在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的國小生生活作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
日曆一頁頁飛快的翻過，轉瞬間我們六年的國小生活就快畫上了句號。在這六年與同學老師的朝夕相處中，有許多難忘的記憶珍藏在了我的心裏。
快樂歡悅的記憶是不少的。記得上學期進行綜合性學習的時候，大家都積極投入到了活動中。那時我是小組長，負責給小組成員分工：有的收集古詩、有的收集現代詩、有的負責打印材料……我也是每天回家寫完作業就排版材料，整理插圖，忙得不亦樂乎。經過兩個星期的努力，我們小組裝訂的詩歌集終於完成了。雖然那只是不厚的一疊紙，但我們看到它，心裏還是像吃了蜜一樣甜：這是我們小組成員團結協作的勞動成果呀。那短短的兩個星期，變成了一卷電影膠片，存放在我的心底，時不時被我拿出來回放。
歡樂的回憶中必定也夾雜着不怎麼愉快的內容。但這其中有一件事沒有讓我傷心難過，而是讓我倍受感動。在一次體育100米測驗時，我起跑得太猛，一下子竟然摔倒在地。雖然我馬上爬起來繼續跑，但還是沒能拿到理想的成績。跑完後我站到跑道邊暗自懊惱。這時，我最好的朋友跑過來，問我剛纔摔倒有沒有事。我說沒事，只是手蹭破了點皮。她一聽，馬上把我拉到了醫務室，並對我說，沒跑好不要緊，沒摔出什麼事就好。聽到她這樣說，我心裏一下子充滿了溫暖，愁緒一下子煙消雲散。同學之間就應該是這樣，互相給予對方關心啊。
六年的國小生活，有樂有憂，每一點每一滴，都淌進了我的心河，令我永生難忘。
國小生生活作文500字 篇2國小生活有苦有甜， 時間過的真快，一轉眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。國小的生活是多麼令人眷戀啊，如今我們就要各奔東西了。
我們即將畢業了，在這六年裏，我們就像一誅誅幼苗，受老師的灌溉，一天天茁壯成長。 過不久，似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了知心朋友，懂得了許多道理，使我們成爲彬彬有禮的學生。我們得到了許許多多美好的回憶和難忘的往事，得到了今後爲人處事的指南針。
我們就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都會從我們的歌聲中消失。轉眼間，我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還環繞在我的耳邊，讓我們在看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後的相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教誨，作個有所作爲的人。
歲月如歌，國小六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
歲月如歌，國小六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：國小六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛。
國小生生活作文500字 篇3一眨眼，六年過去了，我們從一個個幼稚的小弟弟、小妹妹，變成了現在的懂事的大哥哥、大姐姐。在這六年裏，我們收穫了太多太多——老師的關心、珍貴的友誼。
在國小生活中，我第一次經歷了地震，而且是中國史無前例的八級地震——“汶川大地震”。
當地震發生時，我們都迅速的向操場跑。而魏老師卻並沒有自顧自地向操場跑。她心裏第一個閃過的就是——學生！她連忙向教室的方向奔去，看見我們都已經到樓下了，那顆心才平穩下來。
雖然魏老師並沒有像那些汶川的老師那樣獻出了生命，沒有那樣偉大的舉動，但我知道，在危險的時候，在她心裏，學生——那一個個可愛的孩子，比自己的生命都重要。
在這六年裏，更讓我難忘的就是我的同學。
我有兩個最要好的朋友，她們在我有困難的時候幫助我，有快樂的時候，就會一起分享。
記得那一次，我突然肚子疼了起來。她們知道了，就把我扶到醫務室，幫我拿了藥，又把我送回了教室。到教室後，又幫我
倒了一杯熱開水，餵我吃了藥。下午放學後，離我家近的一位同學還親自送我到家門口，臨走時，還不忘囑咐我要好好休息。
她走後，我一個人靜靜地坐着，腦海裏不禁回想起她們照顧我的畫面，眼淚已經在眼眶裏打轉。有這樣的朋友，我真的感到很幸福。
敬愛的老師，親愛的同學，是你們陪我度過了這說長也不長、說短也不短的六年，你們在我身邊，我很快樂。同時，在這些一點一滴中，我也收穫了一生受用的東西。我會永遠記住這難忘的六年和每一位老師、每一位同學。
國小生生活作文500字 篇4六年級已是國小裏最高的年級了，是即將邁入中學的年級。時間如梭，光陰如箭，國小生活即將畫上一個圓滿的句號。朝夕相處的同學們將各奔東西，分道揚鑣。而國中緊張的學習生活會讓同學們沒有時間休息，也沒有時間讓同學們再細細回味國小的'生活。
記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進校園的那些天，彷彿如昨日。同學們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園裏、教學樓裏東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會“哇”地驚叫，每個小臉上都掛着充滿稚氣的微笑，一個個都是那麼活潑，那麼幼小。一轉眼，六年快過去了，當初那一個個可愛的小朋友如今已經變成了英俊的少年和落落大方的少女。
時間能帶走一切，也能帶來一切。時間帶走了小時候天真的想法，也帶來了升學的壓力;時間帶走了低年級同學們在操場上盡情快樂玩耍的身影，也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、複習資料和近視眼鏡;時間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來了同學們手裏的電子產品和迷茫的眼神。
時間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會變魔法，把同學們都變爲另一個模樣。啊!時間不會覺得累嗎?同學們都想好好休息一下，喘口氣啊!時間你怎麼不休息呢?我想拖住時間，想讓時間不要走那麼快，可是不但沒能拖住它，自己還被它拖跑了!
看着眼前剛入校的一年級小朋友，我不由自主聯想着我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金國小每一天的生活，要好好學習，快快樂樂地成長;珍惜每天與老師同學相處的美好時光;尤其不要和同學吵架打鬧……
國小，我將要和你說再見了。我已經懂得了珍惜時間、珍惜快樂。升入國中後，我還要繼續努力、踏踏實實地學習，認認真真地對待生活，這樣纔會有更美好的人生回憶!
國小生生活作文500字 篇5六年的國小生活轉瞬即逝。轉眼間，我們即將畢業，而六年的國小生活也即將結束，在這六年裏我們都有許多難忘的事。
忘不了敬愛的老師。忘不了老師您對我們的淳淳教誨。忘不了您對我的關心和愛護。老師，您還記的嗎？當我們有不會的難題時，您總是耐心地給我們講解。當我們生病時，您不斷地向我們噓寒問暖。老師，我忘不了您給我們上的每一節課，更忘不了您。
忘不了親愛的同學們。我們一起在知識的海洋裏遨遊，我們一起在操場上玩耍，嬉戲。當我心情不好的時候，只有你是我的知音，我總會向你傾訴。我們一起學習，有不會的題我們互相幫助。無論命運把我們帶到何方，友誼的紐帶總會把我們緊緊相連。
忘不了可愛的母校。校園裏的一草一木，一鳥一石都成了我的好朋友，我們一天的時間大多數都是在校園裏度過的。在這六年裏，是母校一直哺育着我們，爲我們提供知識的乳汁。您爲祖國造就了多少人才，我能在您的懷抱裏學習，是我的榮幸。我爲我是您的學生而感到驕傲。
在這六年裏是你們給予我幫助，給予我力量，讓我感到快樂幸福。我永遠也忘不了老師對我的教導，忘不了我與同學間的友誼，忘不了母校對我的哺育。
老師放心，你們的心血沒有白費，你們的友愛在我的心中。我將要離開這裏，心裏有你們播下的火種，身上有你們關注的目光，我會在新的學校拼搏，去奮鬥，決不會辜負你們的期望。
“滴水之恩，當涌泉相報。”你們對我的關心幫助我是不會忘記的，我會以我最優異的成績來感謝你們。
國小生生活作文500字 篇6光陰似箭，轉眼間，我們美好的六年國小生活即將結束，我的國小生活充滿着喜怒哀樂，這多彩的國小生活繪成一本畫冊，這本畫冊記錄着我們的成長，記錄着在成長的道路上的坎坷，艱辛和歡樂……
六年的光陰就像雲煙一樣過去了，我們就要畢業了，在這兩千多個日子裏，我們就像一株禾苗，老師如辛勤的園丁，每天給我們“澆水”，每天給我們“施肥”。似乎在教室裏，還有我們的朗朗讀書聲；彷彿在操場上，還有我們的嬉戲聲；彷彿在校園裏還有我們歡笑的身影。在校園的每一個角落裏，都留下了我們歡樂的記憶。
還記得，一年級剛入學的我，揹着新書包，看着新發的書本，用着嶄新的文具，結交了新的朋友，開始了新的國小生活，如今，短短六年，我們從幼稚的小孩子變成了明白大道理的哥哥姐姐。同學們還記得嗎？我們相逢在鳥語花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩碩果實的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。那是六年級的一次運動會，我們幾個夥伴代表我們學校去參加一場秋季運動會。我們信心滿滿，同時也滿載而歸：只聽“啪”的一聲響，比賽開始了。我們學校的運動員遙逸領先，快樂，離終點越來越近了。可誰知一個興奮過度的同學在圈內領跑，可那運動員以爲到終點了，便停了下來，我們愣愣地看着其他運動員衝了過去，那位運動員不禁失聲痛哭。我們去安慰他。我們雖然失去了一個獎盃，但是我們收穫了真誠的友誼。
六年的國小生活充滿了色彩，國小生活是五彩繽紛的，它給了我歡樂……
國小生生活作文500字 篇7日曆翻過了一張又一張，勾起了我千絲萬縷的記憶，這些記憶就像一叢叢珊瑚生長在我的腦海裏，其中最豔麗的那從珊瑚，就是一次拔河比賽。
在三年級的一個下午，學校裏開展了一次拔河比賽。
當老師把這個消息告訴我們時，班裏頓時炸開了鍋我們大家都在那兒激烈的討論着，因爲這是我們從小到大第一次聽到要參加這種比賽，所以心裏充滿了好奇心都希望自己被選中，結果好幾個人都落選了，而我卻被選中了。
在一片慌亂之中，我們利用長繩學會了拔河的姿勢，突然，廣播響起“請三年級參加拔河比賽的同學到乒乓球場地等待。”說着，老師便把我們帶下了樓。我們在樓下等了一會兒，終於輪到我們班跟別的班PK了，我們做好姿勢，咬緊牙關，用盡吃奶的力氣，想把繩子往我們這邊拉，可惜沒有成功，我們輸了，老師安慰我們，叫我們不要傷心，下次努力。
當再一次輪到我們班的同學和別班的同學PK時，我們改變了“戰略”，模仿別的班，讓最後的同學把繩子綁在自己身上，讓前面的同學和後面的同學一起用力，這次我們的力氣比上次的更大了，我也一樣，我用盡了力氣拔，手上還脫了許多皮，我的腿腳都發軟了，我記得有個同學還不小心把褲子扯破了。此時此刻的老師也記得像熱鍋上的螞蟻，但是，這一切又有什麼用呢？我們失敗了。
當我們班在休息時，可沒閒着，我們也在給別的班“吶喊助威”：“1班，2班，4班，5班漏油······”有些同學還流出了眼淚。
過了好久，比賽結束了，我們班得了最後一名，但是我們不怕，失敗乃成功之母，下次我們還繼續努力。
