心靈的作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的心靈的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

桂樹花開，是因爲土地對它的守望；星石隕落，是因爲夜空對它的召喚；雨後天依晴，是因爲人們對晴空的守望；而那遠處傳來的悠揚動聽的歌聲，是那源自於內心深處的心靈對旋律的守望。

伴隨着微妙的音樂，一棵樹的種子種下。

春天的蒙雨開始淋漓下起，雨水不停的親吻着土壤，種子彷彿聽到了天空對它的呼喚，開始發芽。雨水澆掉了它身邊的泥土，它已破土而出，紮下根基。不知哪裏傳來了歌聲，讓種子彷彿知道了它的目標：我要努力成爲一顆參天大樹。

春過夏來，經過春天的呵護，芽已成爲了一顆小苗，但它又將面臨着雷雨的洗禮。果不其然，夏天的雨說來就來，夾雜着震耳的雷聲，刺眼的閃電，合奏着夏季交響曲。樹苗不時被偌大的雨點拍打着，有時還會有身旁大樹的泥土濺落在它身上。它感到無助，繼而有些迷茫，想要放棄成爲大樹的夢想。然而這時從附近傳來了歌聲，一下子讓它醒過神來：我還沒有到達我的目標，我不能放棄。

春去秋來，領略了夏季雷雨的洗禮，小苗成爲了一顆厚實的大樹，它實現了它的目標，他有了新的夢想：周邊的樹都結有果實，我也要努力結出花果，讓紅葉渲染這片土地。樹沒有放棄，它一直在努力，在上進，只是一場秋雨，讓它不覺有些睏意。這時又一次響起那熟悉的歌聲，輕輕叫醒了它：我還沒有完成我的夢想，我要結出果實，穿上紅裝。

暑去寒來，經過秋季的努力，大樹完成了它所有的夢想，它現在只想睡一會兒，一會兒。寒風夾雜着冬雪從它身邊經過，樹葉漸漸飄零，它睡着了。遠處的天邊傳來那陣記憶中的歌聲，伴隨着優美的旋律，送它進入夢鄉。

伴隨着微妙的音樂，一棵樹的靈魂紮根。

雨落種仍發，嫩芽立下目標，那是春天的守望；雨打苗仍長，樹苗鑑定自己的夢想，那是夏的洗禮；雨下樹仍紅，大樹努力完成所有夢想；葉散樹依在，那遠處傳來的悠揚動聽的歌聲，是人心靈的寄託與夢想，是那源自於內心深處的心靈對旋律的守望。

窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下着，沿着屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視着窗外，聆聽着大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動着我心靈的最深處。

“水光瀲豔晴搜索方好，山色空濛雨亦奇。”處於喧囂城市的許多人習慣於陽光明媚的晴天，而不習慣於讓心絲煩躁的雨聲，其實不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃佔據了我們的心靈，爲什麼不去嘗試着放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會到一種夢幻般的境界。

雨聲是動聽的，是悅耳的，她向你述說着一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開你未開啓的心堤。她舞姿妙曼，揚揚灑灑。有時，站在窗邊，一陣清風吹來，攜帶着一縷清香，那是雨的味道，不夾雜着任何雜質的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人蔘果無一處不服帖，她牽動着你的心靈。

雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時，你會感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長，小精靈們在向你眨眼揮手。一切都是那麼自然，那麼和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮雲被吹散了，輕鬆自然佈滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。

雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長河中，滾滾向你涌來。雨天，畢業時，同學之間彼此之間不捨的淚水，順着雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時光，放電影般在腦海中浮現，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜着淚花，鹹鹹的，淡淡的匯聚成一本青春紀念冊。

雨聲，自古以來，有多少人爲之魂牽夢縈，多少人的心靈爲之牽動，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨後，天氣晚來秋”是快樂的……

雨聲，牽動心靈的聲音，搖着自然界中最質樸純真的長玲，一步步向你內心最深處蜿蜒。

飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的讚美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們瞭解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他。

人的喜怒哀樂、悲歡離合！

人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就應該去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍着的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應該去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。?

傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。?

傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕鬆。閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。?

在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裏的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕鬆的感覺。?

當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎？

走過千山萬水，你可曾有過發自內心的感觸?你的心靈可曾跟隨着你遠行?

賀知章有詩云：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”詩人回到了闊別已久的家鄉，風塵僕僕的心靈得到了些許慰籍。可他卻發現，遠行歸來，當年的人與物都依稀可辨，但歲月卻讓他日漸衰老……他的心靈終歸是不肯隨他遠去的，仍舊停留在過去美好安寧的時刻。心靈的遠行，是漫長而充滿磨難的，它意味着你必須放棄點什麼，減輕肩上的“行囊”，從而換取征途上的收穫。

心靈的遠行，或許承載着許多苦難歡樂、悲歡離愁。“花落人去今蕭索，春夢繞胡沙。家山何處?忍聽羌管，吹徹梅花。”從詞中，我彷彿看到了趙佶的心靈孤苦無依地在大漠中漫步，他放棄了帝皇的繁華社稷，忍受着國破家亡的痛苦，卻歷練出了一首首悲婉悽慘的亂世悲歌，撼人心絃。“面朝大海，春暖花開。”海子捨棄了自己的生命，讓心靈在天堂淨土中肆意奔跑。我相信他一定是幸福的，因爲他的心靈帶我遠行，讓我沐浴在文化的光耀下。

心靈的遠行，可以帶你欣賞別樣的風景。書，是你遠行的夥伴，帶你領略無限風光。讀《哈利波特》，你的心靈就好似騎着掃帚，在古堡上飛翔;讀《三國演義》，你的心靈就彷彿俯身於諸葛，於七星臺大祭東風;讀《紅樓夢》，你的心靈就彷彿變成了賈寶玉頸上的那塊美玉，與他共覽大觀園春秋;讀《海底兩萬裏》，你的心靈就隨鸚鵡號沉浮海底，去探密未知……心靈能在書中遠行，是因爲書賦予你無窮的想象空間，能讓你思考感悟，領你探索發現。心靈之遠行不必疾苦困頓，也可以如此輕鬆愉悅，如此夢幻多彩。

心靈之所以遠行，是因爲想象賦予它動力;心靈之所以遠行，是因爲情感賦予它色彩;心靈之所以遠行，是因爲思索賦予它方向。讓我們的心靈在書的想象中駕馭情感，思索感悟，朝着遠方前行吧!

讀書，是心靈的播種和收穫。書籍是人類進步的階梯，書籍是精神追求者的寵物。因爲讀書不僅有休閒的雅趣，更是一種靈魂的境化、心智的感悟，是一種從感官到心靈的高度享受。如同陽春三月的踏青郊遊，亦如仲秋九月的開鐮收割，或者是隆冬季節裏與久違朋友圍坐火爐邊娓娓敘談。一個愛讀書的人，對於書的感情猶如“桃花潭水深千尺，自有衷情動人心”。

讀書，使心胸歸於安靜與淡泊，使生命超然於物外。讀一本好書的慾望常常於不經意間悄然襲上心頭，猶如飢餓時的美味之香，又如一聲轟轟烈烈的愛戀，使你欲舍不和欲罷不能。讀書的時候不必懷揣心事，意興闌珊，也無須貪多求快，恨不能一口氣讀盡天下書，期望一夜間學富五車。“讀書切戒在慌忙，涵養工夫興味長，未曉不曉先放過。切身需要急思量”。正是其中令人咀嚼的道理。

讀書，實際上也是在讀朋友。與那些相熟的或陌生的朋友相聚一起，作一次精神的聚餐。當我們沉浸書中，便有朋自書中來，悲憤的屈原，狂放的李白，憂鬱的曹雪芹，幽默的馬克·吐溫，他們從書中走來，引導我們穿過喧囂浮躁的塵世，爲我們接通那通向智慧與哲理光芒的精神電波。如鍾子期彈奏《高山流水》如泣如訴中，驀然回首，俞伯牙就默坐身旁，於是便展開思想的對話、靈魂的共舞。古人有以文會友。面對一本好書，共敘自己的心靈感受，毫不掩飾自己的真知灼見，縱使自己的讀書體驗不夠深刻，卻能借此吸引更幽邃細緻的思想靈光。

讀書，不僅要擇書而讀，更要擇人而讀。說到底，要因人而讀。會讀書的人，從書中吸取精華來完善自我；不會讀書的人，從書中挑選一些邪惡的片段來腐蝕自己的靈魂。讀書時要用心去體味作者的情感和心態，同時，讀者還要調整自己的心態，調的高度不夠，只能欣賞作品的表層美；調的高度過高，你跳躍靈動的思想，便被創作者的思想所攫取，而失去自己的審美尺度。保持平和適度的心態去讀書，纔是最佳的讀書方法。

一部好書就是塵世裏的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑，每一次細細的品讀，就是一次心靈的遠行。讀書是高尚而神聖的，因爲它會帶來心靈的豐富和精神的振奮，可以讓你活出人生的大境界。

文明是春天裏的微風，給人溫暖愜意之感，文明是夏日裏的綠蔭，給人清新舒適之感，文明是深秋裏的夕陽，給人壯美震撼之感，文明是寒冬裏的火把，給人溫暖光明之感。

曾經我們可以驕傲的炫耀四大發明的光輝歷史，而如今我們卻因時代的發展，忘卻了文明，迷失於惡言惡行的腐蝕，曾經我們是四大文明古國之一，古老的土地及孕育了燦爛的文化，更孕育了文明的美德，而如今處處可見飄舞的紙屑，翻飛的塑料袋。爲了聽風聲雨聲讀書聲，我們不願再聽刺耳的惡言惡語，爲了欣賞綠樹紅花的楚楚動人，我們不願在看到受傷的樹枝，不願看到草坪上留下我們的足跡。

身爲中學生的我們，身處美麗和諧的校園，更應踐行文明，慎言慎行，更不能因爲自己而損害了學校的文明形象。學生在校園裏談天說地，談的是理想說的是追求，倘若不注重文明，不堪入耳的語言不僅會污濁了校園環境，更會侵蝕同學們的心靈。漫步校園，如果看到的是同學們矯健的身姿，聽到的是同學們文明的語言，那麼學校將成爲一道亮麗的風景線。

除了語言上的文明，我們耿學要成爲行動上的文明人。倘若文明行爲是不隨手亂扔垃圾，那麼你將留下一方潔淨的土地，倘若文明行爲是扶起彎折的小樹，那麼你將爲未來留下一片綠蔭，倘若文明行爲是對老師一身真誠的問候，那麼你將送給老師一天的愉快心情。一個文明的學生能把文明傳播到周邊，一個文明的集體能將文明傳遍校園，一個文明的學校定將成爲名揚一方的育人搖籃。

上下樓梯時主動讓一步，讓出同學間心靈交流的空間；看到有同學因爲匆忙掉落了書籍時提醒一聲，喚醒同學間互助的美德；遇到來訪的客人主動指路，指出一方文明的沃土。無論何時何地，無論點點滴滴，做到文明並不難，只要行動，你就能播種文明。

點滴之行，始於足下。文明從我做起，從身邊小事做起，那麼在大家共同澆灌之下，文明之花一定會綻放精彩。

“我終於翱翔，用心凝望不害怕，哪裏有夢就飛遠吧”曾幾何時，被歌詞中的話語深深感動；曾幾何時，浮躁的心被它安撫平靜；曾幾何時，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。

當一顆心刻下的只是失望的傷痕，當一朵怒放的鮮花漸漸枯萎，當一個個美好的回憶轉眼間蒼老了輪廓，當身心在機械的生活中感到疲憊，這時的我們不妨給自己找一片自由的天空，一份寧靜的恬然，讓我們的心靈自由翱翔在屬於自己那片晴空。這時，你會發現沉悶的生活其實到處洋溢這生機，灰暗的人生其實就是鋪灑着美麗。

放飛心靈，是陶淵明那“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，是李白那馭一騎白鹿“五嶽尋仙不辭遠，一生好入名山遊”的灑脫，是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”的大氣；更是岳飛那“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的曠達。也許你沒有陶淵明的淡泊，也沒有李白的灑脫，但你可以擁有名利之外的另一片天空，讓心翱翔在自由的天空，馳騁於夢想的草原，在天空中關山望月，在草原上攬山賞草，這時的你將擁有一片心靈的淨土。

放飛心靈，你可以沿着曲曲折折的山路，一路收藏露珠的點點滴滴，你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝零零星星，你亦可以在萬籟俱靜的夜空下看那流星劃過，許願的瞬間便是永恆，你可以。。。太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇，只要你願意，花落水流山紅，不是無情是有情。

放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時間，也不需要冥思苦想，你就可以獨倚在窗邊，盡情聆聽雨點美妙的韻律，品味人生無限的永恆，在“月明星自稀，日出月亦微”的境界中咀嚼“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪邁。這時的你沒有俗世的紛擾，不必爲俗事所累。這一刻相信你的心靈早已展翅飛翔在那有夢的天空。

黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在遊子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的憂鬱，而駝鈴盪出的是滌淨的心靈的氣息！

那是一個美麗的早晨。推開窗子，一股夾雜着泥土清香的空氣迎面而來。花兒還在做着它們的美夢，小草可不愛睡懶覺。它早早地起牀了，讓露珠給它洗臉，讓柔風替它梳理。青的草，紅的花，新鮮的空氣，組成了一個多麼美好的世界。

然而，就在這美好的世界裏，我奶奶已經病入膏肓，快要死了。我多麼想能再次和奶奶一起玩，哪怕看看她那滿是皺紋的笑臉也好。風在耳邊呼呼地響着，往日到奶奶家只有幾百米的路竟變得那麼長。我竭力地跑着，跑着，爲了奶奶，我咬着牙，一刻也不停息。終於到了奶奶家，我忘了跑步的累，忘了被石頭絆倒的疼，不顧一切地衝到奶奶牀前。可奶奶已經閉上了眼睛，永遠閉上了眼睛。"奶奶，你醒醒呀！……" 我使勁地搖着奶奶的身子哭喊着，"你不是答應我，等病好了陪我逛街，陪我玩玩具嗎 ……"命運是多麼不公，老天也太冷酷了。奶奶，您爲什麼那麼早離我而去呢 難道你不喜歡我了 不喜歡跟我們在一起了嗎 您要一個人去享受"天堂"的快樂麼

奶奶，您知道嗎 您的死，對我們的打擊有多大呀！您知道失去親人的.滋味有多難受嗎 姑媽把眼睛都哭得紅紅的，她爲失去您這樣一個好母親感到萬分悲痛。九月初九"老人節"那天，老師佈置一項家庭作業：給爺爺，奶奶洗一次腳。我只能對老師說："我沒爺爺，奶奶。"奶奶，您知道我說出那話有多傷心，多痛苦嗎 這一切的一切您都知道嗎 自從您走後，每次看到跟我年齡差不多的人，拉着他們奶奶的手走在街上玩樂時，我只能眼巴巴地望着，望着。

奶奶，如果您還在世的話，就可以看見姑媽家造好的新房子，看到弟弟那可愛，俏皮的模樣了。奶奶，生前您不一直都盼望着我能夠當上班長嗎 現在我和堂姐都當上了班長。您如果有知，快來看看我們，哪怕只看一分鐘，一秒鐘也好！

我恨那個美好的早晨，永遠都恨，是它讓我在記憶中刻下了永遠抹不去的痛！造成了我永遠也不可彌補的心靈創傷。

很多時候，我們在追求那崇高的理想、追求屬於自己的幸福時，都可以不懈努力，不惜一切。即使被人嘲諷，被人取笑，被人辱罵，也在所不辭，心中只爲堅守那一個美麗的信念。可往往到頭來，無論成功與否，我們的心靈早已不再像當初那樣單純、美麗，或許，它已是千瘡百孔，或許，它已變得堅韌、強大。我們失敗了，多少加油鼓勵也換不回從頭再來，也撫不平心靈的凹陷。當我們成功了，站在高峯之上，可以俯看別人了，自己已是獨一無二，可終究會感到空虛與孤獨。這時，我們也只能自己去尋找心靈的撫慰。

我的書上有這樣一個故事：一個男人喝得爛醉，倒睡在街頭，警察看見後，認出了他是當地的一個富豪，指着遠處一座豪華的別墅說：“我送你回家吧。”可這個男人卻說：“家？我沒有家，那是我的房子。”看着這個男人，我在想，他口中的家，就是能有一個愛他的妻子，一個或是一堆乖巧懂事的孩子。每天一回家，推開門，孩子們擁上前抱住他，喊着他爸爸，撲到他懷裏跟他撒嬌；妻子做好飯，一家人坐在桌前有說有笑，任何東西吃在嘴裏都是香的。這些可以用什麼來換？我想，什麼也換不到。他所要的溫暖，一個豪華的空調就能給嗎？他所要的幸福，山珍海味吃夠，世界玩遍就可以了嗎？滿足的只是他的身體。可他的心靈滿足了嗎？

聽我表叔說，他的一個朋友是搞投資的，雖說風險有點大，可收入還是可以的。而且他的運氣也不錯。一次，他準備投資大一點，因爲自認爲勢在必得。但命運似乎在捉弄他，他輸了，傾盡了財產。面對債主的追逼，他無可奈何，帶着妻子和孩子們躲到了鄉下老家。他失去了全部嗎？沒有，至少他還有愛他的家人，所以他也並沒有覺得自己徹底迷失。

其實很多時候，我們在追求夢想時，都忘了珍惜眼前擁有，等到失去後才知道無法挽回。既然如此，爲何不留心點，守住和尋找自己心靈的撫慰呢？金錢和地位固然是我們渴望的，可最後想想，我們更渴望的是能帶給我們真正的溫暖的事物，那纔是我們心靈的渴望。

曾以爲心靈的原色是像水彩一樣五顏六色，是像彩虹一樣絢麗多彩，是像雲彩一樣的千變萬化。

曾以爲心靈的原色是這樣：成時，呼風喚雨，睥睨天下，傲視羣雄，以爲自己是天下第一時，才真正顯示了這個人心靈的原色。

曾以爲心靈的原色是這樣：敗時，如山倒，自暴自棄，對任何事情失去信心，不相信任何人的話語或真心付出，以爲自己衆叛親離，失去所有，敗得一塌糊塗時，才真正顯示了這個人心靈的原色。

但，我錯了，心靈的原色本該如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆和成敗的超然，把此時當成是揚鞭策馬至登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，江流入海，有窮且益堅的傲岸，有男兒當自強的倔強，是卑謙，是堅持，是自信，是毅力。

我想，心靈的原色更是一種善良，那有如冰釋後水流的澄徹，有如鶯啼鳴時的輕靈。善良如此動人，當然屬於心靈的原色，那麼，醜惡、嫉妒、怨恨呢，它們是嗎？如果不屬於，那麼人心底的戾氣是從何而來，如果屬於，那心靈的原色又是一個怎樣污濁的名詞，我迷惑了。

於是我走到屋頂，看天幕上密密的星星，我挎上羽翼的箭，望着金黃的月射去一個滿弦，凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂的幸福，如同清亮的溪澗，在風裏，在我眼前，汩汩而過，溫暖如同泉水一樣涌上來，當露水打溼黎明時，我想明白了。

心靈的原色本該如此：成不驕，敗不餒；榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，孰視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼雲煙；敗，如胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知“退一步海闊天空”，不肯因噎廢食。

那些嫉妒、怨恨，只是朗月被幾絲烏雲擋住，守得雲開見月明嘛，風輕輕地吹，吹開了那些烏雲，吹開了那些醜惡，心靈的原色還是如此：成、敗、榮、辱，不改本色，堅持，忍耐，淡泊名利……

願你我都保持着這份心靈的原色，不被這俗世的金錢名利所染，就如莊子一樣，做一棵在深夜裏孤獨的看守心靈月亮的人吧！

背上行囊一個人獨自來到異鄉，面對這座冷冰冰的城市，你是否已經決定了將那顆心安放在何處？

你從小就對自己要求嚴格，在任何事情上都不允許自己有瑕疵。來到新學校，你還選擇像從前那樣，把一顆心完完全全地交給學習，多學科永遠完美下去。

新同學的熱絡你只是簡單的敷衍一笑，寢室同學歡樂的慶生你卻冷冰冰要求她們安靜，同桌向你問問題你面無表情地丟給他一句“問別人吧”……漸漸地你聽到之處總是一片寂靜，同學對你的評價也越來越差。你像一隻刺蝟獨自承受所有的傷害，把自己蜷成一團，彷彿自己很堅強一樣，將那顆心用尖利的刺包住，讓人看不出一絲柔軟，冷了外面的心，也涼了自己的心。那晚寢室的燈忽然亮起，生活老師兇巴巴地把你打小燈看的書收走，罰你回家反思一天。老師走後，寢室裏寂靜無聲，沒有人給你任何安慰，隨着燈熄滅的，還有你的心。你不知該怎麼辦，任由着那顆心跌入這寒夜，你瑟瑟發抖卻沒有人給你溫暖。那晚銀色的星星閃啊閃，如同你臉上無助的淚，可是星星彼此陪伴，你的心由誰來溫暖？

或許自己真的錯了吧。你這樣想。你試着不再拒絕他人的請求，你耐心地給同學講題，你給失意同學鼓勵，你給生病的同學送藥，甚至每晚熄燈前你都溫柔地給同初始的人道一聲晚安。每次你這樣做，你都能從你面前的那雙眼睛裏看到絢麗的煙花在綻放，那美麗是你以前從未見過的，那麼熱烈，那麼熾熱，一點點溫暖你冷卻了的心。那天集體回去，你來得有些遲，匆匆上車，聽到了有人叫你的名字，回頭一看，有好幾個同學都不約而同邀請你坐過去。你當時真的好想器啊，那一張張笑臉就像外面金色的陽光一樣，穿透所有的陰霾，照在你心裏。這就是友情的溫度吧，你小心又興奮地揣測着，揚起最真誠的笑容走向他們。

那天的陽光真的很暖，如同你感受到心靈的溫度，照着友誼的小苗，佑其成長。

心靈的溫度不只要別人給予，更需要自己付出，當心靈之間的交流密切時，心會契合，會成長，那種溫度，謂之友誼。

“心靈多種樣∕有的像花∕欣欣綻放∕有的像深山的幽泉∕流向遠方∕…∕心靈與心靈之間∕有一座橋樑∕有時它很短∕有時，它有很長。”翻開書本，書香沁人心扉，這幾句話令我陷入遐想。我一直堅信：心靈與心靈之間，的確有一座橋樑，那就是信任。我就將我的一些心靈橋樑—信任鋪展與大家品享吧！

　　窗前的橋樑——信任

外面的黑暗氣息縈繞着房屋，只有窗前幾許的暗月照射的光芒，我站在窗前，看點點的孤星伴着那一輪悽美的暗月，不禁，斑駁的淚光在我的眼裏搖曳。我的世界是晶瑩透亮的，只有媽媽與窗前的月光。我好想好想將媽媽臉上忽隱忽現的不信任趕跑呀。是這樣的，早上媽媽將一百八十元放在窗前，今天晚上，同樣是窗前，可是錢不翼而飛。媽媽呼喚着我，問我錢哪裏去了。我搖着頭，無奈地望着窗前。忽然，媽媽吁了一口氣，似乎在她眼裏的那一堵不信任的牆轟然倒塌了。“女兒，我當然相信你啦。“媽媽的話語似一陣清風，吹散了我的陰雲。我與媽媽坐在窗前，享受着月亮的信任光芒。隔天，爸爸與媽媽說錢是他拿的，我獲得了清白，但窗前的橋樑—信任已屹立在我的心中。

　　門邊的橋樑——信任

不知幾時起，我們班掀起一股“捉藏貓”的熱風。就是一幫人捉，一幫人躲，讓捉的人捉。門框裝載着陽光的渲染，變的熠熠生輝。遊戲又開始了，我與同伴躲了起來，後來，我在陽光鋪滿的門邊被捉了，有點失望。K同學也被捉了，我們在門邊相遇了，K見到我就破口大罵：“你這人竟然這樣，暴露我的行蹤，害我被捉…”門邊似乎抹上了一點灰暗，地上照耀着無奈。我扶着門框，嚇得到退了幾步，一雙手穩住我的肩，我一轉頭，她那熟悉的面容映入眼簾。“不會的，我相信她！”也被捉的鈺微笑地說。這句話若一縷陽光，溫暖我心懷。門邊的陽光似乎被洗滌了，又變得絢爛無比。後來，捉k的人說我並沒有暴露她的行蹤，k羞得低下了頭。我認爲，在門邊鈺對我的信任就像又一座橋樑聳立於心間。

……

心靈與心靈之間，的確有一座橋樑，不，是有許多橋樑，這些都是由信任建築的。在我的心靈藍圖裏，我用信任的彩筆，淋漓盡致的描繪我的橋樑…

在我姥姥家，懸崖，山谷，消息，好像世間的美景聚集一身，可是那年的鄉村景色卻沒有我想象中的好。

那天，明明是春天，可是山上卻沒有一點生機，本應該是漫山遍野的綠色，可是，今天的山，只有枯木，連樹下的葉子也沒有了，爲什麼會這樣呢?我問姥姥，姥姥告訴我，春天剛來，那會有那麼多樹。一個令我失望的答案，讓本興奮的我變得格外失落，但我已經來到了這座枯山傷，自然也要看看了，走上了山路，腳下踩着“冬天”的樹葉，心情越來越差，風來了，卻沒有往日沙沙聲，難道這個世界上沒有生機了嗎?

我的心情越來越沉重，本想，山谷裏的小溪應該還倖存着，帶着緊張的心情，來到這山間小溪面前，可來到這裏，令我心灰意冷，連小溪也生病了嗎?本想去懸崖那裏看看的，那裏原來有花，有草，有樹，有鳥，我只去過一次，只因爲，媽媽說，那裏太危險了，所以不讓我去，但這次我不想放棄那最後的希望了，只一次，我只有不聽媽媽的話了，我帶着沉重的腳步，準備着失望的表情，一步一步的走向那個地方，慢慢的，我看見了它，那裏只有土，我嘆了口氣，想轉頭回家，可不知道，是從哪裏飄來的淡淡花香，我不由自主的向着這花香的發源地走去，令我大吃一驚，一顆潔白的杏花樹。

在懸崖的另一面，可能很少有人發現它，因爲很少有人敢來這裏，地上也沒有鞋踩過的痕跡，慢慢走向那棵杏花樹，雪白的花瓣發出了淡淡的杏花香，花瓣飄落到我的手上，臉上，它好柔，好香愛那個，好美，杏花的花香，美麗的花朵，溫暖着我的心靈，我不由得發出一個疑問：這座枯山什麼都沒有了，爲什麼，這顆杏花樹，還在這裏盛開，是枯木逢生，還是生命的頑強?

它獨自在懸崖一方綻放，吐露芬芳，是誰栽種了這顆美麗潔白的杏花樹呢?我想種這顆樹的人，她的心靈也一定向這杏花一樣純潔美麗，看着這顆杏花樹，我的心靈似乎也受到了感染。別的杏樹都沒有開，爲什麼它卻早早的開了呢?即使是在懸崖的另一面?是希望別人早點看到它的美麗嗎?我想了很久，但終於想到，它堅信。自己的美麗會被別人發現的，是金子終究會發光的。

純潔的杏花，你震撼了我的心靈，你讓我明白一個道理，是金子總會發光的，只要堅持不懈，總會有人發現你的才能!

曾聽說過這樣一句話：有心，就有翼。確實，心靈一直是夢想騰飛的翅膀，是希望穿過黑暗的啓明星；是挫折度過絕望的一縷清風。

心靈，就比水晶玻璃，一旦受到傷害，就會摔得粉身碎骨，體無完膚，而且難以完好癒合。呵護心靈就好像呵護生命的翅膀，讓生命有能力飛過充滿詛咒和怨恨，絕望和痛苦的萬丈深淵。

首先，請呵護孩子的心靈。孩子的心靈未受世俗污染，內心一片澄澈，請不要用世俗的眼光或從私人的角度去傷害一顆純潔的心靈。曾經在一本雜誌上看到過這樣一張照片：一個衣着襤褸，破爛不堪的年老乞丐和一個衣着鮮光的孩子摟在一起相視而笑，笑容是那麼的乾淨，我敢說那是人世間最美麗的笑容之一。如果是您的孩子，我不知道，您是否會阻止您的孩子與乞丐的擁抱。如果您阻止了，您已然在漠然中傷害孩子幼小的心靈，一開始就折斷了他們純潔無瑕的翅膀，所以請呵護孩子的心靈。

然後，看看每天在你周圍操勞的父母。三毛曾經寫過一篇文章，名字叫《守望天使》。文中通過一段平凡的對話，將守望天使——我們的父母的無私與博愛表現的淋漓盡致。每一次我都被感動的落淚。那是一種一生都在爲小孩子流淚的，翅膀也只是用來庇護小孩的天使。而那對天使的翅膀，就是父母的心靈。父母的心靈一直守護着我們，不讓我們要一點風吹雨打，他們是世間最美的天使，所以請不要傷害他們的心靈。有時你並不在意的一句話，或許已可使本已傷痕累累的翅膀，更添一道猙獰的傷口。他們從我們出生的那一刻，心就給了我們，翅膀就只屬於我們，是他們拿本可飛到夢想之巔的翅膀來守望我們。所以，請呵護他們的垂垂老矣的心靈和仍在艱難支撐的那對翅膀。

最後轉過頭，凝神看看你周圍的朋友與同學，師長與長輩。他們也用他們的心靈在時刻爲你擔憂，爲你解愁。如果你曾經傷害了他們的心，請趕快去彌補，別讓傷口在寒酷的環境中越來越大。我相信，只要你送去的一縷花香，一片春風，傷口終將癒合，翅膀必將乘着春風直上青雲。

呵護心靈，呵護生命之翼，不遠處，我看到了夢想之國的大門正爲我們開啓。

有一位智者，他有四個兒子，一天，智者叫兒子們去遠方看一棵梨樹。他們分別選擇了春、夏、秋、冬四個季節前往。

當他們回到家後，智者叫他們形容自己所看到的景象。

大兒子說，這棵樹剛剛發出了嫩芽，充滿活力與希望。二兒子說，樹上開滿了白色的花兒，芳香撲鼻，美麗極了。三兒子說，不是的，樹上結滿了大鴨梨，沉甸甸的，樹枝都被壓彎了。小兒子搖搖頭，那棵樹光禿禿的，葉子都落光了，很難看。智者笑了，你們都是正確的，因爲你們只是看到了一個季節的風景。

是啊!每個季節的風景都不一樣，但它們都是必須存在的，缺少了一個，世界也會失卻它原有的色彩。不僅僅是世界萬物，我們又何嘗不是呢?

我們都是獨一無二的，雖然身上存在不可避免的缺點，但誰又能否認我們身上蘊含着巨大的潛能，有待開發?

媽媽對我要求很嚴格，要我每件事都做到盡善盡美，常常以“靜以修身，儉以養德”來教育我。從小，我都是在媽媽的安排下生活着，像個機器人一樣，沒有自己的安排。儘管這樣，媽媽仍嫌我做得不夠好。我很不解……直到我慢慢地長大，我開始對媽媽的思想及管教方式產生了反感，開始不理解媽媽的苦心……再大一些，我試着與媽媽溝通，企圖拉近心靈的距離，但似乎不善言談的我依舊笨嘴拙舌……

後來，我偶然看見了《智者》這個故事，幡然醒悟，我雖然不是最好，但在我的季節裏，卻是獨一無二的。一瞬間，信心注滿了全身。我不再被任何人主導，我開始將自己的季節塗上色彩，媽媽驚奇地發現，我身上原來也有許多閃光點，只是從前，她未曾發現……現在的我，依舊成績中等，相貌平平，會書法，會畫畫，與從前不同的是，我變得自信了，學會了放大自身的優點。

感謝那個故事，它使我收穫快樂，使我收穫媽媽的理解與讚賞，使我自信十足，活力四射，最重要的是震撼心靈的啓示。