《國小生數學報》是全省暢銷的報紙，它很有趣，令我愛不釋手。
小數報的內容豐富多彩，它能帶領你與古今中外的大數學家們親密接觸，傾聽他們的故事；它能幫助你解決生活中的各種難題、困惑；它能讓你瞭解許許多多數學文化……每次要訂小數報時，我總是搶着訂。報紙一發下來，我就如飢似渴地讀起來，從中汲取數學的珍寶，填補我貧瘠的知識倉庫。
從一年級起，每晚讀半小時小數報成了我的習慣。臨睡前，坐在被窩裏，愜意地讀着小數報，知識的'涓涓細流慢慢滋潤着我的心田。小數報上都是通過一個個生動形象而又簡單的小故事，指導你如何巧解難題。記得有一次，老師佈置了一道好難的題目，題目是這樣的：小虎參加數學競賽，共有10道題，規定答對一題得5分，答錯1題和不答都要倒扣5分。小虎得了20分，他答對了多少題呢？我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是一頭霧水。正當我抓耳撓腮、坐立不安時，我無意間瞥了小數報一眼。真是不看不知道，一看嚇一跳啊！上面居然有一篇文章，詳細講解了這道題目，我連忙抓起報紙，急不可待地看了起來。上面說，這個問題的難點在哪裏呢？就在於答對一題和答錯或不答，相差多少分。我們以0分爲分界點進行思考，可以發現同一題答對和答錯或不答之間相差10分。假設小虎答題全部正確，應該是10×5=50（分），實際只得了20分，失去了50-20=30（分）。一題答錯或不答，就失去了10分，那麼小虎答錯或不答的題數就是30÷10=3（題），答對的題數是10-3=7（題）。我頓時恍然大悟，興奮地大叫一聲：“哈哈！我明白了！”
正是受到了小數報的啓發，我纔出色地完成了作業，老師還表揚了我，我的心裏比吃了蜜還甜。
小數報讓原本覺得數學枯燥無味的我，漸漸體驗到了數學的美妙和神奇，並愛上了數學。
讀小數報，樂趣多多。它也令我收穫頗多。在此衷心感謝小數報。願所有人都愛上數學，感受到數學的魅力。
