無私包容的母親。
我心中的海作文9“人的生命似洪水奔流，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。”這是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基說的一句話。在我認爲，人生的意義在於不斷地追求夢想，即使在途中遇到坎坷與磨難，也要堅持下去，因爲心中的那片海。
記得那是剛進入國中的一個夏天，我步入理想的學校，開始了新的生活。
可是，在第一個月考成績發佈之後，我的內心塌陷了。我本來非常期待數學成績發下來，但在滿心歡喜之下，厄運也隨之而來。“87分”我詫異地大喊道，隨即揉了揉眼睛，不願相信我所看到的，可事實就擺在眼前。從此，我開始努力奮發。
可就在剛開始學一元一次方程時，我學得十分艱難。老師上課在上面講，我在下面聽，無論我怎樣專注，就是聽不懂，我的心情變得非常鬱悶，但我從未放棄，我總是對自己說：“加油，你可以的！”每天放學回家，我總是先做數學作業，可事情總是不如意的。儘管我每道題都在冥思苦想，但也想不出來，即使這樣，我也不放棄。因爲我心中的一片海，是我的希望之海：我希望以後能夠找到一份屬於自己的理想的工作，過得好一些，並報答父母的養育之恩。
在期末考試前幾個周，我豁然貫通，發現原來這些數學題都有一定的規律，先找最後的問題或一定的語句設x，之後根據一定的等量關係列，在之後就要細心的解了，最好多做幾遍，以防萬一，最後就要寫上答案。就這樣，我將一元一次方程做出來了。我頓時欣喜若狂。就如毛毛蟲破繭成蝶一樣，在經歷破殼而出的痛苦後，變成了一隻美麗的蝴蝶，翱翔在天際。
從此，我的數學成績逐漸變好趨於穩定。也許我並不聰明，但我肯努力，因爲我相信“三分天註定，七分靠打拼，愛拼纔會贏。”
爲了我心中那片海，我不懼困難，勇往直前；爲了我心中那片海，我自強不息；爲了我心中那片海，我堅持信念；爲了我心中那片海，我在成長的道路上奮力前行……
我心中的海作文10每年六月中旬，都是麥收的季節。
憋在城市裏的孩子，只會享受清涼的空調。殊不知，金色麥海里的滾滾熱浪，也有一種別樣的風味。
天剛亮，迷迷糊糊睜開眼，遠處傳來幾聲雞鳴。我一個“鯉魚打挺”翻起來，側耳一聽，院子裏早已忙開了。
“還有好幾畝呢，咱們快點走吧。”奶奶催道。“行行行，你等一下啊。”爺爺一面應和一面衝進屋，一把拎起炕上兩頂大草帽，衝着我笑笑：“小馬駒，這麼早就醒啦，起牀吃飯吧，我和你奶奶去地裏幹活。”
中午時分，驕陽炙燒大地。媽媽把一盒子菜和幾張餅裝進籃子裏，囑咐我一定要瞧着他們吃了再回來。
我騎着車子來到地頭，眼前的美景令我眩目。一眼望不到邊際的金色麥海，其間點綴着黑紅的收割機，還有許許多多晃動的小黃點，那是戴着草帽的鄉親們吧。一陣熱風襲來，吹在臉上，雖然火辣辣，卻是熱得舒服，熱得豪爽。麥海隨風起伏，麥浪洶涌，剎那間傳到天際。耳邊飄來收割機隆隆之聲，混雜着鄉親們的招呼聲，吆喝聲。提鼻一聞，一股收穫的味道，夏天的味道。人在這片“金色麥海”中顯得如此渺小，卻又如此堅強。
爺爺瞧見我，摘下草帽揮舞着，叫着我的名字。他黝黑的面頰上淌着勞動的汗水，臉上刀刻般歲月的痕跡卻盈滿喜悅。
“吃飯吧，爺爺。”我遞過籃子，爺爺卻只端起盛着綠豆湯的碗，“咕咚咚”喝了個乾淨。“累嗎?”我問。爺爺摘下草帽，扣在我頭上，哈哈大笑：“不累，不累。以前用鐮刀割的時候都不累，更別說現在全是機器了。”爺爺臉上洋溢着勞動的快樂、豐收的喜悅。
“我得去幹活了。”爺爺轉身，又走入了天地間這片金色的海洋，留給我一個寬厚的、樸實的背影。
我的心中有一片海，這一片海是金色的麥海，還有其中那一張張渴望豐收的笑臉。
我心中的海作文11三個月前，我尋着心中的那片海，以高一新生的身份來到三中。那片海是文學海。
爲了到達我心中的那片海，我毅然踏上追夢的征程，邊追尋，邊成長。途中我失敗過，疲憊過，我曾沾沾自喜，也曾彷徨失措。
柳暗
我八年級的語文老師是個自帶文藝範兒的女人。她的眼光特別高，能得到她的好評的文章都是極好的。我莫名想得到她的青睞。那段日子，我整日想着要寫出好文章，要受到老師的表揚。窗外的小星星一閃一閃地，似乎召示着明天又是個晴天。我疲憊地揉揉眉心，無力感一發不可收拾。第二天，我頂着黑眼圈滿心歡喜地把文章拿給她看，她只是笑，卻不說話。
那是一段心情低落的日子，寫不出好文章，沒人表揚我。黑暗，一無所有的黑暗，我看不到那片海。
花明
太陽落山了，夕陽的餘暉透過玻璃窗，斜斜地灑入教室。小路兩側的無名樹被風吹得沙沙作響，一切都平常，一切都美好。我打開窗，擁抱自由的風，任頭髮恣意飛揚。突然，靈光乍閃。那天，我感慨頗多。原來，真情實感是到達我心中那片海的捷徑。
那是一段心情舒暢的日子，迷霧一點一點消散，那片海在遠方若隱若現。
又一村
前不久，我看到了晨星文學社納新的公告。是個偶然，也是必然，我決定申請入社並在不久後得到肯定的答覆。
現在我是晨星文學社創作部的一員。我沒有所謂的才氣，只能倔強地拿着笨拙的筆頭，一路磕磕碰碰追尋那片海。不過還好，我未曾放棄過。某天不經意間回頭，成長已然明朗。
一切步入正軌，我看到了那片海。
爲了我心中那片海，20xx年，我將繼續前行！
願那個不太好的我，不忘初心，堅定且勇敢地向夢想進軍，摔得遍體鱗傷也沒關係。
我心中的海作文12天空的盡頭是海嗎？
是的，在跨越天涯海角，克服重重困難後，我看到的是一片汪洋大海。而這片大海是我人生的目標，夢想的歸宿。
小時候不知天高地厚，蔑視身邊低調的學霸，到現在才知道，一切吹捧你的人都是成功的絆腳石。浮雲也好，絆腳石也罷，成功只由自己決定，我的夢想就是以後成爲一位優秀的奧數才子。
奧數才子自然少不了敏銳的思維和精準分析的口齒。
剛接觸奧數，一切對我來說都是"天翻地覆"，望着那些踊躍答題的同學，我總像個木樁一般愣愣地盯着黑板，那些數字在我腦海中自相殘殺；更別說考試了，別人手上的筆像馬達一般轉動着，而我的"神筆"卻如石化一般僵立不動，成績自然不堪入目。
但我從不是輕易放棄的少年。上課時，我像海綿一樣吸收着老師傳授的知識與方法，下課後我自主地在題海中反覆探尋解題思路，打磨解題技巧。解“工程問題”，讓我意識到合作的快樂；解“濃度問題”，讓我感受到配比的奇妙；解“行程”，又讓我體會到身臨其境的追及與相遇當然，這些還僅僅只是奧數的小池塘，那片汪洋的大海還在遠方。
慢慢地，像冬轉春的溫度表一般，成績開始變得不那麼恐怖。從前看似厲害的同學在不輕易間地被我趕超甚至甩在腦後這都源自於沒日沒夜的練習。而這煎熬又漫長的努力過程，大概就是學習奧數的快樂所在吧。
我開始講解試題，思路的切入，解題的技巧，巧算的結合我幾乎都能言簡意賅地娓娓道來。閉上眼時，邊講邊體會題目的方法；沉默不語時，認真聆聽數字的對話，它們似乎無處不在，又似乎若隱若現。當流利的解題思路從我嘴中清晰吐露時，我感受到數字世界的神奇與奧妙！
在數字的天空翱翔，在數學的高山攀登，莫過於此生最大的樂趣了。
我知道目前我所掌握的知識不過是冰山一角，但爲我心中的那片汪洋，我一直在奮鬥着。
我心中的海作文13比起天空，我還是更喜歡海。海，是壯闊且美觀的，是無垠廣闊且散發着魅力的。可惜，我看不見那片海。
少年，在一天一天地成長，同時，也在努力着。他們也許並不知道自己爲什麼要努力，只知道努力就是對了的，就是離心中的那個東西又近了一步。
每當我放縱了自己的學習時，她總要和我說說“人生的大道理”，當時的我，還勉爲其難的聽了進去，到最後，還是一隻耳進，一隻耳出，就感覺剛剛啥事也沒有發生似的。
那天，我玩了一整天，她看見我的作業一字都未動。於是，她又一次和我說“人生的大道理”。我聽的耳朵都出繭了，火冒三丈地說：“您能不能不要說這些有的沒的，一天到晚就知道說這些，不知道都說了好多遍了，能不能說點其他的，又或者不說。”“我不說，誰說？”“誰愛說誰說去，反正您不要在說了！”
當時，我把她氣得就像熱鍋上的螞蟻，不知所措。正想扇我耳光，可她的手卻在半空中停滯了。“你難道就不想爲你心中的那片海而努力嗎？”她眼神非常的堅定，但她的聲音出賣了她。
“少拿海來壓我！”我當時真的是要崩潰了。“您出去吧，想靜靜。”我不耐煩地說。待她走後，我淚眼紛飛，反正不知咋滴，就哭了。
“我的筆呢？我的本子呢？偶買噶！我才放這兒幾天就不見了。”我一個人在房間裏大驚小怪的。
兩年前，她對我說：“等明年，我帶你去看海！”“哦。”我當時不想搭理她，但內心卻是非常的開心。“明年，我一定要和她去看海，所以，我現在好好學習。”我小聲嘀咕着。
明年後的今天，她未能帶我去看海，我傷心透了，獨自躲在牆角哭，哭着哭着，就睡着了。我被關門聲驚醒了，她回來了。我什麼都沒有顧，直接從房間走到她面前，說：“這就是您所謂的帶我去看海，您所謂的明年，我看是明年的明年吧……”她當時沒有說話的餘地，只能聽，她哭了，我還是要說，我想一口氣把它說完……
我的那片海喲，你一定要等我啊！千萬不要拋棄我！
我心中的海作文14人生就如同一座座山、一道道嶺，重巖疊嶂。放眼望去，無邊無際，沒有盡頭。人們翻山越嶺，就只爲在最高的那座峯上，眺望自己心中的那片海。
每個人心中都有一片海，它用畫筆描繪仍清澈透亮，與太陽相輝映，如同一張巨大的畫板，描繪出人生的形形色色。它彷彿擁有魔力，總能在我遇到困難時，給予我信心，使我充滿希望。
自打小時記事開始，我便喜歡畫畫，家裏的牆、桌子、門窗……到處是我隨手留下的印記。5歲時，我第一次參加繪畫班，對於一張張陌生的臉，我感到恐懼，面對嚴厲的老師與三五成羣談笑風生的同學們，我不禁心生孤獨。對自己完全沒有信心，甚至有那麼一瞬間，覺得畫畫是那麼枯燥乏味。經過一年的努力奮鬥，當時六歲的我成功從基礎班升入動漫班。望着班裏二三十雙羨慕的眼神，我突然心底油然升起一股自信，也是那一次我感覺到畫畫是件多麼美好的事。我知道，心中的那片海微光粼粼，指引我繼續走下去。
進入新的班級，我卻成了班裏墊底的那個，面對比我大許多的學生及每次被拿上講臺當做錯誤示範的繪畫作業，我像被巨浪拍打，鹹溼的海水嗆的我喘不過氣來。但我知道，我要堅持走完我選擇的路，哪怕沉沒海底，也絕不放棄。於是，我便付出加倍的努力，外形、結構、遠近關係、線條粗細，一筆筆，一張張。功夫不付有心人，終於，我的繪畫作業在優秀作品裏展出，我難以掩飾自己內心的喜悅，我清楚地感知到，熾熱的陽光毫不吝惜地把光和熱撒向大海，海沸騰了，它彷彿在爲我歡呼。
每個人心中都有一片海，我喜歡翻山越嶺站在最高的那座峯上，眺望心中的那片海。因爲那裏，有我用畫筆描繪的精彩。
我心中的海作文15赤手空拳來到人世間，只是爲心中的那片海不顧一切。
——題記
自幼，我就對語文有着莫名的興趣。
或許是幼師奶奶對我的諄諄教誨，或許是緣於老師對我的辛苦培栽。一直以來，文字就似一株青澀的苗兒，默默地在我心田裏生根、發芽，渴望着長成嬌豔欲滴的小花兒。
從興致勃勃的寫語文書批註，到每天雷打不動的摘抄文章、好句佳段、古文。在文學這個浩瀚的星空，我收穫了，也成長了，擁有悠久歷史的文字，宛若一束清輝沐浴在我身上，我享受着，也快樂着。
但，文字難道沒有帶給我痛苦過嗎？不。我也曾有一陣由於作文過於追求詩意，刻意地製造過多的意境，而被老師批判爲“仙風過頭”，一度迷茫，迷失了方向，很是苦惱與焦躁。可，我並不想輕言放棄。我請求父母爲自己選購了幾本會考作文書，努力地吮吸着書籍的養分，樂在其中，爭取多涉及些方面，讓自己的知識量更爲廣泛，做了充足的準備。
作文期末考試那次，我懷着一顆忐忑不安的心來到了考場。先是認真審題，然後是仔細地思考，這才提起筆來，向空白的作文紙進軍。這一次，我注重了動作與神態的細節描寫，盡力將故事的人物刻畫得生動而又逼真，個人感覺還不錯，可不免還是有些擔憂的。幾天後，作文分數出來了！我又驚喜又緊張，不知如何是好。而誰又能料到，這篇作文竟然獲得了90分的高分！要知道，我們年級有800多人，而有90分的，不過12人罷了。這，可是我有史以來考場作文發揮最好的一次呀！
不過，這已經是過去。爲了心中的那片海，我千萬不可懈怠！這不，爲了更好地把握文字，繼續提高寫作能力，我相信還得要靠堅持閱讀與練筆，不怕任何的艱難險阻呀！
爲了我心中的那片海，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。
爲了我心中的那片海，即使風雨兼程，也義無反顧。
願美麗奇妙的文字，能化爲微不足道的小雨滴。因爲，滴滴水，皆能成海，終不負有心人！
