【精】我的自傳作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的自傳作文，歡迎閱讀與收藏。

姓陳，名祖利。大家好，我叫陳祖利，像祖國的國旗一樣高高飄揚，像利刃一般刺向敵人的胸膛。呵呵，是不是很有愛國味道的一個名字。

20xx年7月11日，那是一個雷雨交加的夜晚，我突如其來地來到了人間，我的父母高興極了。我眼睛小小的，頭圓圓的，頭髮看起來像小草一樣柔弱。

3歲的時候，我上幼兒園了。在幼兒園我很頑皮，但也很可愛。媽媽常年在外打工。所以我缺少母愛，很孤獨。

6歲的時候，我上一年級了，認識了好多同學。他們陪伴着我，關心我，照顧我。一天，在上學的路上我不小心摔了一跤，腿擦破了皮。那天正下着傾盆大雨。我放聲大哭起來，多麼希望有個人能過來扶我一把。可沒有。我狼狽地走到學校，同學們一雙雙眼睛盯着我，一個勁地問我：“陳祖利，你怎麼了？”聽到這句關切的話語，我再一次流出了淚水。原來同學們還是在乎我的。

12歲那年，我邁進了國中的大門，似乎懂得了我的人生。“學習”這個字眼頭一次出現在我的腦海中。我也給我的夢想插上了一雙印有“科學家”字樣的翅膀。我想當科學家，一個是因爲我那勤勞的母親，她爲我付出了太多，我不知道怎麼來回報她。我想只有我做一個有用的人，方能令她感到驕傲吧。當然也因爲我的腦袋裏一直有一個想法：要是能研發一種可以預知未來的東西就好了。這樣人們就可以少走很多彎路。

在通往遙遠的地方，書是伴隨我一生的朋友。我愛看書，尤其喜歡科普類的書籍。我要先用知識武裝大腦，方能讓夢想的翅膀真正飛起來。

如今，我正在努力的路上，你呢？

品名：樑*

生產日期：199*年10月11日

保質期：到天荒到地老

座右銘：天才在於勤奮，聰明在於積累

愛好：比較廣

我愛旅遊，特鍾愛大連這座海濱城市：見證了海底世界北極熊的風采、憑弔威海衛軍港歷史的遺蹟、欣賞了老虎灘迷人的海濱風光——

當然玩電腦也是高手、暑期到湯山成人學校系統學習了電腦知識，會發電子郵件，會殺毒，玩遊戲那是“小菜一碟”，不過老媽看的緊哦！

下棋還湊乎吧，和同學玩玩還可以，碰到老爸總是輸——。

脾氣：比較好

有一次，我和好朋友陳澤偉去打乒乓球，打得激烈的時候，突然球被我打到草叢邊，我撿好球遞給他時，陳澤偉手拿着拍子不小心打到了我的嘴脣，痛得我就差“哭爹喊娘”了，很想“扁”他一下，可是他是無意的又是好哥們，算了，吃虧是福！我接受了他的道歉。

特點：小書蟲

最大的特點是一看書就入迷。也許受爸爸愛看書的影響，我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳。每年大部分壓歲錢都被我用來買書了，尤其愛讀名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》。在南京市中國小生“我與經典有約”讀書徵文比賽中獲優秀獎，讓我開心不已。家裏沒有給我太多的壓力，學習還算輕鬆，三好生，進步學生、優秀班幹都品嚐過，但不爲所累。讀書本來就是一件快樂的事麼！

功能：有時樂意打掃衛生；按“計劃”刷碗洗筷；招呼客人、端茶倒水馬馬虎虎；洗衣做飯燒菜不會、按摩捶背還行；臨時客串家裏的律師、法官兼心理醫生——

這就是我，一個實實在在的我，一個真真實實的我。

本人範聿宸，年且十五，二零零五年出生於雲南省大理白族自治州，小名雅卓，顧名思義，父母希望我以後優雅卓越。

本人相貌平平，不算出衆，唯是一頭清秀的短髮總讓人親切地稱我爲“小夥子”。家中五人，父母，我，姐和妹。姐從小熱愛讀書，可謂“上知天文，下知地理”；小妹自幼上國學堂，讀聖賢書，如今《大學》、《中庸》、《千字文》、《三字經》都能熟練背下，同齡人中也可堪稱“淵博”了。

我偏偏好動，從小熱愛足球，因有天賦於此，國小三年級便進校隊訓練，至此，一發不可收拾……四年級開始擔任校隊隊長，且在各類比賽中取得過驕人成績，“區長杯冠軍，市長盃冠軍，主席杯分區賽亞軍，u15亞軍”“最佳射手”“優秀運動員”等均收入囊中，頗感驕傲。

在學習方面，國小可以說是鶴立雞羣，上了國中，秒變雞立鶴羣！一直對數學情有獨鍾，最樂意學，喜歡見到新穎題型，對此進行考究。其他科目成績算得上中等了。總體成績可以居年級中等靠上一丟丟。在現如今我的足球隊伍裏，我這一般般的成績竟還令隊友們煞是羨慕。教練常常提醒我：“學習一定不能落下！要多努力。”

話多，覺得自己就是一個話癆。有時的甜言蜜語令人甚是歡喜，而大部分時間裏的閒話嚴重遭到嫌棄。這一毛病，很難改掉。但是班級規則是不可違背的，所以該說時敞開了說，不該說時不多吐一言一詞。把規則內繫於心，外化於行。

悟性高，只要有興趣的東西學得都快。乒乓球、羽毛球的功夫都是從別人那兒看來的，時間久了，上手打一打便曉得一二，可算上“業餘玩家”。

幸遇良師益友－樑媽，常常鼓勵我：“兩條腿走路，爭取靠文化課考上一中”！故今後我將以雙倍努力對待學習！加油範聿宸！婉

我是遼寧省葫蘆島市的一名中學生。19XX年11月6日出生在一個並不富裕的家庭。我們是一個四口之家，我還有一個姐姐。爸爸姓劉，媽媽姓金。所以我和姐姐的名字都帶個金字。

聽我的媽媽說，在我的嬰兒時期，很聰明.可愛。胖乎乎的。在我九個月大的時候，我就學會了走路，在我一歲的時候就會說話了。但是也不是很清楚，只是咿咿呀呀的說幾句。媽媽說，我說的'第一句話就是，爸—爸。

一眨眼的功夫，時間老人把我從嬰兒時期，帶到了幼兒時期。

幼兒時期的我，開始上幼兒園了，不過我似乎我不願意上幼兒園。週末的時候，姐姐教我寫字，每天寫一篇，我總是一會就寫完，姐姐說我很聰明。

就這樣，時間老人又結束了我的幼兒時期，帶我進入到一個新的時期--少兒時期。

少兒時期的我，上了國小。每天和老師同學在一起。放學回來，媽媽考我今天所學的知識。而姐姐也離開了家，到了高中。一個月只能回來四五天。

又過了六年，我上了國中，離開了國小的生活，離開了老師同學。進入了國中生活，認識了新的老師和同學。

現在我已經15歲了。15年的親身經驗，已使我漸漸懂事起來，我再也不貪玩了，我再也不會抱怨作業的多少，因爲壓力無論多大，我已經學會擠海綿似的擠時間了。我再也不用爸爸媽媽操心了，因爲我已經長大了。在以後的人生裏，我會更加努力的，我會超過我姐姐的。

一對圓而大的眼睛，閃爍着天真頑皮的光；一對大耳朵“矗立”在腦袋“隔離相望”；響亮的嗓門常常發出“震天動地”的響聲，這一切就構成了我。噢！看我粗心勁兒，我還沒告訴你我叫什麼名字呢，我本人叫方海萍，因爲家人希望我學海無崖所以給我起了一個奇妙的名字。

提起粗心的習慣我還真後悔，第一單元語文考試，因爲我粗心答錯了題，結果才得47。5分，不是我不懂，而是粗心。從發試卷那刻起，我就下定決心要改掉這個壞習慣。

用“紙老虎”來形容我最不過了！要是爸媽不在家，家就成了我的天下，姐姐就成了我的“奴隸”，我活像“真老虎”。可在爸爸面前，我連頭都擡不起頭。

有一次，星期六的晚上爸爸不在家，我馬上開電視說：“我的乖奴隸，快去買零食給我吃，不然你……”還沒說完，爸爸就回來了，板着臉：“你怎麼能這樣對你姐？我叫你去學習你還來看電視，欠打啊，快去學習。”我嘀咕着：星期六還不讓人看會電視，老學習學習。我重重關了門，爸爸追上質問道：“你不服氣啊，你再這種態度，別怪我不客氣。”我聽了，渾身發抖說：“對不起，我剛纔不是故意的，下次我會注意的。”我還真是“假老虎”啊！

瞧，這就構成了我。我也不少優點，比如，我幫爸媽做家務，給我媽媽捶背等。

這個世上有許許多多形形色色的人，擁有的不一樣的人生。其中一類人，從不奢望長輩口中所謂成功的“教科書”式人生，都是一個個平凡又偉大的人。而我，也是這一羣人中的一份子，書寫着自己的傳奇。

我今年11歲，但卻對自己的未來有着無限的遐想。聽我媽媽說我一生下來是全身發黑的小猴子。媽媽看見我這個樣子，有些難以置信。但她還是仍舊無私地養育着我。幼兒園時，我經常被老師捱罵，都覺得我以後並不會有太大的出息。那時，我是全班最不乖的人，這使我一時沮喪。後來我轉學了，來到了一所氛圍完全不同的幼兒園，那裏的老師都耐心的教我，那段時間我從沮喪中走出來變成了一個開朗的人。

國小，在我不知不覺中靠近了我。最先來到國小我表現得極爲不適，那個往日快樂開朗的男孩也漸漸地收斂了，變得內向。在學校常常被同學排擠，而朋友也只有一個兩個人了。考試也常常只有七八十分，還有幾次甚至不及格，就這樣低沉地過了兩年。在三年級的時候我開始崛起了，我考試成績越來越好，天賦也展現了出來。這時也有許多人願意和我交朋友，那時我覺得我過得非常快樂。可惡耗也如潮水般涌來。三年級上學期未時，我的班主任潘老師因個人原因不能再教我們了，取而代之的是一位冷漠不令人親近的蔡老師。每次上他課時我都不像上潘老師的課那樣積極主動。反而顯得異常的拘束，至此我的成績便一落千丈。五年級我又因爲學校安排離開了原班級，離開了那個熟悉的同學們，再一次的被帶到了陌生的環境中。與新同學磨合了一年，所幸這些新同學都十分友好。而在國小的時光也漸漸離去之際，我珍惜眼前的一切懇求時間慢一點過去。

從幼兒園到現在我經歷了各種各樣的波瀾起伏的求學經歷，而今隨着時間的推移我也愈發的成熟，不論將來有什麼變化，我都有着更強大的遠大目標去迎接明天。

1．教參中提到有關作文教學的目標：“養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，積累習作素材，能寫簡單的紀實作文和想象作文，分段表述。學習寫調查報告和研究報告。能修改自己的習作，並主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規範、整潔。認識破折號、分號，正確使用常用標點符號。”

2．寫實作文就是一定要讓學生如實表達，事實是什麼樣，就寫成什麼樣，自己有什麼感受就怎麼寫，不要寫走樣。培養學生能夠再現生活，這是很重要的表達能力。不要瞎編，不要說假話。《我的自傳》就是寫實作文，一定要學生如實寫出自己的個性、精神風貌。

學情分析

學生對習作一直懷有畏難情緒，怕寫、不會寫、能寫的又寫不好，對老師來說習作教學也是語文教學的一大難題。平時一些寫實的作文，比如自己感受最深的人或事，寫熟悉的景或物，寫讀後感，這些看來可以有很多內容可以寫的題材，可在學生看來卻還是無話可說，無事可寫。學生都寫得很籠統，就像“搭架子”，還有而且相當一部分同學都是抄襲、套改、瞎編，不說實話，純粹是爲寫作而寫作，表達不出真情實感，有違作文教學的初衷。

本次作文是《我的自傳》，屬於寫實作文，寫人，而且是寫自己，我估計在這次習作中，學生的情況是這樣的：絕大多數同學都能用事實說話，不過在選材方面可能不夠典型，謀篇佈局上易於傾向記流水賬、詳略不分，語言貧乏。

公元20xx年，我出生於中國湖南省冷水江市一個典型的工薪家庭。父親是錫礦山礦務局的職工，大學文憑；母親是一名會計。因爲家庭和睦，家中收入穩定，因此我是在一個幸福的家庭中成長的。

六歲時我在一片懵懂之中被帶入冷水江市二中報名入讀，其時我還不知爲何，後來走入教室才恍然大悟如中了頭彩，歡天喜地進了教室。原來我進了冷水江最好的學校。

一年級時科目不多，考試也不難，因此時有97分以上的成績，自以爲榮就常飄飄然猶如喝了仙釀、吃了仙果似的十分歡喜。

七歲時高歌步入二年級，成績開始下滑，90分以上的成績已實屬不易，80分的成績則宛如家常便飯一樣。每當見到同學受老師表揚時，雖表面上與平常一樣。可是心中卻猶如翻江倒海、山崩地裂一樣久久不能平息，於是常暗下決心好好努力。後來終於考了兩次百分，心裏如同吃了人蔘果一樣，笑在眉頭喜在心頭。可是好景不長，因爲驕傲，不久後我的考試成績又江河日下，70分、60分已是很常見。幸好及時補救，剎住了下滑勢頭，可成績依然不溫不火，最好的成績也只有98分，始終不得圓滿。家人和自己都傷透了心，十分迫切的希望早日修成正果，成爲一名好學生。

可是離開學習時我就完全大變樣了，我玩啥都能很快上手，並玩得遊刃有餘，也十分愛玩，時時都是生龍活虎，是玩友中的boss。

10歲時，我喜愛上了羽毛球，自從打過幾次羽毛球后便一發不可收拾。打羽毛球成爲我最想幹的事，對羽毛球的喜愛到達了狂熱的地步，如今我球技略有小成。

現在我12歲了，真是時光如流水飛逝，願新的一年功德園滿成爲一名好學生吧。

20xx年6月8日下午三點多，已超過預產期一星期的我，終於不想“賴牀”，準備從媽媽的肚子裏蹦出來了，爸爸在產房門口急躁不安的等待，一陣哭聲傳來，啊！我終於誕生了！據說，剛從媽媽肚子被拉出來的那一刻，我只哭個二、三聲，就迫不及待的將大拇指往嘴裏塞，眼睛炯炯有神的轉啊轉，一點都不像剛出生的小娃娃。

七個多月的時候，我第一次學會說話，但不是說“爸爸”和“媽媽”，而是 指着麥當勞大聲喊“麥”，原因是每天所經過的每個地方，媽媽總會不厭其煩的告訴我這是哪裏，而麥當勞黃澄澄的大M招牌特別吸引我，難怪到現在還是很難抵擋麥當勞的誘惑；十個月大的時候我學會走路，於是我就到處亂跑亂闖禍，爸媽總是追着我跑，傷透腦筋；小時候媽媽常常念故事書給我聽，而我反覆聽了幾遍，就會 把小故事一字不漏背下來，我想這應該是我現在愛看書的原因吧。

老是愛問問題的我，常常打破砂鍋，把爸媽問到不知如何回答；一年級的時候， 我拿到了第一座數學獎盃，獎盃上頭還印着我的名字呢！從此我以爲我愛上了數學；接着當上模範生、考上優秀班，不但爸媽 興奮，我也很高興；到這裏，大家一定以爲我天賦異稟吧！錯! 錯! 錯!其實我只熱衷我感興趣的事物，例如：閱讀、桌球，其他平凡無奇，沒什麼特別的成就。

三年級時我遇到求學過程中最大的挫折，媽媽幫 我換了一個英文補習班，那裏和我以往喜愛的上課方式有很大的不同，每天有寫不完的功課和枯燥乏味的文法，壓得我連看課外書的時間都沒有，更慘的是，學校成績一向名列前茅的我，竟然掉出了五名外，甚至連10名都快保不住了，好險！媽媽及時把我從火坑裏救出來，讓我重新快樂學習，找回自信，上學期還代表學校參 加朗讀比賽，獲得“優等獎”呢!

目前我年紀還小，現在纔剛是我人生的起點，未來我也想像歷史上的名人一樣，有人爲我寫傳記，我知道要達成這個目標，是非常不容易的，所以我要加倍努力，讓我未來的人生大放異彩。

在19xx年5月15日，我來到這個世界，經過父母的養育，父母的教育，在他們的懷抱重長大，漸漸地我進入了我夢寐以求的中學。現在，我就讀於金海中學0811班，今年15歲了，是一個遵守我自己原則的人，我在心裏想着我每天要怎樣過才快樂、纔開心。

在這三年裏，我學會了許多，看到我的不足，找到我自己的缺點；讓我最滿足的是我還交了許多朋友。

這三年的學習，對我也是一個訓練，面對如此緊張的學習，讓我懂得了合理安排時間，合理運用時間，不像以前，沒有明確的目標，而耽誤了許多寶貴的時間，丟下了許多重要的課程，這對我而言是一個杯具啊。

這三年中，我學的東西可能是有限的，但我知道學無止境，所以我會一直努力下去，無論是在課堂上還是生活中。當然，這三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：由於同學下課嬉鬧的；有上課不認真被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，握會一直留在腦海中，一直都揮之不去。

也許我以後並不會在重點中學讀高中，但我會記住給過我國中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，業績的自己連接的第一個電路，這些有趣的而精彩的機會都是老師們給的。

國中是我人生的一個起點，我將會繼續努力，成爲一個對社會有用的人，對社會有意義的人將來報效社會。

我對我的外號感到很奇怪，大家都叫我車，呵呵，我也想不通啊，其實，我在平常，是一個帶一點童真的小假大人，我都會裝個大人模樣，但我的一些動作和語言會暴露出我在裝b。但現在，大家都叫我bb他們都覺得我像一個小寶寶，所以給我取了個這麼的外號。

雖然我現在的成績差，但我相信，我雖然是隻剛學會飛的小鳥，但我有一天會飛到天的邊緣，大叫一聲“我成功了”！

我要堅持，我要努力，我要堅強，我要奮鬥。我還要感謝這些鼓勵我的人，是你們給了我前進的動力！

品名：李婉琦

生產日期：20xx年9月7日

保質期：99歲不嫌少，100歲不嫌多

廣告詞：撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上

愛好：高雅

我愛拍照，愛那漫天飛舞的雪花；愛那飛流直下的瀑布；愛那綠草如茵的大地......它們都會成爲拍攝的亮點。

當然下棋的技術也不可低估哦，我是殺遍天下無敵手，被班上稱爲“絕棋手”，可碰上爺爺這位“老將”，就像霜打得茄子——整歇。

畫畫在班上也是數一數二。什麼素描，水墨，簡直“小菜一碟”，可老媽卻反對我畫畫，說“把學上好就行了”，所以的“藝術生涯”就在老媽的三言兩語下夭折了。

脾氣：還行

一般只要別人不惹我，我是不會“重出江湖，打打殺殺”的。有次，妹妹來我家玩，本來玩的是“不亦悅乎”，可妹妹卻“得寸進尺”，硬要幫我梳頭。在妹妹的無知下，在的默許下，我只得犧牲這飄逸的長髮了。“啊，呀......”痛的我受不了了。我多想把她“狂扁”一頓，但是我是大姐啊，所以壓住了心中的怒火。

看，有一顆寬容的心吧！

特點：愛笑

我這人把別的特點沒有，只有一個——愛笑。這也許就是與衆不同之處吧！

一次，我和媽媽在房間裏看電視。不知爲什麼我老是笑，沒好氣的說“你是不是有病啊？”這下我笑得更厲害了。如果來我家就必須帶個耳塞，因爲的笑聲會嚇到哦。

功能：每天疊牀單都由我“承包”，拖地也沒人敢和我搶。招呼客人，讓人開心是“家常便飯”，有時還幫家人做按摩。

這就是我，一個開開心心的我，一個快快樂樂的！

我叫蕭雨劍，我出生在衡陽的一個小鎮上。

小時候的我天真爛漫，記得有一次，“慢點兒，別跑那麼快，小心摔着！”媽媽在後面一邊追我，一邊叮囑。可我纔不管那麼多，張開雙臂，揮舞着小手，不停地奔跑，還叫着：“下雪了！媽媽，是雪哎！”接着便是一串串銀鈴聲的笑聲，那一刻我彷彿雪精靈一樣在天空中飛舞。忽然“撲通”一聲我摔倒在地和大地來了個親密接觸，媽媽馬上跑過來看我受沒受傷。我從雪堆裏拔出小腦袋，晃了晃，然後說：“媽媽，原來雪是涼的，我以爲它是甜的呢！”媽媽看着我哭笑不得，我再次奔跑起來，轉着圈兒和雪擁抱，雪地上留下我一串串快樂的腳印…

現在的我樂於助人。有一次下課，同學像一隻只蜜蜂跑出教室玩起了歡樂的遊戲，我也不例外，我們幾個人圍在一起商量玩捉人的遊戲，我們先分邊，看讓跟誰一邊，分完邊後，每邊派一個代表出來發石頭、剪子、布，看那邊走，那邊捉，我們很幸運，因爲我們走。遊戲開始了，我們飛快跑進“牢”中，不讓他們捉住，這時我們這邊的人陸陸續續地出去了，只剩下我和唐治宜，我們商量一起出去，我們像飛毛腿那麼快，可是那邊人多，把我們圍住俗話說人多力量大，柴多火焰高。唐治宜對我說：“我去引開他們的注意，你趁機逃走。”我還沒來得及說不他就跑出去了，突然他被石頭絆倒了。我不顧一切地跑向他，把唐治宜扶到了衛生室治療。

年華似水，童年的成長過程中充斥着孤獨讓我成長了。而生命的長河將繼續向前流淌，永久不息！

不知不覺，我已經度過了十二個春秋。十二歲的我想起曾經的那些趣事時，都會禁不住哈哈大笑，禁不住覺得自己已經長大了許多。

回想起以前上幼兒園的我——“叮鈴鈴……”伴隨着上課鈴聲，和我一起玩的小夥伴們都匆匆跑向教室。我站在原地朝他們喊：“哎呀！你們怎麼走了？”“上課了。”夥伴們迴應道。“上課？他們怎麼知道上課了？難道是剛纔的那串鈴聲？那不是下課鈴聲嗎？”我的小腦瓜裏冒出了無數個問號。“小朋友，你怎麼還不進教室？”老師在一旁叫我。我只好帶着無數個問號回到教室。“叮鈴鈴……”下課鈴聲向起。“我們出去玩吧！”小夥伴們叫道。“剛纔不是打了上課鈴聲了嗎？怎麼還出去玩呢？”“哈哈，老師她分不清上下課鈴聲。”

現在，十二歲的我已不是曾經那個傻傻分不清上下課鈴聲的小孩子。在學校我是一個老師喜歡、同學羨慕的女孩。每當出黑板報時，我都是最忙的，因爲我滿腦子都是我新奇的創意和漂亮的圖畫。偶爾畫上幾幅畫，同學們都會圍着我。誇我畫的真好。我每次寫的日記，作文，總會被老師用紅筆畫出許多好句，評上許多A，時不時還會被老師在同學們面前當範文來讀。在家裏，我自己的鞋子再也不用麻煩媽媽洗，每次我都會認認真真地刷了個乾乾淨淨。在外面吃飯時，爸爸媽媽都會在那些叔叔阿姨們面前，滿面春風地誇我，那些阿姨就會對自己的孩子說：“你得向姐姐好好學習啊！”我聽了，一股掩飾不住的甜蜜。看來，我真該向那些不懂事的年級告別了。

十 二歲以後的我，將爲了以後的夢想更加努力拼搏。要成爲大家眼中更認可的我。

我的名字叫竹君，姓周。我出生在1997年11月18日，在荷泗鎮的一個農村家裏，有父母和我，我出生不久就搬家了，那時生活比較拮据。

記得我還小的時候，有一雙水汪汪的大眼睛、紅潤潤的嘴脣、白胖胖的小臉蛋，頭上扎着兩條沖天的小辮兒，跑起步來一蹦一跳的，小時候的我可調皮了。

有一次，我看見媽媽買了一個極其漂亮的花布，花布上面有一朵朵鮮花，可美麗了。這時候我便有一個有趣的想法：把它們剪下來貼在紙上，再拿給媽媽看，媽媽一定會誇獎我的，我越想越美，我不由自主地找來工具，等媽媽出去後我便開始工作，幹了一會兒，我便沒有耐心了，就不幹了，把剪下的都貼在了紙上，對那時的我來說是很漂亮的。剛好，媽媽也回來了，我便把得意的作品拿來給媽媽看，不料，媽媽給我的“回報”不是誇獎，而是批評，說我這樣做會破壞了另一種美麗是不好的。於是，我便哭了，我真不懂媽媽是什麼意思？

時間飛快而過，不知不覺就到上學的年齡了，那時我剛滿六歲，在入學時的第二個學期我加入了少先隊組織，成爲了一名光榮的少先隊員，在讀完四年級的時候，由於爸爸的工作變動，我也轉到了另一間學校讀書，開始很不適應，但後來好多了，而且我還交了許多好朋友。

現在我讀六年級了，和以前調皮的我有了很大的變化。我現在已經是一個性格開朗的小女孩了，也由於成績優良，所以班主任讓當學習委員，我也很樂意，在語文、數學和英語當中，我對語文和數學比較感興趣，不過我的英語成績也不差。在體育、勞動這兩個方面中，我都不是很好，但我善於幫助同學，所以大家很喜歡我。

這就是我到現在的經歷，怎麼樣？你對我又有什麼樣的看法呢？我相信，在我的未來裏，一定會更加美好！

我是一個其貌不揚的男孩，在同齡人中，不高不矮，不胖不瘦，長着一雙小眼睛，略微不同之處是我的皮膚很白，媽媽說，好象是豆腐做的，但我的毅力和勇氣 卻如同鋼鐵般堅韌，決不含糊。

去年暑假的時候，媽媽給我買了一雙溜冰鞋。剛買回家的時候，媽媽不讓我亂動，說得請個教練教我，可我不信邪，我打開包裝，把頭盔、護膝、護掌等一股腦兒往身上戴，等武裝好後，媽媽過來想幫我，我推開媽媽的手，扶着沙發和牆壁一步一步往陽臺上挪。在陽臺上，我抓住防盜窗，左一下右一下地練習邁步，不到半小時，我就可以放手滑動了，於是我衝媽媽大喊：“媽媽，快看我，我會了。”誰知話音剛落，我就一屁股坐到了地上，我們不約而同地大笑：怎麼沒有護屁股的呢？一邊笑，一邊爬起來接着練，就這樣，在摔摔倒倒的兩天後，家裏出現了一個來去如風的滑冰男孩。

我愛好廣泛，除運動以外，還喜歡唱歌、彈琴，在學校的文藝活動中當過指揮、做過領唱。但我最喜歡的是看書，爲此，被媽媽叫做“小書蟲。”

也許是我做事不夠認真和積極，我創造了一個“神話”—連續六年副班長。每學期開學，那個“副”字總跟着我，讓我頓失陽剛之氣。我常夢想，爲什麼月蝕時沒有蝕到那個“副字”呢？沒有這個“副”字我不就揚眉吐氣了嗎？嘿嘿…加油！