（薦）食品安全的作文5篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的食品安全的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

食品安全的作文 篇1

6月30日，在蕪湖市食品檢驗中心的工作人員和大記者的陪同下，10名小記者共同參與食品的抽樣和檢測工作。活動一開始，食品檢驗的工作人員介紹了關於食品檢測的一些知識，隨後介紹了這次備選抽樣的一些食品，10名小記者分別根據自己的喜好選擇其中的一種，接着我們就滿懷期待地出發了。

第一站，我們來到了歐尚超市，超市裏商品多種多樣，小記者們精心地選擇了、大米、果汁、蜜餞等食品，交給了工作人員。其中煎炸油是現場檢測的，小記者們把工作人員圍了個水泄不通，只見工作人員取了少量油，將一種測量儀器浸沒在油中，很快儀器上顯示了數字，我們都好緊張呀!不知檢測結果會是怎樣呢?可是不好的結果還是出現了，顯示這種油不能再反覆使用了，必須立刻處理掉，我們都驚訝地張大了嘴巴，看來以後路邊攤的油炸食品真的不能吃呀!緊接着我們到了肯德基，我和另一位小記者作爲代表進入廚房抽取煎炸油和餐具，我小心翼翼地取出了油交給了工作人員，結果很快出來，肯德基的油和餐具基本是合格的，我們都鬆了一口氣，我們可都是很愛吃肯德基的呀!接着我們又去了一家火鍋店，愛吃火鍋的小記者想知道火鍋底料到底是不是合格?工作人員從廚房取出了幾包火鍋底料，並拿了一套餐具，我們都好奇地睜大了眼睛，目不轉睛地盯着工作人員，啊!不好，餐具細菌嚴重超標，要是用這種餐具可是要吃壞肚子呀!工作人員馬上責令火鍋店人員整改，原來我們身邊有這麼多食品安全的問題呢!最後我們一行又來到了菜市場，平時都是爸爸媽媽來買菜，今天我們也體驗一下買菜的感受，我們採集了豬肉和莧菜，然後一併帶回了食品檢測中心。檢測中心的工作人員帶領我們參觀了所有的實驗室，有無菌室、食品檢測室、藥品檢測室、中藥材標本室等。實驗室裏有很多大型儀器，好神奇呀!原來我們吃的各種食品都是在這裏檢測是否合格的'，這裏的工作人員可真了不起!我們還看到了很多的中藥材標本，我們生活中很多不起眼的植物都可以作爲藥材呢!

一上午的活動緊張而又充實，這一次能夠親身參與食品抽樣檢測，真是難得的經歷呀!讓我瞭解了很多食品安全方面的知識，懂得了食品安全對我們來說是多麼重要，也希望我們人人蔘與，人人關注，一起宣傳食品安全知識，加油!

食品安全的作文 篇2

“民以食爲天”，這是人們每天必須接觸的東西。所以，食品安全問題一直是人們所關注的。早前，媒體曾曝光過吃劣質奶粉，導致嬰兒頭部肥大，粉絲摻假加有毒化學肥料，廣州某工廠生產的“毒罐頭”曾流向市場。因此，食品安全再度敲響警鐘!讓民衆“吃”得放心是不能忽視的問題。

在日常生活中爲保障人們的健康，下面我向大家介紹怎樣去購買新鮮的食品。

購買包裝食品時，應注意包裝上的'生產日期，保質期及生活廠家、廠址，應注意營養成分是否合理，是否含有添加劑成份。

買肉時，先看是否蓋有檢疫部門的印章;瘦肉顏色是否鮮紅，再捏一下肉，如果肉中有水流出，說明豬肉灌了水不能購買。

買魚時，要挑選流動靈活，鱗甲完整，並且沒有污物附着的。買菜則先看其顏色是否新鮮，再用手摸一摸，是否硬挺，就知道它的新鮮程度了。

小朋友，讓我們一起關注健康食品，共創建美好的未來。

食品安全的作文 篇3

人這一生中最寶貴的就是生命。但是現在的小孩子最喜歡吃垃圾食品。大人們也不例外，喜歡吃炸雞、薯條、漢堡。

民以食爲天，食以安爲先。現在好吃的東西多了去了。但是都是“路邊攤”一點都不健康。

自從學校邊上多了一個小店，同學們上學和放學的時候都會去買。他們個個都知道買的這些根本不健康，可還是經不住它的誘惑。例如：很多年輕人經常帶着自己的小孩去那些“肯德基”“德藝堡”這些地方。去吃炸雞、薯條和漢堡等。同樣，他們也抵擋不住“美食”的誘惑吧！

有些人還會去吃路邊的燒烤，雖然吃起來很香，但是自己也不知道別人到底有沒有在裏面加了什麼料。總而言之，買來的零食啊、燒烤等等都不健康。還是不如自家種的菜啊！自家種的都是綠色蔬菜，健康又營養，大家應該多吃這些纔對。

曾經有過這樣一個事例：某學校的一名學生因爲長期食用學校邊上賣的.炸雞薯條。被醫生查出有金屬中毒現象。

經過這個事例。希望也提醒了大家，不要去買路邊攤和小店裏的東西。還有炸雞薯條等都不能吃。“偶爾吃吃事小，長期食用事大”。也希望這些不法商家，不要在“危害”人類的健康了。

還有，人不能貪吃，不要覺得好吃就去吃。要知道吃這個健不健康。我們應該多吃綠色有機蔬菜。總有一天，這個世界會是“健康”的！

食品安全的作文 篇4

“安”，平安之意。“無危則安，無缺則全”，指的就是安全兩字。對於安全，歷史上就有很多記載，以及古代一些國家、朝代也都有相應的法則。如今，我們中國，也有一套相對詳盡的法律。

對於校園安全，每個學校也有相應的措施，最尋常的便是各處的提示語。就像“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等，警示我們去遵循它們。同時，也有對災害的“安全通道”燈牌以及安全燈之類的東西也提醒着我們對安全行爲的重視。同時也開展了一些活動，諸如安全演習、報告、主題班會、組織同學們去觀看安全的`宣傳教育片警示着我們去了解安全，去認知安全，讓我們能更好地去深入安全、去了解安全的重要性。

以上是對於安全的教育，其實校園安全應該以人爲本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人爲本抓安全的理念施諸於學校生活的每一時段，貫穿於懷文校園的每一個角落。

街邊的攤販，小賣部，是學生們熱愛光顧的地方，在我們學校，每一節體育課，每一次放學，同學們都熱衷於買零食，有些零食是正統的“標杆產品”，就像“上好佳”、“樂事”之類的食品，對於國中學生課程多，一天下來肚子餓的情況，我們都可以理解。因此，學校也沒有對零食現象做出禁止。但同時，這樣也引來了商販的目光，一些“小車”出現在了校園門口，變成了學生們最熱衷的地方，一塊兩塊的“物美價廉”即實惠，又好吃，殊不知這裏有太多的贓物。一些無骨雞柳、紹興臭豆腐、鐵板燒、燒烤等等，都是具有對人體有害的物質，竟敢還打着“正宗”的字號，就拿臭豆腐來說吧，先別說是用穢物滷製的吧，光是物美價廉地只用幾塊錢，就讓人心生懷疑，真正的臭豆腐，它的滷汁就有好幾種調料組成，發酵數年甚至幾十年才製成的，價格都在上百元一公升，怎麼可能這麼便宜？再說湯汁，真正的臭豆腐根本沒有湯汁之說，是沾調料食用的。

有些同學說了，“我從不吃這些東西，我只吃那些煮麪。”，這便是很大的誤區了，有一次，我也去買這些東西，可是看到鴛鴦鍋中的麪條卻買完了，正當我回家去時，他說“別走，我這裏還有”便從上方拿下生面條，放進去，只是過了半秒的水，便想夾起，看到這樣的情景，我便忍住不吃回家了，生鮮麪條中物質不易被人體吸收，加重胃腸負擔，比吃油炸類還嚴重。

有人又會說，我吃“小包裝”，這樣總行了吧，其實，那些“棒棒牛”之類的玩意兒都是用麪粉製成，吃多了對健康百害無一利，同時浪費了我國的糧食資源，不僅是坑害學生，更是坑害國家，簡直可恥！

所以，我認爲，在食品校園安全方面，我們要：

①：要少吃零食，剋制自己，或者從家裏帶東西來；

②：若剋制不了，買零食時要選擇大牌零食，雖然不是百分百安全，但也比小攤食物好得多；

在學校的方面，我們應該要：

①：學會宣傳教育；

②：從實處落手，打擊攤販，或是給學生們配置點心，去買來發放同學，實在不行，去引進學校小超市，給學生帶來實惠。

校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人爲本、羣策羣力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

食品安全的作文 篇5

俗話說：“病從口入。”在我們的日常生活中，出現了越來越多的“問題食品”。這些“問題食品”不僅會危害到我們的身體健康，嚴重的甚至會威脅我們的生命，所以我們應該重視舌尖上的食品安全。

學校周圍的'小賣部是這些“問題食品”的聚集地，它們包裝漂亮，口感特別，非常受同學們的喜愛。可是，在包裝和口感的背後隱藏的卻是過期甚至變質的原材料和有毒有害的食品添加劑。

我曾經看到過這樣一篇報道：一位國中一年級的學生因爲長期食用校園門口賣的“麥香雞條”被醫生確認爲重金屬中毒引起精神系統出現問題，導致面癱。經過記者的調查，這種“麥香雞條”是不法商家用變質麪粉與味精和食品添加劑製成，再做上精美的包裝賣給全國的小商販。

爲了不再讓這樣的事情重演，我們應該注意舌尖上的食品安全，不去買那些垃圾食品。在此，我也要向那些不法商家呼籲：我們都希望能在一個食品安全的環境下健康的成長。