在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫愛好的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫愛好的作文 篇1
每個人都有着他自己的興趣愛好。愛好是成長的基石，有了愛好，便有了自己努力的方向，有了自己奮鬥的目標。可以說，愛好在自己的成長之路上有着至關重要的作用。而我的愛好，便是讀書。
在自己很小的時候，母親就給我講各種各樣的童話故事。美麗的公主、邪惡的巫師、可愛的小精靈……我沉浸在無限的夢幻之中。隨着我慢慢地成長，我開始自己看書了，看中國的四大名著、寓言故事……直到現在，我已經步入國中，雖然有着巨大的學習壓力，但我的生活中仍離不開書籍。泰戈爾的《飛鳥集》，朱自清的《背影》，各種各樣的文學作品，仍時不時在我的指間翻閱。書籍一直陪伴着我，從一個幼稚天真的孩子變成了一個充滿活力的青少年，它也要陪伴着我，走向美好的未來。
某一天，我突然覺得自己總是在閱讀他人的作品，難道，我就不能寫點什麼嗎？筆尖流動的慾望開啓了我的創作道路。一開始，我簡單地寫一些小的片段，一些簡單的小故事，後來我嘗試寫一些文章，一些短篇小說，到現在，我已經能夠寫一點一兩萬字的小說了。這種自己創作的感覺讓我覺得很開心，因爲我的愛好指引我走向了一條寫作的道路。
現在，我最喜歡的時光便是一個溫暖的午後，趴在書桌上，一點一點地寫我的故事。雖說文筆青澀，但我還是很認真地努力寫下去。我突然發現，我離不開閱讀了，那種遨遊在書海之中的感覺讓我覺得很快樂而自由自在。是閱讀陪伴我成長，陪我哭，陪我笑，陪我寫作，給我開啓寫作的道路。
“愛好”就如星辰般閃耀，照亮了我的人生之路，並且，愈發得亮，一片光明之景。
描寫愛好的作文 篇2
每個人都有自己的愛好，我的愛好有很多：羽毛球，跑步，跳繩等。下面，我就來說說我最喜歡的兩樣吧。
我最喜歡玩遊戲。每當我寫完作業，就會和好朋友們一起聊天、玩遊戲。週末，我寫完作業後，也會打開電腦玩遊戲。玩遊戲不僅會從中得到歡樂，而且也是消除學習疲勞的一種有效的辦法。不過，玩遊戲時也要注意時間，不可以過度的沉迷於遊戲，否則會影響學習成績。
我還喜歡看書。只要我在圖書館看到自己感興趣的書籍，就會借來閱讀，常常因爲看書忘了時間。我看書時很執着，並不喜歡別人在我看書的時候打擾我。有時甚至因爲看書而跟我的朋友大打出手。不過，看書也要選對學習有用的書籍看，對我們無益的書籍要儘量少看。
除了這兩樣，我還有許多愛好。你呢？
描寫愛好的作文 篇3
我的愛好是唱歌，因爲唱歌給我帶來了很多樂趣。
每個星期二下午，我都要參加學校的聲樂特長班，在課堂上華老師彈着琴，我們跟着一起唱，“金色的春風喲，悄悄地對我說，是她把田野染成了金黃色……”，美妙的歌聲乘着夢想的翅膀飛向很遠很遠。在暑假裏學音樂的時候，華老師還給我們爭取到了在“廣場文化”中的一次表演機會，第一次上臺表演我非常地緊張，怕把歌詞忘了，華老師說不要緊張，就像平時一樣唱就行了，果然，我們合唱小組很輕鬆地唱完了一首《掌聲響起來》，贏得了臺下觀衆們熱烈的掌聲。
聽華老師說這學期會有美國小朋友們一起跟我們唱歌，我好期待那個時刻的到來呀！
描寫愛好的作文 篇4
我的愛好其實挺多的，但你知道我最喜歡的什麼嗎?下面就讓我來爲你揭曉答案吧。
我最喜歡的就是足球。我的球技自認不錯，但這些都不是足球老師教的，因爲在家裏我就有自己的足球私教，他就是我的爸爸，他踢球很厲害，也是他，帶着我一步步喜歡上了足球這項運動。
我特別喜歡足球，這是一項能給我帶來快樂的運動，每次帶着球奔跑在綠茵場上，聽着耳邊呼呼的風聲，我都感覺特別的暢快。足球是一項團體性的運動，跟着自己的小夥伴們一起，一會傳球，一會過人，一會帶球使勁往前跑，在跟小夥伴們配合下，最終將球踢進對方的大門，小夥伴們抱在一起開心慶祝，都讓我無比熱愛這項運動。
正因爲這樣，體育頻道也成爲了我的最愛，每當有足球比賽，我和爸爸就會坐在電視機前，爲喜愛的球隊和球員加油助威。看到他們表現好，帶球突破，我的心情也跟着緊張，看到他們進球，我也跟着愉快歡呼，看到他們失球，我也跟着心情失落。因爲足球，讓我認識了很多足球明星，如：羅納爾多、貝利、卡卡、梅西……希望自己以後也能夠像他們一樣。
我喜歡足球，踢足球能讓我提高奔跑速度，鍛鍊反應能力和腳的力氣，增強我的身體素質。
這就是我的愛好——踢足球，你的愛好和我一樣嗎?
描寫愛好的作文 篇5
我的爸爸媽媽都是旅遊愛好者，我想，這也是我如此愛好旅遊的緣故吧。我的愛好就是旅遊，這個愛好無論是在生活上還是學習上都給了我不小的幫助。
無論是雄偉的布達拉宮，萬里長城，還是美麗、恬靜得西湖，洞庭湖，都是我珍貴的寫作素材。這個愛好給了我大把的寫作靈感，讓我在寫作文時不必多想，好詞好句就涌進了腦子。變成了一篇篇範文。只有身臨其境的美才夠真實，才能打動他人的內心。
旅遊這個愛好還給了我豐厚的地理知識。去了亞馬孫，才見證到了真正的熱帶雨林；去了非洲，才知道這世界上還有膚色與黑夜一樣的人種；站在珠穆朗瑪峯下，才知道什麼是世界上最高的山脈。
學習地理知識的最高境界不正是實踐自然嗎？旅遊，使我做到了學習地理的最高境界。
旅遊，還陶冶了我的思想。看着海浪急促地拍打礁石，抹平沙灘，我也有了大海的胸懷與激情；看着西湖那包容一切的寂寞無聲，這驚心動魄又不躁不驕的美使我的思想更加深遠，人格更富有詩情畫意。
人與自然的融合就是這樣吧，就是你癡癡望着無聲的它卻又讀懂了它的語言的那一刻。一切不用再多說。
我還經常到國外去旅遊。語言交流是我與當地人溝通的最大障礙。但是正因爲旅遊，才激發了我鑽研英語的鬥志與決心。漸漸的，我的口語能在一次次與他人交流中提高了。旅遊不僅提高了我的英語口語能力，還使我懂得了與人交流的技巧和學問。
這個愛好使我懂得了很多很多，它給了我不小的幫助。所以我可以自豪地說：“我的愛好就是旅遊，我爲有這個愛好而感到自豪！”
描寫愛好的作文 篇6
我的愛好很多很多，像天上的'星星一樣多，現在，我摘一顆最亮的星。給你你們講講我這個愛好——小提琴。
我是六歲開始聯繫小提琴的。有一次，爸爸媽媽帶我去少年宮，一進去，我就發現許多哥哥姐姐在聯繫樂器，有的在吹喇叭，有的在打鼓，還有的在學快板。可是我都沒有看，只有小提琴的練習房讓我圍着看了好半天。這時，爸爸走了過來，他問：“你想學小提琴？算了！小提琴很難！你別學了吧！”可是我就是不同意，爸爸無可奈何，只好給一位小提琴老師打了電話，那位老師一聽，覺得我還可以練小提琴，所以決定收我爲徒。
過了幾天後，我們來到他家。老師開始跟我講基礎，我聽得非常認真，一年過去了，老師讓我參加一個比賽，爸爸答應了。
比賽開始了，許多小孩拉出美妙的曲子時，我嚇得出汗。發抖。()還暗暗祈禱希望突然發生什麼事情，比賽停止，我就能躲過這一次了！
可是，最後還是輪到我了，我提着小提琴，上了臺，開始演奏，我拉小提琴時總是低着頭，但是聽到羣衆的鼓掌聲和爸爸的笑聲時，我得意起來，慢慢地擡起了頭。
你猜猜，怎麼了？觀衆站了起來，熱烈地爲我鼓掌，還喊着：“多麼自信的小朋友呀！你們看！她把頭擡起來了！我要給她拍照。”
爸爸也看着我微笑，我就在這熱烈的鼓掌聲中演奏完了一首動聽的曲子！
成績出來了，我得了第三名！等成績的時候，那種感覺是“啞巴吃黃連，有苦說不出”呀！記得我直跺腳！但是成績出來時我既高興又驚訝！
我的一生都離不開小提琴！它讓我感到興奮。快樂！我喜歡小提琴！
描寫愛好的作文 篇7
我的表弟叫陶祥，姨媽說：“他一生下來，全家就發現他是個音樂迷：喝奶時要聽音樂，睡覺前要聽音樂，連撒尿的時候也要聽音樂……要不，他就會大喊大鬧。”
記得在他六歲的時候，不知怎麼的，他迷上了手風琴，鬧着要姨爹給他買。當父母給他買回一個嶄新的、鮮紅色的小手風琴時，他興奮地蹦着跳着，拍着手叫：“啊，我有手風琴了！我有手風琴了！”那模樣，彷彿他是全世界最幸福的人。
從此，表弟開始練習拉手風琴。他不知流了多少汗，卻從沒叫過苦。記得有一天，我看見他在練習《草原上升起不落的太陽》這支曲子。他左手按鍵，好幾處都要用小指彈，由於人小，彈起來很吃力。他已經練習了很久，可仍然按不準確，不是靠下，就是靠上，不是偏左，就是偏右。此時，他已是滿頭大汗，汗珠順着臉頰滾落下來。我走到他跟前，對他說：“弟弟，別再練了，休息一會兒吧！”可他擡起頭來，笑着說：“只有功夫深，鐵棒才能磨成針！我不累，就快練成了，不能鬆勁兒！”
看着他那認真的樣子。我既心疼又佩服。
過了不久，表弟終於練成了這支曲子。後來，他還代表學校參加了演出呢！回到家裏，他激動地對我說：“其實，每當我演奏這支曲子時，我都彷彿覺得自己正在一望無垠的大草原上自由地奔跑。藍藍的天，白白的雲，一羣羣牛羊就在我的身邊。
瞧，這就是我那熱愛音樂的小表弟。到現在，他的手風琴已經從小到大換了四個了。在他的眼裏，手風琴是他最好的夥伴，在他的心中，音樂是他快樂的源泉。
描寫愛好的作文 篇8
我的課餘愛好很廣泛，其中有打籃球、賽跑、畫畫、打口袋、摺紙飛機等各種課餘愛好。我最喜歡摺紙飛機，因爲摺紙飛機既可以鍛鍊我動手能力，又可以鍛鍊我的腦力，開發智力。
紙飛機是這樣折的：拿出一張白紙，先對摺，把上面分別折出兩個角，然後展開在它的反方向折出兩隻翅膀，對摺後這個飛機就摺好了。拿起飛機，用力向前一推，飛機像小鳥一樣飛了起來。有一次，我又研究出了飛機的另一種折法，前面的方法都相同，到折翅膀部分把下面兩端也對摺，這樣的飛機就比原來酷多了，飛起來也比原來更高更遠了。把紙飛機放在我的屋子裏，我的屋子就像飛機天堂一般。
我喜歡摺紙飛機，紙飛機成了我最親密的夥伴。這就是我的課餘愛好。
