在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我最敬愛的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個人都有自己最敬愛的老師，每個人都忘不了教育我們，伴隨我們成長的恩師。教師節快到了，我真想對老師們說說心裏話。
我想對我最敬愛的老師說：你們是最偉大的，你們把青春獻給了教育事業，你們舍小家顧大家。我們永遠也忘不了，平日裏你們在講臺上的慷慨激昂，書桌旁的循循善誘。週末遇到了難題，一個電話您就可以讓我們明白。老師，您雖然不是我的母親，但您勝似母親。暑假來臨，我們都認爲您可以歇一歇了，但你們又在幫助孩子完成暑假作業，您一刻也不想離開學生。
曹老師，我想對您說：“您已經和我們在一起五年多了，在這幾年裏，您對我們非常關心，把一半兒的心都放在了我們這裏。這幾年您對我們一點兒也不厭煩，您一直在耐心的教我們。您的兒子摔傷了，您只陪了他一個星期，隨後又來給我們上課，您是多麼愛我們呀，我們一輩子也不會把您忘記。”
“李老師，您最近病好些了嗎？您雖然不教我們語文一年了，但我依然沒有忘記您。您講課總是那麼認真，語氣總是那麼柔和，每一句話都說到同學們的心裏去，同學們都愛聽您講的語文課，您上課從不跟學生髮脾氣，但學生們總是坐得端端正正，認真聽，用心記。
突然，有一天上課您不停地咳嗽，有時還用手捂着胸。但您還在堅持給我們上課。記得那時快期末考試了，您按類型給我們複習，字、詞、句、段、篇、作文，那麼細緻，那麼全面，那麼系統。我們感覺全本書的知識都很清晰地印在了腦子裏。一天早晨，您走進教室，我們發現您嗓子發不出音來了，可是您還在堅持，讓董俊晨到您的跟前，您小聲說給他，讓他大聲跟同學們說。我們感動得都流出了眼淚。說，老師您休息休息吧！我們自己學，第二天您沒
來上課。聽說您得了胸膜炎。李老師，您是我心中最棒的老師。
老師，您們最偉大！老師，您們辛苦了！
我最敬愛的老師作文2我從上國小時，便喜歡英語課，所以對英語教師有了一份獨特的感情。教師把自我的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自我的卻是兩鬢秋霜。
七年級的英語教師給我的印象最深。他是一位女教師，姓左，他的頭髮烏黑髮亮！不大的眼睛裏總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“左教師！”
笑，是完美的。但我的心目中，左教師的笑最美。以前，我以爲教師是最讓我害怕的。然而，左教師的每一堂課幾乎都用笑容應對我們，使我一下子明白：教師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左教師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但左教師也有發火的時候。記得有一次，數學教師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室裏走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裏真是人聲鼎沸。這時，左教師走進了教室。同學們看見左教師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。左教師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自我的錯誤，乖乖地抄起來。最終，也許是左教師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是左教師對我們的期望，他期望我們成爲有用之材！我一向拿這句話激勵自我，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。
說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願左教師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左教師的愛戴之情！
我最敬愛的老師作文3今天是9月10日，也是第30個教師節，在這個特殊的日子裏，我想感謝一位老師。
她中等個子，身材不胖也不瘦，白皙的臉上嵌着一雙美麗的大眼睛，一頭烏黑的長髮靜靜地披在肩背上，從背影看去非常俊美。
她上課十分嚴肅，可下課又十分親切，像母親一樣慈愛。平時背書時，背的流利的同學，她總是給予表揚，碰到背的不好的同學，她又十分耐心地指導。很多時候有些同學把她當成一位可怕的角色，而我卻覺得她十分和藹可親，這就是我可敬的英語湯老師，她曾經也是我們的班主任。
記得印象最深的是，一天課間休息，我和另一位同學爲了一點小事發生了爭吵，我怒氣沖天地說：“你打我幹什麼？”他也不甘示弱地說：“我纔沒打你呢！”當時爭執越來越激烈，最後竟然要動起手來，在這緊要關頭，她聽到消息迅速趕來，爲了不影響其他同學上下一節課，她把我們倆帶到辦公室談心，她先訊問了事情經過，可我們各執一詞，互不相讓，又吵了起來，這時，她先勸我們不要吵，讓我們要冷靜，先檢查自己錯在哪裏。然後和我們不厭其煩地講：“同學之間要和睦相處，碰到問題各自不能衝動，不能任性，以和氣的態度去解決。不要爲一點小事爭吵，這樣即影響大家，又耽誤了自己的時間。從而慢慢地解開了我和另一位同學心裏的誤會，使我們恍然大悟，覺得自己一開始沒有聽湯老師的勸說，非常不對，各自不好意思地低下了頭，她百說不倦，耐心地跟我們講：“同學之間最可貴的是友誼，是互相幫助，互相理解，只有這樣，我們這個大集體才能和睦相處。”很快，我們便認識到了錯誤，相互道歉，並相互擁抱，這時，她看到我們倆的表現後，露出了開心的笑容。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。啊！湯老師，您是那麼和藹可親、平易近人，是我最尊重、最敬愛的老師。
您那盡職盡責的形象，永遠銘記在我心中。在此，讓我說一聲：“謝謝您！湯老師。”
我最敬愛的老師作文4假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成長；假如我是一株花朵，您就是溫室，花朵在溫室中生長；假如我是一顆星星，您就是夜空，星星在夜空中閃爍。我敬愛的數學教師啊！一路有蜂飛蝶舞，一路有鳥兒啁啾，一路要有你陪伴多好！
在剛上七年級時，一切都那麼的陌生。班主任就讓我們推薦一下自我能夠做些什麼，像當小組長、課代表、生活委員啊什麼的。我推薦我自我做了數學課代表。
初次見到數學教師時，扎着一個小辮兒，她穿着樸素卻不失端莊高雅。數學教師姓劉，叫劉紫悅。她說，直呼教師姓名是不尊重教師的行爲，不明白教師姓名的行爲也是不尊重教師。
數學教師講的課沒有語文課的生動、英語課的趣味、生物課的形象，卻有自我獨特的教學方法，讓每次上數學課時學生都很活躍。
數學教師講的課大致能夠能夠分成三部分：複習鞏固舊知識、預習學習新知識和當堂反饋。
有一次，也就是上學期期末考試前吧。學生雖然都很活躍，可還是有些同學對數學中的方程搞不明白。於是，教師就根據學生對方程的理解，出不一樣題讓學生來做。數學教師對學生們真的是費盡了心思啊！你們想想，有哪個教師能有這樣的心思，這樣的經歷？
還有，教師經常給學習較差的學生補課，讓學生能跟得上課。並且時常有一些小測試，考得不好的話，教師會幫他分析錯誤的原因。
數學教師就如一位母親，無私的關愛我們，培養我們。這樣的教師要能陪我們度過國中三年的生活該有多好！
在我們的一生中，會有許多令我們尊敬的人。他們或許是我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會影響我們一生！
我最敬愛的老師作文5我從上國小時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
5年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓賈，他的頭髮烏黑髮亮！不大的眼睛裏總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“賈老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，賈老師的笑最美。以前，我以爲老師是最讓我害怕的。然而，賈老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！賈老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但左老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室裏走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裏真是人聲鼎沸。這時，賈老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。賈老師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是賈老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是賈老師對我們的期望，他希望我們成爲有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。
說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願賈老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對賈老師的愛戴之情！
我最敬愛的老師作文6談起王老師，那可是南洋漂來的一隻鼓——咚咚響啊！王老師是外國一位有名的教師，身高1米75的個頭，一頭棕色的捲髮，一雙藍眼睛，一身筆挺的西裝，再加上滿腹的學識，真是絕配啊！您那一雙炯炯有神的眼睛總煥發着青春的活力，一張嘴不僅能言善辯，還能唱出一支支動聽的歌。
王老師，您上的課不僅十分生動，而且幽默風趣。記得第一次您上我們的語文課時，大家一致認爲您從外國來，一定說不準中文的，誰知您用標準而生動的中文爲大家上了第一堂課，頓時，傳來了同學們的陣陣掌聲。而被同學們認爲是難點的題目，沒想到在您的講解下，同學們很快就掌握了。您在上課中，還不時的夾雜着一兩句英文，更是讓大家感到您的幽默和風趣。這怎能不叫人說一聲：“您真棒！”呢？
王老師您不僅課上有一套，在籃球場上也依然能見到您矯健的身姿，只見您對我們班上的籃球主將吳剛喊了一聲：“傳球，”吳剛便一躍而起，將球投出，球在空中劃了一個優美的弧線，穩穩地落到您的'手中，再看您一個“蜻蜓點水”輕輕地一跳，球再次劃了一個弧線，穩穩地落入藍球筐裏。“ok”只見您響指一打，歡快地說道，此時，您如同小孩子一般高興。這不正是“棒”的表現嗎？
王老師還有一項絕技——吹口哨，記得您給我們上一堂語文課時，當同學以“迅雷不及掩耳之勢”學會了課文，並“攻破”難點時，您一不留神吹了一個口哨，這個口哨引起了大家的注意，果然，下課時，學生們又圍着您“求學”，您並沒有拒絕，一口答應了，但有個前提——不準影響上課，這些好學的學生在您的影響下，一兩星期內都能用口哨吹出幾首流利的歌曲了。難怪大家都很喜歡您。
這就是我們的這位王老師。江老師您的幽默風趣和您的滿腹經綸，不正應該博得我們的掌聲和一句深深敬佩的話語：“您真棒！”嗎？
我最敬愛的老師作文7難忘的國中生涯揮之而去。即將迎來的是漫長的高中生活。
此時一絲涼風淡淡吹過，我傻座在窗前回想起一位教師。他個子不高，個性有些怪。我與他僅有半年的師生緣。那時我的成績在班裏很落後每一天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到辦公室，桌上放着我的課堂作業我明白我已經完了。他開口了：“這作業錯誤不少啊！上課聽不懂嗎？還是別的什麼原因？”我滿不在乎的想着別的事情。這是他生氣了。“我作爲你的新任數學教師，有職責對你的成績負責做人就不要自我先把自我看扁，作業拿回去補，以後當心點。”我帶着作業本一向在想着最終一句話。誰讓我這麼笨呢？哎！不想了。意外的是從那次以後他對我很關注，只要有他的課他都會來問長問短。在我經歷過的幾乎所有的教師他們只會加工一些楠木哪裏有什麼時間來雕刻我這塊朽木。工夫不負有心人，我的成績的確不斷有了起色，也漸漸對其他課業產生了興趣。半年後我順利升入九年級他再次被調走。沒來得及向他道謝，他匆匆來又匆匆去了。九年級一年內我老毛病復發開始回到從前。那年名落孫山。一個人靜靜的在路上走着，猛一擡頭我再次碰到了他，當他問起我會考時我沒有支聲。然而他象早明白似的，鼓勵我復讀。就這樣帶着他的鼓勵我複習了一年，這一年中我鼓勵自我決不放棄，最終在7月接到了高中的錄取通知書，我興奮不已又想
起了他。至今也不明白到哪裏才能告訴他我勝利了。
我們之間的感情不是三言兩語能講的清的。然而在我遇到挫折，想要放棄時就會想起他的話：“做人就不要自我先把自我看扁。”我又恢復了勇氣，繼續努力。
我最敬愛的老師作文8一把沙可以抹平眼前的不如意，便可以重新勾勒自己的生活。
——題記
我最敬愛的老師，叫潘韋如。原諒我沒有華麗的辭藻來形容她，總覺得我用任何語言來寫她似乎都是蒼白無力的。她那麼美，那麼時尚，那麼有魅力。她現在去了北京，可我卻永遠不能忘記她對我的言傳身教，腦海裏時時揮之不去她的身影，時時懷戀着她的課程。是她讓我重振信心，有力量去面對學習和生活。
時間定格在四年級，我的成績突然下滑，自覺不受學校老師的喜歡和器重，這不過是一個藤蔓鎖住牢籠，不見光的低谷期，我卻很難渡過，媽媽帶我報興趣班，想解解我的壓。各色廣告牌扎堆廣場，無法入我的眼，勾不起我的興趣。突然，我看見了她和廣告牌，牌子上的作品新奇得令我挪不開眼——沙畫。對我來說，就好像是一扇新世界的大門。她在沙畫臺上教我畫水母，那是我第一次用沙畫畫，第一次見證到沙畫的神奇魅力。
通過沙畫，她也悄然走進了我的心門。她是一個很隨和的人，像一個知心大姐姐。當我不會畫時，她會不厭其煩地教我一遍又一遍，十分耐心。當她用手做畫時，我總要感嘆一下，這雙手真美，真神奇。
她是中國沙協會員，見過不少明星大咖，也有許多活動和比賽。可她的課價錢定得很低，一節課兩小時，六十塊，授課方式是一對二。像她這樣有這般成就的人不少，可像她這樣定價格的沙畫老師就沒有別人了。我問她爲什麼價格這麼低，她說她不只是爲掙錢，這是最合適的價格了。
人少的時候，她會一直不停地給我們傳授知識，有時候一節課可以上超時很久，卻從來不加價。有時候上完課也會順路開車送我們回家。一路上有說有笑，有談心有玩笑。日子一天天過去，我在她的教導和陪伴下又重回了自信和開朗。情緒可以牽引我的動力，我的學習也漸漸有了起色。
我喜歡她的課，更喜歡她這個真真好的人！是她用一把沙抹平了我眼前的不如意，讓我重新勾勒了自己的生活。
我最敬愛的老師作文9是誰伴隨着我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成爲國家的棟樑？那個人就是你——我們的教師。
您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那麼多完美的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種期望，播種幸福。
我記得教師總是默默地爲我們付出許多的東西，班上出了什麼事情都是你幫我們解決，有什麼任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是爲我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你爲了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，教師。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人供給方便。教師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有夢想，爲何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的歡樂度過，你和我們度過了很多了吧！祝教師們身體健康！
請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！這句話記住了嗎？
我最敬愛的老師作文10我最敬愛的一個人就是我的語文老師——盧老師。
盧老師很漂亮，她中等身材，有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，皮膚白白嫩嫩。盧老師很和藹，臉上總是帶着甜美的笑容，然而有時也很嚴厲，當有同學擾亂課堂紀律時，她就會使出“殺手鐗”，把那個擾亂課堂紀律的同學像老鷹捉小雞一樣拎出去，狠狠地批評一頓。盧老師還是一個多才多藝的人，她經常會教我們新歌，有經典的《三德歌》，也有勁爆的《小蘋果》，點燃了我們的音樂細胞，我們都很喜歡。
盧老師還很善解人意，在今年入冬的第一場雪時，她就帶領我們走出教室，去堆雪人打雪仗。我們像一匹匹脫繮的野馬，奔向操場，在那裏自由的奔跑，追逐、嬉戲。趁盧老師不注意，我們幾個孩子突然俯下身子，抓了一把雪，“襲擊”了她，把她渾身上下都打滿了雪。盧老師不但沒生氣，反而在地上抓起一把雪進行反擊，嘴裏還嘀咕着：“讓你們打我，現在讓你們嚐嚐我的厲害。”整個操場上回蕩着我們歡快的聲音。後來老師帶領我們分工堆雪人，有的滾了一個大球做它的身子，有的滾了一個稍小的球做它的腦袋，有的扛來兩把笤帚在雪人的兩側，有的塞幾個塑料瓶蓋放在它的胸口，做禮服上的扣子，有的找來一根胡蘿蔔插在它的臉上做它的鼻子，還有的找來了兩個鵝卵石做它的雙眼，最後齊心協力在頭上給雪人蓋上一個桶做它的小禮帽，一個漂亮的雪人就完成了。老師和我們全班還跟小雪人照了一張相哩！
這就是我的語文老師——盧老師，我最敬愛的人就是她。
