八年級語文作文想要學得好，多看一些同步作文是關鍵。下面是小編整理的八年級下冊語文作文，供大家參考!
一朵花的風景，是初吐芬芳的美麗;一株草的風景，是破土而出的生機。每個人，有各自的風景，或許是衆人皆知的光彩，或許是獨來獨往的風格，都是最獨到的景色。
自然界有一種叫菟絲子的寄生植物，它很獨特，靠攀爬於其他植物，吸收其養分而活。許多人說，它是無惡不赦的壞蛋，迫害莊稼，果園。
是的，對於農場主來說，它危害極大，但對於菟絲子來說，這只是它一種獨特的生存方式罷了。它似乎不勞而獲，內心卻也苦着，人們只給予它無盡的厭惡，又有誰能瞭解它攀爬的艱辛和無法自己生存的不甘?它細細長長的藤蔓，青翠欲滴，散發着勃勃生機，這是它的風景。
不禁想起自己。
那時，班裏正掀起一股追星熱，一夜之間，當紅的明星變成了同學們下課侃侃而談的對象，也開始爲他們癡迷，小則海報、明信片、印有他們的筆，本子，筆盒，大則應援服，大幅簽名照，同款物件……更甚者，上課也對着他們的照片癡笑着。
我，便格格不入起來，平日的形影不離如今獨來獨往，不是關係不友好，只是不喜歡追星，默默地希望着追星這大浪早日打入海中。
每個課間，我便待在自己的靠窗位子上，拿着一本書閱讀，任憑班裏同學分成大小圈子喧鬧着。窗外的斑駁樹影投在書頁上，伴隨着一束明亮的光。總是有同學興沖沖地問我：“你追…?”我也總是淡淡地笑笑：“遠則《詩經》《紅樓夢》，近則散文名人傳記。”“我問你追誰?”“遠則李白，近則莫言。”那同學便搖搖頭嘆氣，融入在教室的圈子中，我聳了聳肩，繼續拿起桌上的書，像菟絲子一樣，很獨特。
窗外的梧桐，繁盛又疏，窗外的紅日，溫暖又炙。班裏的追星熱卻遲遲不肯退卻，我獨自靠窗靜心閱讀的樣子，便成了一道最獨特，最寧靜的風景。
黃山有四絕：奇鬆，怪石，雲海，溫泉。其中，奇鬆位居四絕之首，因爲它的品格。
黃山高聳，山石嶙峋，松樹在這樣惡劣的環境下，從堅硬的石縫中蹦出，造就了千姿百態的松林特色，也造就了人們的嘖嘖讚歎。鬆也苦，但它不爲自己身在如此惡劣的環境中而感嘆命運不公，而是盡力把自己生得更完美。它有堅忍不拔的品性，堅持不懈的毅力和高潔剛正的風度。它是君子。
不由得，又想起自己。
這年夏天，在青海遊玩，去了沙島。此時，三千多米的海拔，烈日當空的午後，磨不斷我的極高興致。望着並不很高的沙山，想起曾經爬過廬山，華山的“豐功偉績”，便興沖沖地拉着媽媽出發了。誰知此山非彼山，沙子已被烤的滾燙，又因它的鬆軟，一腳踩下總是陷入沙中，與沙一起滑下。不一會兒已累得氣喘吁吁，汗流浹背，鞋底也灌滿了沙。
環顧四周，火辣的陽光炙烤着一切，太多遊客知難而退，或是因海拔高，騎着駱駝或馬匹，悠哉地上山。沙山呈梯狀，很快，我已手腳並用，滿臉通紅，汗珠浸溼了上衣，不時需要停下喝水調整，倒去鞋裏的沙，手心也因觸碰着滾燙的沙而火辣的疼。
終於到山頂了!此時，水藍的天，雪白的雲，金黃的沙，碧綠的湖一覽無餘，卻又黯然失色。我，已成了這裏的主角，像挺立在高山上的奇鬆一樣，是這裏最耀眼的風景，因爲堅持，因爲品格。
我的風景，因我而獨特，因我而有魅力。
八年級下冊語文作文2：愛梅說在寒風刺骨的冬季的花園，萬花已經敗落凋零，唯有光禿禿的枝幹殘葉。但就在這麼蕭瑟的季節中，有一種傲霜鬥雪的燦爛的雲霞在綻放，那位傲骨的君子便是——梅。
春季，她不屑與春天的萬花鬥豔，不青睞蜂圍蝶舞的生活，她在等待。到了秋天，萬芳已經掉落成泥化作塵時，她仍沒有綻放自己的生命，還沒到她想要的時刻。
等到颯颯的寒風吹滅了最後一抹綠色時，當人們瑟縮在暖和的屋子裏不肯出來時，那片潔白的雪地，此時此刻是她綻放的舞臺，那呼嘯的寒風，便是她瀟灑姿態最好的伴奏曲!
不如牡丹的富貴，沒有玫瑰的熱情，沒有水仙的嬌巧，有的只有那傲視一切，傲霜鬥雪的錚錚鐵骨的氣概!襯托着褐色曲折的枝幹，小小的花瓣託着花蕊，綻開了自己的燦爛美麗的笑顏。散發着幽香，她在對寒風微笑，是寒風教會了她堅忍;她在對寒霜微笑，是寒霜洗濯了她高潔的心靈。一切的嬌弱的花兒在溫暖的春天爭紅鬥豔，這是梅所不屑的俗氣，在她心中的舞臺，是磨礪自己堅忍不拔意志力的冬季，她要成爲最艱難環境中最燦爛的一朵花兒。這，就是梅。
自古以來，不論是賦詩作詞，梅都是文人筆下的最堅韌的花兒。都用梅來誇讚一個人的堅忍不拔，錚錚鐵骨和清澈的心靈。我喜愛梅，正是因爲她的那種精神罷。愛她的清澈，愛她的傲視一切，愛她的堅韌。花亦如此，人還有什麼理由推託呢?有些人追求富麗，被金錢迷住了眼睛，便化作一根牆頭草，風往哪裏吹他向哪裏倒。虛僞的奉承討好，一心追求奢侈空洞的生活。這是梅所唾棄的。
做人，便要做一枝傲骨梅。
因此，我愛梅。
八年級下冊語文作文3：成長的心書書的美妙無需多言，而真正刻入心靈的書籍便顯得尤爲珍貴。
時光恍如隔世，但在腦海中依然刻着一本書的印跡。深紅的封面，猶如血的顏色般深入人心。《鋼鐵是怎樣煉成的》，彷彿是一種疑問，這種突然而來的疑問往往使孩童措手不及。但孩子無需理解革命家的英雄事蹟，就如同無需明白鋼鐵怎樣煉成一般。童真是美的，它不用深入客觀地剖析，也許一個天真的笑容，便是一切答案。的確，我用稚嫩的語氣讀完了我人生的第一本書。多少個充實的夜晚，與父母坐在牀頭，讀累了便酣然入睡。我不需要人生的真諦，一種讀書的興趣便悄悄潛入一個孩子的內心深處，生根發芽，期待着鮮花與果實。
時光匆匆，而讀書的記憶由昏暗漸入光明，彷彿原始社會觸及文明的曙光。我慢慢接觸了名人傳記，幼小的心靈在那些成功人士的背影下成長。我所讀的第一本傳記，是關於比爾·蓋茨的。一個計算機天才如何成爲哈佛學生，又是在怎樣的勇氣鼓動下選擇棄學，繼而白手起家，成爲世界首富。我的心情也跌宕起伏，由比爾·蓋茨幼年趣事的歡樂，到他成爲世界首富的激動，再到最後蓋茨退出微軟的不捨，傳記也許就是這麼神奇。我便志向成爲一位商人，成爲第二個蓋茨。而第二本、第三本傳記也被我一一讀完，我的夢想又由商人轉向如拿破崙般的軍事家，繼而幻想自己成爲一名像居里夫人一樣的科學家……於是，我的童年便在這一本本傳記中獲得了最初的夢想體驗。
直到我讀完了大仲馬的《基督山伯爵》，開始思索書中那句發人深省的話——等待與希望。我才明白，人生無非就涵蓋於這兩個詞中，我的心胸豁然開朗。仇恨畢竟不是人生的全部，深入肌骨的恨也可以用人性化解。人生除了仇恨，還有愛情、友情、親情以及理解、放棄、寬容……而這些，都能在等待與希望中挖掘。名著開始成爲我的精神食糧，慢慢地成爲不可或缺的正能量，《悲慘世界》、《巴黎聖母院》、《湯姆叔叔的小屋》……內心深處的那顆種子早已發芽，繁茂的枝葉在夏日耀眼的陽光下充滿了青春的激情。而枝葉下的綠蔭，是心靈深處的精神家園，它隨着枝葉的越發茂盛而變得強大。在等待與希望中，這株“幼苗”必將衝破藍天的限制，在思想的浩瀚宇宙中翱翔。
時至今日，一本好書似乎不侷限於白紙黑字，大自然更成了無數夢幻的書頁。我開始喜歡旅遊，遊山玩水的愜意，令人享受;而對山川勝蹟的感悟，就如同閱讀一本歷經滄桑的書，文字是那麼惟妙惟肖，描繪的意象又是如此富有靈氣——在青島，海的寬廣使我感受到大自然的胸懷;在桂林，水的清澈讓我感受到大自然的純潔;在廬山，雲的繚繞讓我感受到大自然的神祕……這是用多少本書也寫不盡、道不完的。
人生漫漫，雖說如此，但即使壽比南山也來不及穿越書籍之海、文學之巔。它是人類智慧的結晶，更是大自然智慧的結晶，用內心收藏這份智慧，心智也隨書籍攀升，一條曲線便也概括了一個人與書相伴的一生。
人總會老去，但當你翻開內心深處的書頁，便大可驕傲地說：“這就是我的人生!”
八年級下冊語文作文4：那一抹綠色的身影我不知道我在哪裏，只知道那一抹綠色的身影距離我愈來愈進，當我看清楚的時候，不禁訝然一驚……。
她好美，美得令人窒息。五官如白玉般柔潤細滑，秀髮如雲，披散在身後。
“你從哪裏來?”我問她。
她宛然一笑，“我從很遠很遠的地方來。”
我同樣笑笑，“我能問你幾個問題嗎?”
她默許。
“人活在這個世上有意義嗎?”
她閉上眼睛，嘆了口氣，“很少有人問我這個問題了。”深深吐了一口氣，她的嘴角溢出了一絲溫柔的笑意，“人活在這個世上，本是沒有意義的。”
我一時頓住，我也曾問過其他人，但他們總會說出人生各種各樣的意義，只有她說，人生是沒有意義的。
她彷彿沒有注意到我的反應。繼續說下去，“人生本是沒有意義的。有人認爲人民服務就是人生的意義，但我今天要告訴你，人生的'意義並不是這個。”
她的眼睛在這時溫柔無限，感覺，好像媽媽的眼睛，那麼的令人感到安全……。。
“也許你認爲這樣，人活着又有什麼意義呢?”她輕啓朱脣，說出了我心中所問。
“人生本是沒有意義的，若真要非給人生添加上什麼意義的話，那麼人生的意義就是讓自己活的幸福。”她此時閉上了眼睛，綠色的漢裝隨風而起，彷彿是一位不可褻瀆的女神。
“那麼，”我看着她，“什麼纔是真正的幸福呢?”
她脣角勾起一笑，“幸福在每個人心中都有一個衡量。”她看着我的眼睛，“每個人心中所認爲的幸福都是不一樣的。”
我悟懂了什麼，但又說不出來。
她似是戲謔，又彷彿有些失望，“人生本沒有意義，若真要強加上什麼意義的話，那就是讓自己過得幸福。幸福在每個人心中是不一樣的。有的人認爲能夠照顧好父母，就是幸福;有的人認爲能夠承擔起自己的責任就是一種幸福;有的人認爲………總之，真正的幸福需要靠你自己體會。”
我笑笑，“我明白了。”
她也笑了，“我該走了。”
我急忙問她，“你究竟從哪裏來?”
她沒有作答。
那一抹綠色的身影漸漸消失在我的視野中………
隱約聽見，“醒醒，該去上學了!”
八年級下冊語文作文5：讓心靈花香四溢書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅裏沒有書，猶如房間沒有窗戶。
高爾基曾說過：書，是人進步的階梯。在我看來：書是我的精神營養，書就是我身邊形影不離的好朋友。
一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，像流星劃過長空，都一樣的美好。我每憶少年時代就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。
自幼時第一次接觸書籍的時候，我就深深地愛上了它，也許是因爲當時書籍裏的圖畫;也許是因爲每篇文章都吸引了我的閱讀興趣;也許是因爲每篇文章後的道理。總之我被深深的吸引了。
書籍，就是一泓清泉，滋潤着我們的心靈。書籍，能把我們帶到知識的天地;書籍，就是我們的老師，它能帶我們走進那個神祕的世界;書籍，是一把智慧的鑰匙，能爲我把知識城堡的大門打開，帶我領略人世的真諦。
讀好書教會我面對挫折的方法;讀好書可以讓我們增長更多的知識;讀好書可以讓我們爲之動情。
我讀過很多書，例如從《西遊記》中我認識了，會72變的孫猴子;一心只爲西天取經的唐僧;憨厚可愛的豬八戒;憨厚老實的沙和尚;領略了《三國演義》和《水滸傳》中各位大將的風範和灑脫;《紅樓夢》中傷感的林黛玉、聰明的賈寶玉。從《十萬個爲什麼》裏我懂得了一直陪伴我成長的許多人生哲理。從《作文大全》中，我學會了許多書寫作文的好方法和許多精彩句段。
與其比起來，我更愛詩詞，因爲詩詞所表達的感情多麼真切，讓人有一種身臨其境的感覺。可以陶冶性情，排解憂愁，就好比“深院空聞燕語，滿園閒落花輕。一片相思休不得，忍叫長日愁生。誰見夕陽孤夢，覺來無限傷情”。只要一到週末，我就會迫不及待的去圖書館借閱圖書，有時因爲買書的事情，還會偶爾跟家長撒一下嬌。家裏幾乎到處都是書。餐桌上有，書房裏有，臥室的牀上也有。我屬於走到哪把書帶到哪的人。但是媽媽也總爲這件事苦惱，因爲，每次打掃衛生時，都會花費很長時間來整理我的圖書。
記得有一次，在一個陽光明媚的星期天。媽媽去上班了，我獨自在家看書，伴着和煦的陽光十分愜意，竟然被這本書深深的吸引了我的眼球，越看越想知道下面的內容。不知不覺中，已經到中午了。媽媽回來敲門，我卻沒有聽見。媽媽急忙給爸爸打電話，讓爸爸又把鑰匙送回來，媽媽回來的時候，看到我在家，就開玩笑說：典型的是有了書忘了娘啊!我不好意思的笑了笑。
我對書的感情可以概括爲4個字：愛不釋手。現在因爲有了書，整個家都洋溢着書的墨香氣息。正是因爲有了書，整個家都充滿了幸福的味道。
