【精品】我的成長國小作文400字集錦10篇

在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的成長國小作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】我的成長國小作文400字集錦10篇
我的成長國小作文400字 篇1

童年時代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進着我成長着,在這崎嶇的成長小路上,發生了不少有趣的事……

清晨的一束陽光從窗簾的縫隙裏射進來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光着小腳丫東倒西歪地快速走動,順着和煦的陽光來到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎着“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前,爸爸微笑着,彷彿明白了我的心思,笑眯眯地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說:“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立即爲我剝了起來,爸爸一個個爲我剝,我一個個狼吞虎嚥地吃,突然,我腦海裏浮現出一個怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅使下,我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,剛放入,我沒有絲毫反應,就又拿了一顆塞入了進去,過了一陣子,我似乎察覺到不對勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我……爸爸讓我別擔心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!

我夢見了我的鼻子不聽話了,兩個討厭的花生在我的鼻孔裏玩耍,怎麼也呼喚不出來,我急得無可奈何,我後悔,後悔我的所作所爲……

有一束陽光把我從夢中拉回現實,我呼吸着新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎麼不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災難平息了!

在成長中,我總會對這對那而好奇,是它驅使着我對外界事物的熱情與嚮往,是它陪伴着我快樂成長!

我的成長國小作文400字 篇2

崇德尚美,和諧發展,這是我們學校的校訓。

崇德,就是要講文明。,要懂禮貌。美,對比自己小的要讓他[她]。和諧發展,要和同學好好相處,纔能有一個美好的校園!要想成爲一個成功者,除了勤奮,你認爲還有別的辦法嗎?勤奮對於以前的我來說簡直就是一個艱鉅的任務,真的太難了。因爲在平常的生活中,有這許多對於我來說很好玩的東西,正不斷地在呼喚着我,吸引着我,往往使我失去了自控能力,不由自主地就去玩。但在以後的三年裏,我將提高控制力,絕不會玩物喪志。”這是我會很害怕,各種各樣的後果彷彿都浮現在了我的眼前,我緊張的手冒冷汗,心也隨着“怦怦”直跳,就在我想跟老師撒謊的時候,腦海中總會有一個響亮而清脆的聲音不斷迴響在我的耳畔“做人要誠實,不然今後吃虧的可是自己!”然後我就會被他所折服,跟老師說出了實情,老師見我誠實,就原諒了我,反而親切的對我說“下次可不要再馬虎了哦!”我心中的絆腳石眼終於落下了。我會嚴格要求自己,校訓,會伴隨我三年

校訓,伴我成長。同樣,好習慣,伴我成長。

乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海,我相信……

崇德尚美,和諧發展……

其實,我也想問你,你的校訓是什麼?有什麼意思?這,就是我們的校訓,這是我們趙各莊中心國小的校訓,伴我成長的校訓。

雖然只是很簡單的幾個字,甚至幾句話,有時候,會給學生很大的目標,去努力,這就是校訓的意義。

我會去努力。

我願意爲此去努力。

那麼,你們會爲此努力麼。

我的成長國小作文400字 篇3

今天我讀了一本書,名叫《文明美德 伴我成長》,主要寫了洪水、泥石流、沙塵暴等這些自然災害不斷髮生,這些後果都是人類大量與過度開發而造成的。我們要保護環境,使地球煥然一新。

在生活中,有一次我到樓下玩,看到了有位叔叔在家門口種樹,淨化空氣,減少二氧化碳,阻止全球變暖,減少北極熊的死亡率。所以我連忙跑到那位叔叔面前,問﹕“叔叔您好,您這些樹苗是在哪裏買的呀?”叔叔說﹕“這是在新星綠城專賣樹苗店裏買的。”我聽了之後,立刻跑回家裏,對媽媽爸爸說了這一切,起初他們還不同意,說我那麼小,知道什麼種樹呀,我就跟他們將地球變暖的危害性,拯救地球我們每個人都有責任,不論年齡大小,都要爲社會爲國家盡一份力量。他們聽我講完之後,覺得我說得非常有道理,便決定和我一起種樹。我們先去專賣店買了兩棵樹苗,然後在樓下選擇合適的位置,我們一家三口分工明確,我來挖坑,媽媽把樹苗放進去,我再來填土,爸爸來澆水,這樣反覆兩次,樹苗就種好了。

看着種好的樹苗,我心想﹕地球又添了一份綠色與新鮮空氣,我很高興!我以後要多種樹,阻止自然災害的發生,不要過度開發,保護大自然的生態平衡,讓每一箇中國人過上美好的日子。

我的成長國小作文400字 篇4

在我們成長的道路上,快樂並不是我們形影不離的好夥伴,有時更多的則是代替快樂的煩惱。我們成長的煩惱也不少,其中最多的自然是作業和考試了。

作業多一直是我們苦惱的內容。老師常說:“你們現在六年級了,到關鍵時期了呀!要多練,多做,不要覺得這有多痛苦,挺一挺就過去了。到了國中,作業會更多,現在的作業還算少呢。”老師總是找這樣的“藉口”,家長便也這麼認爲,而且越來越瘋狂了,只爲孩子能夠上優秀的中學,總以爲這樣纔會有所謂的“出息”,成長的煩惱—考試作文。但真不知道,他們想過孩子們的感受沒有?如山的作業堆在面前,何時是個頭啊!大量的輔導課等着呢,休息時間又在哪兒?過大的壓力並沒有得到好成績,取而代之的只是增加的近視度數,嚴重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說:“減負,減負,減也是‘負’,負負得正,作業越來越多囉!”

不光作業,考試也是同學最怕的東西。考不好要被家長、老師批評,考好了又擔心萬一下一次不好怎麼辦?要不哪有這句順口溜:“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根”呢?考試本是檢驗我們學習是否到位的一種手段,可現在這種方法好像變味了,更多家長重視的只是分數,只是榮譽。那這種考試意在何處?難怪考試會成爲同學們的煩惱。

唉,如果解決這些煩惱只能靠家長思想的改進,老師教育的更新,那我們這些充滿煩惱的學生又要等到何年何月纔會沒有煩惱呢?但願社會能關注這些問題,幫助我們解決煩惱。我們期待着。

我的成長國小作文400字 篇5

成長的經歷就像一片大海,有無數美麗的浪花,每一朵浪花就是一個成長,這裏有開心的,有悲傷的,有委屈的,有感覺榮耀的……其中有一個,讓我至今難以忘懷……

在一個雙休日的下午,我正在做奧數題,今天的奧數題前幾道題非常簡單,我做得得心應手。突然,半路殺出了個程咬金——我被難住了。題中說:學生有若干人,如果排成三層空心方陣多9人,如果在中空增加一層則少7人,問:學生共有多少人?我苦思冥想,沒有一點兒思路。我和這道題較上了勁兒,暗暗想道:“哼!我不信我做不出來。”

時間一分一秒的過去,我畫圖演算了半天,這道題還是沒有做出來,我急得抓耳撓腮,真想扔下筆不寫了。正在這時,一直在外邊忙碌的媽媽進來了,看了看我解的題,對我說:“寶貝,這道題你的思路是正確的,你只要認真冷靜地去思考,媽媽相信你這道題一定能做出來!”聽了媽媽的話,我冷靜了下來,繼續思考這道題……

功夫不負有心人,終於,我克服了這道題!我高興得手舞足蹈,跑出房間,向媽媽報喜去了。

這件事給我留下了深刻的印象,我無法忘記,當我解出這道題時的狂喜的心情,如果我早早的放棄了,我也就不會體會到歷經艱難取得成功的喜悅。這也使我明白了:世上無難事只要肯攀登的道理。

從此以後,無論做什麼事情,當我想放棄的時候,我就在想只要我再繼續努力一點,我就會成功。不經歷風雨,也就不會體會到彩虹的美麗。

我的成長國小作文400字 篇6

四年級下學期語文課本的第一課就是《竊讀記》。學過這篇課文後,腦子久久不能平靜,總想着作者小時候竊讀的經歷。

《竊讀記》一文講的是:作者小時候因家境貧窮,但作者十分喜歡讀書,又因不無錢買書,只好在書店裏偷偷看書的故事。

從文中知道,作者小時候如飢似渴地讀書,不放過任讀書的機會。她在走出書店的那一刻,總會想起國文老師鼓勵她的話:你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!但是,讀書一定要讀好書,作者從小從 沒有讀過一本無意義的書,長大之後果然成爲一位著名的大作家。

有一句話是這樣說的:讀一本好書能獲得中等的精神食糧,而讀一本沒有任何意義的書,只能獲得下等的精神食糧。我還記得雷老師讓我們在書本上記了一段這樣的話:讀武打小說會增長我們對武力崇 拜的意識;讀漫畫會讓人頭腦簡單、思想膚淺;讀校園小說會讓我們加快青春期的到來。在我們班同學認識了這幾句話後,都開始自覺地讀健康的、有益的書,但還有不少同學繼續讀那些無意義的書。 難道,他們就不知道壞書的不良影響嗎?

有一段時間,我也迷上一種並不好的書《斗羅大陸》,哪會兒有時間就哪會兒看。沒過七八天,三四本二百多頁的書就那麼囫圇吞棗地讀完了。當時媽媽不在家,沒法管我,那時我的成績有些下降,就 在這時《竊讀記》和老師的話提醒了我,我這才明白壞書的壞處,並給自己立了目標:以後再不看不好的書。

同學們,讀一本壞書,不僅沒有吸收價值,還會減少讀一本好書的時間。從今,讓我們少讀一些壞書,多讀一些好書,讓好書伴我們成長!

我的成長國小作文400字 篇7

從小就酷愛讀書,好書伴我成長現現在。從書面,我懂得了許多做人的道理,我還積累了好詞好句,把它們一個個刻在腦海裏,到寫作文時,再把它們一一“釋放”出來。書的“教導”讓我當上了一個好學生。

三歲時,我看見一些哥哥姐姐捧着厚厚的書,看得津津有味。我想:這個東西有這麼好看嗎?晚上,我吵着讓媽媽講故事給我聽,那時,我就已經知道了《三隻蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三隻小豬》……等等。而且我看得不厭其煩,聽了無數遍了,但我還是覺得很好聽……慢慢的,我似乎也體會到讀書的樂趣。

上了幼兒園,老師教了我們一些簡單的漢字,那時,我是多麼渴望能自己看懂那些小人故事書啊!媽媽給我買了一套配有插圖的故事書,有好些字我都不會認,媽媽就耐心地教我認,認的字多了,媽媽就不用每天花費時間陪我看書了。這對於我來說,是極大的鼓勵。

終於上國小了,我翻開語文課本,大致地看了一下,囫圇吞棗,覺得挺有趣。回到家後,我一屁股坐在沙發上,皺起眉頭,蹺着二郎腿,一邊看一邊思考,一拿到書,就忘記了該做什麼。

現在,我已“品嚐”過大量書籍的“滋味”。我一拿到書就忘了自我,有時我皺起眉頭,氣憤書中的人幹那些昧着良心的事情;有時,我的臉上綻開了花般的`笑容,爲書中的人們遇到好事而開心;有時,我又熱淚盈眶,爲書中的人們遭遇到倒黴事而傷心。我完全陶醉在書中,看得如癡如醉,整天都想着書中的情節。

看了這麼多書,我的作文不也有大大的提高,閱讀也擴展了我的想象力。每當我看完一本書時,我會繼續編下去,使我的續寫能力有很大的長進。從衆多的作文書中,我悟出了兩點道理:作文,要寫真情實感。

同學們行動起來吧!多看書,看好書,相信書一定會帶給你無窮的樂趣。

我的成長國小作文400字 篇8

我想讓自己進入一個彩色的夢裏,張開努力的翅膀,一步一個腳印,在美好的希望中,享受圓夢的繽紛。

上幼兒園時,我最喜歡看繪本,欣賞圖畫。我認爲和好朋友一起討論每張圖片裏的小故事,是一件很愜意的事。那時,我想當一名畫家,每天畫畫,給其他小朋友帶來樂趣。那段時間,我看到漂亮的圖片,我會嘗試把它畫下來。但每次畫不好或畫砸時,我都會氣呼呼地把畫紙揉成一團。每當這時,爸爸媽媽總會鼓勵我,我也不甘心,又會一次又一次的努力。那時我知道了:有夢要堅持,不能輕易放棄!

一年級時,我喜歡看書,已經有一櫃子的藏書了。在這些藏書中,我格外喜歡看“陽光姐姐”伍美珍的小說。因爲那些小說都是比我大的哥哥姐姐寫下的。我羨慕極了。那時,我想當一名作家。每次看書時,我都十分入迷,想象自己是書中的一位主人公。我廣泛閱讀書籍,努力提高自己的寫作水平。那時,我懂得了:有夢要努力!

現在,我的夢想是當一名警察。每當看到電視上威風凜凜的維和警察,我的心裏就有種說不出的興奮,想象我也是他們中的一員。我的爸爸媽媽也是兩名優秀的警察,我也想像他們一樣。做名小小警察不僅要成績優秀,還要有強健的體魄。想起五月那累得不想再回憶的田徑社團訓練。長跑時,真想停下來休息會兒,哪怕走幾步也行。但一想到我要成爲一名小小警察,就咬牙堅持着。這時,我知道了:有夢要有毅力!

不同的成長階段,有着不同的夢想,讓我們張開夢想的翅膀,去探索,去努力!和夢想一起成長!

我的成長國小作文400字 篇9

安全重於泰山。無論我們做什麼事情,都要注意安全,因爲在我們身邊時時刻刻都有不安全的事情,也許下一秒就會有危險降臨,可是隻要我們能夠注意一點安全,也許就可以化險爲夷,成爲幸運者。

近一段時間,學校對我們的安全抓的十分嚴格,因爲近期在我國發生了幾起在校園的慘案,聽說有一個學校裏有人殺了7個國小生和一名老師,這件事令我們非常震驚,也非常氣憤。後來我們學校門口每天都站着保護我們國小生安全的警察叔叔,放學時老師要求我們一定要站好路隊,不準一個人私自回家,還要求我們不要在戶外停留時間太長,遇到可疑的人要儘快離開等等。有時爸爸媽媽、爺爺奶奶也嘮叨說:“放學後一定要快點回家,不能在外面玩……”唉,真叫人心煩,可是仔細一想,他們也是爲我好呀,所以也就不氣了,還是聽話早點回家,免得他們擔心。

記得有一次,我在放學回家的路上,看到了這樣一幕慘痛的場面:一個小男孩在滑滑板,不知不覺地滑到了馬路中間,當別人看到了想阻止時已經來不及了,一輛飛奔而來的小汽車直衝小孩衝去,可憐的小男孩還沒有感覺到危險的降臨,只聽“砰”的一聲,小男孩被撞飛了,周圍的人們都圍了過去,有的忙着打110,有的在打120,有的在忙着救助小男孩,大家都無私地幫助着,忙碌着,看到這一幕慘狀,我心裏特別難過,心想:“安全是多麼重要呀!”雖然後來小男孩非常幸運,並沒有大的傷害,可是這件事無論是對他還是其他人,都是一個慘痛的教訓,也再一次提醒我們:無論何時何地,無論做什麼事情,一定要注意安全。

讓我們時刻牢記安全,讓危險遠離我們身邊,讓安全伴隨我們快樂成長吧!

我的成長國小作文400字 篇10

光陰似箭,一晃就是十年。我騎過的車和玩過的玩具都歷歷在目。

你瞧,這輛“好孩子”的淺藍色搖籃車,就是姥姥送給我出生時的見面禮,那時的我睡在搖籃車裏,肯定感覺既舒適又安逸;坐在搖籃車裏,眼睛能看到許多新奇的景色。

這第二輛車是學步車,那時我才十個月。聽媽媽說我站在學步內,左拐右滑、前行後退都行動自如。藉着學步車的行進,我能拿到想喝的牛奶和好吃的糖果,開始有了自理能力了。一個星期後我就能自己慢慢走路了。

這第三輛車是爸爸送給我的紅色電動小船車。我第一次握着方向盤,車竟然啓動了,一會兒轉圈,一會兒前行。我大聲地說:“我是一名小司機了!”我笑了,爸爸媽媽也笑了。那年我才三歲。

最難騎的應該是腳踏車。我坐在這輛黃色的腳踏車上,雙手握着車把,雙腳尖點在車踏上(腿有點短)用力踏車,車前行了。由於雙手用力不太平衡,車子總是往右歪,經過多次練習,我終於會騎了。有一次,由於速度過快,下坡時人和車都摔倒在地上。媽媽抱起我,把褲腿圏上來一看,雙膝都流血了,我嚇得哇哇大哭。媽媽告訴我說:“孩子別怕,你可是一名小男子漢,要勇敢喲!”聽了媽媽的話,我覺得不疼了。

因爲有了騎腳踏車的經驗,後來學騎滑板車和自行車,都是我自己學會的。

上中班時,我的玩具車已經數不勝數,記憶最深的是這款電動翻滾車,這是舅爺爺送給我的新年禮物。翻滾車有四個輪子,顏色雪白。到了晚上,我一啓動搖控,五顏六色的燈都亮了起來,真是光彩奪目;前行時像賽車一樣風馳而過,翻滾時像猴子翻跟斗一個接一個。翻滾車不僅漂亮,而且有趣,常常會吸引不少小朋友前來觀賞。

車,我的最愛,你帶給我快樂,伴我成長,我愛你!