篇一：學會適應
如果把水放入一個三角形容器中，水是什麼形狀？正方形呢？圓形呢？
看到上面這個問題，也許你會很不屑地說，這算什麼問題，容器什麼形狀水什麼形狀唄。
確實，水的形狀是隨着容器的變化而不斷變化的。水總在不斷適應外界，改變自己。可它無論怎麼改變，卻不會改變自己的本性——它依舊是水。因爲這個緣故，水才能縱橫大地，甚至包裹了整個地球。
成功，總是離不開改變。而這種改變，是變形不變心。換句話說，成功離不開適應。
海倫·凱勒，這個被人們喻爲神話的女子，竟是一個在一歲多就被猩紅熱奪去視力和聽力的人。她的生活中，沒有百花齊放的春天，沒有綠草如茵的夏天，沒有落葉滿地的秋天，亦沒有白雪皚皚的冬天。她有的，是一個黑暗與無聲的世界。可海倫·凱勒沒有在她的世界中一味迷茫哭鬧，她適應了這可怕的世界，在黑暗中尋找光明，在無聲中尋找旋律。是的，現實擺在這兒，我們沒有選擇的權利。命運負責發牌，而玩牌的卻是我們自己！海倫·凱勒很不幸，她分到了一副差牌，可她認清了現實，適應了自己先天不足的事實，調整好了心態，用一副差牌也打出了美好的明天！
猶記得升九年級時，繁重的學習任務壓得我喘不過來：沒有了副課，又添了一門主課；作業彷彿永遠也做不過來，知識點好像永遠也記不完；用來睡覺的時間也大大縮減……一切的一切，都讓我欲哭無淚。可爸爸對於哭喪着臉的我只有兩個字：適應！是啊，九年級這個決定命運的時刻，是我們三年努力的.最後一搏，哪有時間來讓你再像從前一樣輕鬆？對我們而言，誰先適應過來，誰就是先發制人。適應，何嘗不是邁向成功的第一步？
學會適應吧，因爲很多狀況我們無法改變，可是我們可以改變自身。或許兩根線中你無法讓其中一根變短，但你可以延長另外一根。換一種改變方式——適應，或許你可以更輕鬆更快地邁出人生的步伐。人生旅途上，學會適應是人生路上最爲重要的事，而適應，則是人生必備的生存法則。
篇二：學會適應
有這樣一則故事：從前有兩隻老虎，一隻在籠子裏，一隻在草原上。它們都互相羨慕對方，有一天，它們互相說：“我們換過來吧！”於是它們便換過來了。但是在最後，這兩隻老虎都死了，一隻是憂鬱死的，一隻是餓死的。
起初，我只覺得這太可笑了，他們只知道羨慕對方的生活環境，但它們並不瞭解對方的環境，從而盲目地選擇。
但仔細想一想，生活中也不有這樣類似的例子嗎？比如說差生羨慕優生，但他們不知道：優生學習好，是因爲他們下得了功夫，是因爲他們勤奮好學、刻苦鑽研了嗎？這些條件是差生們所部具備的，所達不到。
籠子裏的老虎因爲嚮往自由而餓死，那是因爲它總是無憂無慮的生活，沒有受過苦累，忽然到了大草原，但卻又找不到食物，最終餓死了。草原上的老虎因爲嚮往美食卻鬱悶而死，那是因爲它從沒有受到約束，成天就知道嬉戲玩耍，一時間受到鐵籠的束縛，它會坦然接受嗎？
其實，我們也可以想象它們不換生活環境的樣子。
籠子裏的老虎依然享受着豐衣足食的日子；草原上的老虎同樣感受着大自然的味道。如果是這樣，那它們就都不用丟掉生命了。
再把視野放進校園。以後的教學模式已變成了有效教學，它並不像原來的教學一樣，每節課都是老師叨叨個不停。不用說，同學們肯定覺得很乏味。有效教學可就不一樣了。老師，同學都非常喜歡這種教學方式。它既可以減輕老師的負擔，又可以培養同學們的自主學習能力，可真是“兩全其美”呀！
可有些同學不喜歡這種教學方法，沒辦法，他們只能自己慢慢去適應。不然，他們的成績就是一落千丈；相反，熱愛學習並且能夠適應新環境的同學，他們的成績可就是步步升高嘍！
所以，要學會適應。就像老師所說：假如你喜歡吃麪條，不喜歡吃米飯。那麼，你該怎麼辦？是吃米飯呢？還是餓死呢？我想大家都不想死，因爲餓肚子很難受的，更何況，我是堅決不當餓死鬼的！
當今的社會，方方面面需要最多的是人才，那些平庸無能，在家裏耕田，不知何時才能熬出苦日子的人們就只會被淘汰。
所以，每位同學都要學會適應。適應環境、適應生活、適應新時代的新社會！
學會適應，是每個人必須的條件，同樣也是必須做到的。你能做到嗎？
