在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學校的樹作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的校園，風景優美，空氣新鮮。有高大的教學樓、寬闊的操場、美麗的花壇、鬱鬱蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我帶來了樂趣，帶來了想象，其中有一棵高大的榕樹，更讓我們流連忘返。
榕樹長的十分茂盛，遠遠看去，好像一把綠色的大傘，鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。無數的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那麼細。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進土裏，吮吸土裏的營養。
榕樹的葉子真綠啊！綠得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風一吹，樹葉沙沙作響，彷彿有無數生命在顫動。陽光從樹葉縫中篩下去，落下點點的光斑。
榕樹開花時，花兒很小，不仔細看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹結出果子，果實是粉紅的，有小石子那麼大。秋風一吹，掉到地上，我們會跑過去撿起來玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們在樹下乘涼。
這就是我們學校的大榕樹，她成了我們學校的一道最美的風景線。
四年級:吳烜悅
學校的樹作文 篇2在我們的學校裏的操場上有許多個士兵，保衛着我們的校園和操場，士兵們亭亭玉立站在我們的操場上，真不愧是一位勇敢的士兵啊！
其實那些士兵是一棵棵的大松樹。那幾棵大松樹很大很大，跟我們的教學樓一樣高了，真是太高了啊！
大松樹的特點就是它那尖尖的葉子，好像是媽媽縫衣服的針，也那樣尖。好像是仙女那美麗，長長的頭髮，從來不用整理頭髮。
它的枝有許許多多，別的樹是向上生展，而大松樹的枝是向周圍生展開的。像一個巨人無數的手，向外生展開來。
它很強很強，颳風的時候，別的樹彎下了腰，而它還是亭亭玉立的站着。下雨的時候，它給同學們撐開了一把很大很大的.雨傘。太陽火辣辣的時候，它給同學們做一個乘涼的地方。下雪的時候，它不怕嚴寒。
這就是我發現的一個奇異的景觀了。
學校的樹作文 篇3學校後邊有一棵高大的銀杏樹，聽老師說這棵樹有360幾歲了。
到了秋天，銀杏樹原本蔥綠的衣服，換成了金黃的顏色。銀杏樹遠遠望去，像一個金黃的大蘑菇，又像一位頂着寒冷的士兵。它那麼挺拔，那麼威武，那麼高大，好像時刻保衛着我們的學校。
近看像一個個金黃的小燈籠在樹上，一陣風吹過，樹葉“沙沙”作響，樹上的葉子掉下來，像一隻只蝴蝶成羣結隊地在跳舞，時而飛高，時而飛低，最後飛到地上。又像一個個調皮的孩子從樹上跳下來。許多葉子都進入了大地媽媽的懷抱。不一會兒，地上彷彿鋪上了一層金色的地毯。在玩遊戲的小朋友們都停住了自己的遊戲，都來欣賞這美麗的風景。我也走過來，撿起地上的一片銀杏葉，它就像一把扇子，不是普通的扇子，這是銀杏樹送給我們的禮物。“叮叮叮”上課鈴響了，大家都依依不捨地離開這美麗的景色。學校教室樓又傳來一聲聲朗朗的讀書聲，銀杏樹上的幾片葉子隨風飄動，好像在告訴大家要好好學習。
我喜歡秋天，更喜歡學校秋天的銀杏樹，是他讓寂靜的秋天變得一片生機，是他讓學校變得生機勃勃。
學校的樹作文 篇4我校教學樓前有一棵銀杏樹。它高大挺拔，灰褐色的樹皮十分蒼老，活像一位老人爬滿皺紋的手背。據已經退休的老校長說，她從師範學校畢業來到這個學校教書，那時就有了這棵銀杏樹。所以我們學校的師生誰也說不出它的確切年齡。
這棵銀杏樹的樹幹已經長到三層樓的樓頂那麼高了。它的樹幹筆直筆直。假如把大地比做一張弓的話，那麼這棵銀杏樹就是一支將要射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉的前面。暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護着杉樹。它的根牢牢紮在泥土裏，任憑風颳雷劈，它毫不動搖。
它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像人加工過似的，又像一個巨人高舉着千百條鐵的臂膀，吶喊着什麼，給人以奮發向上的力量。
春天，枝上冒出嫩芽，閃着黃綠的眉眼。微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛啊！夏天，葉子長成了小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會滴下油來。到了秋天，葉子轉黃了，一陣風過，搖一樹金片，擡頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要爲藍天添一幅美麗的畫圖。秋風吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚揚地飄落下來，像一隻只黃蝴蝶在追逐、嬉戲。你從樹下走過，偶爾有幾片落在你的頭上，真捨不得讓它飄落下去。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋了，慢慢地化成養料溶進了大地的血脈，爲來年新葉生長做出了無私的奉獻。
銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在秋天黃色的稠密的葉子裏面，不易發現。而不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。據說，銀杏是我國特產，銀杏的果和葉還可以人藥，爲他人解除痛苦。
啊，銀杏樹，你高大而不傲慢；你果實累累，卻不居功自恃。啊，銀杏樹，你給人奮進的力量，教人謙虛的美德。
啊，銀杏樹，我要寫一千首詩，唱一萬支歌讚頌你！
