在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的遊南湖植物園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四月十二日這一天，陽光明媚，學校組織三至六年級的師生踏青，目的地是南湖植物園。一路上彩旗飄飄，歡歌笑語，大家排着整齊的隊伍，個個神氣十足，構成馬路上一道亮麗的風景。
終於到達南湖植物園，馬路上來往的車輛停止行駛，爲同學們開啓綠色通道，這讓大家更加興奮不已。植物園門口的兩顆粗壯的槐樹，已經發出嫩芽，他們頭碰頭，彷彿兩位紳士恭迎大家的到來。走進植物園，眼前的景色讓大家大吃一驚，一片綠油油的樹木映入眼簾，好像置身於一片綠色的海洋中。前來遊玩的人，來來往往，也陶醉在這美景中，臉上掛滿幸福的笑容。
我們三年三班來到一塊空曠的地方，班主任進行了活動安排，由於今天有三位家長也來參加班級踏青活動，加上一位配班老師，共五位大人，大家分成五個小組，分頭活動，十一點的時候，在植物園噴泉處集合。老師剛安排完畢，同學們像飛出籠的小鳥，歡快的散開。我們組來到一個假山旁，組長提出合影留念，大家擺出不同的姿勢，拍下難忘的時刻。
轉眼間來到植物園的中心位置——人工湖，看到碧綠的.湖水猶如一塊大翡翠，晶瑩剔透，一眼就能看到底。岸邊栽植着各種花草樹木，有朵朵盛開的櫻花；雪白的梨花；挺拔的雪松；隨風飄拂的楊柳；讓平靜的小湖生機勃勃。勤奮好學的同學不時地掏出筆記本隨時記錄各種樹木的名字，以及所觀察的內容。拿照相機的同學也不住地保存迷人的景色。
時間過得好快，轉眼到了集合的時間，最終依依不捨得離開植物園，我多想留在這裏，聞着花香，躺在大自然的懷抱中。
遊南湖植物園作文2人生，是一場很長很長的旅行，每個人在這場旅行中都會摔倒，接着又爬起來，繼續向前走去。在不知不覺中，你會發現，你就這樣慢慢地長大了。
從我出生的那一刻起，我就開始一次又一次地“摔倒”。從說話到走路，這些簡單的事情，對於當時的我來講，就是一個個難以克服的困難。也不知道聽了多少遍，跌倒了多少次，我才能說出幾個簡單的字詞，才能晃晃悠悠地走上幾步。就這樣，我慢慢地長大了。
到我上國小了，那時候，班上的每一個人都認爲自己是這個世界的中心，每個人都認爲自己不需要朋友，不會表達自己，也不需要別人理解自己，我也不例外。那是我上二年級的時候，在一次數學考試中，我的鉛筆斷了。我擡起頭，發現同桌正好向我看來，我以爲他發現了我的鉛筆斷了，可他卻埋下頭繼續考試，絲毫沒有要幫我的意思。我十分生氣，卻並沒有向他表露出來。於是，儘管我整天悶悶不樂，可是同桌卻沒有受此影響，依舊快快樂樂的。終於，我明白我應該與別人交流我的想法。當我問他爲什麼沒有幫我時我才知道，他完全沒有發現我的鉛筆斷了，而我卻爲此把自己弄得不開心。從此，我學會了與別人表露自己的內心。就這樣，我慢慢地長大了。
轉眼間，我步入了國中校園。學業的繁重，頻繁的考試，猶如一座大山一樣壓在我的頭上，令我喘不過氣來。“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，的確，我幾乎沒有關心過除了學習之外的任何事。可是在這時候，班主任卻又偏偏安排了班長的職務給我。剛剛聽到這個消息的時候，我心裏十分不樂意——本來學習時間就少，還要讓我去管班上的事情。當我真正做了這件事情之後，我突然發現了原來自己的責任那麼大，又漸漸明白了什麼叫班級榮譽感，什麼叫“班興我榮，班衰我恥”，儘管這會佔用我許多時間，可我卻不再後悔。就這樣，我慢慢地長大了。
而現在，我也即將升入九年級，升學的壓力已經來到了我們的身邊，課餘時間被各式各樣的練習冊佔領，每天都會面對那雪花似的試卷，我沒有再像以前那樣嘰嘰喳喳地抱怨個不停。因爲我知道這麼做是爲了什麼，是爲了實現自己的目標，我不會再厭煩。就這樣，我慢慢地長大了。
一路風雨，一路成長。在時光老人的催促下，我們快步前行，而成長便會悄然降臨，就這樣，我慢慢地長大了。作文
