我快樂着作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我快樂着作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以前，我不喜歡看書，偶爾看一次也是馬馬虎虎的翻翻，從來沒有認認真真地讀完整本書。每次只是知道了大概內容就草草了事。但是自從參加了我們班開展的“我讀書，我快樂，我智慧”的讀書活動，我再也不是馬馬虎虎的看書了。

“我讀書，我快樂，我智慧”讀書活動的第一天，我壓根兒不想讀，心想只要讓爸爸給我拍一張讀照發到朋友圈就行了。我先拿起一本書坐在牀邊，隨便翻開書，擺好讀書姿勢，然後央求爸爸：“爸爸，我擺的是最正確的讀書姿勢，趕快替我拍張照片發個朋友圈，我的讀書任務就完成了。”可爸爸卻說做人要誠實，不能光想着騙人。“騙人？”我不以爲然的說，“老師又不知道我是讀了還是沒讀，發張照片而已。”忽然我看見爸爸嚴厲的眼神，我慌忙拿起書讀起來，讀着讀着，我發現書中許多我不知道的故事。正當我津津有味讀書時，爸爸已爲我拍了照，完成了第一天的讀書打卡任務。

“我讀書，我快樂，我智慧”讀書活動的第二天，我的老毛病又犯了，我想要不今晚就不發了，反正班裏有的同學第一天都沒有完成，我已經讀過一次，算是啓動了吧，老師已經表揚過我啦！爸爸像是看透了我的心思，語重心長地說“怎麼？想打退堂鼓。你要知道養成一個好習慣只要堅持21天就行。爸爸陪你一起堅持。”爸爸陪我完成了第二天的讀書打卡活動，我們還一起談論了劉邦和項羽。我從心底裏懂得了楚河漢界、背水一戰、四面楚歌、項莊舞劍意在沛公的意思。

第三天，第四天……以後我每天都會自覺讀書打卡，再也沒有偷懶的想法。爸爸也經常與我討論我讀過的書，原來爸爸一直陪着我讀書，我忽然覺得好幸福，讀書路上我不孤獨，我會一直堅持下去。

書籍是知識的海洋，書籍是進步的階梯，書籍是力量的源泉。因此，讀書是一種快樂、是一種享受，更是一種成長。

漫長無聊的雙休日又來了，被關在家的我感到無限寂寞。在一個上午的煎熬下，我只好向爸爸發出求救信號。“去看書！無聊？家裏這麼多書你到底看了多少？”爸爸一反常態，衝着聽筒惡狠狠地叫道。“看書”這個詞一直縈繞在我的耳畔，這個詞令我苦惱異常。看書，對不愛看書的我簡直就是天打雷劈！同時又是一個莫大的轉折。無奈沒有別的趣事讓拋棄心中煩惱，盡享樂趣，惟有捧起中國古代四大名著之一——《西遊記》，應付地翻幾頁紙，以此打發時間。

啊！書上的描寫比電視劇裏的傳神多了！孫悟空頑皮搗蛋，大鬧天宮令天庭人心惶惶，在如來佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過最終忠心耿耿保護師父去西天取經的精神令我感動。而書中描寫他的場面也令我興味盎然：讀到“筋斗雲”，孫悟空好似就在我面前飛了十萬八千里；讀到“力鬥羣魔”，孫悟空的身影又在我面前晃動，他揮舞着那條獨一無二的金箍棒，妖魔鬼怪一個接一個成了棒下亡魂；讀到“三打白骨精”，孫悟空被師父冤枉的場景又展示在我眼前。我讀書入了迷，太陽西沉竟然沒有發現。我在心裏默默感激：若不是爸爸用激將法鼓勵我讀書，想必我也無法品味書中的樂趣，更享受不到讀書的快樂。

從此以後，我的書架上神奇地多了幾本書，父母很是驚訝。也因爲如此，我從書中積累到許多好詞好句，作文水平逐漸提高，害怕寫作文的老毛病一去不復返了！“我讀書我快樂”這句話我總算明白了：從讀書中獲取樂趣，從讀書中享受快樂，在快樂中學習，在享受中成長！

我是一個熱愛運動的女生，因爲運動可以鍛鍊身體，解憂排難。我比較熱愛跑步，每天早晨起來去操場邊鍛鍊，大大提高了我跑步的成績，我是無比的高興啊！

在操場上，我奮力奔跑，向着朝陽我彷彿看見了我的美好的未來，沒錯，它在向我招手，它在呼喚着我。原來人生是那麼一件美好的事啊，我邊跑邊思考，人生如此燦爛。我奮力跑着，追逐着我的夢想。我一次次的擡起頭，面對天空，我知道，那是美好的嚮往在向我招手。

奔跑在田野裏，有一種屬於自己的快樂。像是被釋放出來。只有無盡的奔跑。這一刻，大地在顫抖，樹木在搖晃，像是在說：“田野上的孩子啊，努力奔跑吧，不要放棄自己的夢想與希望。讓時間停留住，我願在回想一下，啊，這是運動的深層含義：爲了快樂，我們努力奔跑。只有不放棄，不退縮，成功就在自己的眼前！不要再猶豫了，奔跑吧！尋找屬於自己的未來。

只有運動，蒼天才會賜予你堅強不屈的體魄，你纔會變得更健康，你纔會變得更頑強，你纔會不畏懼困難，勇於面對。不要再浪費那麼多的時間了，努力在操場上奔跑吧，迎接只屬於自己的成功。面對着朝霞，面對着夕陽，請努力大喊一聲：我要奔跑，我要飛翔！“請記住這一句話，因爲它喊出了無數人的心聲，從今天起，你不再是被瞧不起的小草，你是一株人人仰慕的百合花。只有努力地運動，才能綻放出人生的精彩。

運動吧，爲了自己的夢想與未來，不要放棄！運動纔會有一個好身體，纔會戰勝困難與挫折，纔會使你擁有克服困難的勇氣。我運動，我快樂！

從小我就喜歡讀書，我會被書中的人物和故事感動，但我讀書卻是快樂的。

我家中的書很多，《安徒生童話》、《冒險小王子》、《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》等等，我看書的速度很快，爸爸和媽媽經常說我看書囫圇吞棗，一知半解，但他們不知道每本書我至少都會看三遍，第一遍先是把書中的內容看明白，第二遍是把我沒看明白的認真看，直到理解爲止，最後在溫習一遍，細細體會書中的內容。

最近我們班開展了讀書活動，同學們回到家裏與家長比賽讀書，每個人都希望自己能夠勝利，我也不例外。剛開始和爺爺讀書時，我都選自己最會讀的課文和課外書來讀，但爺爺每次讀的都不比我差。後來我們決定從《笑話故事》中選幾篇來讀，看誰能用語言讓書中的人物栩栩如生的出現在我們面前，誰就勝利。爺爺和我不約而同選了兒童類型，呵呵，終於和爺爺選題一致了，但爺爺的精彩表現，讓我自嘆不如，不過我讀書經常和爺爺打成平局。

在這次的讀書活動中我的朗讀水平增加了，寫作水平增強了，還增加了許多知識。瞭解了撒哈拉沙漠、珠穆朗瑪峯……

我在讀書中收穫到了知識，我感到十分的快樂，因爲有了現在的讀書活動，使我更加“愛”上了書本，因爲有書讓我本來快樂的心情變的更加快樂；因爲有書讓我不再浪費時間；讀書告訴我一個個蘊含哲理的道理，我讀書、我快樂！

書是我成長中不可缺少的一部分，書是我開心快樂的源泉。我讀書，我收穫知識使我快樂！

仰望星空，天空中繁星點點，我在星空下漫步，我只是一個很平凡的人，沒有世俗的煩惱，生活在一片靜逸的世界裏，過着舒適的生活，夜，深了，我漸漸的進入了夢鄉。

我看到了一片空曠的土地，遠遠的我看到了燈火，便朝着那燈火走去，到了接近的地方，我聽到了若有若無的嘆息聲，向前看去，發現眼前有一座營帳，我納悶着，這時有人從營帳中走出，身穿道服，手執羽扇，頭帶綸巾，滿臉悲慼之色，身前一穿鎧甲，向他半跪着的人說道：“稟丞相大人，馬稷已斬。”“知道了，你下去吧。”馬稷？這不是三國志中的人物嗎？還有丞相？那我眼前的莫不是諸葛亮？正準備上前問道，那人卻說道，“馬稷，我並不想處死你啊，只是你犯了過錯，街亭之失，軍有軍法，我也不能保你啊。”我擦擦眼，我看錯了嗎？一代名相，竟流淚了嗎？

諸葛亮是偉大的軍事家，政治家，他用兵如神，卻不是神，他能預測東風，卻不能預知自己的命運。他鞠躬盡瘁，死而後已，可君主無能，仍使這蜀國湮沒在這歷史的塵埃之中。

我想，我平庸我快樂，雖無諸葛亮的雄才大略，但我是幸福的，我能無拘無束的生活在這塵世之中。

感嘆間，又來一處陌生地，放眼望去，但只見江水無垠，江邊一男子正欲舉劍自刎，一老者勸道，“大王，您渡江去吧，日後捲土重來，也不遲啊！”“我項羽敗在劉邦手中，是天意啊，再說，十萬子弟兵都已陣亡，我如何面對江東父老啊！”原來是項羽啊！

力拔山兮氣蓋世！項羽一生戎馬，與劉邦爭天下，可到頭來也只落得一烏江自刎的下場。

項羽也並不想如此吧！他也想與虞姬一起遊遍天下吧，只是放不下這名與利，唉！夢醒時分，我感慨，我平庸我快樂！

怎樣才能快樂？答案五花八門，有人說吃上好吃的東西，玩上好玩的玩具就是快樂，也有人說聽好聽的音樂就是快樂……的確，這些都能讓我們感到快樂，但最讓我快樂的就屬讀書了。

記憶中的小時候，爸爸非常愛讀報，一有空就抱着還不到四歲的我，手裏拿着一本書或報紙，告訴我這是什麼，那是什麼。漸漸的我就對那些密密麻麻的“小黑點”有了興趣。早已覺察到這一切的爸爸就給我買了一本注音版的《格林童話》這便是我的第一本書。

有了第一本書後，我非常歡喜，雖然識的字不多讀得很吃力，但也還是樂在其中。五歲後，許多問題像泡泡似的浮現在我的腦海中：魚兒爲什麼會游泳？鳥兒又爲什麼會飛。……帶着這些疑問，爸爸領着我第二次來到了書店，把一冊《十萬個爲什麼》捧回了家。

直到上了國小後，我的.書已經放滿整個書櫃。在班裏我識字是最多的，到了寫作文的年級段，我一點兒也不愁，一拿起筆靈感就嘩嘩地涌上心頭，這時，我才體會到讀書對我的幫助。現在，我五年級了，作文還是名列前茅，我愛上了中外名著這一類書。《愛麗絲夢遊奇境》讓我浮想聯翩，《青銅葵花》又引得我黯然淚下。

讀書讓我感到快樂；讀書，是我最大的愛好，這不僅僅在於它豐富的內容，而是那些值得我們學習的好詞、好句，包括這個故事講述了什麼道理。在書中，你能感受到世界的奇妙。我在書中流連忘返，手中有書，我就可以不吃不睡。因爲毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀！”

點評：小作者以對比的方式開頭，引出下文。中間以自己的親身體會讓我們感受到讀書帶來的快樂。

高爾基說過：“閱讀是人們進步的階梯。”周總理也說過：“爲中華之峻起而讀書”。

書，是人類的寶物，也是書把我們從懵懂的嬰兒變成了一個少先隊員。

每天回到家，首先就是閱讀。閱讀，就像在知識的海洋裏游泳，就像在知識的天空上翱翔，閱讀，真的非常非常使我快樂。

一本本書就像一個個老師，教導我們人生中的哲理，滋潤我的心田，充實我的生活。我家中也有很多書，《老人與海》、《稻草人》、《假如給我三天光明》等應有盡有，這使我的腦子也豐富了起來。我最喜歡的書是四大名著之一——《三國演義》。它使我一會兒笑，一會兒哭，當讀到《劉玄德初得西川》我的心甜甜的，當讀到《關雲長敗走麥城》，我的心苦苦的。書，已經成爲我生命中的一部分，再也不能分開了。

書不僅讓我快樂，也使我知識一點一點變多了。有一次，我和同學玩成語接龍，他先出題，說到：“地凍”。我接“棟樑之材。”他想了半天，才接：“才高八斗。”我不假思索：“斗轉星移。”他說：“一心一意。”我說：“意料之中。”他露出疑惑，說：“中外聞名。”我說：“銘記於心。”他說：“心滿意足。”我說：“足不出戶。”他終於認輸了，我笑得很開心，他問：“你爲什麼這麼厲害？”我回答：“因爲閱讀。”閱讀使我知識豐富，讓我的生活充滿快樂和滿足。

閱讀，可以讓自己成績好，生活中充滿快樂，讓自己渴望知識的心靈得到滿足，使自己更優秀，更完美，知識儲備得很多。閱讀，甚至可以說是百利而沒有一害。

閱讀，使我們快樂，使我們的知識變得更多，讓我們一點點成長、成熟！

“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，這說明了書籍的重要性。”這是戲劇家莎士比亞對讀書的看法。

書籍就像我的一個朋友，在我迷茫時，爲我指出一條光明的大道，爲我選擇正確的方向。書，是不可缺少的精神的糧食。用我的話來說：“世上沒有書，就像沙漠沒有綠洲。”

也許是受老師的影響吧！我最喜歡讀書了。在書架上，我有很多書，如：《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《環球旅行聖經》等。

其中，我最喜歡的就是《環球旅行聖經》。這本書讓我瞭解了各個國家的美食、代表性建築和節日。

書中介紹的國家有幾百個，如：法國、德國、意大利、英國、荷蘭、葡萄牙……那些形色各異的景色讓我感受到了世界的廣闊；別具風味的美食，如：全球聞名的巴西烤肉、色澤金黃的北京貴妃雞、日本東京的天婦羅炸蝦……讓我不禁垂涎三尺，恨不得鑽進樹立大飽口福；代表性建築有夢幻的法國盧浮宮、鋼鐵巨人般的巴黎埃菲爾鐵塔、充滿神話色彩的雅典勝利女神殿……最讓我感興趣的還是那些熱鬧非凡的節日：追求幸運的英國格洛斯特郡的追奶酪節、濃情的巴西狂歡節、祈求祝福的泰國水燈節……

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

因爲讀書，所以快樂；因爲快樂，所以讀書。只有讀書才能使人精神充實、生命不老。

我讀書，我快樂。

在生活中，我們都知道，書籍是人類智慧的根源，是人類科技發展的給予。多讀書，不僅讓我們變得更加聰明，而且還能讓我們更好的用知識武裝自己的頭腦。所以很多人都會在沒事時，多讀書、多看報。

我也是這樣。我沒事時，就會隨手拿起一本課外書來翻閱。讀着讀着，我就漸漸的沉浸在書的海洋裏了。我仔細地品味着書中的一句一字，欣賞着它們最純粹的美。我好像魚兒遊進了大海一樣，在書中自由遊蕩。

這樣長期的醉心閱讀，使我體會到了每個故事中作者的真情實感。比如《海的女兒》讓我體會到了王子與公主的浪漫愛情；《愛的教育》讓我體會到世界上的愛有很多種，不管在哪，愛都是最真摯的人間情感。《醜小鴨》讓我明白只要有理想，有信念，還有勇於拼搏的精神，就會實現自己最初的夢想。

讀完了這些書後，不僅能讓我獲得很多知識，還能讓我的寫作能力逐漸提高。記得在一年級時，看圖寫話是每次考試必不可少的題目。那時候，我最喜歡看的一本課外書就是《安徒生童話》了。每次寫完學校的作業後，我都會拿起這本書認真翻閱。看了這本書後，使我的想象能力提高了。每次在寫看圖寫話時，我總能想出與圖畫相符且又充滿樂趣的句子。後來等我上五年級時，這時的寫作要求更多，而且作文字數也不能少於450字，所以這時候我就把自己的讀書範圍擴大了。只要是我感覺對自己寫作有益的書我都看。

小時候只有多讀書，讀好書，長大後知識就一定更豐富。所以說書籍就是打開智慧大門的鑰匙，讓你我一起在書的世界中遨遊吧！

於是，拿出封存已久的“閒書”讀起來。陶醉在沁人心脾的書香中，我忘卻了自己。就是在那時，我讀懂了“舉世皆醉我獨醒”的屈原;讀懂了“天生我才必有用”的李白;讀懂了“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。後來，認識了魯迅。讀他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”，讀他的“躲進小樓成一統，管它春夏與秋冬”，讀他的嬉笑怒罵皆文章。他的傲骨，他的愛國情，使他在中國文壇發出了時代的音!他並沒有因風雨如晦的環境而倒下，而是用他自己的成就改變了自己，改變了環境，改變了整整一個時代!

我在冥冥中，微妙地體會到其中的奧祕。原來，他們的成功都取決於“堅強”。他們經過了環境之苦，卻戰勝了環境之苦!我釋然了，原來一切不如意過後都將是成功的喜悅，只要你堅強。於是我重新振作起來。考試的失利會在堅強後的明天彌補，老師的誤解將會在堅強後的明天澄清，學習的壓力會在堅強後的明天消散。是書，讓我體會到了無窮的快樂。

人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉於登上高峯，仰望蒼穹的快樂;不依戀於佇立海邊，感受蒼茫的快樂;亦不慕那些物質需求的快樂。我只是芸芸衆生中一個最普通的孩子，只是從此不在怕挫折，因爲，讀書，帶給了我堅強，帶給了我快樂。書，自古以來便帶給世界上無盡的饋贈。它使許多人在逆境中站起，在沉溺中清醒。我要站在峯巔對羣山說，站在岸邊對大海說，站在荒漠對沙石說，站在這裏對世界說——我讀書，我快樂!

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”沒錯，一本書就像一位良師，似一個益友，更像知識的海洋。書，也使我感到了無窮的快樂！

一個陽光明媚的星期六，我做完那“重如泰山”的作業後，伸了個長長的懶腰，感到很無聊。此時，我看見了似乎對我閃着金光的《西遊記》，心想：要不要看呢？不久後，我鬼使神差地拿起《西遊記》翻閱起來。

五分鐘，十分鐘……一小時過去了，這本《西遊記》似一塊磁鐵吸引着我，我越看越感興趣，那一個個驚險無比的連環計，那一次次拯救與撕殺的情景，令我深深地觸動。

我看得津津有味，突然，我皺緊了眉頭，想去一趟洗手間。可是，我卻不想放下那精彩的《西遊記》啊！怎麼辦？到底怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，只好連人帶書進了洗手間。

半小時又過去了，我居然絲毫沒有發覺我在洗手間，更是帶着又興奮又激動的心情全神貫注地看下去。媽媽發覺我在裏面，便敲着喊：“喂！你在裏面幹什麼？”

我卻不耐煩地說：“別吵！孫悟空正在打白骨精呢！”媽媽一聽，便咯咯咯地笑了起來，而此時的我，還在專心致志地看《西遊記》呢！媽媽樂呵呵地地對說：“別逗了，趕緊出來！”

我一驚，依依不捨地從書的王國裏走了出來，推開門，我害羞地笑着。媽媽摸着我的頭，親切地告訴我：“讀書也不能過於着迷哦！”我倆開心地笑了。到現在，我仍酷愛讀書，並也養成了邊讀邊摘抄的好習慣。

讀書，讓我體會到了收穫知識的喜悅；

讀書，提高了我的理解力、記憶力；

讀書，讓我有了更高的素養……

讀書，更是我生命中最大的快樂！正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養品！”

拂去塵世喧囂，洗盡鉛華。挑一盞孤燈，端一杯清茶，捧一本書，靜靜徜徉在書海之中，忘了世界，忘了自己，在書海中神遊一番，倒也自在。

書香縈鼻，夜闌人靜，小窗幽開，清風習習，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那獨特的韻律。

在古詩詞中，聽“關鳩和鳴”，賞“蒹葭蒼蒼”，思“執子之手”，感“七月流火”，嘆屈子之“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，誰知我心憂？

在名著中，觀三國之勾心鬥角，想諸葛亮之神機妙算，贊劉關張兄弟情深，嘆孫權之年少英名。在西遊記中，羨悟空之神通廣大，感悟淨之任勞任怨，贊唐僧之意志堅定，笑悟能之貪戀美色。品讀《水滸傳》嘆梁山好漢劫富濟貧，愁朝廷之懦弱齷齪。細賞《紅樓夢》，傷黛玉葬花之淚，哀探春遠嫁之苦，探封建王朝興盛衰亡。

在詩詞中，我們盡情欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的沙漠奇景，領略李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的萬丈豪情，飽覽“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的風情，感受李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁！……唯有書色，堪比西子。

每當來到書店，我便陶醉在一股書香中，打開一本書，撲面而來的油墨氣息讓我神清氣爽。沉浸在書香中，我覺得整個人都靜了，周圍的一切也靜了，唯有書，彷彿有了生命，在我的眼眶裏舞動。

讀書，讀的是另一種人生。佛曰；一花一世界，一葉一菩提。多讀一本書，無異於多活一個人生。讀到一本好書，我們的心情會隨之殷殷，靜心讀書，便是是一種樂趣……

沉浸在書香之中，與書無聲的交流，享受書帶來的寧靜與悲喜，收穫身心的釋然，是心靈得到書的洗禮……

你一看到我的網名，就一定能知道我的愛好。對，我的愛好就是吃。知道我的人生格言嗎？呵呵，我的人生格言就是――民以食爲先！

鏡頭A：家裏

“老爸，開門！”奇怪，這是誰？那麼大聲，想把人耳朵震聾啊！不好意思，這人就是剛採購零食回來的我啦。一進家門，我連忙從購物袋中抽出一瓶可樂和幾袋薯片，接着打開電視，津津有味地享受起美食來。這時的我是最快活的，嘿嘿，誰叫我那麼愛吃呢！

鏡頭B：烤羊肉串攤上

“老闆，來上十塊錢的烤羊肉串！”哇，這又是誰？來，給個特寫：他身旁的桌上擺着一大盤羊肉串，手裏正舉着一杯橙汁，盤邊呢？是一堆羊肉串的鋼籤和幾塊羊骨頭，還有一大瓶已經被喝完的橙汁，總之一句話，這位食客的食量實在不小啊！他是誰呢？當然是偶了！除了偶還會有人能吃這麼多嗎？

鏡頭C：儲物室

哎，此爲何人？怎麼鬼鬼祟祟的？不會是小偷吧！當然不是啦，這是我！老媽在這裏藏了一堆零食，什麼巧克力啦，方便麪啦，薯片啦，簡直能組成超市的食品貨架。現在老爸上班，老媽睡覺，正是偷吃的好時機。我從箱子裏搜出了幾包薯片，然後關上門，開始狂吞！

當然，貪吃也是有代價的，我的肚子上脂肪急劇積累，一掐一個游泳圈。管他呢，反正――我吃我快樂！

你一看到我的網名，就一定能知道我的愛好。對，我的愛好就是吃。知道我的人生格言嗎？呵呵，我的人生格言就是――民以食爲先！

健康是生命之本。有了健康的身體，我們纔能有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。否則一切都將會是空談。俗話說“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”，是呀，運動是強身健體的最佳保障呀！

隨着天氣轉涼，冬季的降臨，學校“陽光體育”——冬季長跑活動又拉開了序幕。

每天的大課間時間，伴隨着音樂聲，我們的隊伍由二列縱隊變成了四列縱隊，開始了我們的長跑運動。剛開始跑動，我們一個個生龍活虎，顯得格外輕鬆。瞧，有幾個男生還玩起了“高擡腿”跑呢！兩圈下來，同學們的神情開始嚴肅起來，拳頭握得更緊了，嘴微微地張開了，喘氣的聲音開始大了起來……此時，我只覺得迎面吹來的寒風像銳劍似的打在我的臉上，寒氣把我的鼻子都凍得沒有知覺了，我拼命地張大嘴巴呼吸着。

“還有兩圈，加油！”我在心底默默地對自己說。伴隨着越加沉重的呼吸聲，劇烈的心跳聲和輕快的音樂聲，我努力地邁動着腳步……

前方的隊伍停下來了，我們慢步向前走着，調整着自己的呼吸，心跳也開始慢慢恢復平靜，掌心滲出了汗，迎着冬日，整個身體都是暖烘烘的。

冬季長跑，健康法寶。它爲我們驅走了寒冷，它增強了我們的鬥志，它讓我們更加精神抖擻地投入新的征程。

在這個世界上，善行，總能讓人感到一股發自內心的溫暖，宛如冬日裏一輪暖暖的太陽，又似母親慈愛的手撫摸嬰兒的身體。

我就曾親身體會過這種溫暖。

那是在一個寒冷的冬日的中午。

吃完飯，奶奶忙着收拾杯盤、碗筷，絲毫無顧忌冬天水的冰涼刺骨，奏出一首顫抖的、冰冷的杯盤、碗筷交響曲。我則一邊搓着手在暖氣旁取暖，一邊埋怨這寒冷的天氣。

忽然，我瞅見奶奶戴着手套在冰冷的水裏洗碗，心想：我都害怕這冷天氣，奶奶那麼大的年紀，又只戴着手套，冷嗎？這種念頭越來越強，我穿上鞋，悄悄來到奶奶身邊，把手伸進了水裏——“啊呀呀！這水怎麼這麼冰！冰！太冰了！”我一陣“鬼哭狼嚎”，奶奶注意到了，既生氣又心疼地說：“孫女，怎麼搞的嗎？把手伸進水裏幹啥？”我從水裏抽回我已經僵硬的手，顧不上擦乾滿是水珠的手，便用右手(伸進冰水裏的那隻手是左手)提來一壺熱水，倒進冷水裏，在奶奶詫異的目光下，我笑着說：“這水太冷了，您怎麼能支撐住？”還是讓打熱水的‘女士’來幫您吧！來試試。水溫高還是低？”說着，我就把奶奶乾瘦的雙手塞進了溫水裏。

“乖孫女！好！好！真乖！”奶奶嘴裏一直重複着“乖孫女”、“ 好！”、“真乖！”這幾個詞，笑得臉上的皺紋都舒展開來，像是一朵怒放的菊花。

我和奶奶的心在那一剎那開出一朵滿溢着清香的花，香氣瀰漫，擋住了這嚴寒，爲我和奶奶築起了一道愛的屏障。

善行是什麼？有人說，是太陽，給予我們溫暖與明亮；有人說，是鑰匙，帶領我們打開美好與溫暖的門鎖，而我說：善行是是月亮，替我們在黑暗的路途上點亮一盞光亮。