在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的關心作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“太棒了！”老師剛剛宣佈班裏要成立圖書角的喜訊後同學們立即歡呼起來，而我更是高興的不得了——因爲我很榮幸的被老師任命爲“圖書管理員”，這大小也是個官呀！
下課了，同學們一窩蜂地擁到我的座位前：“小靜，我要借《滿分作文》。”“我要借《故事會》。”……很快圖書角的書就被一掃而空了。我想：書都沒有我總算能清靜一會兒了，正想休息卻聽到“哎，真不公平，書怎麼都沒了！我還沒借呢！”這時我才發現書雖然都沒了，但還有好多同學都沒借到呢！看着同學們空手而歸是的失望表情，我非常着急。這是我忽然想起書包裏的幾十元錢，那是媽媽給我準備買飛機模型的錢。我想：還是算了吧，反正那些同學總會借到書的，何必再買書呢！“叮鈴鈴”這是，上課鈴響了，我理了理思路準備上課。可是，不管老師講什麼我都聽不進去，腦袋裏還是想着沒有借到書的同學失望的表情，心裏空空的。我想到：如果我把錢用到給同學買書上，不僅是幫助同學做好事，而且我自己也會很高興。但如果買飛機模型，雖滿足了我的願望，但我的心裏是不會真正高興的。思來想去，我終於決定了要用這些錢爲同學們買書。第二天，新書被我擺在了圖書角的書架上，而那些沒有借到書的同學一掃昨天的沮喪，紛紛跑過來興高采烈的把書借走了，走時還不忘對我說了聲謝謝。
那時，看着大家高興的表情，我笑了，笑得很開心，因爲我真正知道了熱愛集體關心同學的滋味是多麼快樂。
關心作文 篇2今天底老師來看我們，還給我們帶來了小餅乾。雖然不多可是讓我們心裏感覺很溫暖！原來來時還是關心我們的，實習快要結束了，我覺得好累！一個十多天的連班，爲了早回家。在最累的時候，老師的關心還是給了我們一些溫暖！中午聽同學說老師2點30左右來的.，可是我們那時候剛好下班錯過了，其實還是很想老師的！想和老師聊聊天！
嘻嘻，總之今天還是很開心！謝謝老師！
關心作文 篇3在我們身旁，有許多關心我們的人。母親是慈祥的關心，父親是嚴厲的關心，老師是無私的關心……而我這次寫的是一個素不相識的人對我的關心。
那是一個雨濛濛的夜晚，我在從外婆家回來的路上，過馬路時不小心被車撞了，我昏倒了，迷迷糊糊的，我感覺好像有人把我被了起來，後來就什麼都不知道了。
等我醒來時，我已經躺在了醫院裏，媽媽坐姿牀頭苦，爸爸抽着悶煙，在病牀邊走來走去。我渾身無力，用小的只有我才能聽見的聲音叫了聲媽媽。媽媽聽到了，關切的問道：“孩子，怎麼樣了？”我接着說：“是誰……把我……送到醫院來的。”媽媽慈祥的說：“是一位好心的叔叔。要不是他你的小命就難保了。”“那……那他哪？”我問道。媽媽說：“他幫你交了住院費，聯繫到我們就走了，我們沒有看見他，你可要想他學習啊！”我竭盡全力的點了點頭。
雖然這件事以過去很多年了，但陌生叔叔的身影還不時浮現在我面前。“叔叔我忘不了您，忘不了您對我的關懷。”
