無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的珍惜的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我相信每個人都對自己都很關愛吧，但我們在關愛自己的同時也可以嘗試着去關愛別愛人，因爲關愛別人就是自己。
得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福，關愛別人就是關愛自己，因爲只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人纔會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。
關愛別人，就是關愛周圍所有的人，關愛社會，關愛人類。
我們要用愛心和勇氣直麪人類的災難，我們要用科學精神和科學知識去社會難題，我們要以高度的責任感和睿智去鋪設人類未來……這是每一位有志青年關愛別人、關愛社會、關愛人類而必須挑起的重擔。
而在日常的學習、生活中，卻要從時時處處點點滴滴去關愛別人。要學會寬容，要學會讚美，要學會感謝，要學會道歉……人人如果皆能如此，整個社會就會更加和諧美好。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上纔會充滿——愛!
關愛別人，就是關愛自己。
珍惜的作文300字 篇2前世五百次回眸，換來今生相遇。——題記
今天，我邂逅了許多的你。在那小小的山坡上，你對着我笑的燦爛。這是不是一種緣？一種前世今生的緣？
我看見，你的身旁有許多的石頭，正在猙獰着。我以爲，你會怕，你會躲，你會悄悄離開，離開這恐怖的地方。可是，我錯了。你頑強的對抗着，努力的往地下紮根，努力地探出頭吸收陽光雨露。你笑了，笑的好燦爛。面對着那些可怕的石頭，你笑盈盈的。那是在說你不怕嗎？是在說你會勇敢的接受挑戰嗎？
與你對視，我彷彿看到了你堅韌的心。它在笑，它在說：我的字典裏沒有pa這個字，我會接受陽光的照耀的！
細細凝視着你，我忽然發現了你身上的傷痕。在那堅韌的莖上，有着狂風摧殘的痕跡，有着暴雨鞭打的痕跡。我輕輕地撫摸着，似在撫慰一顆堅強的心。
我知道，我是懂你的。
輕輕地離開，不捨地回頭看了你一眼。你仍在笑，笑得依舊燦爛。
專家點評:
這是一篇敘事的文章，小作者通篇用了擬人的手法，構思巧妙，內涵深刻，主題積極向上。小作者用飽含深情的語言，讚美了事物堅韌不拔的品質。不足之處：題目與文章主題不貼切。
珍惜的作文300字 篇3任何一個物種身上都存在弱點，但者並不影響“物競天擇，適者生存”的大規律。善用“弱點”者不僅不弱，反而會成爲強中強。以老鼠爲例，其相貌卑瑣，鬼鬼祟祟，無犬之忠，無貓之乖，無羊肉之肉香，無鳥禽之美麗。正因爲它的“弱點”，人不僅不馴化它，還要打殺之而後快。兵法上說“至於死地而後生”，這老鼠在千百年的厄運忠反而存活，鼠的家族絕對數量超過人的數量。
世界萬物無絕對的強點和弱點。弱點於人不是什麼贅疣，生出來便是人的累贅。因爲弱點在任何一個物種中，猶如物體與影子的關係，根本誰也離不開誰。性格急躁失之魯莽但決斷性強，慢性子的人穩重有餘但反應遲緩。世界上沒有誰會蕕一個絕對的優勢，也沒有誰一點兒優勢也沒有，基於這一點我們任何人不須自卑，更不用自暴自棄。
金無足赤，人無完人，正視自己的弱點，進而利用自己的弱點，學業上事業上都能進取。
珍惜弱點的人生的不放棄，是完善人格的進取，是在弱音上奏出強音的大手筆。
珍惜的作文300字 篇4是誰將星星揉碎？
悄悄的放逐凡塵。
是誰把天使折翼？
靜靜的.飄舞世間。
碟戲鶯啼的春季，
柳條吐絮，嫩草抽芽，
點點的細雨，
潤物細無聲，
沁心的美麗。
螢火蟲紛飛的夏夜，
那一些光亮，
映照着星光，淡淡的雲。
月微涼，光與影相奏起和諧的旋律。
傾城的美麗。
梧桐蕭蕭下的秋天，
火紅的楓葉搖落，
空氣中充斥着桂花的清香，
風兒吹起金黃色的浪濤，
傾國的美麗。
純白終結的冬日，
天邊的夕陽，世界不再燦爛，
冰雪融化，
潺潺的流水，伴着悅耳的歌聲，
悽清的美麗。
時間沒有停下他的腳步，
在某個不經意的瞬間，
散了花香，淡了茶香。
白天與黑夜的交替，春夏秋冬的更替，
銘記往昔的歡聲，
擁有現在的笑語，
縈繞過往，請珍惜花季雨季。
珍惜的作文300字 篇5時刻就是世界上最寶貴的東西，任何金錢都換不回來。時刻就像流沙一般，就算手握得再緊，它也會從手中流走消失，一去再也不復返。一個人無論擁有多麼明媚燦爛的早晨，多麼輝煌的中午，但都得遺憾的應對一個個無奈的黃昏。我記得三年級學過一篇文章《和時刻賽跑》，裏面有一句描述時刻的句子：光陰似箭，歲月如梭。
這句話讓我明白了時刻就是多麼的寶貴，無論你用金錢，權貴，都賣不回時刻。記得老師也經常教導我們：好好利用時刻，學做時刻的主人，快樂學習，快樂生活。每當我聽到這句話時，總就是很慚愧，慚愧自己沒好好利用時刻……明日復明日，此時明日何其多。日日復明日，萬事成蹉跎。如果這天自己不發奮，都寄期望於明天，那很很難取得成功。我很喜愛《功夫熊貓》裏面哪位神龜說的一句話：昨日已成爲過去，明天還就是個迷，這天才就是此刻，這就就是人們爲什麼把“此刻”稱之爲“禮物”。看，他把時刻詮釋得多好啊！因此在這個有限的時刻裏，我們真的要好好抓住時刻，好好利用，用實際行動證明自己，不好做一個語言的巨人，行動的矮子。用心進取，珍惜時刻，做一個健康，快樂的，有理想的當代國小生，你準備好了嗎？
珍惜的作文300字 篇6早上起牀洗漱後，我和往常一樣開始背古詩詞。翻到昨天的記號處，我一看，是白居易寫的《賣炭翁》。
《賣炭翁》其實算一首敘事詩。我對着原文看了幾遍翻譯，就開始背了。白居易寫的是一位在終南山燒炭的老翁，每天辛辛苦苦地燒炭，結果只換得了與這千斤炭毫不“匹配”的“半匹紅綃一丈綾”。
很快，我把這首敘事詩背好了，但它卻讓我陷入沉思。這位老人常年居住在陰冷的終南山上，家境貧寒而長久的燒炭也讓自己“兩鬢蒼蒼十指黑”。他冒着風雪，好不容易纔來到京城。他本想賣個好價錢，卻被豪強以微小之物“換”走。這分明就是搶呀！白居易生活在後唐時期，當時的唐朝因爲“安史之亂”已經開始衰弱，“貞觀盛世”也已經不復存在。朝廷的昏庸無能，白居易也只能通過詩詞來表達自己的不滿情緒。
我們生活的年代，最可恨可恥的就是小偷。他們經常偷竊農民家的東西，這使得那些農民一年的辛苦都付之一炬。所以，我們要珍惜每個人的勞動成果，因爲，珍惜是種美德！
珍惜的作文300字 篇7每個人都工作繁忙，時間緊迫，甚至擠不出一點時間來搭理其他人。
也許你看着頭頂的星空，原本的好心情突然一掃而空，那些所謂的歲月靜好，都變成了自己的幻想。你在此看着黑壓壓的頭頂，突然感覺有點透不過氣來。
娛樂圈那麼多新的消息又被爆出來，儘管你對那些東西根本就不感興趣，但是卻無法阻止他們跳進你的視線裏。
而你喜歡的，卻一直毫無蹤跡。
我不知道，你是否也有過那麼孤獨的時刻，無論身在何方，都會想象得到，曾經有過一個人幫助你很多，他帶着你熟悉這裏的環境，帶着你去看遍周圍的風景。
而且，他還用最溫柔的眼神望着你，讓你一不小心就想到了，一眼萬年。
其實寫個故事，也沒什麼難的。
從一開始你就這樣認爲，你買了那麼多本的日記本，到最後還使用的光光。我知道你喜歡，並且從未想過要放棄，那麼漫長的一條路上，沒有什麼是無法釋懷的。
那些得到的，得不到的。在你心中，都變成了浮塵和雲煙。
我希望，你能夠活成一個通透的人，無論在什麼時候，無論遇到什麼樣的人，都不只是深情對望，而是可以大膽一點表示自己，可以去擁抱，去大笑。
那該多好。
珍惜的作文300字 篇8“燕子去了，有再來的時候楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返了呢！”每當讀到朱自清先生這些珍惜時間的月不時，我都會禁不任思緒萬幹，感觸頗深。
不知道是從什麼時候始的我發現時光比小得快了，小時候，無憂無慮地玩兒，從來沒有掛念什麼事，沒有感到時間不夠用，可是現在呢，唉……
還記得上學期，因爲磨蹭，作業十分多寫到晚上快9點鐘，還有幾道數學題沒完成，可是忽然發現粗心的自己忘拿圓規了，我心急如焚，馬上跑到了學校對面的小賣鋪，買完回家後己經9點半了，那個時候我太困了，只好匆匆刷完牙，睡覺了。
我躺在牀上想，古人說“莫等閒白了少年頭，空悲切。”然而爲什麼我拼命地努力，時間還是不夠呢了我只能珍惜一分秒，爲自己的未來而奮鬥。
邁出我們的腳動我們的與時間跑吧！去爲我們的理想而賽跑吧！
珍惜的作文300字 篇9時間飛逝，小時的我，總盼着時間快快過去，快快長大；現在的我，希望時間倒流，回到從前。看着時光飛逝的蹤跡，我才發現，它過的太快了，我卻經常把他虛度。
我總在想：怎樣挽留時光？怎樣不將時間虛度？怎樣把握好每一分每一秒？我一直在想這些問題，被它煩擾多時。
一天，朋友塞給我一張紙條，神祕地對我說：“回去再看吧！”對於知心朋友的話，我不敢不遵從。回到家，我鄭重地把它張開，上面寫道：
“臺階是一級一級的，通向高處。
從遠處看，那一級一級的臺階，重重疊疊，組成許許多多的日字，密密麻麻往上砌。
我們就踏着這許許多多的日字往上走，達到某種高度。
沒有臺階的地方，我們就藉助梯子。
梯子的形狀如同一個個日字連續而成。
這就如同人生。”
看完後，我煥然大悟，如果想要達到生命的高處，就必須一步一步，腳踏實地的走過每一個日子，而不能將它們虛度。我們不能挽留時光，但是我們可以珍惜，所謂珍惜就是明明知道它的流逝，但在期中做些有意義的事情，不白白浪費時光。
珍惜的作文300字 篇10每個人都有一個獨特的天賦，我們必須好好珍惜它。因爲它會帶給你與他人不同的能力。
我的天賦很多：寫作、記憶，以及鋼琴。我想我應該重點向這三項發展，因爲這三項比起學其它本領更得心應手。不應該放棄，鋼琴我比其它同學落後很多，是因爲我從沒有加速，如果從起點重新開始，只要我肯努力，相信我一定會先衝到終點。
寫作，我總是得到老師的好評及讚賞。但我不應該驕傲，而是更加努力，因爲我知道——人外有人，天外有天，山外青山樓外樓。
我是班裏記憶力最強的一個，在這方面我有領先的優勢，但老師總不把我放在眼裏，把另外兩個記憶力遠遠不及我好的小同學稱作班裏的“背書大王”。但我不氣壘，我更會加倍努力，總有一天，老師會把我和兩個“背書大王”一樣看待的。
能力不夠別人好沒關係，哪怕那是你的天賦。加速方法=努力、努力、再努力！沒人一生下來就是天才，天賦會讓你得到一定的能力，超越別人。
好好使用你的天賦吧！我們必須珍惜這個天賦。
