感謝那個爲我提燈的人作文15篇（熱門）

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝那個爲我提燈的人作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝那個爲我提燈的人作文1

很多時候，我們會想，我們是否沒有自己的知己？大部分人會說“沒有”。可那個人，卻一直在你身邊，可能默默無聞，卻一直在幫助着你。

在國小的時候，我很內向。其實我也想做一個外向的人，可心裏有一個陰影，我一直走不出來。

那時我不大受人歡迎，一上臺，下面的人就認爲我弄不好，一搞錯，下面的人就笑聲一片。

而那些我曾經的朋友，卻一個個遠離我，和那些嘲笑我的人一起嘲笑我。這讓我很自卑，只能與書爲友，也不願與別人說話。

老師上課時，我也經常發呆，想別的事，以至於老師都漸漸開始遠離我，認爲我不行。

當那些“好友”一個個遠去的時候，一個我早以爲他已經離開我的`朋友重新回到了我的身邊。

當時，我由於上課沒怎麼聽課，在寫作業時經常有題不會做，正絞盡腦汁地在想。這時，他走了進來，對我說了句，“你這道題不會嗎？”這簡短的一句話證明他沒有忘了我。

在那天之後，我回想起了以前他所做的一切：在運動會上鼓勵我，在學習困難時幫助我，在我考試不利時安慰我。而這一切，都因爲我只關注我“最好的朋友”而忽略了他。

後來，我和他說話的次數越來越多，我們開始嬉戲打鬧，互相安慰，考差之後的鼓勵、考好後的“再接再厲”都讓人感到無比溫暖……我的性格也慢慢在改變。在五年級的時候，我終於在一次考試中取得了好成績，老師也重新開始注視我，而他，又默默地退到這些人的身後。什麼話也沒有說，什麼也沒有做。

那一天我很開心，放學的時候，他又走到了我的身邊，對我說：“加油……”

這麼幾年下來，我覺得我一直欠他一聲“謝謝”。

他是爲我提燈的人，而如今我和他已經分開去了不同的中學，我並不知道他去了哪一所。可是，他帶給我的那份溫暖一直在我心中，永不曾散去。

感謝那個爲我提燈的人作文2

暗夜，沒有一絲光亮，我在被黑暗籠罩着的小路上，苦苦摸索，卻始終找不到那個出口。

自國小三年級開始，我就像被施了魔咒一樣，從一個陽光女孩變得內向了，話也不多了，只是必要的時候說幾句，不像小時候，遇到不認識的小朋友大方地問個名字介紹一下自己，轉眼就成了朋友。而是呆呆地坐在教室裏，望着別的同學手拉手做遊戲，自己卻是想去又不敢去。

就這樣一直持續了兩年，直到六年級時那個學期，漸漸懂得東西多了，思想也成熟了，我思考許久，決定改變自己。可說起來容易做起來卻是難上加難，我在仍是一片黑暗，似乎永遠沒有黎明的小路上摸索，依舊找不到出口。

在課間無意的一次觀察中，我發現了他，整天把笑容掛在臉上，儘管課堂上被老師批評，課後也不會沉浸在陰霾中，臉上依舊有笑容，但他卻已經把老師的話聽進去了，有所改正。然而我，卻會因爲老師無意間語氣稍微重一點的一句話而鬱悶一整天。

我想，冥冥中，他已經爲我點起了一盞燈，雖然燈光有些微弱，可足以使我找到黎明的方向。

以後的每一天，我學着他，下了課與周圍的同學聊聊天，不再一個人當啞巴。當然也沒有忘了時刻把嘴角微微上揚以微笑面對他人。雖然剛開始做起來，很是彆扭，甚至有些不自在，可慢慢地就習慣了，畢竟愛笑的女孩運氣不會太差。

他無意中點起的那盞燈，是越來越亮了，我也慢慢地摸索到了出口，即將迎來黎明。

我再也不是教室裏最不愛說話的.那個同學了，他也沒有刻意去做什麼，只是每天都保持着笑容，可對我而言，這上揚的嘴角意義非凡，成了漆黑小路上唯一的指明燈。

感謝那個爲我提燈的人，讓我在內向這條漆黑的路上沒有迷失方向。同學，也許你還不知道這無意的舉動對我幫助有這麼大吧！不過也無妨，希望你也能一直那麼陽光，記得每一天嘴角都要上揚！

感謝那個爲我提燈的人作文3

人生漫長，一路陪伴的她。

在記憶中的冬天，我很感激，漫步在雪中的腳印都發生了一個故事，只有一個腳印最深，我也不知是爲什麼？回到家，母親已把厚厚的衣服和美味的佳餚送入桌邊，看着她那雙長滿老繭的手，幾根白頭髮擰成了好幾股繩，我不由得落下了眼淚，母親端好飯菜後，母親的轉身讓我清楚地看到了彎彎的背，我很愛母親，是母親每天的含辛茹苦，跟着歲月的漫長，一天天老去的他，讓我很感激她，在母親心裏：她想讓我學會陪伴，人們總說“陪伴是最長情的告白”。

人生漫長，尋找方向。

在楓葉飄落的秋天，尋找那人生的奧祕，我撿起一片楓葉，它已從紅色變成黃色，穿過枝脈看見了母親那張削瘦的`臉，她說：“人生只有一次，要好好珍惜現在的幸福生活，不要迷失自我。”要愛自己的生活，尋找方向，你不要迷失自我......

人生漫長，酷熱延長。

“酷熱？”母親迎面走來，把我手中最喜愛的扇子拿走了，我很不解：爲什麼要拿走我的扇子呢？腦子一閃，出現了一個念頭，母親是爲了自己，自己得有自己的頭腦，自己要想辦法讓酷暑消滅，母親後來也是這麼說的：“你要用自己的智慧頭腦去解決，尋找方法。”很感謝母親爲我撥開迷霧。

人生是有方法才能活得更精彩。

最後值得紀念的是春天。

“我......我......”吞吞吐吐地說道，我要感謝跟我一生走來的春天（母親），母親爲我付出了很多，幫我尋找方向，告訴我怎樣的生活纔是更有意義的，尋找人生的方法，爲我撥開迷霧。

感謝那個爲我提燈的人，幫我撥開迷霧，讓我尋找方向的人，給我照明瞭前方的黑路，讓我漫長的歲月一直延續下去......感謝那個爲我提燈的人......

感謝那個爲我提燈的人作文4

那一盞燈，在我的心中愈來愈強烈——題記

期待的眼神如一盞燈

一張試卷，一份成績單，面對他人的鄙夷，面對科任老師的聲聲嘆息以及無奈的搖頭。我感到臉上火辣辣的，豆大的淚珠從我臉上飛快地劃落，打在成績單上。淚水模糊了我的雙眼。這時，您走了過來，那一雙白皙的手，如有魔力一般，拂去了我心頭的焦慮。

“孩子，不怕，這一次失敗並不算什麼！”您那肯定的語氣打動了我。我疑惑的看着您。您那如水般的眼神使我的心受到了觸動“真的嗎？”“是的，只不過是沒有發揮好罷了！老師相信你啊！加油哦！”

淚水再次模糊了我的雙眼，您的眼神彷彿是一盞明燈，那一盞明燈在我的心中愈來愈強烈。我從“明燈”之中讀出了期待……

老師，感謝您期待的眼神！

鼓勵的眼神如一盞燈

“誰來和老師分享一下你們的文章啊？”班裏又是一股莫名的尷尬，你拿書擋住了嘴，“咯咯咯”地笑了起來。您又問了一次，我有點心動，想試一試，但是有點害怕，“如果講的不好怎麼辦？”“如果老師不滿意怎麼辦？”我的手似舉非舉的豎立着。您的眼神落到了我的身上，我卻有些猶豫，您的目光鼓勵了我，我開始了誦讀。

我時時擡起眼睛進來看您，您總是微笑着，點點頭，那時的'您，簡直是我心中的不老女神啊！是您鼓勵了我，培養了我的品格。

那一盞燈，是那樣強烈。照亮了我前進的路。感謝您那鼓勵的眼神！

信任的眼神如一盞燈

“老師瞭解你啊！己欲立而立人，己欲達而達人。你是一個責任心極強的孩子。老師相信你能把班級管理好的！”“可是我總認爲是我的失職啊！是我沒有能力去管理這個班級！”

您拍了拍我的肩膀，那信任的眼神與我交匯。

那一盞的燈，已是明亮無比。感謝您信任的眼神！

老師，你知道嗎？是您在我迷茫之時，給我以指引；是您在我傷心之時，給我以安慰；是您在我猶豫之時，給我以肯定……

老師，您就是我人生路上的提燈人！

感謝那個爲我提燈的人作文5

巨大的日輪將沉進山脊線之下，一點一點地從大地上回收着陽光，把天空中的雲燒成火焰般的顏色。夜色越來越濃郁，鋪天蓋地的黑暗席捲了整片天空。路燈在片刻後亮起，白色的.燈杆在燈光下微微泛黃，貼滿各式小廣告，部分白漆剝落，內部紅鏽斑斑。他在路邊挺得筆直，昏黃的燈光照亮了陰暗的一隅，就像我的父親。

父親不高，卻顯得挺拔。在我眼中，他手中永遠提着一盞燈，燈明：父愛。

深秋，晨。體育老師的發令槍一響，我滿懷信心地衝了出去，滿臉盡是堅毅——1.5千米，對六年級的我來說是個不小的障礙。一圈，兩圈……時間飛快，七八個人在我身後不依不饒地跟着，發出粗重的呼吸聲。我在心中默唸：跑，快跑!

突然，腳下一絆，左腳踢到右腳上，臉朝下平拍在地。好好好好好疼!來不及多想，我掙扎着起身，顧不上流血的鼻子，拼命向前。但一切已然徒勞。後面的同學如風般從我右側掠過。鮮血在跑道上暈出一片深色，好像汗水。

我回望跑道上的父親，他不像其他人那樣狂熱地大喊，只是默默地望着我，一個勁地鼓掌，目光堅定。

“啪，啪，啪……”掌聲一下，兩下，三下……掌聲不大，淹沒在如潮的掌聲、吶喊聲中，幾乎聽不見，卻如一支利箭，直擊我的心靈，傳遞的是堅強，是勇氣。

多少個早晨，父親也是這麼陪我練長跑。當我想到放棄，他總鼓起掌來。他不說話，但我知道，他想說：不能放棄!晨霧瀰漫的操場上，掌聲縈迴。

我重拾信心，雙腿如一張蓄力的弓，交錯，提速，衝刺!

父親在終點等。眼淚再也抑制不住，脫閘般涌出。父親想說什麼，最後卻什麼也沒說，什麼也沒做，拿着溼巾的手放下了。

父親的手中永遠提着一盞燈，一次次驅散了我心中的陰霾。

謝謝您，父親。

感謝那個爲我提燈的人作文6

繁星閃爍,潤溼窗臺。撞碎了一地的流年，傾瀉了誰一地捲不起的哀傷。成長路上 跌跌撞撞，曾幾何時，或彷徨或無措或喜悅或心酸，我們搜尋着，搜尋着無數個黑夜中，孤獨身影后，那份或明或暗的燈光。

小的時候，只要一天黑，我就指不定地鬧騰多久，需要母親陪着我哄着才肯入睡，於是村裏的小朋友給我取了個外號叫“膽小鬼”說只有膽小鬼才會怕黑，加上我性格內向，就更沒人願意和我做朋友了。

我討厭黑色，因爲黑色帶給我的感覺是孤獨和無盡的深淵，我從不曾想過要挑戰她的威嚴可是，那次，學校要出黑板報，班主任把我們幾個同學留了下來。

看着窗外行人漸漸遠去的身影，我在望了望太陽公公快要隱居了半邊笑臉，我有些慌了，但卻在心裏一直安慰着自己，想要讓自己變得更勇敢些。

畫完黑板報，和幾個同學告別之後，路燈已經迫不及待地要亮起來向行人展現他的存在，星星在灰黑色的天空上一閃一閃的'眨着眼睛，深秋的枯葉，在齊刷刷的喊着口令。儘管我在奔跑着，卻依舊趕不上光明要謝幕的腳步，黑夜襲擊了我所經過的每一條路，風颳得我的臉生疼，在與黑夜親密接觸下的我渾身難受，什麼鬼故事，一遍又一遍在我腦海裏回放，總害怕前方會不會突然蹦出個鬼來。

人影果然出現了，想起村裏老人講起的抓小孩的賊，我不禁打了個寒戰，照近一看，那個瘦瘦弱弱的身影，不正是我的母親嗎?她什麼也沒說，只是笑的，對，僅僅只是笑着，凌亂的髮飾和微紅的眼眶，在訴說着夜的不平凡，我看着母親拿了三個電筒，大概是知道我怕黑吧，於是我在前面走着，母親在後面跟着，夜，靜得可怕，竟然能聽見母親勢力壓制的微喘聲，心，突然像決堤的湖，泛起了陣陣酸，再看這夜，原來也可以如此的美好。

以後母親也總是扮演着那個爲我提燈的人，在我做錯事時提醒我，感化我，在我迷路的時候提着燈爲我指引方向。

因爲堅信前方會有燈塔，所以黑夜無所畏懼，感謝那個爲我提燈的人。

感謝那個爲我提燈的人作文7

生命的長河奔流不息，每個人如同夜空中一顆閃爍的星辰，美麗而獨特。浩瀚的宇宙容納萬物，似人生路上的寂靜與迷茫，找不到路口，尋不到方向。但昏暗中的繁星，聚點成光，在這無際中，照亮了前方的道路，一如那個爲我提燈的人，溫暖而懷念……

擡眼望去，滿是蒼翠的綠意，風輕拂過，“沙沙……”的葉片摩挲聲像極了輕柔的碎雨聲，寧靜而祥和。而我只像個敗兵，從那個壓抑沉悶的鐵爐中逃了出來，不願再去面對刺目的數字，也不願再對上父母關懷的眼神。如此脆弱不堪的.我竟另人如此討厭。外婆家成了我的避難所，原以爲外婆會詢問我來的原因，卻沒曾想，她只是笑着，將兒時愛玩的風箏給我，讓我去屋外好好玩玩散散心，不由得我又感懷起來，這樣的我還真是沒出息，讓家人都操碎了心。我木愣地拿着有些陳舊的風箏出去了，沿着記憶走到了曾玩耍的田野，一眼望去，收盡眼底的是盡是一大片一大片的綠，似無邊際的綠海，顯示的自強不息的生命。我有些笨拙地拉長風箏線，輕緩地跑了起來，但結果卻令人失落——風箏沒有飛起，只是安靜地趴在地上，就像之前的我，一蹶不振，直至墜落地面。我拾起地上的風箏，眼眶有些溼潤，不知風箏該如何飛起，也不知我自己又該如何。“好孩子，沒有風又怎能飛起來呢？想要飛的高，必須藉助風的力量。”外婆拍拍我的肩膀，依舊是慈藹的微笑。我望着她的眼睛，雖已被歲月佈滿痕跡，但眼底的那一份慈愛和鼓勵，像一股從岩石縫中涌出的泉水，一點一點流入我的心，溫暖照亮了心底的黑暗。我握緊了手中的風箏，乘着剛吹來的風，向前跑着，風箏高高飛起，而我的前方也平坦廣闊。外婆在一旁看着，笑得格外燦爛，臉上露出的皺紋卻是我見過最迷人獨特的美。

外婆已化作了天上的一顆星，靜靜地閃爍着自己的光芒，或許它不會記得那天同我說的話，可我卻依舊曆歷在目，那個提着燈的和藹微笑的老人，照亮了我前進的方向。

感謝那個爲我提燈的人作文8

世人都說老師是辛勤的園丁，而我不這麼認爲，我認爲老師是人生路上的提燈人……

那一次，天空暗了，被一塊灰色的布蒙上似的。我知道要下雨了。我也正在爲今晚如何回家而發愁。原來，媽媽外出出差了，爸爸也必須要加班，讓我在學校要七點多他來接我，而這時，窗外好像是天的珍珠項鍊斷了似的，一顆顆珍珠灑落人間。

放學了，我與老師說明情況後，打算自己回到教室去改今天剛批完的語文試卷上的錯，未曾想，老師也跟了過來，原來，老師是放心不下我自己一個人在教室，不安全。這時，我拿出了試卷，開始改正錯誤，外面的雨下得更大了！老師要怎麼回家呢？於是我對老師慢慢說：“老師，窗外的雨下得很大了，您要怎麼回家呀！快走吧，我一個人可以的`，不用您擔心！”老師慈祥地說：“沒事，這是我的職責，我開車來的！難道你不信老師嗎？”我也沒說什麼了。

這時，看着老師在默默打掃教室的衛生，這麼冷的天氣，老師卻穿得那麼少。這時，您走過開教導我說：“這次你的成績很不理想，有許多不應該出錯的地方都錯了！希望你能接受這次教訓。”老師看了一下我的試卷，說：“這次基礎知識錯的有點多，讓我們一起分析一下吧。”

老師坐下來，用她的經驗教導着我，用她的行動爲我提着燈，照亮我的人生。這時，您的電話突然響了，從耳邊，我可以聽見，是老師您的孩子讓您回家，而老師您卻爲了我在這等着。這時，電話掛了，我看到一個不懂的題，便向老師詢問，老師用她那略微沙啞的聲音講着，用那被歲月摩擦過的手爲我指着。那一瞬，我感覺到了母親般的溫暖。

時間到了，下樓後，我哪看有什麼車啊，只有一輛自行車在那孤零零停着，這一刻淚水再也止不住了，和着雨水，流了下來。望着老師遠去的背影，我沉默了。

老師您就是我人生的提燈人，讓我明白了師愛，您就是提燈人，讓我明白了學習，您就是提燈人，更讓我明白了謊言的善意。

老師走了，留下了背影。

老師走了，留下了對我的關愛……

感謝那個爲我提燈的人作文9

在漆黑一片的夜晚，你一個人走在沒有路燈的街上，四周一片寂靜，深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時，對面走來了一個提燈的人，那燈光並不強烈，卻十分溫暖，照亮你的心田，驅散了你身邊的寒冷。

你會感謝那個爲你提燈的人，在人生的道路上，也有那樣一個“提燈人”，爲你撥開迷霧，使你找到正確的方向，讓你的人生道路不再漫長、曲折而又艱難，而是充滿陽光與希望。

記得五年級時，期末考試前兩天，我睡得並不安穩。半夜起來準備看會書，突然發現客廳裏的燈亮着，我的心立刻提到了嗓子眼，難道家裏進了賊？我躡手躡腳的走了過去，一瞧，是媽媽！她坐在沙發上，正整理着面前一堆的試卷與複習資料，她還不時的在紙上寫點什麼。我悄悄地返回房間，等鑽進被窩時，已忍不住淚流滿面。

第二天早上，我打着哈欠走出房間，媽媽走過來將一本已釘好的學習資料交給我，“樂樂，我整理了你之前的'試卷和複習資料，發現知識點你掌握的比較好，只是有些粗心和審題不仔細，考試做題時要認真細緻，多檢查幾遍。這是一些重點和易錯點，還有你掌握不牢的地方，你要好好看看，加深下印象，爭取考個好成績”。望着媽媽疲憊的臉龐、兩隻“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋，我轉過身時將要流出來的眼淚硬生生的憋了回去。

考試成績出來了，我各科都考出了好成績。媽媽很高興，看上去年經了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番，看着她高興的樣子，我也十分高興。但突然有一陣沒來由的心疼，我轉過身擦了擦眼角的淚。

媽媽，我人生中的“引路人”與“提燈人”，不管是過去、現在、還是將來，她一直都是。她爲我付出了太多太多，爲我操勞一生也從不停息。若我將來成功時，別忘了我媽媽，那個一直在背後默默付出的人。

感謝那個爲我提燈的人作文10

前路不可預測，感謝那個爲我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來迷途。

夏夜的風從對面吹來，年幼的我縮了縮脖子，小心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的緊張，輕聲道；"不要總是擔心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"擡頭，才發現月光柔美，星星也亮晶晶的。"以後做事情也是這樣，不要想有多難，沒什麼大不了的……"

我胡亂應着，用餘光瞄着路邊的草叢，月亮鑽進露珠裏，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴，一一被揉進風中，消散了，而後的日子，每遇到不如意的事，想起那個夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感謝她，在我畏縮之時爲我提燈。

母親也並不是總是溫柔的，七歲時，在學校同朋友們鬧了矛盾，回家後，我氣鼓鼓的.坐下，向母親講她是多麼的蠻不講理，當我正等待母親"義憤填膺"的迴應時，母親一言不發地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規》。"把這一段抄十遍，自己反省。"我捧着帶拼音的書，用手背揉發紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打溼了歪扭的字跡，我不解的想：母親爲什麼要生氣？

母親把抄寫的內容放在一邊，淡淡的開口道："將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學的，怎麼忘了……爲人有謙卑之心，不要以自我爲中心，更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點頭，第二天主動去向朋友道了歉。若我在爲人處事方面有一點明智，都要感謝母親的智慧，也許那時我並不能悟徹，但聊勝於無。

感謝母親爲我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我爲中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化爲星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。

感謝那個爲我提燈的人作文11

人生路漫漫，人生總有某個人、某件事，在我們心中留下一塊痕跡。她爲我們送來一句親切的問候，爲我們送來一件暖和的大衣，爲我們送來不棄的信心。而那個人便是——母親。

生活中總有或多或少的煩心事。在這個無悔的青春中，我彷彿如同在漆黑的房間裏到處碰壁一般。我失望過、我失落過、也彷徨過。可是，每當我回眸一望，才得知，我身後有個人一直在那路的盡頭駐立觀望，她提着燈，爲我送來光明，爲我送來希望，這個人——是母親。

那一次，在我上國中時，那充滿艱辛的軍訓令我至今難忘。

在那不分日夜的軍訓生活中，我帶着稚氣向父母告了別。難忘的是那是第一次離開父母獨自生活，而第一次——是充滿無限的憧憬、卻又苦澀的。

那一天，驕陽似火，烈日高照。教官充滿威嚴的訓練者我們。我心不在焉而又笨拙地做着教官所發出的指令，卻不料被教官狠狠的'批了一番，我沮喪極了。汗、淚水不斷交織於我的下巴處，我彷彿無法忍受這種生活，隨着烈日的照耀下，想着回家的慾望越來越強，想放棄的念頭也逐步加深。

那天晚上，教官的電話響起。母親的電話打了過來。恍惚中，我彷彿看見了母親慈祥的面龐。母親充滿關心卻又不得不擔心的說：“兒子，那邊的教官嚴不嚴？有沒有受到懲罰？過得怎麼樣？”母親接連不斷的關心從那電話的另一端傳來，我的淚水一次又一次溼潤了眼眶，因爲我忘了母親一直在關心，一直在牽掛着我。而每個人在早晚總要學會獨立，我又怎能抱着一種依賴的心理，不去正視這種挫折，反而去逃避它呢？

她在那路的盡頭提着燈，關心着我，爲我送來光明。那晚上，我對着母親說：“媽，放心吧，我在這裏的生活一切都好……”

她在那路的盡頭一直提着燈，每逢我屢戰屢敗、寸步難行的時候，我回首一望，母親她在原地，一直駐立觀望着我……

感謝那個爲我提燈的人，她仿就如冬日中的暖陽，溫暖着我……

她一次又一次的爲我送來光明，爲我送來希望……

感謝那個爲我提燈的人作文12

六歲一一渴望那燈光

在無比稚嫩的年紀，被無比黑暗的夜編織了無法言喻的夢，穿舊巷，過迴廊，兩人一燈一傘，和那渴望的目光。

雨落成滴，花落秋殤，在漫長漆黑的夜裏，一個人的歸途難免悲傷，小時候在黑夜中迷茫，令我害怕至極，所以我渴望街道上星點燈光和父親爲我照亮的路。

北風呼嘯，暴雨將至，我至今仍然記得那無比寬厚的.身軀爲我遮風擋雨，那盞燈，永遠爲我長明不滅。

十二歲一一躲避那燈光

昏黃燈光下，只見一學子左手執卷，右手握筆，眉頭緊鎖，整個人心事重重，所謂少年老成，便是如此吧。

誠然，不像經歷了半生風雨，但也變得面目全非，歲月不僅溫柔了時光，也荒涼了物是人非，不知爲何，當年那個追逐黎明的少年，在秋風送爽，點點星光之下，卻顯得無比冷靜從容。似乎有了這個年紀不該有的成熟。在季節的車上，如果你要提前下車，請別推醒裝睡的我，那樣我就可以沉睡到終點，假裝不知你已離開，在最美的年紀鋒芒畢露，我不該擁有太過熾熱的夢。

十三歲一一重溫那燈光

正值青春叛逆的我，無法直面那刺眼的燈光，滿身風雨，孑然一身又歸來，在我於暗月徘徊時，我遇見了一束燈光，他像流光溢彩的噴泉給我以洗禮，雖然稍縱即逝，我卻明白黑暗中的光明雖然短暫，但它屬於我。

也許會在多年後的某個夜晚，從偶然翻開的扉頁中落下，沒有燈光，無聲無息，無論如何追索，也逐漸沒落，只有那盞燈，長明不滅。

彎月勾破了黑夜的黑色斗篷，乍看有股鋒利和凌厲，羣星隱耀，一如我看不到溫柔光亮的征程，沒落已不復存在，只因父親，那盞燈。

即使在前進的路上，摻雜一絲奮鬥的苦澀，卻能擁有無盡的芬芳，在屬於自己的叢林裏，踏馬尋花逐鹿天涯。

感謝那個爲我提燈的人作文13

夜，是寂靜的。無邊的黑暗與濃厚的迷霧遮蓋着曾經的道路，連皎潔月光都未經瀉而下。跌跌撞撞地奔跑，腳下的崎嶇讓我分辨不清荊棘刮破皮膚的疼痛。黑暗靜靜地籠罩着我的恐懼，直到那一抹耀眼的光亮……

那時應是臨近期末考試，百般聊賴的我早已放棄了複習的念頭，消沉的感情帶着塵土的氣息縈繞在身旁，大腦鐵鏽般的齒輪幾乎停止思考。消遣似的度過一天算一天，將空白塗抹於心上。儘管，並沒有人發現我不對勁的思想吧。“也對，大家都忙於複習，我真的太任性了啦。”笑着衝鏡子說道，卻清晰看到自己不甘墮落的，無力的淚珠，正一滴滴地墜落在洗臉盆裏，濺起一陣漣漪。

可是這樣，又能如何？在深淵不斷的下落的我，在盡力用翅膀飛翔的我，觸碰到了她的微笑。那一句似曾相識的歌詞，點燃了心底無窮的希冀。

深刻的記得，那一個陽光溫和的下午，我哭着將自己埋於臂彎之中，感嘆着自己的無能。方圓幾裏似乎都感染上了微微灰暗的薄霧，遮蔽着窗外斑駁進來的光線。她卻忽然笑着迎着光走來走來，輕輕用手拭去溢出的淚水，將溫暖的指尖停留我紅腫的雙眼上，彷彿將那光芒注入了悲傷的心臟，使其鮮紅地跳躍起來，

我朦朧的看着她，嚥下去的'話語不由自主的說了出來，淚眼間仍瀰漫着霧氣。風吹動樹林，一束微暖的光不偏不倚的拂過我的臉龐，她微笑的擁抱着我。

“黑夜給了黑夜的人一道光，這星空三千丈，我來當你的光芒”

眼淚再次爭先恐後地跳出眼眶。她用真實的行動，修補着我這顆脆弱的心，細心的話語帶着知識的綵線，以微笑爲針，打上了溫柔的補丁。明明僅剩三個星期的複習時間，她仍毫不在意，爲我點燃了一座燈塔。儘管期末成績不盡人意，我的心中卻只剩光芒。

包紮好被擦破的傷口，明媚的光如同太陽般籠罩着我。這黑夜如此瑰麗，這星空如此夢幻。感謝她，那位引路人，點燃了黑暗中一束永不熄滅的光，照亮了心中永不言棄的夢。

感謝那個爲我提燈的人作文14

人海茫茫，我們的一生中會遇到形形色色的人。有的人心地善良，有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個人是一名人民教師。

他，有着濃密的頭髮，高翹的鼻子，精靈般的耳朵，炯炯有神的'大眼睛。他是我六年級時的數學教師——凌老師。那時的我，非常貪玩。把讀書的事都拋到九霄雲外去了。一次數學考試中，我才考了60多分。他把我叫去辦公室，嚴肅地對我說：“過幾天是校運會，我給你報了一個800米的項目。希望你到時給我個驚喜。”這使我非常困惑。過了幾天，校運會開始了。臨跑前，老師問我：“喜不喜歡讀書？”而我則斬釘截鐵地說：“不喜歡。”理由是讀書太辛苦了。聽了我的回答，老師當時並沒有說什麼，只是拉着我向跑道走去。“預備，開始。”隨着裁判的一聲令下，比賽開始了。我奮力地向前跑去，但跑到第二圈時，我感覺上氣不接下氣，呼吸都很困難。“最後一圈了，加油！”老師喊道。在太陽的照射下，我感到頭昏目眩，但我心裏想道：“一定要堅持下去。”終於跑完了，我癱倒在操場上。結果是，我還爲班級拿到了名次，這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來，遞給我一瓶水，說道：“祝賀你，感覺怎麼樣？”我回答道：“太辛苦了。”他說：“其實，讀書也和這場比賽一樣，只要你堅持，就會有意想不到的收穫。學習是一個苦樂交織的過程，只要你堅持，就會體驗到不一樣的快樂。現在正是你們學習的黃金時期，年輕氣盛，有拼勁，不努力讀書，將來怎麼辦？”聽完，我低下了頭，沉默不語。從那以後，我便下定決心要刻苦讀書。

“功夫不負有心人。”每當我取得好成績的時候，老師都會給我讚許的目光。不僅如此，一直以來他都會在我迷茫的時候給予指引，讓我撥開迷霧，勇往直前。並激勵着我前進，銘記初心，時至今日，我都沒有停止前進的腳步。最後，我想對凌老師說一聲：“老師，謝謝您！是您讓我有了前進的目標，是您爲我點亮了前進的道路。”

感謝那個爲我提燈的人作文15

黑暗中的我迷茫的走着，直到那盞燈亮起爲我指引方向。

傍晚，我獨自一人回家，小路一旁的樹林裏傳來“沙沙“的聲音，草地上昆蟲此起彼伏地叫着，彷佛在催促着太陽快點落山，我加快了腳步。不多久，月亮升上來了，淡淡的月光使小路變得幽靜，昆蟲們突然都不叫了，“沙沙”聲變得像是有人踩着樹葉前進。這使我害極了，眼睛到處看來看去，步伐也變得越來越慢，腦袋想各種可怕的事。

“兒子！兒子！”遠處傳來的一聲聲呼喚打破了我的思緒。是爸爸！我彷佛看到了救星，飛快的.跑過去抱住爸爸，爸爸問道“今天怎麼這麼晚纔回？讓我們擔心。”我吞吞吐吐地說“這……這條小路太黑太可怕了，所以回來的很慢。”爸爸又說：“你是男孩子，多走走就不怕了，下次我陪你。”“好！”我開心地叫到。

第二天晚上，我們再次來了那條小路，爸爸拍拍我的肩說“一會兒我走在後面，記住別怕，我會保護你的。”我點點頭，又踏入了這條小路。樹林中又傳來了“沙沙”的聲音，比上次更響了，彷佛有人在跟蹤我們，我的心忐忑不安，突然問到：“爸爸，你還在嗎？”“放心，我還在”爸爸大聲說。聽了這話，我忐忑不安的心漸漸平靜了下來，不再被“沙沙”聲所困擾，步伐也漸漸穩健了。

穿過了這條小路，我高興地回頭看爸爸，卻不見他的蹤影。“爸爸？你在哪裏？”我大喊道，卻沒人迴應。我焦急地跑了回去，終於在半路上找到了他，我生氣地說：“你哪去了？沒了你，我還怎麼過小路啊！”爸爸笑了起來：“你這不是自己已經走過了嗎？看吧，你完全可以一人獨自走完這條小路，不用怕。”“是哦。”我拍拍腦門，也和爸爸一起笑了起來。

生活也是一樣，當遇到一個個困難時，不試試又怎麼知道自己行不行，一切都是心理作用而已。

我要感謝爸爸，是他爲我提燈，是他爲我樹立了信心，給了我前進的力量。