讚美的作文400字七篇

在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的讚美的作文400字7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

讚美的作文400字七篇

讚美的作文400字 篇1

前天晚上,我獨自在小區裏散步。突然之間,我聞到一股淡淡的幽香在空氣中瀰漫開來,我循香走去,原來是一株桂樹。桂樹上零零點點還有幾朵快要凋謝的桂花,雖然沒有了秋日的高雅,但卻依然挺立在枝頭,看上去別有一番韻味。

八九月份是丹桂飄香的季節。在層層疊疊的葉片中,小小的桂花三三兩兩,點綴其中。看上去黃綠相間,相映成趣。你挨這我,我挨着你,這兒一堆,那兒一堆,好像在討論這什麼。如果說一株桂樹就是一片夜空的話,那麼那些花朵一定是這夜空中耀眼的繁星。走近細看這些花朵,橘黃色的花蕊旁均勻的分佈者四片米粒大小的花瓣,在碧綠的葉片中顯得格外的可愛,格外的嬌嫩,彷彿風一吹就會輕輕落下,楚楚動人,令人不禁心生憐愛;難怪詩人楊萬里曾用詩句“不是人間種,疑從月中來。廣寒香一點,吹得滿山開。”來讚美桂花。

桂花的葉子是鋸齒形的,四季常青,終年不敗。它的葉面光滑而發亮,始終透着生氣,透着活潑,讓人忍不住產生無數幻想。月光下,桂樹的影子映在牆上,葉影參差,花影迷離,引起了我許多幻想。我幻想那是一幅水墨畫,它就真的變成一幅水墨畫。這裏是高山,那裏是湖,幾隻小蟲飛過,它們就變成了正在捕食的白鷺……

桂花的用途很廣,由於它的氣味性溫且無毒,入藥可以化痰止咳,生津,治牙痛等。新鮮的桂花還可以製成香甜可口的桂花糕,桂花糖。

我愛桂花的美麗,更愛它無比旺盛的生命力!

讚美的作文400字 篇2

9月的風吹高了藍天,吹響了屋檐下的紫風鈴。又一個美麗的秋天到了,又一個溫馨的節日到了!在10號這一天,卻記載着這樣的一件事——

早晨,陽光明媚,蔚藍的天空漂浮着幾朵白雲。王雲走在羊腸小道上,看見路旁的野菊花和小草,隨着微風跳起了歡快的舞蹈,這才一下子清醒過來:原來今天是教師節。她想:送老師什麼禮物呢?送筆記本呢,還是一支筆,不行,王老師不缺少它們。這是,她看到路旁的野菊花,心想:送老師一點野菊花吧!於是,她採來30朵野菊花,也代表全班30個人的一點心意。然後在一朵鮮花裏插了一張紙條,躡手躡腳地走進王老師的辦公室。

這時,王老師來了,只見她眼睛裏佈滿了血絲,她走進辦公室門口,聞到一種淡而香的道,她隨着味道走進了辦公室,看見筆筒裏有兩束鮮花,裏面還塞着一張紙條。於是,王老師戴上老花鏡,認真地讀起來:“在金色的9月,我們又迎來了一年一度的教師節。這是一個多麼光榮的節日啊!老師,您辛苦了!我們一定好好學習,天天向上,不辜負您對我們的期望,以優異的成績報答您的恩情。在這個老師的節日裏,我們將給您獻上一份別的禮。”讀着,讀着,王老師的眼裏含滿了晶瑩的淚珠。於是,老師便去找那幾位同學,只見那幾位同學早已等候着王老師。同學們見了王老師,一下子撲到王老師的懷裏說:“老師,您辛苦了!”王老師的嘴微微顫抖着,好像還在說些什麼……

王老師默默無聞的在教育事業上奉獻,不正像那平凡、純樸的山菊花嗎?

讚美的作文400字 篇3

大自然的心情變化無常,開心時候會是晴天,傷心時候會下雨,而憂鬱時便會下雪。迄今爲止,大家肯定都見過那無形無味的雪了吧。但那一次的經歷,卻讓我終生難忘。

在寒假接近尾聲的時候,縣城下了一場鵝毛大雪。我看着離家的子女告別家人,天真的孩子沉浸在過年的歡樂中,心裏有種說不出的傷感。走在大街上,飄落的雪兒輕撫着我的臉龐,如同一個溫柔的姑娘,在無聲地陪伴着。

等到遠處一陣強光襲來,我才意識到天已經黑了,雪還在飄灑落地。啊,這一場雪可真大!我仰頭想看灰濛濛的天,眼睛卻怎麼睜也睜不開。雪花片片,大大小小,無形無味,在灰色的天幕下盡情地飛舞。他們像一團團可愛的棉花,又像是一個個調皮可愛的精靈,給人間播撒着歡樂和幸福。

我索性伸出手去接住一片,可剛到手心,便融化成水了。雖然化成了水,可他們仍不放棄,不住地飄落。我想象着明天早上的美景,卻不知道手中的.雪已經積得厚厚一層。它把美麗留在了大街小巷,留在了房前屋下,也把最執着的信念留在我心中。

這就是雪,雖然外表柔和,卻擁有一顆堅定的心!

讚美的作文400字 篇4

中國第一位皇帝身後的功罪,史家紛紜,論者紛紜,可謂無人能及。他,正是中國歷史上第一個中央集權國家的統治者秦始皇。

秦始皇姓嬴,名政。生於秦昭襄王48年前259年正月朔旦。秦莊襄王之子。十三歲登基成爲秦國國君。國政爲相國呂不韋與宦官嫪毐把持。前238年親政,免去呂不韋相職,平定嫪毐叛亂。用李斯,尉繚等人。制定統一戰爭的戰略與策略。

從前230到前221年的十年間,嬴政採取遠交近攻,各個擊破的策略,先後滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國,實現統一,結束了長期諸侯紛爭的局面。建立秦朝。嬴政統一六國後,立即建立中央集權制度,新創皇帝這一名詞,自稱始皇帝。後人稱其爲秦始皇。在中央設丞相、太尉、御史大夫三公,分掌政、軍、監察大權,最後決斷權歸皇帝一人,三公互不隸屬。秦始皇在地方實行郡縣制,把各地統治權控制手中。並統一車軌,貨幣,度量衡,帶動了秦帝國的經濟發展。並統一文字,鞏固政權。北擊匈奴,南征百越,擴大了統治領域。

然而,秦始皇窮奢極欲,動用大量人力物力爲他修宮殿陵墓,僅阿房宮和驪山陵就動用了37餘萬人力。還焚書坑儒,制定殘酷的刑法。繁重的徭役,兵役,與殘暴的統治,爲秦的滅亡埋下了深深的禍根。

秦始皇37年前210年秦始皇在出巡北歸途中病死沙丘。葬於驪山。

秦始皇一生,有功亦有過,是中國歷史上的一名重要的人物。

讚美的作文400字 篇5

在伸手不見五指的夜晚,當你漫步在大街上的時候,存在於你的視野裏的完全不是那繁華的街道,卻是那常夜不休的“工作者”------路燈。在風雨交加的夜晚,當你行駛在大街上,一定會被冷的彎腰頭低,此時此刻,你擡頭看一眼路燈,它仍然是那樣的高大、筆直,用自己僅有的能耐爲人們帶來一片明亮的天地,使行人行走暢通無阻。

說起路燈,使我不得不想起那些奮戰在教育戰線上的老師。路燈是我夜裏的照明燈,然而老師卻是我人生大道上的“指明燈”。我是一名中學生,老師對我所說的每句話,就是“指明燈”爲我所發出的一絲“微光”雖然是小小的一束光,但他卻指示我選擇哪條路不會誤入歧途會堂堂正正的做人。我已經順着他的微光暢通無阻的走過了我人生一部分路途。路燈呵,你是人們黑暗中永遠的照明者,風雨中唯一的強者,人們心中最偉大的勇者。你是我的榜樣,我要學習你,學習你那堅強不屈的精神,和你那爲人民服務的心態。學習你那爲了別人卻不顧自己安危的高尚品質。路燈呵!你是燈兒,我是行人,除了你誰是我黑暗中的照明者。我要以你爲榜樣做一名剛強的男子漢,用我那剛強的軀體,和高尚的人格去打造我那遙遠而又輝煌的未來。

讚美的作文400字 篇6

有人讚頌水仙的純潔,有人讚頌玫瑰的嬌豔,也有人讚頌梅花的頑強,而我,卻要讚頌那春去秋來,毫不顯眼的落花。

落紅!是呀,多卑微,渺小的東西啊。或許,你常常將凋謝的落花踩於腳下,卻擡頭欣賞枝頭正競相開放的花朵,你又何曾想過,你腳下的靈魂也是純美、高尚的!

“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”在我眼裏,那不再豔麗的落紅才更爲美麗,因爲,它將自己最後的年華揮灑在土地之中,讓即將生長出來的花兒能長得更美,自己卻化成了肥料。她雖然在融入泥土的一刻消逝不再,但她的精神卻永存在我心中……

或許,在現實生活中,也有這樣的"落紅",他們爲了其他人的幸福快樂而犧牲自己的時光,別人在舞臺上光鮮亮麗,他們卻在後臺日夜奔忙,最後,觀衆感謝的是舞臺上的。

其實,有時候,外表亮麗並不代表他的本質是好的,心靈的美才更爲重要……

落花之美在我心中早已不再是她的外貌了,而是化成了一種高潔的精神刻在我的心中,教育了我。

落花之美,我將永遠銘記…

讚美的作文400字 篇7

我國正處在社會主義初級階段,“以經濟建設爲中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經濟在全國激盪,同樣,它也衝擊着教育園地。面對繽紛的經濟世界,面對開放城市、經濟特區的繁榮,多少有志之士躍躍欲試。誠然,有極少數教師去試了幾筆,但絕大多數教師能立足三尺講臺,在辛勤地耕耘着。廣大教師,用自己的崇高品德,去塑造千百萬青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,默默奮鬥在教學崗位上,甘願作爲“人梯”,讓孩子們站到自己的肩上,去攀登新的文化科學知識的高峯。

葉聖陶先生早就說過:“教師就是捧着一顆心來,不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的。是啊,教師如果沒有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,我們的教育事業怎麼會蒸蒸日上?四化建設的棟樑之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創造?

人們對教師的讚美枚不勝舉,然而,我要說這一切讚美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,渴望幸福的現代文明。只是爲教育的振興,你才捨棄私利,堅守三尺講臺,默默無聲地哺花育樹,追求自己矢志不渝的憧憬。