篇一：我的新學校
這學期，我來到一所新學校讀書，她就是陽光國小。接下來，就讓我帶你們參觀我的新學校吧。
首先進入大門，映入眼簾的是寬闊的太陽廣場，太陽廣場的右側，矗立着火紅的太陽鳥雕塑，她展翅欲飛，熱情地招呼着每一位來訪的客人。雕塑的下面刻着太陽鳥傳說、太陽鳥的來歷……這些將都會成爲我們陽光國小的歷史文化，被記入陽光國小的史冊之中。
再往前走就是桂花園了，此時正是桂樹開花時節，只見花兒猶如一顆顆金黃的米粒，藏在綠葉下，在十里外的地方都能聞到桂花的芳香，輕輕吸一口氣，那濃濃的香味彷彿直抵心田啊！小動物們穿梭在桂園之間，有憨態可掬的熊貓，栩栩如生的梅花鹿和亭亭玉立的丹頂鶴，當然還有蝸牛，蝸牛在人們的心裏永遠都是那麼慢吞吞，他好像在對我們說：“不要着急，慢慢來，一步一個腳印哦。”
穿過桂園，就能看見我們的知識之門，這也是我們的.智慧之門。門的側面鐫刻着許多的知識，有我國古代的四大發明，指南針、火藥、造紙術、印刷術的內容介紹，還有《九章算術》的知識要點。順着青石板路往前面走，便可以看到各種地理知識，有火山噴發的地殼，泥石流是怎樣形成的，大海的地貌等等，讓你在科學的殿堂裏又汲取了一些營養。
蜿蜒的小路旁邊還有一株株翠竹，高聳挺拔，頂天立地。無論是嚴寒，還是酷暑，它都是四季常青，象徵着我們陽光人的正直、質樸的品格和積極向上，艱苦奮鬥的精神。遠看，那竹林綠得像一塊無暇的翡翠；近看，竹林又像一道綠色的屏障，它們迎着微風，貪婪的吸吮着早晨的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節、一節、又一節，向上、向上、再向上。
最後面就是我們的四棟教學樓，中間的報告廳把四棟教學樓一分爲二。報告廳裏面寬敞明亮，燈碧輝煌，有三百多個紅色的桌椅。她的用途可多了，經常有領導或老師來開會、學習、作報告等，我們學生的大型活動有時也在這裏舉行。報告廳的兩邊分別是向陽園和豔陽園。向陽園代表我們大家迎着太陽茁壯成長，圓形的噴泉裏面有一隻可愛的小海豚，它躺在水裏，好像在遨遊大海。豔陽園代表着我們像花兒一樣，豔麗綻放。園內的小海豚頭上頂着一個球，好像躍出水面嬉戲玩耍。仔細聽，還有一年級小朋友朗朗的讀書聲從教室裏飛揚出來呢。
怎麼樣，我的新學校環境不錯吧！
篇二：我的新學校
我坐在窗邊，望着佈滿陰霾的蒼穹，我掉入回憶所製造的漩渦──初來乍到新學校時，我掩不住眼底滿溢的好奇，雙眼骨碌碌地轉呀轉，想一收對新學校環境的新奇。
晴天時，從三樓往下眺望，雖然四周都是高樓大廈，但卻阻止不了陽光射散下來的腳步，也打不斷籃球場上盡情揮灑汗水、互相較量球技的學生們，似乎現在下起傾盆大雨也澆不熄他們對籃球的熱愛；雨天時，陰霾的天空承受不住雨水的堆積，由灰色的雙頰淌下揹負壓力的淚水，校園頓時瀰漫着霧濛濛的沉重，但卻恍如置身深山裏，別具一番詩意，彷佛自己就是隱居在深山裏神祕的詩人。教室內傳出朗朗的讀書聲，飄到雨如淚下的天空裏，拂過雨絲的身旁，交織成動聽的旋律，久久迴盪於雨幕中。
春天裏，光禿禿的枝椏上悄悄冒出小綠芽，告訴衆生春天──早已悄悄來到了，校園裏也收下喜訊盡情地百花盛開，學生臉上盡是爲春天到來的欣喜若狂；夏天裏，萬里無雲的天空裏掛着正熊熊燃燒的赤陽，那陽光像無形的雙手，火辣辣地緊抓着全身上下每一吋的肌膚，校園裏貼心地提供大樹下的陰影讓學生避避那火辣的洗禮；秋天裏，樹上掉落的葉訴說着季節的腳步，微涼的風吹走了夏天帶來的燥熱與煩躁，校園裏全是慵懶的氣息；冬天裏，落了滿地的青葉輕言着深入骨髓的寒冷，冰冷的寒風如毫無感情可言的冰刃，刮傷着吋吋肌膚，校園裏的教室驅走陰霾的氛圍提供溫暖的懷抱。
天氣的變化、季節的轉換和學生的情感，像齒輪般的推移，改變着校園的面貌，但不管哪種都無法遏止我對校園風景的一種特殊執着，我對於這種千變萬化感到新奇，“校園一隅”每天都以不同的面貌迎接着我對它深入探索。
