在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的校園生活的優秀作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。
20xx年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又是天災，四川汶川發生了里氏8。0級的特大地震。
爲了儘快幫助災區人民重建家園，我們學校賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。
在琳琅滿目的物品中，義賣活動我很快發現了一些自己喜愛的東西。可擡咦？我們的展區怎麼無人問津？怎麼只有馮思奇在努力吆喝着，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹着：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什麼，離麼辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切衝進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛溼潤了，又了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會放過這大好時機！於是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什麼，我們班的物品應有盡有，尤其是書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬裏》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。於是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布爾懷着對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應該向他學習熱愛生命熱愛昆蟲。”我說着。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束後，雖然我有些累，但是我心裏很高興，因爲我通過自己的努力爲災區人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園是一個大集體，這裏的生活是豐富多彩的。在這裏我學會了共處，學會了關愛，學會了幫助，學會了求知。校園的生活多麼美好！
校園生活的優秀作文600字 篇2“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了。“哎！怎麼這麼快就六點了，我還沒睡夠呢！”我不停地抱怨着。洗瀨完畢，吃過早餐後，我拎起書包走出了家門，上學去嘍！
與許多學生一樣，我家離學校比較遠，所以理所當然地成爲了“公車一族”。“哈”乘車路上，我還未恢復精神氣兒。
走進校門，我整個人都清爽起來。不知怎麼的，看着學校裏的每一樣事物，都覺得很開心，應該說是學校帶給了我很多歡樂。
上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來，大家都在認真聽課，我就更不例外了。老師講的課總是那麼生動有趣，就連最乏味的政治課也“改頭換面”，變成了趣味無限的課。英語課上，那一個個英文字母變成了一個個跳動的音符，秦出了一首悅耳動聽的歌。
接下來，來看看我們體育課上在做什麼吧！
每節體育課，老師都給留給我們自己活動的時間。體育老師剛一發令——解散，同學們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥，一些人在打羽毛球，同學們另外一些又在打籃球，而我們幾個相處得非常投機的女生則湊到了一堆，唱唱歌，聊聊天，可開心了。我們幾乎是無話不談，碰到了對一件事持相同觀點的人，那幾個會激動地握手，或互相擁抱。我們幾個人會經常講笑話，最滑稽的動作，弄得笑到眼淚從眼眶裏蹦了出來。
下課時，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛——我沒有在睡覺，而是趁休息眼睛的同時回憶一下老師新講的知識，而後，跑去和隔了好幾桌的好朋友說說話，湊個熱鬧。雖然只是短短的10分鐘，卻會發生許多趣事，如某個同學說了句搞笑的話，做了個滑稽的動作，總能讓我們開懷大笑。
放學了，大家收拾好書包，火速衝出教室，用《家有兒女》中劉星說的話是：“咱們各回各家，各找各媽！”
你覺得我的校園生活有趣嗎？
校園生活的優秀作文600字 篇3在秋風習習，小鳥歡唱，落葉紛飛的季節裏，我卻感覺不到鳥兒的歡快以及秋風送來的涼爽，而感到的卻是夏天般那種急促，緊張又激烈的旋律。
到了七年級的中學生活，就沒有了往前那種輕鬆快樂的感覺了，而多出來的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成爲沸騰。中學生活的來臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累！
每天有做不完的作業，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點十點睡覺已是那樣平常了。到了學校就又像在一堆沙子裏行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地幹活一樣難受深感頭疼。轉頭回看國小生的校服就像財主盯住了自己的金庫那樣的不捨和渴望往日重現。
回想起八月份的時候，覺得很呆啊，原以爲中學生活會帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監獄”。每天晚上睡覺時腦海總浮現出在學校裏的苦悶和緊張我就會忍不住想呼喊：救救我吧！有雙翅膀該多好，可以無限翱翔！
現在每天晚上九點多睡覺連雙休日都一樣規律了，甚至雙休日更狂一點，有時會傻一點真想把讓我們學習的人給“殺”了。哎！我覺得這樣的學習真是太不顧及學生的生活了，可仔細回想沒辦法，我不可以妥協，要與這種“惡魔”般的生活鬥爭到底。讓中學生活成爲我的“掌中寶”，愛它，想它，我可以的，累！我不怕你了！
雖然國中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗後的我會有新的微笑迎接我，燦爛的陽光是屬於我的。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”累！是困不住我的，發了牢騷之後，我會加倍努力和時間賽跑，突破國中進入高中，大學甚至更遠，所以我不怕累！
“沙沙沙”又起風了，雖然風大但吹不走我的'疲倦，吹的只是樹枝搖晃不停。我彷彿是童話中小仙子，在夢中游蕩，過着秋天，吹着習習秋風進入睡夢……
校園生活的優秀作文600字 篇4校園生活多姿多彩，酸甜苦辣、喜怒哀樂，樣樣具全。校園的趣事就像夜晚天空璀璨的星星，怎麼數也數不清，有“悲傷”的星星，有“煩惱”的星星，還有“難忘”的星星。隨着年齡慢慢地增長，童年也漸漸遠去。其中有一個耀眼的亮點在我的腦海中的揮之不去。
一天早上，同學都冒着寒風趕到學校。上課前，同學們在教室裏談天說地，說些有趣的事。
突然，我聽到身後傳來一聲嘔吐聲，回頭一看，原來是我們班的學習尖子張偉同學在嘔吐。他把嘴張得大大的，手捂着肚子，地上是一堆堆嘔出來的髒物，滿臉是鼻涕和汗。嘔出來的髒物臭氣熏天，許多同學都捂着鼻子，向教室外跑。有的同學在旁看着張偉的狼狽樣，哈哈大笑。也有的同學生氣的說：“豈有此理，吐也不能吐在教室裏，太臭了........”教室裏笑聲罵聲埋怨聲充滿了教室，沒有一個人去關心張偉。
教室喧鬧了起來，我身爲值勤員，但我卻猶豫不決：是制止同學，讓喧鬧的場面平靜下來，還是幫助張偉清理髒物呢？我看着那一堆堆的東西，我都快要吐了。就在這時候，我們班的“搗蛋鬼”李明來到了教室，我想他一定會嘲笑張偉的，在一旁哈哈大笑。可是隻見李明走進教室，來到張偉面前，輕輕地拍着張偉的後背，關心地說：“沒事吧！”說着把張偉扶到座位上，讓張偉趴在桌上休息。自己跑出了教室，在教室外的一角找到一把掃帚,忍着臭氣，把髒物一點點的打掃乾淨。接着，拿出了自己的熱水壺，遞給了張偉，讓張偉用自己的水。然後到醫療室裏拿來藥片，關心地說：“張偉，把這藥吃了，你的病就會好點的。”張偉十分激動，說：“謝謝你！”在一旁看熱鬧的同學，說起了風涼話，諷刺道：“表現再好，到最後還是差生的。”李明沒有理睬他們，拿出了拖把，把地面拖乾淨。
我爲李明的行爲感到不解的時候，猛然才發現老師已站在了背後。上課了，老師講到：“今天，我們班裏做了一件好事，李明不顧髒，幫張偉打掃乾淨教室，這不怕苦，不怕累的精神值得我們學習。”我望了望李明，心中對自己說：從這件事，我倆的表現截然不同。“三人行，必有我師。”這句話說得很對，我應該向李明學習，取長補短。
這件難忘的事永遠刻在我的腦海，校園生活是我不可缺一的部分。
校園生活的優秀作文600字 篇5沒錯，我覺得校園生活充滿了搞笑和苦悶。怎麼樣，有幸路過的先生，小姐們……聽我道來吧。“砰！”教室門被推開了，緊接着則是老師的“滿面春風”。“各位同學，我們這節可開始考試。”什麼？又是考試？不要啊！老師們總是笑裏藏刀。難道你全然不知“考考考，老師的法寶分分分，學生的命根”嗎？心中充滿了一千一萬個不願意，可每個同學的臉上都露出一百萬個“燦爛”的笑容。非常“榮幸”地接受老師爲我們準備的“考試套餐”。
還有一次，上班會課，老師在講臺上大講道理。李某某同學正在課桌底下狂背政治。老師發現後，生氣地說：“李**同學，你長大了，應該做一個怎樣的人？”他站起身子，昂首挺胸地答道：“我會好好學習，將來擔當起祖國的重任。爲國奮鬥，爲國爭光……”（這一溜串的，政治背得倒是不賴。）老師聽後，用欽佩，激動的目光看着他：“你回答得太好了！”正在這時，誰也不知，教室的後面，一位仁兄正與周公“聊”得投機。同桌想盡辦法都叫不起他。最後，生氣地對他說：“天塌下來啦！”沒想到，這招兒真管用，只見他擡起昏睡的雙眼，說道：“沒關係，這有啥難的？我來算壓力。”
校園生活之考試，上課……祕訣——背。校園生活之可憐人氏——全校學生。（被老師逼得該送神經病院了）四堂棵下來，同學們肚子裏都在鬧“空城計”。一放學的零食鋪便成了飢餓人氏的主攻對象。那場景有如豺狼，野獸下山。頗爲壯觀！零食鋪的老闆可以大賺一筆，當然應該熱情招待。可沒想到，每次一到放學老闆便被我們的聲音嚇得心臟病突發。最後，確診爲“放學鈴聲恐懼症”一聽見鈴聲便雙腿發抖，眼睛恐懼地瞪着前方。害他，此乃我們不得已而爲之。
校園生活之受害人——零食鋪老闆。哎，這校園生活是多姿多彩。本小店“敘說校園生活”今天開張，謝謝各位捧場！欲知更多，請聽下回再續……
校園生活的優秀作文600字 篇6告別了國小，升上了國中，我是一名正式的國中生了。雖然一樣都是學生，一定都在學校學習，但是我覺得我的校園生活和以前大不相同了。
現在，我是中學生，是七年級全寄宿班的一名學生。這裏的學習科目比國小多了，從國小的語文、數學兩門科，增加到現在的語、數、外、政、史、地、生七門科，作業當然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而現在，小小的腦瓜裝滿了數學公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。七年級的校園生活，好枯燥，好枯燥。
我們教室下面是國小教室，每當看到那些無憂無慮的國小生四點半不到就回家時，心裏酸溜溜的。站在高高的教學樓上，等待下一節課和晚自習的到來。全寄宿班兩週才能回家一次，想到此覺得七年級的校園生活，好酸，好酸。
七年級的書很厚，每一本都很厚，七年級的書很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最後，背得人頭昏腦脹，口乾舌燥，眼冒金星，可還是要背。七年級的校園生活，真是好苦，好苦。
去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯歡會”，老師讓我、曹衝、高志崗和旭一起去買糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開心。特別是第二天，老師讓我們四個人主持“元旦聯歡會”的時候，班上來了很多人，可我們並不在意，各自選了項目，想臺詞，每當我們想起一段自己頗爲滿意的臺詞時，心中的那份快樂是無以比擬的。七年級的校園生活，好快樂，好快樂。
七年級的作業很多，但每當我攻克下一道難題的時候，每當我受到老師表揚的時候，每當我受到同學們稱讚的時候，我感覺：七年級的校園生活，好甜，好甜。
七年級的校園生活就是這樣，有苦有酸，有開心，也有不開心，但是就是這些事情編織成我們快樂的七年級生涯，讓我度過了充實豐富的七年級生活。
校園生活的優秀作文600字 篇7國中的校園生活是緊促而充實，多姿多彩的。這麼有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。
人
“叮鈴鈴……”“下課了！”不知是哪位同學叫了一聲，其他同學也跟着和起來，一片嘈雜的聲音。隨着這片聲音落下，教室裏立刻活躍了起來，有的專心致志做作業，有的在向老師探討問題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽，有的圍着講臺上看東西，有的在一起玩遊戲，真是豐富多采。“叮鈴鈴”隨着鈴聲的落下，我們又進入到充滿知識的課堂學習。
情
今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最後一堂體育課。開始，我們都很開心，直到鄭老師要走時，我們那不爭氣的淚水涌了出來，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望着鄭老師，我們哭了，哭得很傷心。看到鄭老師那樣的不捨，我們更不捨，我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方，我盯着他的眼睛看，從他的眼裏看到了一絲絲的不捨，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的快樂時光我們永遠不會忘記，永遠不會。
味
國中的生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂的校園生活。
體育節上，我們班上的同學一個個大展身手，讓別班對我們刮目相看。大課間操我們全班團結，一起努力，拿到了第一名，當時我很開心很高興，因爲我們的付出沒有白費，當廣播裏播出我們是第一名時，我們全班跳了起來，爲自己喝彩，爲自己鼓掌。我們高舉着班旗，昂首闊步的走出了操場，我們一路上有說有笑，心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，鹹鹹的味道融合成的，那種甜甜的味道是那麼美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。
這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。
