快樂路上作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的快樂路上作文，歡迎大家分享。

在我成長的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就是一個個靈動的音符，串成了一首美妙的成長進行曲，時刻在我的耳畔迴盪。成長的道路上，酸甜苦辣鹹構成了我們的煩惱與快樂。我們的生活確實充滿了陽光，然而即便在陽光普照的時，也會出現晴天霹靂;就算霧霾漫天的時候也有煙消雲散的一刻。成長中的我們，有着揮之不去的煩惱，也有着無法忘卻的歡樂。

成績就是我最大的煩惱，它總是出其不意給地我一個致命的打擊。那次，我胸有成竹地答好卷子交給老師。

可是，當試卷發下來的時候，我卻驚呆了：我答的每道題旁邊都打着大大的紅叉!我潸然淚下，豆大的淚花一滴一滴的落在地上：這該怎麼辦呀?要是爸媽知道了一定會打死我的……雖然成績是我最大的煩惱，但是它也是我最大的快樂。它總是給我無限動力，讓我以一萬公里的時速向前奔馳。

那次考試後，我完全喪失了信心，每天無精打采的。在下一場考試時，我隨隨便便答好交了卷子，連考零分的裝備都做好了……但是，當試卷發下來的時候，我再一次驚呆了：一個一，兩個零，再加兩條下劃線，發出了刺眼的紅光，把我的眼睛都亮瞎了!我再次落下了豆大的淚花，笑着落下了……

成績不過是一個分數，雖然顯得微不足道，但是卻可以讓我們深入的領悟人生的兩大因素——煩惱與快樂。成績，它雖然可以否定我們的現在，但是決定不了我們的未來，我們只要細心觀察，堅持真理，奮戰到底，就一定可以取的最終的勝利!

快期會考試了，我緊張地複習着那些可能考的知識。但不知道怎麼了，越是緊張就越是想玩。別人在那裏背書，我就在那裏說話。同桌對我說：“你還不快背，現在能背一點是一點。別玩了，當心你考砸了，那時候再後悔可就晚了。”我聽了後說：“沒事，我成績還算差不多，及格總是沒有問題的。”然後我就在那裏一邊背一邊玩，結果連一段還沒有背完就下課了。

到了考場上，一發下卷子來，我就傻眼了，許多題目就是書上的，可我就是沒有記住。現在想一想，同桌說的真的沒錯，我現在就有點後悔了。沒有辦法，只好在試卷上瞎填。看着別人飛快地答着試卷，我只能坐在那裏發呆。終於熬到下課了，老師收了卷子。我趕快問別的同學題目是怎麼做的，同桌“活該，誰讓你不聽我的話，這一下全完了吧。”

難熬的一天過去過去了，卷子也發下來了。我看了看，數學72分及格，我才考了62分。我還信誓旦旦地告訴同桌我怎麼着能及格，看來我的信用真是碎了一地啊。

樂

通過這一次的教訓，我下定決心要好好學習數學，我每節課都在聽講，不會做的題型我都問老師或者同學，課後刻苦練習，再也不東張西忘的做小動作了，我自覺複習的還是很不錯。

又一次考試來臨了，我胸有成竹，答題答得得心應手。結果卷子發下來後，我得了103分，這是我進入國中以來最高的分數了。我現在覺得這是與我聽從同學的勸告和自己的努力學習分不開的。看來功夫不負有心人啊。

成長

在成長的道路上，我體會到快樂和憂愁就像兩條鐵軌載着列車向前。憂愁之後吸取教訓，快樂之後不忘奮鬥。人只有在經歷了憂愁、挫折、困難纔可能會更好的去奮鬥，把自己最好的一面展現出來，然後品嚐成功的喜悅，然後更好的成長。這是我體會到的憂和樂對成長的作用。

今天是支教第五天，我對白坡國小生活環境已經熟悉了，由於今早下雨，所以學生們都不用做操，我利用這段時間給他們選班歌。我給他們放的歌曲有《我相信》《奇蹟再現》《最初的夢想》《夢想啓航》他們很認真的聽歌，經過一輪選票，終於選出《我相信》作爲他們的班歌，選班歌是希望歌能夠在他們傷心難過時給予他們鼓勵，成爲他們人生道路上的指示燈。

中午，我來到校門口迎接學生，一開始，學生進來都說:“老師好”後來我的五年級學生來了，看到我站那裏，也下來陪我，和我一起迎接學生。他們對同學說:“同學們，你們好！要和老師說好，不許沒禮貌”或許他們是大哥哥，所以學生們都很認真問好，接着，一些國小生要去馬路對面買水，想要出去，因爲車輛很多，所以我們不會讓他們出去，但國小生實在太多，我們兩個人應付不過來，然後我的五年級學生樹立起大哥哥榜樣，他們叫國小生不要出去，主動幫他們買水，我看到這一幕，感慨他們的善良，感動他們的行爲。從他們身上體現了男生團結友愛，幫助弱小的氣概。

下午，我參與了他們的課後生活，跳皮筋，騎單車。和他們玩得不亦樂乎，夕陽拉長了我們的身影，而我們的笑聲還縈繞在校園裏，我們的快樂生活待續。

只是流年貪戀着時光，回憶無處躲藏，淺然微笑。

——題記

如果時光倒流，我們會像孩童般無憂無慮的嬉鬧？體驗快樂的源泉。如果時光可以倒流，我們會暢遊在童話王國中自由自在的飛翔？感受快樂的溫度。其實，時光不能倒流……

睜開雙眼，明亮的光線絲絲縷縷地透過指尖的縫隙，瀉在窗邊。又是忙碌的一天。簡單地吃過早飯，便飛快地騎上自行車奔向補習班。一棵棵大樹在我的身旁匆匆掠過，我在人來人往的人羣中穿梭，與時間賽跑。

不知道什麼時候，變得麻木、被動，過着“兩點一線”的瘋狂的生活，不知道追求什麼而盲目奔跑着。初四，這個敏感的話題，那個伴着蟬鳴的夏天即將來臨，一份份離別之意都微微氤氳在空氣中。我有些失望，緘默不語，像是一幅精緻的素描被人突兀地狠狠擦下一筆，只留下無法排遣的無奈和悲哀。

突然，我慢慢停下腳步，映入眼簾的是一個大約三四歲的小男孩，眼神怔怔的看着前方，只見一位蹣跚的老奶奶，帶着盈盈笑意向男孩走來，男孩見了奶奶高興地笑了。那麼純潔，那麼寧靜，一雙炯炯有神的眼睛，眯成彎彎的月牙，嘴角輕輕上揚，帶着靈動的愛和溫暖的快樂……原來，快樂如此簡單。

一瞬間，我的心猛然顫動。曾幾何時，那歡聲笑語的校園被希望和理想的羽翼充斥着，每個人都在不停的奔跑，忘卻了快樂，忘卻了溫暖，忘卻了微笑，追逐屬於自己的饕餮青春，卻忽視了那些一閃而過的美麗。不知道什麼時候，連那些最簡單的快樂都漸漸遺忘了。

再到繁花壓滿枝頭，我們只顧匆匆前行，花殘木枯時，只剩下無限的哀傷與感慨。

快樂，在路上，只是不經意之間它緩緩流過。哪些錯失的花季，那些伴着歡樂的歌聲都一一埋葬在晨昏懵懂的夏季。走慢些，記得停下你的腳步去回望記憶中的雲翳，感受一草一木的氣息，亦或是陽光下最溫暖、最簡單的微笑。

每天中午放學，是我們花園小區學生最快樂卻又最提心吊膽的時刻，每當我們沉浸在歡樂中時，總會因爲王老師的到來使得我們魂飛魄散。

記得我剛轉來時發生的一件可笑的事情。

中午放學，我和幾個同學在小區門口玩耍，玩得正起勁的時候，突然情報員陳超飛也似的跑過來上氣不接下氣地說：“有……有情況！”還沒等陳超說完，同學們一個個就像偷糧老鼠見了黑貓警長一樣倉皇而逃。我呢，不明白是怎麼回事，站在原地一動不動。這時，馬春亭悄悄遛過來小聲提醒道：“快跑呀！”這時我才意識到：原來是鎮住我們這羣小潑猴的如來佛祖—王老師來了。

我下意識地扭頭看了一眼，這一看不要緊，差點沒把我嚇出神經病，王老師的眼睛已經盯在我身上了，頓時，我渾身不自在起來，心想：這回徹底完蛋了，現在是叫天天不靈，叫地地不應。出乎意料的是王老師並沒有訓斥我，而是充滿關切地說：“下學別貪玩，早點回家，免得父母爲你擔心。”我不知所措地點了點頭。

王老師走了，同學們像從地底下鑽出來似的，圍住我鬨堂大笑。他們笑我反應太慢，我不好意思地低下了頭！

這次放學路上有驚無險的經歷只是我們快樂生活的一個小小縮影，生活中的快樂無處不在，讓我們在快樂的生活中健康成長！

鳥兒之所以快樂，是因爲鳥媽媽陪伴着小鳥；魚兒之所以幸福，是因爲哥哥姐姐們相隨相伴；而我們之所以快樂，是因爲我們沐浴着朋友們的陽光雨露。

在我6歲的時候，我被送進了幼兒園，與老師、同學們爲伴、在歡聲笑語的遊戲中成長。

在我8歲的時候，我已到了上學年齡，開始在困難和失敗中成長。每天揹着小小的書包，踏着小小的腳步，搖擺着小小的手，上學去。雖然日子難免有些空虛，但我活得有滋有味。在學習方面並難不到我，又不懂的問題問老師。在課間的時候，玩小小的遊戲，你追我躲……

在我13歲的時候，我已是個大姐姐了。在有些方面都也能自作主張，自己的事情總想自己去做。每當得到朋友、父母的讚賞時，當那一隻只粗糙而又親切的手溫暖地撫摸我是，當下課鈴聲響起後，迅速跑到操場邊跳繩的場景，仍然都是那麼的快樂，那麼的童真，那麼的幼稚……

小時候，不懂得放風箏，便整天嚷嚷要放風箏。機會算是來了，我能夠自己做一個風箏，拉起竹線，一步一個腳印，看着他緩緩的上升，直到飛到最高處。心裏是那麼的高興！童年的天真有恆、童年的快樂無處不在。

現在，美麗的藍天上已掛着更多漂流的風箏。回想起童年時期，是那樣值得回味。

成長的樂園無處不在，難免會遇到煩惱與挫折，但我經過努力和追求中解決了煩惱，儲蓄了快樂。我仍然認爲：“成長的路上，快樂多。”

記憶猶如一面鏡子，每一段記憶就是一片耀眼的碎片，閃爍着絢麗的光芒，有些碎片就像那黑夜中的一顆明星，明亮而深刻。

去年的一個星期天，大伯帶我去遊樂場玩。

我們坐上摩天輪，輪艙足有二、三平方米，能容納七、八個人。摩天輪在慢慢地”升高，我興奮的心情也在慢慢的升高，我看見腳下一處處商店、售票區、小販的推車都在縮小，縮小到一個指甲蓋那麼大。

我們還在上升，激動的心情彷彿大海的波濤洶涌澎湃，我已無心拍照了，沉浸在這美不勝收的仙境”，朝遠處看：隱隱約約可以看到太陽中有一抹紫意纏繞，終於到頂了，我激動得真想跳起來。藍天就是我的遮陽帽，華麗而不單調。

一個一個碎片在破碎，一個一個碎片又在重新拼裝，一一在眼前浮現，瞧，這又是一個。

一個喧鬧的夏夜，我和幾個朋友去燒烤街上吃燒烤，我們在一個看起來很乾淨衛生的店鋪裏坐下，點了一堆烤肉串，肉串烤得焦黑噴香，我輕咬一口，立刻鬆開嘴，剛烤好的溫度很高，嘴都快被燙紅了，過了一會我又來了一串，有些辣卻不是太辣的那種，我忍不住多加了點辣油。

火辣辣的感覺油然而生，我急忙倒了一瓶飲料入口，總算把火”滅了。即使如此，我還是多吃了幾串。吃了這麼多，味蕾池滿意地舞蹈起來，心理也有點滿足感。

寧靜的夏夜，繁星如雨，沖走人們的煩惱，繁星如夢，即使記性會破碎，但在快樂的路上將會永遠快樂。

快樂，永無止境。不論是三歲的小孩，還是八十歲的老人，都可以沉浸在快樂之中。

自我小時候，就結交了不少的好朋友，玩着玩着就熟了，之後也必定不見不散。他們跟我在一起，玩着不知道哪兒流傳下來的遊戲。他們跟我同一個學校且都住得比較近，因此不管上學時，放假時，都有我們追逐打鬧的身影，每次都滿身臭汗回家，免不了老媽的一頓臭罵，但依舊快樂着。

追逐打鬧中免不了受傷。在一次遊戲中，我沒注意臺階並摔了下去，雖然只有兩階，但足以讓我摔傷了膝蓋，膝蓋馬上破了皮，濺出了血，我的小夥伴們匆匆地跑了過來，扶我坐下，有一位已經跑去叫我的父母了，其他的則在旁邊小心地照顧我、安慰我。父母在旁邊包紮傷口時，問我：“痛嗎？”我回答說：“痛。”但，痛並快樂着。

迷迷糊糊上了國中，和那些小夥伴們幾乎都斷開了聯繫。結交了一羣“狐朋狗友”。偶爾我摔倒時，他們先是嘲笑一番，才扶我起來，這是死黨間的對決，但我知道，我們是真心的朋友，我也很快樂。

人生太短，也太長。至於我們從哪兒來，又要幹嘛，最後到哪兒？沒人知道。但每個人都有享受快樂的權利，只要你樂觀，再困難的事也能笑着過去。只要你悲觀，再簡單的事也無法淌過去。所以我們要在有限的時間中，過完這短暫卻又充實的時光。

不要害怕，笑對未來。

人生的道路是快樂的，從小到大的期間有多少快樂的事，小時候大人逗逗你就很快了，等上國小了，放學很快樂，上中學了放假了，也很快樂。在我的腦海裏快樂的時候太多了，猶如天上的繁星數也數不完，你看不見它也摸不着它就像是空氣，每當你難過的時候他會把你弄開心，在你絕望的時候，他會鼓舞你前近，不過快樂也有真實的也有虛僞的，但我覺得人應該活得真實一些，生活纔會豐富多彩，隨着年齡的增長煩心的事情越來越多啦，再也沒有小時候的那種快樂啦，我記得在國小學過一篇課文上面有這樣一句話。要珍惜你每一樣東西，我沒當一回事，現在我才知道這段話的含義了，現在哪怕是讓老師誇一句就很快樂，有一天我在我家的蘋果樹下坐着閒着沒事幹就在地上畫了個笑臉，我當時也慢慢的笑了起來。那是有一股不尋常的感覺，那就是快樂，快樂又重新回到了我的身邊，像是多年未見的好朋友，從那時起我心中充滿了陽光，就像是春天來了，大地萬物復甦了。我從沮喪中走了出來，尋找到了快樂的世界，真實的世界。快樂的心情往往會塑造美好的明天。

我小的時候有過很多的快樂時光，比如抓魚。家鄉的小河裏有很多魚，經常抓魚的我，技術當然不錯，什麼工具也不用，靠一雙手，在水裏摸呀摸，不一會兒，活蹦亂跳的魚兒便在我的手裏扭動着。回想抓魚的過程，我的心裏的快樂真是無法用語言來表達！

人生的快樂與此相似！有的人以成功爲快樂，而我卻以做的過程爲快樂，快樂就在路上。

比如你想建造一座大廈，當你開始爲這座大廈添磚加瓦的時候，快樂就已經在那一磚一瓦當中了，你想成就一番事業，事業成功了，最讓你難忘的卻不是慶功宴上的溢美之詞，而是那些爲它拼搏的日日夜夜。你想攀登上一座山峯，也許到了山頂一看，那裏什麼也沒有，倒是沿途的風光稱得上是美不勝收。

說得更遠一些，人生的.終極都是死亡，上至帝王將相，下至平民百姓，都是一樣。不同的是過程，有的活得轟轟烈烈，有的活得無聲無息，有的活得精彩，有的活得平凡而平庸，有的活得痛苦-----從這種意義上說，過程是重要的，所以人生一世，最要緊的是把握好今天，實實在在快快樂樂過好生命中的每一天。當然目標是必不可少的，沒有目標就會無所適從，就會迷失方向，甚至誤入歧途。有了目標之後朝那個方向努力，人生就有了奔頭，人就活得有滋有味。至於奔得奔不到有時並不重要。大廈沒有建成，你添的磚瓦還在，它們是今後繼續建設的基礎。事業沒有成功，你奮鬥過了，而奮鬥本身就已經體現了人生的價值。沒有到達山頂，可你已經飽覽了沿途的無限風光--------

快樂就在路上，你走過了，成功最好，沒成功也罷，這一輩子就算沒有白活。

今天，我和我一個朋友，去購物，我們一人帶了100元，我們買了一些野外的用品，知道爲什麼買野外用品嘛？因爲，我們兩個的父母，要去一次，海灘，去海灘當然要買帳篷了，要買燈，要買充電寶，還要買泳衣，還要買游泳圈，還要買防曬衣，還有沙灘鞋，還有防蚊手環，，，，，還有一些我們沒買到的。我們都從網上解決了。

走之前的那天夜裏，我們兩個嘗試了一下，在帳篷裏睡，還挺舒服的，我們兩個在帳篷的最頂端，掛了一個燈，我們兩個在裏面說說笑笑，終於說到了明天要幹什麼，我們一直在討論，坐誰的車去，是分開坐，還是一起坐，終於我們定了答案，坐我家的去，我家有個12個座的，把後面的座位全都卸下來，裝東西，正好夠我們坐。

第二天早上，我和我的同學，沒有大人叫着起來，我們兩個自覺的醒了，裝上了所有必備的東西，兩名爸爸坐在最前面，兩名媽媽坐在中間，三個孩子坐在最後，我和我的朋友一起在討論玩，而我的姐姐卻在那裏看書，因爲我們太吵她，所以她坐在了前排，，我們又想念茶茶和可拉，可是沒有帶它們來，頓時有點感覺可惜，我們看了看後面，那些東西都在後面，一個個的擺在那裏，不太整齊，也不太亂，我們突然想起了手機，平板，我從我姐姐那裏要到平板。她從她媽媽那裏，要到了手機，於是我們便在那裏玩遊戲。

不知道過了多長時間，終於到達目的地了。剛到目的地，我和我的朋友就換上了泳衣，帶上游泳圈，到海里去了。

學習一個多麼熟悉親切的名詞。從呱呱落地後我們便開始了快樂多彩的學習旅程。牙牙學語、懵懂入學我們一步一步登上學習階梯。我，一名八年級年級的學生，算一算，本人的學齡不多不少已經7年了。我愛學習，我愛這條神奇、快樂、繽紛的旅程~

小時候，我迷上了唐詩，3歲的時候，媽媽就教我背誦唐詩宋詞了。“海上升明月，天涯共此時。”“但願人長久，天涯共此時。”，一句句優美的詩詞，如同一幅幅美妙的圖畫，令我陶醉，令我銷魂~入學後的學習生活更是快樂多彩。黑板上的A、B、C、D；萬有引力使我着迷，老師口中的蘇州園林，幾何知識令我回味，課本中的戰爭讓我深思......我深深的愛上了它們，如飢餓的人撲在麪包上，我如飢似渴的咀嚼着它們。我會爲學習之路上的一絲收穫而開心，而受鼓舞。即使什麼也沒有得到，我想擁有這段學習旅程也是一筆可觀的財富。也許這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我爲了學習付出，我收穫了快樂，我辛勤的耕耘網 ，學習會給我豐碩的回報。我相信自己！我相信學習!我相信只要努力，就會有回報！

總之，我學習，我快樂，我付出，我收穫！我愛學習之路，我愛我快樂~

說到爬山，我就想起了那次學校組織去西山森林公園，我是不愛爬山的，可是和你們一起的那次卻讓我體驗到從未有過的爬山的樂趣。我們到了爬山的地點時，那山看起來像永遠爬不完的一樣，看不到山頂。即便這樣，我們也還是要爬上去的，剛爬一會兒，我就上氣不接下氣了，我環視着四周那片碧綠的森林，後頭看了一下我走過的路，我突然看到地上有一個數字—600，我思考了一會兒，可能是海拔高度，心裏一想：我剛爬多一會兒，就爬這麼高了。想到這裏，我又有了勁頭，努力的向上爬去，終於，我看到了，我看到了前面的同學，追了上去，他們看見我了，說：“走吧，讓我們一邊走，一邊唱，嗨起來。”於是我們唱起了我們的班歌《讓愛住我家》，“我愛學校，學校老師我的班……”我們越唱越有勁，越唱越來精神，越唱越快樂。我們爬到了山頂，這一路上我們有歌，有歡樂，有精神，我們在山頂上坐着，躺着，開始笑起來，直到流出眼淚。

爬山路上的歡樂，讓我感到了原來爬山也是有歡樂的，這種滋味只有我們知道。

在我成長的道路上，有一個百寶箱，裏面裝滿了憂和樂。現在就把它們一一掏出來介紹給你：

憂

在我們這個花季年齡，正是學習的大好時光。但我這個人，只要不讓我去學校。不讓我做侮辱人格的事，讓我們幹什麼都行。所以，我好幾次產生了逃學的念頭。心動不如行爲，說幹就幹。

那天，我步行去上學，心裏總是想着去了要看老師嚴肅的臉色，不禁毛骨悚然。於是，看着身邊美麗的景色，呼吸着周圍清新的空氣，踩着腳下熟悉的大地，頭上飄過各式各樣的白雲。鳥兒在枝頭唱歌，蝴蝶在天空中飛來飛去，魚兒在水上歡快的游來游去。我看着它們的快樂羨慕極了，我爲什麼就不能有這樣的快樂呢？越想越覺得老天不公平。我打算逃學，我把書包往茂密的草叢裏一扔，一下子就躺在綠油油的草地上，看着天上的白雲鑲嵌在天空中，不禁讓人心曠神怡。忽然，一幅畫猛的出現在我的腦海裏，上面有累死累活的農民，又有坐在辦公室裏喝茶的經理。我又想：人不念書怎麼會有出息，學習纔是最好的出路。

樂

到了學校，我忽然發現學校也有鳥語花香，書聲朗朗。好像更熱鬧。也有藍天白雲，好像天更藍雲更白，也有歡歌笑語，好像一點都不平淡。

原來我想得複雜了，老師們的臉沒有那麼嚴肅，甚至還有點慈祥。這不僅使我的逃學念頭消失了。而且重新讓我找回了學習的信心。通過努力學習，我認識到了學習的好處，我也不再想逃學了。

在學校裏，我結交了許多知心朋友，每天有說有笑。一起哭，一起笑，一起學習，使之成了我成長道路上不可缺少的一部分，成了我成長道路上的快樂！

快樂的含義是內心的一種愉悅心情。在我們成長的不同階段中，快樂扮演着不同的角色，並給予我們不同的感受。

在幼兒園時期，或許我對快樂還不太理解，可能那時的快樂僅僅是媽媽爲我買了一個盼望已久的玩具，又或者是吃到了符合自己口味的美食。那時的快樂很簡單，又很容易滿足，而國小後，我的快樂改變了。

剛上國小，我到了一個新的環境，面對比幼兒園多好幾倍的同學，我迫不及待地想找到一個知心朋友。這個願望很快就實現了，我和好朋友談論夢想，談論過去的糗事，談論家人，我找到了從未有過的快樂，這不侷限於渴望後得到某種物品，而是有了一個可以使你與她敞開心扉，談論自己小祕密的人，那時我認爲我找到了真正的快樂。

隨着年齡的增大，我到了國小中年級。人們常說，那時孩子的成績會有嚴重的兩極分化，同學們都在努力學習，你追我趕，誰也不想成爲落後的失敗者。於是成績的進步就隨之成爲了我最大的快樂。我爲了這種快樂而努力追逐着……

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經步入六年級，然而我的快樂卻沒有改變，面對即將升入的國中，我十分嚮往。渴望成功的快樂成爲我學習的動力，使我不向困難畏懼。緊張的學習生活，充滿挑戰的感受與努力之後的收穫，我覺得大概這就是快樂帶給我們最大的意義吧。

成長路上伴隨我們的人和事有很多，但快樂使我的生活更加豐富多彩。成長路上有快樂相伴，真好。