在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的以淚爲題作文9篇，歡迎大家分享。
以淚爲題作文 篇1
淚水,有喜悅的,也有悲傷的,有激動的,還有委屈的,或者是悔恨的……每次流淚,都會有一段難忘的經歷.
記得那是一個週二的早晨,我來到教室,看見老師正在發昨天考的數學試卷,心裏不禁高興地想：哈哈,我這張卷子已經檢查好幾遍,肯定能得100分.我懷着激動地心情快速回到座位上,低頭一看,我差點沒暈過去：我只得了88分!在仔細一看,錯的題全是因爲馬虎,而不是我不會.再看看周圍的同學,個個是眉開眼笑,一問才知道,他們都超過了90分,而我……
放學後,我懷着忐忑不安的心情回到了家,本以爲爸爸會狠狠地說我一頓,可爸爸卻沒有說我,而是和藹地對我說：“如一啊,你怎麼能這麼馬虎呢?錯的題不是你不會,而是因爲馬虎,像2你卻寫成了3,加法你卻算成了減法.馬虎比不會更可怕,這個道理你該懂啊……”
聽着爸爸的話語,我那不爭氣的淚水順着臉頰流了下來,落到了我的手上,試卷上,滴在了那鮮紅的88分上……
通過那次流淚,它告訴我一個深刻的道理：千萬別和馬虎做朋友,那樣會毀了你自己.
以淚爲題作文 篇2
眼淚就像一串串失去了線的珠子。眼淚，像頑皮的孩子；眼淚，像美麗的珍珠
似乎每個人都有自己的眼淚，我也不例外。
是它給我留下了幸福的眼淚。
在一個炎熱的下午，炎熱的太陽炙烤着大地。一陣涼風吹過，花兒和植物輕輕地起舞。它搖擺的身體讓風帶走了熱量。在地下，我們在程老師的指導下邁出了積極的一步。看，他們做得多整齊啊！但是慢慢地，皮膚變黑了，汗水滾下來滴在地上，幸運的是被大樹覆蓋着。否則，汗水會變幹。我們在那裏一輪又一輪地努力工作。
過了很久，我看見程老師微笑着走過來。我問老師:第一節課是哪個班？
好吧，再來一次！
啊！我們慢慢走向跑道，心想:反正還有一次機會，對我們班來說是不可能的。努力嘗試！他們都聚精會神，眼睛堅定地看着前方，滴答滴答滴答滴答
幹得好，我們跑過去包圍了老師，但老師在哪裏是懸念。我們很擔心，握緊了拳頭。
是二班！
耶！我們歡呼。
這時，我的鼻子變紅了，眼睛也變紅了。眼淚像頑皮的孩子一樣流了出來。我嚐到了眼淚，它們很甜！這是眼淚，幸福的眼淚！
是他留給我悲傷的眼淚。
那天早上，我完成了家務。坐在沙發上津津有味地看電視。一陣陣的風吹過，搖曳的數，空空氣是如此的清新，我陶醉在這幅畫中。
我看到我的母親搖搖晃晃地走過來，臉上帶着淚水，手裏拿着紙巾。我看到了，臉上充滿了懷疑。我跑過去抱着媽媽，坐在沙發上慢慢地走着。媽媽突然哭了起來。她結結巴巴地說，“哎呀，是你爺爺去世了。”突然，我的身體僵硬了。爲什麼，爲什麼？爺爺不再和我玩了嗎？鳥兒不再飛翔，樹木不再搖擺。風不再吹了嗎？突然，眼淚像珍珠一樣流了下來，如此清澈。那些是眼淚，悲傷的眼淚！
是它讓我感動得流淚。
我一邊唱歌一邊走回家。就在那時，我路過一家工廠，走近它。到處都是煙霧。我看見一個比我矮的孩子。他在哪裏工作？我看到他疲憊的眼睛，大概有幾天沒睡覺了！看到他在那裏努力工作，我爲他感到難過。
我走上前，摸了摸孩子的頭，輕聲問道:怎麼了？你爲什麼在這裏工作？他嘆了口氣，說:“我媽媽病了！”
啊？
我只能在這裏工作，我媽媽沒有錢看病。他哭了，哭得很傷心。我拍拍他的肩膀說:“讓我來幫你！”
嗯！男孩開心地笑了。似乎街上的每個人都聽到了，都跑到這個骯髒的工廠給孩子捐錢。
看到這一幕，我笑了。眼淚像一串串失去了線的珠子一樣落下。這是眼淚，情感的眼淚。天空依然如此藍，太陽依然如此明亮，數字依然如此挺拔。
眼淚，永遠不會跳出一個人的眼睛，在這個世界上，千千是絕對的，喜怒哀樂，都會有一滴眼淚。眼淚是人們一點一點創造出來的！
以淚爲題作文 篇3
方紹鴻在我們班人緣特別好。因爲他總是微笑着面對一切，從不斤斤計較。同學們都願意成爲他的朋友，我也是其中的一個。
有一件事，更是令我對他刮目相看。
一天，我們正在教室裏寫作業。忽然，我聽到了一陣抽泣聲。擡頭一看，竟然是方紹鴻！一串串晶瑩的淚水猶如斷了線的珠子從他臉頰上滾落下來，他拼命地想擦去，可是無濟於事。是什麼事讓這個平常笑哈哈的人如此傷心呢？我疑惑不解地走了過去，關心地問：“方紹鴻，你怎麼啦？”他指了指作業本，抽抽噎噎地告訴我：“我……我想到了死去的奶……奶。”說完，抽泣得更厲害了。原來，作業本上有一道題要求向思念的親人說幾句話，他觸景生情，想起了慈祥的奶奶。看着他淚如雨下、上氣不接下氣的樣子，我覺得鼻子酸酸的，淚水也情不自禁地涌出來。
同學們覺得莫明其妙，全都圍上來，七嘴八舌地問着。一開始，他們見我倆“一把鼻涕一把淚”的醜樣，都忍不住笑了。問清楚了來龍去脈後，驟然間，教室裏哭聲大起。一直到上課鈴響，哭聲才漸漸平息……
直到今天，這感人的一幕還珍藏在我的心中。因爲，在這滴滴淚水中，我分明看到了方紹鴻的拳拳孝心，看到了同學們的仁愛之心，看到了我和方紹鴻純真而深厚的友情……
以淚爲題作文 篇4
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三舂暉！”——題記
是誰給予了我們生命？是誰用自己甘甜的乳汁將我們哺育成人？是誰在我們最恐難的時刻做我們堅強的後盾？是母親！
炊煙裊裊，花紅柳綠，麥浪滾滾，冰雪皚皚，這就是我的家鄉，一幅田園風光圖。我的母親便是田間的一位普通農民，一人供養我和姐姐上學，日子也過得很緊張。咱們農村自古以來就有重男輕女的思想，每當村內的大嬸勸媽媽讓我和姐姐停學時，母親就會堅定的說：“只要孩子爭氣，學是一定要上得。”每聽到這時，我的心裏暖暖的。也深爲有這樣一位母親而自豪！
我和姐姐的優異成績也使母親在貧寒中感到欣慰，好像也成了母親精神上的支柱，從此，母親早出晚歸，面朝黃土背朝天在田間耕作，那翠綠的麥浪，不知凝結了母親多少心血。看着母親在夕陽的映襯下獨自一個在田間彎這腰，斗大的汗珠不時從臉上掉下，像斷了線的珠子一樣接連而下，而手中的鋤子卻一刻也沒閒着。看着母親那吃力的樣子，我不禁眼角潮溼，爲母親的辛勤勞作陷入了沉思……
母親就這樣日復一日，年復一年，婀娜多姿的身去變成了一座彎曲的小橋；滑嫩的雙手也佈滿了老繭；青絲變成了白髮，光滑的額頭上佈滿了皺紋。歲月不饒人，母親變得越來越衰老。無情的病魔，將那雙猙獰的魔爪伸向嬌弱的母親。但母親需要做手術的噩耗傳來時，我和姐姐無助的.爬在母親身邊，看着母親手上的青筋凸起，那痛苦、艱難的表情，我內心一陣酸楚。母親永微弱的聲音對我們說：“媽沒事，只要你們好好學就行……”我不僅潸然淚下：媽媽，你的生命都危在旦夕，而放在您心中第一位的卻仍是我們的學習……
總算是老天保佑，母親的手術非常成功。看着病牀上母親臉色煞白，看着那一條長長的刀口，我的心如刀絞一般，真有點痛不欲生的感覺。媽媽您爲了我們付出了那麼多，我能做些什麼呢？哦，我明白了，我唯一能做到的就是搞好母親視爲生命般重要的學習，我彷彿看到母親手中拿着我鮮紅的獎狀，笑得那麼開心，那麼甜蜜。我告別了母親，忍住心中的那份酸楚，匆忙趕往學校……
媽媽，您那比山高，比海深的恩情使女兒終身難忘。相信您的女兒，會帶着感恩的淚邁入人生的輝煌之旅！
以淚爲題作文 篇5
哭，是女孩的天性，
以淚水爲話題的作文。記得母親曾對我說過：“淚水對我們而言用途很多。”
是的，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。
生活需要淚水。因爲忙於期會考試，我整個人都緊繃着，似乎身體裏沒有一根神經能夠得到放鬆，就這樣，像被纏着繃帶似的緊緊裹了一個星期，終於迎來了我期望已久的週六。“上帝，請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車上，望着眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜裏“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設想着回家痛痛快快得舒服一下，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，於是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落裏，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這整個“流連忘返”的一週進行一次“總結”。
這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證着我的決心。挫折並不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心。於是，我重新整理好行裝，提醒着自己要勇敢面對，輕鬆迎接挑戰。
生活需要淚水。儘管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。
當面對如涌的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事蹟，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。
請相信我。生活需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。請相信，這是一種真情，是內心深沉的獨白。淚水過後，無論是風的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽光！
記住哦，生活需要淚水。
以淚爲題作文 篇6
我是一隻非常可愛的小狗，有兩隻長長的耳朵，總是高高地豎在那裏，我的耳朵可靈敏了，那怕只有一點點聲響，我都能聽得見。有一隻會說話的嘴巴，只要有陌生人來到主人家，我就會不停地叫喊提醒我的主人"客人來了，客人來了。"我的嗅覺一項很好，不管他什麼味道我都能辨認出來。我的眼睛很亮，只要看到人，我就能識別他是好人，還是壞人。
我的同伴和我一樣，他也是一隻非常惹人喜愛的小狗。
在一個天空中佈滿了密密麻麻的星星的夜晚，我和我的同伴呼吸着新鮮的空氣，走在郊外的路上，我們一邊走，一邊在聊着。突然，我看到前方一輛大卡車向我們這邊衝過來，我便對我的同伴說："快……跑！前面……有輛……卡車……向我們……這邊衝來了。"我的同伴驚呆了，就在大卡車衝到他面前的那一剎那間，他才反應過了，可是來不及了，聽只"哐"得一聲。我回過頭一看，我的同伴躺在了地上，身邊流了好多好多血，我衝過去，抱着我的同伴，使勁得搖晃，不停地哭着說："你……快……醒……醒……啊！你快……睜開……眼睛啊！我們還要……一起去……爬山呢？我們還要……一起去給主人看門呢？你難道……忘記我們的……約定了嗎？你快醒醒啊……"可是我的同伴依然沒有一點聲響，冷冰冰地躺在我的身邊。我從他的眼角看到有三滴眼淚順着流了下來。那一刻，我忍不住放聲大哭，眼淚一點一點地流在我的臉上，卻疼在我的心上。我知道此時些刻我的內心是多麼的矛盾，多麼希望身旁的同伴能個站起來。那一刻，我擡起頭望着滿天的星，大聲地哭喊："天使姐姐！求求你救救我的同伴，他是一隻心地很善良的小狗。你就救救他吧……"我痛哭無淚，默默的低下頭，閉着眼睛爲我的同伴默禱。就在我睜開眼睛的那一剎那間，有一道無彩的光芒，刺得我眼睛都睜不開來，原來是天使姐姐出現在我的同伴身邊，她用她手中的七彩棒在空中劃了一下。我的同伴他復活了，他睜開了眼睛，對我說："我怎麼了，剛纔，發生了什麼事情嗎？"我低下頭對他說："是天使姐姐救了你，還不快謝謝天使姐姐。"可我回過頭一看，天使姐姐已經走了。我便和我的同伴朝着那道光芒劃過得地方，鞠了一躬。
望着滿天的星星，我和我的同伴繼續朝前走……
以淚爲題作文 篇7
我是一個勇敢的女孩，遇到挫折困難，我總是笑笑便過，但是又一次，我卻被一段對話打散了淚珠……
那是我七歲那年發生的事。晴朗的天空下，我正興致勃勃騎着腳踏車。騎着騎着，前方有一塊石頭擋住了我的去路，我正要剎車，可是悲劇卻已經發生了……
一條小腿上，在腕部流出了一條“小紅河”剎那間，我呆住了，待清醒些，我丟下車一瘸一拐地回了家，爲了引起家人的注意，我裝着在哭泣。
當我邊哭邊推開門時，只見媽媽第一時間出現在我面前，見我哭泣着急地問道：“怎麼了，寶貝？誰欺負你了，告訴媽媽！”我回答說：“沒有，是……是我的腿流血了！”說完我又裝着哭了起來，媽媽看了看傷情並不嚴重，鬆了口氣，正要拿藥給我擦。
這時正坐在沙發悠閒看電視的爸爸插上了一句：“你不是還有很多活沒做完嗎？快去忙你的，這點小傷讓她自己弄就可以了。”媽媽看了看我，又看了看爸爸，便向書房走去。
我瞪了一眼爸爸，心裏對爸爸充滿了怨恨。於是，我含着那不值錢的淚，拿來了藥，塗抹傷口。
這期間，我看了爸爸好幾眼，想知道爸爸是否不愛我了，終於在一個瞬間，我發現爸爸瞥了我一眼。我疑惑了：這一眼是什麼意思呢？爸爸還關心我嗎？不，那剛纔又爲什麼不理我？我也沒有多大注意，繼續塗抹傷口。
過了好一會兒，媽媽從百忙中脫出，把爸爸拉到了臥室裏，好奇地我，也跟了過去，偷聽他們的對話：媽媽質問爸爸：“爲什麼你一點也不關心孩子，要不是我還有那一摞事情，我真的就與你翻臉！”爸爸說：“你知道什麼，我這是對孩子好。”
媽媽的火藥味更濃了：“什麼，你不理她就罷了，還說是對她好？”爸爸反駁道：“你不知道嗎？我這是在培養孩子的獨立能力，如果不從小培養，待她走出社會怎麼辦？你……”
頓時，我聽了這些發自內心的話留下了感動的眼淚，嘀咚聲也使我明白了爸爸那一眼的蘊意。
這段話一直深刻地銘記於我心，它讓我明白了身邊一直有兩種愛纏繞着我，一種是母親的關愛，另一種則是父親的“深不可測”的愛。而那串眼淚將成爲我最有價值的回憶……
以淚爲題作文 篇8
世界上沒了愛就沒了生機；
沒了愛，就不可能有一個豐富多彩的世界；
當你體會到愛的滋味時，
會有兩種不同的感受：甜或酸……
――題記
最偉大的愛？？母愛！
每一個孩子都有一個慈祥的母親，哺育孩子的身心。當孩子挑三揀四的時候，他就是身在福中不知福。你有沒有細心地觀察過，母親是爲了自己的子女怎樣付出的？當你埋怨母親不好的時候，你覺不覺得自己很是自私？你有沒有體會母親的感受呢？
就拿我的母親來說吧，每天癱黑起早的去掙錢是爲了誰？是我。每天關心我的學習是爲了誰？也是我。以前每當母親嘮嘮叨叨的時候我會覺得她很煩，因爲話重複多了沒有意思；每當母親督促我學習的時候我也覺得她很煩，因爲我沒有了自由空間；每當我早上去上學的時候媽媽總是說："好好唸書！"我也覺得很煩，因爲好好念是必須的……但是這些都是不對的，媽媽總是處處爲子女着想，達到望子成龍的境界才甘心。媽媽對我是多麼用心良苦啊！
當你生病的時候母親是多麼着急啊！我前段時間胳臂骨折了，母親眼淚幾乎都快流乾了；而現在我胳這在慢慢恢復中母親也沒有從這片陰影中脫離出來，我時常問："媽媽，我胳臂都快好了你爲什麼還傷心啊？""我總覺的我沒照顧到你",母親停頓了一下，"如果照管到了，胳臂怎麼能骨折？"當你生病時，你會看到母親是多麼焦急，恨不得把所有的痛苦都轉到自己身上來。當需要去醫院的時候，母親不管外面的天氣多麼惡劣也要揹你去醫院；如果在雨天放學的時候母親肯定會來接你，你會不會發現母親總是把傘往你身邊上推，到家的時候你會發現母親的衣服都溼透了！
這寫事情都能體現出母親對我們深深地愛，你如果有對不起母親的事情時，是否會留下酸酸的眼淚？當母親原諒你時，你會不會悄然發現母親流淚了？當你取得榮譽時你會不會發現母親也會流淚，但這種眼淚是甜甜的。不要再讓母親孤單一人，與她一起品嚐酸淚；你取得榮譽時，與她一起分享快樂的眼淚……
請你們也用心去體會愛的眼淚！
以淚爲題作文 篇9
今天，我第一次看見了班主任的眼淚，那樣觸目驚心，深深震撼了我，我第一次感覺到老師的偉大，我第一次懊悔自己的行爲。
我一直以爲班主任是女強人，她總是以一副嚴師形象出現在我的面前，總是沒有笑容，總和我們沒有共同語言，總喜歡和我們生氣，所以即使身爲班長，我也一直沒有和她近距離接觸過，只是在她找我時才面對她，卻也總是一言不吭，埋頭聽她演講。
直到今天，我才真正明白了老師的良苦用心，我才真正體味到了老師的不容易，我纔對自己的一切後悔。曾記得，開學一第天，知道數學老師是班主任，我真的很高興，我愛數學
，延及到愛我的數學老師，但是我卻發現，老師不如國小的溫和了，我開始有點反感老師；曾記得，我考試只考了第八名的時候，她，拍着我的肩，對我說，老師相信，這是你三年中最差的成績。我便奮發學習，只可惜，成績還是不盡人意；曾記得，成績不理想時，面對老師不住的搖頭嘆息，我手足無措，只是隨着老師的搖頭，我心中顫動，後悔自己考試前的吊兒鋃鐺，但事情過後，又如以前一樣說說笑笑；上課說話被她看見了，她怒目相對，說，身爲班長，自己還說話，怎麼管住其他的同學，我落淚了，我當時有點生班主任的氣，我氣她不給我留一點情面，怎麼就不說其他人，只說我；我違反紀律了，她把我叫出去，批評了我，淚水順着臉滑落，澀澀的，我恨班主任的無情，幾天都一言不發；曾記得，值日遲到老師讓寫說明書時不以爲然，還總挑別人的毛病，爲自己逃脫關係……太多太多的曾經，讓我無法面對自己所做的一切，現在，我後悔自己的行爲，爲什麼要那樣對待可親可敬的時老師？
我知道，多少次老師爲了我們而生氣，多少次老師疲倦的身影映入我的眼簾，多少次用沙啞的聲音給我們傳授知識，多少次老師早早來到教室，檢查我們的早讀，卻總見一個個無精打采，老師，我們的行爲傷害了你，但您應該知道，我們永遠愛您！
老師，我們長大了，懂事了，我們再也不會那樣，我們將用自己的行動來表達我們內心的情感，老師，請看我們的行動！相信我們！
