開學了，一個多月的假日，夢一般的過去了，同學們，看看下面的開學的故事吧！
這天，陽光明媚，微風習習。我們搬着椅子，排着整齊的隊伍去北操場，哈，你猜我們要幹嘛告訴你吧，新的學期開始了，這天我們要開開學典禮。
我們一張張洋溢的小臉蛋心裏充滿了憧憬和期望，懷着一顆興奮又高興的情緒，情緒像是踩了一朵幸福雲直往操場奔去。來到北操場只見那裏人山人海，所有的學生都不約而同地集合在那裏，都像趕集似的聚攏來。
開學典禮開始了，大家也平息下來了，安安靜靜地坐在自己的位置上，沉默不語，一片寂靜，像一個個害羞的小姑娘。在校長和主任們的七嘴八舌下，我們全神貫注地聽講。但是不知過了多久，這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時間一樣，還沒有下課。太陽也越來越強烈，似個沒同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬縷利箭，照射在同學們的身上，照射在同學們早已灌滿汗珠的額頭上。即使那清涼的微風也抵抗不了太陽的那把“利劍”同學們也耐不住了，操場上立即炸開了鍋，吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了！
於是我便把他們當成了空氣，懶得理他們。
“下面是三年級的學習成績”不知誰說了一聲，我回過神來原先是王校長開始要報上學期的學習成績了“三年級二班第三名……江雲第六名，梅宇婷第十名……”雖然我早就明白我的了第十名，但是我心裏依然下着傾盆大雨，雷聲滾滾。我十分灰心，小聲地責備自己“都是你的錯，如果不是你的錯就不會的第十名了！
”這時，一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過，是同學們的掌聲，那掌聲使我心裏充滿了信心，使我鼓起了勇氣應對困難。我萬分感謝的你們。
以後我要更加刻苦鑽研，爭取好成績，總有一天我也會考得第一名，站在那輝煌的舞臺上。
開學的故事作文（二）：大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真捨不得我的寒假生活。
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我必須在對完美未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。這天的老師，同學們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我必須要在新學期取得新進步。
在新學期裏，我有一個新的目標不要做語言的巨人，要成爲行動的主人！
我明白了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！
付出一份努力纔會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種職責，是我就應做而且務必做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫，沒有付出哪有所得。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！
新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！
我要加油，在絢麗多彩的國小生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我必須會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有好處的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始！
開學的故事作文（三）：開學了！
我們的情緒甭提多高興了。
我早早就起來，把我做好的假期作業準備好了，背上書包，帶上學生冊，穿上校服，約好同學，一齊到學校去。
可到了學校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領巾忘記帶了，沒戴紅領巾，到班裏可要挨批的。怎樣辦回去家裏拿，這時，爸爸、媽媽已經鎖上門上班了，拿不到了。我好着急，急得在學校門口團團轉，就是沒有勇氣邁進校門口。
看着那些同學們興高采烈的走進學校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報名的同學已經領着新課本從學校出來了，我哭得更悲哀了。沒辦法，我只好沮喪地跟着同學回家了。好心的同班同學見到了，忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了，忙拉着我的手趕到學校。
這時，學校的學生已經走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完狀況，微笑着摸着我的頭說道：“傻孩子，開學報名的這一天，不要求必須要戴紅領巾上學的。見班上還有同學沒有到校，我正着急呢，忙着和同學家長聯繫問明狀況呢。多一個同學到校報名，老師就少一份擔心。你來了，老師高興都來不及呢，怎樣會責怪你呢你們是老師的寶啊！
”
我領了新課本，高高興興地和爸爸離開了學校。
開學了！
這個學期的第一天，是我難忘的一天。我明白了，老師對我們嚴格要求，平時對我們很嚴厲，是對我們的另一種愛。其實，老師心裏深處，一向深深地惦記着她的學生，學生始終是老師心中的寶。
開學的故事作文（四）：不知不覺，時光的腳步匆匆太過，以前還懵懵懂懂的我們，竟在轉眼間以涉足於九年級的生活。
對於九年級，感慨萬千！
自己也深深懂得，時光的流逝並非讓我們嘆息並且惋惜昨日，而是讓我們學會利用明天。
一天天的時光流逝，日照始出，日落告別。時光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，牆上的鐘表未免也轉的太快。但是，晝夜交替，時光流逝，這是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時間不是被用來被浪費的，而是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
九年級，丟掉了七年級的稚氣，找不回八年級的迷惘，對於九年級，驕陽似火敵但是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥飛但是蒼穹，只因它沒有眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定是願意擡頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，爲何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸。夸父追日並非自不量力，當夸父倒下的那一刻，是否會有這樣一個念頭努力過，便無悔。
天空固然高，道路固然難。可要的就是那一份信念。牆縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過於執着，可正是這份執着，爲人們眼簾映入眼簾，爲人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈爲之顫動，宵小生命，如此堅毅，作爲我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什麼資格說期盼明天不去彌補昨日的.遺憾，有什麼資格說後悔
縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時光流逝，不是還擁有此時此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛着遠方的期盼，奔跑的路程，刷新着昨日的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
開學的故事作文（五）：聽，“噼啪，噼啪……”，一朵五彩之花在毫不起眼的位置綻放；看，一束五色光柱直射天際，要與太陽爭輝；聞，空氣中散發着一股青春的味道，淡淡的，五味的，混雜的……
紅色的花瓣張開了，露出了一個個如火一般的信念。那信念圍繞着心形的紅色花瓣，一圈一圈地，不知疲倦地飛舞着。那欲得的成績，那計劃的目標，那欲交的朋友，一項項都散發出赤紅的光澤，不停地爲那心形的花瓣充斥着能量。隱隱約約地，那花瓣上方出現了火焰般的文字“我能行”！
綠色的花瓣也開了，浮現出一個個想去的地方。那魂牽夢繞的世博會場館，那與瑤池媲美的杭州西湖，那革命聖地井岡山等，都被籠罩上了一層嫩綠色的光幕。“草色遙看近卻無”，那淡淡的綠幕仔細一看卻又消失了，那些地方全都浮此刻我的眼前，成品字形排列，似乎讓我去品味它們特有的魅力。
緊之後，藍色的花瓣也緩緩張開，在藍色的上方，好像飄浮着一朵朵潔白的雲彩，爲那如絲綢般藍色的花瓣增添美麗。定睛一看，那潔白的雲彩是純潔無暇的友誼。新的學期，是那友誼的繼續，那雲彩不會因爲花瓣沒有張開而消失，恰恰相反，藍色花瓣的上方，又在逐漸合成新的雲朵，新的友誼。
跟着，灰色的花瓣張開，裏面是一次次的艱辛歷程，而灰色花瓣張開沒多久，金黃色的花瓣最後露出了它的廬山真面目，一條條收穫的喜訊接踵而來。頓時間，灰色的花瓣消失了，取而代之的是一個紫色的花瓣，花瓣中有一個個神祕的故事，似乎就是那些艱辛的歷程。
五色之花最後完全綻開，一條五色光帶衝入雲霄。那美麗的光帶，連月宮仙子都想拿去製作披肩。花開有聲，此花一開，驚天動地，那五色仙蘭，正昭示着一個新的學期，必將有一個全新的面貌。
開學了，花開了，一切植物，甦醒了……
開學的故事作文（六）：這天，我又跨入我們可愛又溫馨的教室，迎來了具有挑戰性的新學期。我揹着新書包來到了教室，就感覺到這天教室裏的氣氛異常活躍。同學們三個一羣，五個一夥，像麻雀開會一樣嘰嘰喳喳。
我好不容易纔擠到了自己的座位上。旁邊幾個尖子生正湊在一齊談笑風生。我把書包放進抽屜裏，也趕忙探過身去聽了聽。
“再在家待一個星期，我必須會憋出病來的。最後開學啦，又能夠見好朋友。又能學到新知識，真是開心！”曹悅甩動着她兩隻可愛的羊角辮興奮地說。
朱峯煜在一旁也附和道：“是啊，是啊。開學啦，不用再做家長那些乏味的習題了。”
“但是上學了，又有接連不斷的考試了，考不好，多難受啊……”
“難受什麼呀！上課專心聽，課後認真做作業，還愁考不好？杞人憂天！”
“哈哈，哈哈……”說着說着，他們紛紛笑了起來。我也受到感染，跟着“嘻嘻”笑了。
“哎，假期怎樣這麼短呀！每一天都在題海中遨遊，都快被淹沒了，好不容易做完了，又是個令人厭惡的開學。倒黴！”當我正轉身準備回座位時，“男高音”郭睿尖尖的聲音傳人我耳朵。原先教室後面幾位成績差的同學也在那兒議論紛紛。好奇心驅使我又走過去湊起了熱鬧。
“你以爲就你一個人痛苦啊！上學了，又要考。考不好，同學笑，老師怪，家長罵，那滋味，怎一個‘苦’字了得！”朱敏接過了話茬。
“老天也太不公平了吧！你瞧瞧人家周燁凡、金琛皓，德智體美勞全面發展，樣樣都是頂呱呱！我們呢，就別提嘍！”我聽着範明皓這話怎樣酸酸的，正要跟他理論。老師踩着高跟鞋的步點走了進來。大家都百米衝刺般地各就各位。
平時一向遲到的徐子佳這天在開學的第一天又遲到了。他一手拎着個書包，一手捏着根油條，屁顛屁顛地走進教室，涼鞋拖在地上“啪嗒啪嗒”作響。我們都屏住了呼吸，全體關注着他。他一看見“高高聳立”着的老師，嚇得滿臉通紅，慌忙藏掖着油條，衝到座位上坐了下來。結果當然是可想而知了，徐子佳被老師狠狠地K了一頓，頭埋得更低了，看樣貌是差極了。誰讓他一覺睡到太陽曬屁股纔起來呢！
哈！開學頭一天真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
開學的故事作文（七）：伴隨着9月1號的到來，暑假的身影也漸行漸遠了。這個9月1號看似平淡無奇，對我們來說卻有着特殊的意義——我們要上國中了。
我以全班第一的成績考入了14班，並當上了14班的班長，當上班長之後才知道班長的艱辛（我以前在班裏只擔任宣傳委員）。
走馬上任的第一天就出了洋相。第一點就是喊起立，因爲之前沒有當過班長，一點這樣的意識也沒有，老師喊“上課”之後班裏立刻靜了下來，我們都等待起立的號令，直到有同學提醒我，我才如夢方醒大喊一聲“起立”，把老師惹得笑了起來；而到下午之後，我有點神經質了，聽到有人喊班長就想喊“起立”。數學老師講課有點抑揚頓挫，喜歡把前兩個字頓一下，講課時提到了我，當我一聽到數學老師喊“班長”，脫口而出“起”幸而聽到老師“就做得非常好”，我又硬生生地把這個字嚥了回去。
而且，我發現班長往往會成爲老師的主要目標。比如上課了，老師走進教室，一個人也不認識，首先就會說：“班長是誰？你們班沒有座次表，給我寫一份吧。” 僅僅一天，就有五個老師找我要座次表。沒辦法，我就只好利用課間時間挨個問名字寫座次表，費了好大勁才寫了一份，結果剛剛寫完，英語老師（班主任）從容地走進教室說：“好了，現在我們換一下座位。”老天，我差點暈了。幸好我聰明，嘿嘿！
我只把位置換了的人的名字用置換號改一下就可以了。回到家，我就找老爸把這份名單打在電腦上並複印了幾份交給了老師。
再比如，上課時老師想提問，而且恰好沒有人主動站起來回答，老師可能就會說：“好，請班長起來回答這個問題。”頻率最多的一次，我一節課被回答了三次。
雖然初次當班長經驗不足經常出錯，但做班長讓我越來越有集體榮譽感，我也相信自己以後一定會做得更好！
開學的故事作文（八）：開學，這個讓人熟悉的詞意味着新學期的開始。開學這兩天我收穫的可不少，不僅看得多，聽得多，而且想到得也多。
開學的第一天下午，老師和我們一起統計了六年級下學期的學習時間，僅僅只有65天！
這個數字讓我震撼，65天只是兩個多月的時間，而且我們的學習任務更繁重，不但要學習六年級下冊的書本，還要複習1——6年級的舊知識。時間緊迫，任務又繁重，這些任務把我驚住了。我心想：這麼多任務怎麼又快又好地完成呢？我皺緊眉頭，深思了一會兒，心中暗想：雖然任務那麼多，但是隻要付出努力，就一定能完成。
開學的第二天早晨，正陽一小舉行了隆重的開學典禮。開學典禮主要是表彰年級前十名，我們班佔了一半，看到他們神采奕奕，容光煥發的樣子，我的心中涌起對他們的羨慕。我這時候鼻子一酸，想到了自己的成績，自己的成績考得很不理想。頓時我在心中默默地問自己：自己爲什麼不能成爲前十名呢？自己有那個能力爲什麼不努力發揮呢？自己爲什麼和別人差距那麼大呢？當主持人念起前十名同學的名字時，他們的臉上浮起微微的笑容，臉上帶着甜甜的酒窩，他們的走路姿態是那麼自信。我的臉被紅暈染紅了，我悄悄地低下了頭。
在這兩天中，我感悟到了自己是多麼的渺小，自己曾經是多麼的飄飄然，自己還沒有了不起就翹起了尾巴。我知道六年級下學期是我國小階段最後的舞臺，如果想考上一個自己理想的中學，必須靠自己的努力，只有辛勤付出，纔會有收穫。這是我最後的機會，我要珍惜它的寶貴，一定在本學期裏做到腳踏實地，嚴謹細緻！
新的學期開始了，我要好好地選擇人生，好好學習，樹立新的目標，向前十名衝刺。努力吧！
我要把精力投入到學習之中，讓學習伴我成長！
開學的故事作文（九）：一轉眼，八年級的一半時間過去。寒假也過去了。時間在飛逝，現在我已經來到了國中時期的下半季。說實話，我非常討厭九年級的生活，因爲我親眼看見九年級的同學開學就在月考，簡直就是神！
九年級的生活真是有苦說不出啊！
一天到晚都是會考，會把我們都煩死的，心理壓力也是相當大。現在暫且不去說它了。第一天報到，我到校的時間稍遲了一些，當我踏進了教室時，幾乎不認識我們班的同學了。當時我還以爲是走錯了教室，擡頭一看，班牌上寫着“209”三個醒目的數字。我衝進了教室發現我們班的同學的樣子都變了。章的身高明顯增長，洪的打扮技術又有了新的提高，王又肥了許多，其他同學的變化我就不一一列舉了。同學也就我的變化互相交換了意見。
我和同學聊了一大坨，包括“QQ飛車”和“穿”。很長時間我們都沒見到班主任，我們正在納悶老師到哪去了。正在這時殷老師就衝了進來，大夥一下就無了聲息都安靜地聽老師講話。殷老師大爲震驚，因爲以前我們都是所謂的“無組織，無紀律，敗壞社會風氣”的一羣人（當然此乃誇張，是胡說的）。老師告訴了我們許多學校新公佈的紀律、條令，真是麻煩啊！
“神”！
最“神”的是李老師，報到第一天就要我們立刻把元素週期表大部背出並在下午默寫。這可急壞了“煥哥”，他是我們班動作最慢的人。在中午，我們都坐在教室裏背元素週期表，要是平常，我們早就出去踢球了。
下午，殷老師說二點就可放學，我們簡直就要瘋掉了。在李老師的默寫過後，殷老師就宣佈放學，但是同時她說班幹部留下，召開會議。真是“神”！
可笑的是，沈同學在開會前還說哪怕是天塌下來他都要辭職，可是一到殷老師面前就沒了聲響，像一頭乖順的綿羊了！
開學的故事作文（十）：開學了，開學了！
終於又開學了。在新的一年裏，我們又長大了一歲。昨天，我們和第一場春雪進了學校。我們進了教室，她卻沒進來。因爲它是春雪，是無法走進明亮的教室的。
中午放學，我與同學邊走邊聊，一同欣賞着潔白的雪花。我們伸出手來，想接住這片片雪花。終於，我們如願以償，接住了一片潔白的雪花“ 嗨，你快看！我接住的雪花好大呀！”同伴高興地說。“我接住的也好大呢”啊！真美！“ 我們興高采烈的讚美着雪花：”這雪花是六角形的，不難看清形狀的呀！對了，你看那漫天飛舞的雪花像不像柳絮？“”嗯，像極了！“”咦，還有點象蒲公英的‘小傘 ’！“”對呀，真美呀！“我與同伴異口同聲的說：”大自然的‘傑作’可真美！“回家後，我冥思苦想，終於編出了一首讚美雪花的詩：大雪紛飛天空舞，好似柳絮漫天飛。樂壞兒童忙接雪，雪落手中即化水。這首詩的意思是：大雪在空中飄飄灑灑地跳舞，好像柳絮漫天飛舞。兒童見到下雪很開心，連忙用手去接住雪花，可雪落在手中即可間便消失不見了。
從古至今，不知有多少文人墨客贊雪，可雪花的生命又如此短暫。當她完成滋潤萬物的使命便消失了。落在田地中的雪花是幸運的，她們給莊稼充當了棉被，可落在小河的雪花很可惜，因爲河流將它們融入自己的身體中，而落在馬路上的雪花就可憐了，她們會被人踩踏，迅速消失。
其實，人的生命又何嘗不是短暫的呢？光陰似箭，時間如白駒過隙，所以我們不能虛度年華。我們每個人都應該從小好好學習掌握知識。爭取長大後，我們可以成爲祖國的棟樑，爲祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量。有名人說過：”浪費時間就等於縮短生命。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金丟了還能找，光陰一去無處尋。“我們每個人都應該珍惜時間，珍惜生命。”莫等閒，白了少年頭，空悲切。“這句話送給大家。
