我的小提琴夢作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的小提琴夢作文，希望對大家有所幫助。

當我手捧着小提琴七級證書，臉上洋溢着笑容時，當“班班有歌聲”比賽時，我站在舞臺的中央演奏小提琴時，當同學們向我投來讚賞的目光時，我的成就感和自豪感油然而生，我從幼兒園大班開始朦朧建築的小提琴夢——“持琴輕鬆走，指弦傳揚聲”，這個夢已慢慢地萌芽滋長。

或許是因爲我那一根筋的精神，開始學習小提琴時，一遇到不明白的地方，我就追着老師不停地問“爲什麼?”，放學後，我就認真地開始練習，可是聲音卻像踞桌腿一樣“嗞嗞”地響，難聽極了，每每聽到我的琴聲，爸爸就不禁皺起了眉頭，但每當我聽到《梁祝》時，我又重新充滿自信，相信自己總有一天地能拉出婉轉動聽的曲子。每天早晨，當其他同學還在睡夢中時，我卻早早地起來，打開琴盒，拿出小提琴，孜孜不倦地練了起來，日復一日，從來沒有停歇。

蘇格拉底說過：“世界最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥”，我也爲我的絃樂夢而努力地奮鬥着......隨着每週的學習、每天的反覆練習，我的弓弦配合度越來越好，慢慢地，從空弦、單音、雙音到揉弦，我的'琴藝逐漸提高了不少。我也不再只侷限於琴譜上的樂曲，開始嘗試自我創作。前段時間，《小蘋果》風靡全國，無意間，我聽到了這首歌被它激情歡快的音樂深深地震撼住了，於是靈機一動：“咦!是不是我可以用小提琴演奏這一首歌，會是什麼樣的風格呢?”說幹就幹，晚上，我拿起筆，每拉一弓一弦，就在譜上記下一個音符。爲了讓演奏更加富有韻律和特點，我還加上了些裝飾音。經過反覆地修改，終於一首活潑歡快的樂曲從我的指尖緩緩地流出，我的心情就如歡騰的浪花般，真是妙不可言!後來，我在“六一”聯歡會上演奏了這首曲子，同學們都誇我：“拉得真好!”，我心裏像灌了蜜糖一樣，甜絲絲的。

現在，只要聽到有興趣的歌曲，我都忍不住想把它編寫成小提琴曲，嘗試着演奏它，真是別有一番風味!

一份耕耘一份收穫，通過不懈的努力，今年我獲得了小提琴七級證書，並開始嘗試難度更高的曲子，認真地學習，努力地練習，能讓我豐富知識，不斷提高技藝，嘗試性地創作，更讓我從中收穫了無限的樂趣。

“業精於勤，而荒於嬉;行成於思，而毀於隨”，精由勤來，小提琴優美的聲音仍在我心耳縈繞，我日復一日地勤學苦練，期盼着自己有一天也能拉出悠揚的聲音，這份期盼、這個弦夢時刻刻激勵着我不斷前行。

在我的心靈深處，潛藏着一個小小的幼苗，我希望能用我的努力澆灌它，使它茁壯成長。那是我的夢，我努力的方向，我會用我最大的力量，使它成爲我心中的驕傲。

小的時候，在電視裏看到一部電視劇《花非花，霧非霧》，裏面的女主角火花是一名小提琴手，她在裏面盡情的表演，手指純熟地劃過每一根弦，音符輕快歡悅的從他們指尖劃過，耳邊便會傳來一陣婉轉悅耳的琴聲有時激昂、有時悲傷、有時開心、有時痛苦……

從那時起，我就發誓長大後要當一名小提琴手，並且全心全意地投入到小提琴中，它成爲了我最珍貴的寶貝。

在一次偶然的機會中，教我小提琴的陳老師說：“曉雅，今年舉辦的八一建軍節音樂會，你不如上臺表演吧！”聽到這個消息後，我先是驚訝，後是欣喜諾狂，這可是一次珍貴的機會啊，可以鍛鍊我上臺後的表現和膽量。

那一天，我站在了舞臺上，紅色幕布慢慢拉開，悅耳悠揚的伴奏聲響起，我和着拍子，打着節奏，聚光燈打在我身上，隨着淺棕色的琴弓劃過琴絃，一串連音從琴裏緩緩流出，我的身體隨着音樂慢慢晃動，彷彿自己也置身於《送別》，這美妙的音樂裏。我和公衆都彷彿看見了，看見了一位將要告別紅塵、朋友、妻子和女兒的人在梯度，彷彿看見了朋友之間揮手送別，感悟人生。音樂漸漸進入了高潮，觀衆的情緒也被帶入了高潮，有許多人和着音樂哼了起來。那一個個滲透着人心的音符，在大家的身體中徘徊，樂曲漸漸平靜下來，觀衆們也安靜下來，伴着告別聲，一曲終落下……臺下想起了我期待已久的掌聲，如雷鳴般響亮，自己變得更加自信了，望着這一個個讚賞的眼神，彷彿自己得到了肯定，我是多麼開心啊！今天這一“挑戰”，更加讓我確定了自己的夢想，也讓我更加明確了目標！

從那之後，看到提琴手們在舞臺上從容不迫地在演奏，總會想：以後自己也能像他們一樣，演奏得如此流暢嗎；想：我以後會應拉提琴而驕傲自豪嗎；想：我以後會站在更大，更多人的舞臺上演奏嗎……會的，一定會的。我相信我自己，相信我的老師，也相信陪伴我的小提琴，他們會讓我更加快樂！

啊！我的小提琴夢，我熱愛你，並會努力去實現你！

我的小提琴夢源於小時候的一次旅遊。

那一年暑假，爸爸媽媽帶我去著名的“音樂之鄉”——鼓浪嶼遊玩，當我們走在路上時，突然傳來一陣悠揚的旋律。我問爸爸這是什麼聲音，爸爸說這是小提琴的琴聲，應該是從不遠處的音樂廳裏傳出來的。

我們循着聲音來到音樂廳，只見那些穿着禮服的音樂家，在舞臺上優雅地拉着小提琴，這是多麼令人羨慕的場景呀！此時的我，心中燃起了一個夢想：我要學小提琴！有朝一日，我也要像那些音樂家一樣，穿着漂亮的禮服，帶着小提琴到世界各地去巡迴演出……

走出音樂廳後，我把自己的夢想告訴了爸爸，爸爸說他一定會讓我實現夢想的。於是，在遊覽完鼓浪嶼後，爸爸就帶我到附近的一家樂器店，幫我買了一把小提琴。回家後，他還特意爲我找了一個很厲害的小提琴老師。於是，我踏上了尋夢之路。

老師教得很用心，只要我拉不好，她就會手把手地教我。可我的進步卻不大，好幾次我都感到拉不下去了，但一想到自己的夢想，我就鼓起勇氣，堅持了下來。上了國小三年級，由於媽媽工作調動，我不得不和爸爸媽媽來到泉州生活。來泉州之前，我曾經因爲這事哭過好幾次，一是擔心我的小提琴夢會破滅，二是我不想離開現在的學校班級，不想和老師同學分別，去一個陌生的城市裏生活。爸爸每次都耐心地勸導我，我永遠相信爸爸，相信他會幫我實現夢想的。於是，我帶着心愛的小提琴，跟着爸爸媽媽來到了泉州。

在泉州的學琴路上，我覺得自己簡直要崩潰了。因爲剛換了老師，我需要有一個適應的過程，而且這個老師特別嚴厲，每上一節課，他都能挑出我許多毛病來。每次上完課後，我的心情都特別糟糕，回家後我就把自己關在房間裏，不停地練習。終於，經過一段時間的努力適應，我有了很大的進步，老師的臉上也終於有了笑容……

這就是我的小提琴夢，我的夢想纔剛剛起航，它就像一艘帆船，載着我在波濤洶涌的大海上航行，駛向夢想的彼岸。