在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的五年級的作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們生活中的每一個人，不論貧富貴賤，身份高低，名氣大小，都需要來自他人的尊重。
其實，尊重別人很簡單，比如，一句關愛的話語，一個燦爛的微笑，一張祝福的卡片等。但是，他的力量卻是難以估量的。 我就曾親身體驗過尊重給我帶來的力量。以前，在國小是，我成績不好，不知是學習方法不對，還是確實沒好好下功夫。着暫且不管它，但我很清楚，有的成績好的同學，一直都是用鄙夷的目光看着我。我心裏又惱又氣，總是暗暗問自己：爲什麼我連一點應有的尊重都得不到？心裏總是不平衡。就因爲這，我的成績一落再落，差得可憐。
這時，我多麼需要尊重和鼓勵。 可是，我所苛求的尊重和鼓勵在哪兒呢？老天，你可知道，它對於一個失落者是多麼的重要？ 我捱到了國中，一切都是全新的，“尊重”——她來了，終於來了！ 一年前，我在一個特別好的班裏學習。所以“特別好”，是因爲班裏有着一個“她”——尊重在那裏！
那裏，老師的體貼關懷，讓我重又得到了尊重，同學的互相幫助，又把尊重給了我。當此時，我心裏、全身集聚了一股勁，一種無可名狀的力量，迫不及待地要發揮出來。於雖然她不如金錢實在，不如名聲遠揚，不如花開豔麗；她是一種力量，一種不可名狀的神奇的力量！
五年級的作文300字 篇2“加油！”隨着觀衆的喊聲，精彩的頂氣球比賽拉開了帷幕。
只見白鯨隊主攻王同學把氣球往上一拍，身體向上一躍，用鼻子用力一頂，把綠氣球頂向了海獅隊。海獅隊也不甘示弱，張同學猛地衝過去，縱身一躍，氣球立刻直線衝向了對方陣地。
只見氣球飛向了我，白鯨隊成員的我緊張極了，把脖子一扭，皺起臉上的皮膚，想讓鼻尖高些，可氣球卻像個淘氣的孩子，偏要跟我唱反調，竟然落到了分界線地上。我有些着急，心想：“這氣球可真頑皮，我就不信你過不去！”於是，我將雙手背在身後，扎穩馬步，用力向上一頂，這不聽話的氣球終於妥脅了，像插上了翅膀似的，快速朝對方飛去，把他們打得措手不及。對方猛撲上前，卻撲空了，狼狽地摔在了地上，引得全場哈哈大笑，我們馬上就要贏了！我的眼前彷彿出現了我們勝利後的情景：白鯨隊球迷雷鳴般地歡呼着，我享受着潮水般的掌聲，得意揚揚地揮着手，抱着贏得的戰利品——氣球走下臺去。
終於，我們白鯨隊以4：2戰勝了海獅隊，結束了比賽。
五年級的`作文300字 篇3一天放學回家的路上，我看見有人在發傳單，是關於補習班的。還沒等我反應過來，便被大家搶完了。
突然，後面有人拍了一下我的肩膀，我轉身一看，是個一二年級的小妹妹，她把自己手裏的傳單遞給我，說:“姐姐，你要，給你。”
我拿過傳單，問她:“你不要嗎？爲什麼給我？”
小妹妹嘆了一口氣，望着我說:“媽媽總是愛給我找補習班，下午要在學校補課，週末又要上補習班，我平時都沒有時間玩了，我不想在上補習班了，還是你拿去吧……”
我隱隱看見她的眼睛裏泛着淚花，鼻子一抽一抽的，是要哭了。
果然，她哇的一聲哭了，我準備安慰她，不料她自己哭着往家跑去了。
再看看手裏的傳單，我把她揉成一團，扔進了垃圾桶，它讓那麼多孩子失去自由。現在的家長，總是希望自己的孩子把大部分時間用在學習上，不給孩子應有的自由，其實剛剛那個小妹妹的願望是那麼簡單，她只是希望自己能跟普通的孩子一樣，快樂地玩耍。而家長早已經爲孩子準備了一個牢籠，將孩子關在牢籠中，牢籠的形狀是什麼樣子，孩子以後就跟着牢籠變成什麼樣子，這樣真的好嗎？
希望父母們能夠給孩子最基本的童年的快樂！
五年級的作文300字 篇4時間飛到下一個世紀，還是這隻神鳥，還是這棵老樹，還是無數個捉神鳥的人，還是無數次失敗。
這天來了一位好國王，他一直希望能和神鳥一起統治國家。他帶着大臣和侍衛，騎着駿馬來到樹下，一伸手便捉住了神鳥，在旁邊的大臣說道：“大王，神鳥都向你臣服了，可見您的神威……”沒等他說完，國王便生氣的說道：“你總是說我多麼好，多麼愛戴百姓，你可知道百姓的苦難？”那位大臣一聽“撲通”一聲跪下了，國王又語重心長的說“你看那些窮人，這麼冷的天穿那麼單薄的衣服，又吃不飽飯，我給你一個帶罪立功的機會，明天準備一些金子分給他們。”
神鳥看到這裏才終於開口說話了：“您是一位好國王，我不逃跑了，我願意跟着您回去。”國王微微一笑說“你是一隻聰明的鳥，如今你終於同意和回去了，跟我一起統治這個國家。”在一旁跪着的大臣擡起頭來說：“大王您一定得開一個舉國同慶的慶祝會吧？我想三百塊金子應該足夠了。”國王說：“好哇，明天你拿三百塊金子，發給所有的窮人，若有沒分到的，你就別回來見我了。”
國王和神鳥回到王宮一起統治着這個國家，從此這個國家國泰民安，人們過着幸福快樂的生活。
五年級的作文300字 篇5星期六，小明到小強家去玩，正好碰上他們家在吃飯，小強的爸爸媽媽都出去散步了，小明和小強就開始收拾餐具，砰的一聲，小明手一滑，盤子在摔破了一個小口。他們倆人都大吃一驚，小明連忙說：都是我不好！小強忙說：沒什麼，都是我自己不小心。
他們倆人自責後，小強立刻將破盤小心翼翼的撿起來，準備扔進垃圾桶裏，小明擺了擺手說：不要扔！你去把畫筆和顏料。
小明高興地說：我可以把這些破盤變成一條條魚，你相信嗎？只見小明蘸了綠色的顏料，畫了一條斑紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫了一條斑紋，就這樣，一條一條魚身就畫好了。再用藍色的顏料點上眼睛，小明的魚就畫好了。再看看小強，他畫的魚可與衆不同了，他先用藍色的顏料畫魚鱗，再畫魚的身體和頭，最後用紅色的顏料點上眼睛。兩條熱帶魚栩栩如生的展現在我們眼前；看上去，真像真的與在桌子上游來游去的呢！
生活真的很多廢品利用起來就可以變廢爲寶呢！關鍵要看你是不是有心人呢！
