聽說過嗎？老師會在上課時間帶着一個班的學生去操場上玩兒。這事兒在其他老師身上肯定不會有，但是在我們數學老師——陳老師身上，應該就有可能了。
那是在一次週五的下午，我們班通常是一節數學、一節班會的，原以爲老師會講練習冊或複習以前的知識，但沒想到老師輕描淡寫地說：“今天上午表現挺好的，等一下……”說道這兒，全班同學的眼睛立刻變得炯炯有神，目不轉睛地盯着陳老師。陳老師說：“馬上站好隊，下樓玩兒。”“耶——！”同學們驚喜萬分，迅速在門口站好隊，真正做到了快、靜、齊。下樓後，陳老師說：“男生跟我可以去打籃球，女生可以自由活動。”之後，男生們尾隨陳老師去操場上打籃球，女生則三五成羣地扎堆玩耍。“叮鈴鈴”唉！美好的時光總是那麼短暫。雖然只玩兒了這麼一會兒，但我們的心裏已經被喜悅裝得滿滿的，歡天喜地的回班了。
真是一個前所未有的好事，因爲是陳老師帶我們去的，所以我們每個人對陳老師的好感又增添了幾分。陳老師是最瞭解我們的，他教了我們三年了，是所有老師中最瞭解我們班的。有時溫和可親，有是嚴上加厲。本來我們班的數學特別爛，但是經過陳老師的不懈努力後，我們班就一躍成爲了全年級第三名，這都得歸功於陳老師。
校園裏的那些事兒，一件比一件有趣兒。
校園裏的新鮮事2在我的記憶儲藏中，讓我永遠忘不了的一件事。
這件事就是合唱比賽了。上個星期二，劉老師說：“星期三早上六點到校。”我就連三趕四的來到了學校。那時候同學們已經都來到學校了。我們就化化妝已經7點了，我們化了，老師就給我們合唱隊的每個人發了一瓶優酸乳，又發了一塊麪包，吃完了。校車也來了，我們上了車，在車上我們歡歌笑語，說着，唱着，盼着。終於來到了九中，下了車。啊！有人驚歎道：九中怎麼這麼大啊!說完老師讓我們進去了，我們在九中就轉了一圈。來到了音樂廳，我們坐在位置上在聽1號選手，一號選手打動了在做了每一個人。唱完了。到了第二號選手了，他們就像一顆永不泄氣的竹筍一樣，自信的上了臺......快到我們了，老師讓我們下去練了一下微笑和唱歌。練好了看到我們了，就上去比賽了。我們昂手挺胸的來到了臺子上，他們下去了我們上去了，我們唱了夏令營和夢飛揚。祖國遍地是陽光......人民熱愛關懷圍繞着我們。第一首唱完，又唱了夢飛楊，微微晨風，燦燦朝陽......啦啦啦啦啦那經開實小，啦啦啦啦啦美麗的殿堂，啦啦啦啦美麗的殿堂，飛揚！
唱完了，我們的最後得分是8.92分，我們拍了第7名。僅僅是第七名，也是我們創造出來的成績啊！沒有了老師就沒有這次比賽，沒有這次比賽我們怎麼能創造出美好的成績來呢？是老師把不會唱歌的小孩了，變成了一個個會唱歌的孩子了，老師謝謝你！
我們失敗了，我想失敗了還可以再來的，直到成功爲止加油合唱隊的同學們，我想：咱們要是再加把勁兒，肯定會贏得這次比賽的，我爲我們合唱隊加油！
校園裏的新鮮事，讓我永遠忘不了，這次的比賽。加油！！！！！！！！！！！！！！！
校園裏的新鮮事3體育課一向是同學們喜歡的課，它能讓整天呆在教室的我們出去放鬆一下心情。以前教我們的體育老師不兇，上體育課練了一會就讓我們自由活動。可現在的體育老師呀，三個字：真厲害！不信呀？那就聽我慢慢道來。
開學以後的第二節體育課，鈴聲響了以後，體育老師還沒有來，班級裏的一些調皮大王故伎重演，在講臺上表演他們的“絕技”，教室裏吵的是不可開交。忽然，外面走廊裏傳來一陣重重的腳步聲，全班即刻以0.0001秒的速度安靜下來，教室裏頓時鴉雀無聲。這時，體育老師已站在了教室門口，他清清嗓子，威嚴的問了一句：“剛纔是誰講話？站起來！”沒有人站起來，老師加大嗓門，又問了一遍，還是沒有人敢站起來。一連問了三遍，同學們的身子還是一動不動，老師惱羞成怒，命令全班同學各自將講話同學的名字寫在紙上。大家乖乖從命，教室裏只聽見筆在紙上“沙沙”的寫字聲。
大約十分鐘後，我們把寫好的紙交了上去，老師看了一會兒，板着臉問：“王志浩，你有沒有講話？”王志浩倔強地突出兩個字：“沒有。”“你到底有沒有講？”老師很惱火。“沒有，我沒講。”見王志浩死不認賬，老師也不再追問。“王天宇，你有沒有講？”王天宇一副可憐相：“我沒講。”同桌孫捷反駁說：“你講的，我還看見你跑過去同王志浩講的！”“沒有，要麼是你講的。”王天宇倒打一耙......儘管你們百般狡辯，到最後還是被老師查出有15個男同學講話，最後，老師讓他們各寫了200字的檢討書。
這節體育課，讓體育老師領略了我們班男生的“風采”，也讓我們領教了體育老師的厲害。
校園裏的新鮮事4今天，天氣晴朗，陽光明媚，和往常一樣我揹着書包去上學了。我們學校每天都有一些新鮮事，但今天校園裏發生的新鮮事更耐人尋味。我剛進校門口，就看到在校園的魚池旁邊有兩個外國人面帶微笑的在和小朋友們交流，我就問走在我旁邊的同學，這是怎麼回事呀？看到很多人圍着他們，我也過去湊熱鬧了。
過去一看，原來是校長特意給我們請來的英語老師。兩個外國人個字好高呀!白白的臉，大大的鼻子，身子瘦瘦的，他們手裏拿着兩張英文報紙，和藹可親的對同學們說；“誰能正確回答我提出的問題，我就將這張英文報紙送給誰，另外，還有別的獎品呢！這時，一羣機靈的小朋友把目光一下子投向了準備提問題的那位洋叔叔，當時，我按耐不住急切的心情說：“老師快點說題呀！於是那個外國叔叔就說1+2等於幾呀？同學們異口同聲地說3。我說：“等於three”，別的同學都說我不對，他們七嘴八舌地說“就是等於3”，我沒辦法。只好和那個外國老師說：“讓他們一個一個來吧”，老師讓第一個小朋友回答，“說3”。
第二個小朋友也說“3”。第三個輪到我時，我堅持說“three”。外國老師打着手勢說“OK”！我彬彬有禮的接過老師給我的英文報紙，心情萬分激動，在場的同學們也爲我送來了掌聲！此後，另一個外國叔叔又問3+3=幾？同學們都不約而同地回答“six”，外國叔叔又給在場的每個同學都發了獎品。通過這件事，不僅使同學們感受到快樂的校園文化生活，也大大激發了同學們對英語學習的興趣。我相信類似這樣有意義的新鮮事在經三路國小的校國裏會與日俱增
校園裏的新鮮事5每當太陽緩緩升起的時候，同學們就匆匆忙忙地背起書包去上學，在學校，總會發生許多新鮮的事情，就在最近幾天，我們學校也發生了一件新鮮事。
那是一個赤日炎炎的中午，同學們都開始放學吃飯了，當我盛完飯，到教室吃飯的時候，我突然聽到嘰嘰的聲音，我以爲是我的凳子發出的聲音。可是，後來不斷地發出同樣的聲音，我才發覺不是我的凳子在響，而是別的東西，我的.心裏頓時慌亂起來，心想，是什麼聲音呢？難道是老鼠嗎？天吶，我最怕老鼠了，況且，現在教室裏只有我一個人，我該怎麼辦呢？沒辦法了，我現在只有勇敢向前衝了。
我小心翼翼地向有聲音的方向走去，當時，我越往前走聲音越大，我心裏越來越緊張，生怕看見我的剋星—老鼠。最後，我終於鼓起了勇氣，一口氣跑到了傳來聲音的地方。
直到我看到那兩個小東西的時候，我的心才漸漸地平靜下來。因爲他們是兩隻又小又可愛的小鳥，它們有圓圓的小腦袋，上面鑲嵌着兩隻明亮的大眼睛和一個尖尖的小嘴巴，它們的翅膀是淡淡的黃色和黑色組成的，翅膀下面還有雪白色和黃色的羽毛，外面還穿着一件黃褐色的外衣，還有一個短短的小尾巴。它們兩個唯一不同的是，其中一個的腦袋上有一片紅褐色的羽毛。看上去格外漂亮可愛。怪不得它們發出嘰嘰的聲音，原來它們是被掃把上的繩子網住了，我趕緊把它們身上的繩子扯開，把它們放回到美麗廣闊的天空中，讓它們自由的翱翔，它們在翱翔時，不斷的扭過頭，好像是在感謝我。
每當太陽緩緩落下時，同學們匆忙的背起書包回家。然而，發生在學校裏的新鮮事已經過去了，我接下來就是要發現更多新鮮的事情，迎接美好的明天。
校園裏的新鮮事6我們校園裏的事特別新鮮，尤其是運動方面，更是五花八門，層出不窮。
下課了，別看只有十分鐘，可同學都像衣服着了火似的跑出教室，彙集在操場，一會兒就把操場給圍了個水泄不通。有的參加，有的助威，還有的觀看。
我們學校裏的事就是新鮮。這不，近來流行起了打羽毛球，這可是我的強項。看，我在和一個比我低三年級的小同學玩羽毛球，觀戰的都是雙方的同學。比賽開始，首先我發球，先把球往上一拋，然後用力一打，球像子彈一樣徑直向對手飛去。但對手也毫不恐懼，後退幾步，使出吃奶的勁兒，把球打到了幾十米遠，說是遲，那時快，球像激光一樣掠過頭頂，向我的身後飛去，速度別提有多快了，我沒來得及趕上，球就已經落地了，我揉了揉眼睛，說什麼也不敢相信這眼前的一切。由於比賽採用的是一局定勝負，我被退出了。唉，被比我小三歲的人把我打敗，真沒面子，同學們嘮叨了兩三天。
我們學校裏的事就是新鮮。這段時間打籃球又成了時尚，這回，我在一旁助威。瞧，五年級和六年級在進行籃球比賽，誰先滿十五分就獲勝。首先，五年級的人搶到了球。經過一路狂奔，來到三分線外，瞄準籃框，用力一投，三分空心球，操場上的人情不自禁地喊好。然後六年級的人拿到了球，就在離籃框只有一步之遙的時候，五年級的人快馬加鞭地又搶到了球，然後又投了一個三分空心球，又得三分。五年級的人還在投三分球，三個、四個......最後五年級的隊以十五比零的得分取得了勝利，還創造了五個連續空心球的奇蹟。十五比零，這件事被全校同學議論了好幾天。
校園裏的新鮮事還接連不斷，同學們對校園充滿了好奇，充滿了肯定，充滿了祈盼。
校園裏的新鮮事7也許大家還不知道吧，最近在我們學校舉行了一次盛大的藝術活動？全國少兒版畫大賽。這次活動受到了學校領導的高度重視，我們在音樂教師的精心編排下準備了一臺頒獎文藝晚會。可就在節目匯演是想不到竟然發生了一件新鮮事。
我在這次演出中參加了三個節目，當第一個節目結束以後，我馬上去換服裝，然後就在後臺焦急地等待着。第二個節目終於開始了，什麼虎妞、扇子隨着音樂的響起跑到了臺上，那可真是熱鬧，臺上跳着蹦着，臺下看着評論着。可就在大家聚精會神觀看節目時，只聽“撲通”一聲，大事不好了，只見最邊上的一個演員失足掉了下來，音樂老師急忙跑到後臺邊上，關切而小聲的問：疼嗎？能堅持嗎？還行，她答道。節目沒有受到影響，繼續進行着。和她一起的演員由於太過專注，下來後還不知道發生了這件事。她下來後迎來同學們的一翻安慰話：礙事嗎？以後的節目還上嗎？“沒有什麼大事，就是胳膊有點疼。”她說。你怎麼不小心，這麼重要的場合竟然發生這樣的事情。”還有人責怪道。她很委屈的說：“我也不知道，可能表演時太過用心，沒有注意到舞臺邊，纔會掉下來的。”就在第三段音樂響起時，她還是忍着疼痛堅持上臺。我在旁邊看到這種情況，更是緊張的不得了，也爲自己捏了一把汗，同時提醒自己，千萬要小心，可不能出什麼差錯，讓老師擔驚受怕。匯演依然順利的進行着，當演出結束爸爸來接我時，我把這件事告訴了他，爸爸說：“這次頒獎晚會是要現場直播，可能觀看節目的人會發現的。”我驚奇的把嘴張成了圓形。
哎，真沒想到，這麼重要而大型的一次全國少兒版畫頒獎晚會出現了一件好新奇的事情。
校園裏的新鮮事8每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園之聲，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
今天，像往常一樣的來到學校，進到教室，看到老師們在準備教學資料，我們也一如往常的進入了早間的溫習。到了上課的時間老師並未像以前一樣而是帶了一本厚厚的書，然後老實說“今天呢，耽誤大家一節課的時間，我像大家推薦一本書，這本說的名字叫“鋼鐵是怎麼樣練成的”這本書講的是主人公保爾·柯察金的生活道路和鋼鐵般的堅強意志和從高頻的的無產階級任務的過程。”同學們：“每一個人都不是完整的，就算是書中的作者也是一樣，作者從鬥爭、勞動、友誼和日常生活各個方面描寫保爾的性格及其成長過程”。這本書我希望你們去看看，每個人看都會有不一樣的體會，所以，老是希望你們能去體會書中最珍貴的一部分！
因爲我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
今天讓我感覺好不一樣，那本書我到現在還保存着，雖然我現在還不能參透老師說的“最珍貴的部分”。可我希望在我懂得那最珍貴的部分的時候，我能與所有人分享！
校園裏的新鮮事9啪、啪、啪”熱烈的掌聲在校文體中心如雷般響起，你知道嗎？這可算是校園裏的一樁新鮮事，在國慶節和中秋節來臨之際，學校爲了增強我們中學生的道路交通安全意識，特地請來高速交警一支隊一大隊的一名交警叔叔李智剛叔叔來幫助我們。
在我們熱烈的掌聲中，李智剛叔叔邁着剛勁有力的步子走到舞臺中央。站定後，他嚴肅地向我們舉起右手敬了禮，轉身，脫掉警帽及白手套，坐在椅子上，微笑着看向我們：
同學們，你們知道騎自行車時，要注意些什麼嗎？”臺下的我們竊竊私語：不在馬路中央騎？不闖紅燈？不帶人？不”
臺上的李智剛叔叔認真地聽着我們五花八門地回答，他笑了笑：不虧是新希望的學生啊！懂得真多！”稍稍停頓了一下，他又接着說，不過，話卻嚴肅多了，現在，我再給大家總結一下你們必遵的一些規則吧！”
在李智剛叔叔給我們的總結、講解中，我們懂得了好多：不在非機動車道騎自行車；不雙手離把騎行；不帶人
我聽着聽着，彷彿看到李智剛叔叔和他的同事們在十字路口、丁字路口各個路口站在烈日之下，大汗淋漓地指揮着交通。但依舊還是有好多好多的人不遵守交通規則，車輛、電動車、自行車亂停亂放：馬路中央、人行道上、綠化帶旁李智剛叔叔一輛一輛地推着，移到它們該在的地方
同學們，每天有多少起交通事故，又有多少人在交通事故中失去生命！而這些事故大多是由於人們不遵守交通安全法規引起的。
遵守交通安全法規是我們每個人的義務，讓我們快樂、安全成長，一起嚴格遵守交通安全法規！
把交通安全法規牢記於心！
校園裏的新鮮事10那天，烈日毫不吝嗇地把陽光放射出來，把大地烘烤得熱烘烘的，第三節活動課，同學們都被陽光壓迫着，即使是我最喜歡的藍球，也不能把我吸引出去，於是，我和幾個同學，在課室裏聊天。
沒過多久，小紅氣喘吁吁地跑回來，我們都急着問她發生什麼事情，她便告訴我們，她在學校後院的小花園裏發現了一隻小貓，它大概沒有主人，在花叢裏不斷髮出嬌嫩的“喵喵”聲。我和同桌小雨聽到，後，忙跟小紅到花園裏看看，剛到步，就聽到一陣清脆的貓咪叫聲，我們急步走過去，隱隱約約看見一隻白色的小貓在草叢裏走來走去。圍觀的人很多，可是，似乎沒有一個人有打算把它收養了。於是，我們想盡了一切辦法要把它捉出來，可能是人多的關係吧，小貓一直不肯出來。我們終於有了點放棄的念頭，就在這時，小貓自己爬了出來（可能是被我們的愛心打動了吧），剛伸手想把它捉住，它又爬入了草叢，圍觀的人越來越少，小貓也終於有了點出來的念頭，小紅一直在喵喵叫，她叫一聲，它應一聲，好像能聽懂小紅的話。一會兒，小貓爬到草叢的圍欄邊，東張西望的，趁它不注意，小雨猛的伸手一捉，哈哈！終於捉住了。它只有一個手掌般大小，身上還有一塊棕色似心形狀的花紋，可愛極了。
天助我也，剛放學，我們一個勁兒跑到到自行車停放處，拿了車子就往外跑，小貓咪的好奇心也不少，一直把頭往外伸，可真擔心它會從自行車上摔下來，在回家的路上，小貓不是眼睜睜的看着我，就是東張西望的。好不容易回到家，第一件事，當然是幫它洗個熱水澡，洗了個澡，整個身子都亮了起來，直舔我的手，大概是感謝我吧……
校園處處新鮮事，每一秒，都會讓人有無限的驚喜。
校園裏的新鮮事11在我們的校園裏發生了許多新鮮事，其中令我觸動最深的是升國旗。這學期一開學，每週的星期一我們都要升國旗了，這可是我期盼好久的事了。
“噹噹噹……”隨着清脆的哨聲，六個年級的同學們佩戴着鮮豔的紅領巾，排着整齊的隊伍，集合在操場上。大隊輔導員用洪亮的聲音莊嚴地宣佈：“升國旗，奏國歌，敬禮！”升國旗開始了，首先是出旗，這時，幾百只小手五指併攏，面向國旗，“唰”地一下舉過頭頂。此刻，校園裏一片肅靜，三百多名師生懷着無限崇敬的心情，目光一齊投向那面五星紅旗。看着五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉地升起！我的心裏無數遍地說：“祖國，我愛您！”
然後是國旗下的演講，演講人站得整整齊齊的，認認真真地讀着每個字，從中我得到了一些知識。下面就是校領導講話了，有時候校長會講一些關於學習的或是安全知識。最後是宣佈上週紀律、衛生、學習評比結果，我和我們班的同學都懷着好奇的心情等待着，沒想到我們班居然得了第1名，作爲班長的我走在後面欣賞着這面紅旗，我心裏在想：這是我們全班同學的榮耀，這是大家團結的結果。到了班級門口，我把那面紅旗端端正正地掛在了門上，這時，我和同學們多麼自豪啊！
升旗儀式結束了，我鼓足了勁頭，以更飽滿的精神面對新的一週的到來這就是我們學校裏發生的新鮮事。
校園裏的新鮮事12今天，我們籃球隊裏發生了一件新鮮事。
終於到星期二拉！我們每星期二星期四都要練籃球，可以打籃球啦！
今天我的手感感覺特別好，想打個10比0呢！——自從和體育老師鬧彆扭以後，好久都沒投球這麼準啦，可是今天我準備試試看，能不能次次投次次中。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。他今天沒讓練基本招式直接開始打比賽啦。我高興得蹦了起來，跑向了籃球場地......
和男生分好人——6個人，正好3人一隊，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，有時趁別人不注意給男生一頓暴打，誰也沒有得分。就在這時，我用迷惑法把鬱浩傑迷住了，他把球一扔我正好接住，我興奮起來用飛快的速度來了個三部跨欄球居然進拉緊跟着，他們也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來打去，我們女生總是領先二三分。快下課時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是男生還是死死纏着我不放，我做了一個敏捷的假動作，晃開了他，我馬上翻身跳投——就在這時，下課鈴響了。可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。球又進拉是個空心，最後以8比5的分數贏了他們。我們歡呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”我們立刻告訴了體育老師，我們大家都在鄙視男生！
就這樣，我們贏啦！其實我知道這都是基本招式的功勞，以後還要多多練習呀！
這就是我們校園裏的新鮮事！
校園裏的新鮮事13最近，我們校園裏發生了一件新鮮事,十分有趣。
往常的課間活動時間，男生總是在球場上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、打口袋之類的活動。這也許是男孩子好動，女孩子愛靜的緣故吧！
可就在前幾天，這樣的規律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來。
男生覺得很新奇，很樂意奉陪。哨聲一響，男生總是會先搶到球,不過很快也會被我們斷下來。因爲我們女生大多數都沒學過籃球，不懂得規則，所以秩序不太好。我和海玉嬌可是最好的搭檔，經常從男生手中把球斷下來，你傳給我，我傳給你，把那幾個男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進的就不錯了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學不錯吧！其實男生個個都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅固的大牆，怎麼撞都不動，可我們也會使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。
其實課間活動不過是爲了放鬆身心，輸贏是不重要的；但一到了球場上，我們女生總是想贏，學女排姐姐，爲了榮譽嗎？時常還會爲了搶一個球而打起來，像一羣狂蜂進攻一個入侵者一樣，膽子小的女生根本不敢靠前，高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時我們可真是高興呀。
我覺得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛鍊我們身體，還可以培養我們女生吃苦精神，磨練意志品質，克服“嬌驕”兩氣。
校園裏的新鮮事14星期二的下午，我們學校開展了校園消防演習活動，下午消防演習開始了。
下午和往常一樣，同學們來到教室裏，有的同學在寫字帖、有的在看書、還有的在畫畫，這時上課鈴聲歡快的響了起來，我們的班主任——孫老師帶領我們讀課文，教室裏傳出了朗朗的讀書聲，讀書聲傳遍了整個校園。
當同學們正沉浸在書中時坐在後門的楊夏同學看見外面黑煙滾滾，楊夏馬上站起來向孫老師喊到：“孫老師不好了，外面着火了。”孫老師看了看窗外嚴肅的說；“同學們，我們教室外面可能着火了，大家用溼毛巾或溼布捂好口鼻，彎腰跑到操場上，要有秩序，不要擁擠。”同學們聽到老師的指令後秩序井然的按照老師的要求從教室裏跑到操場上。跑下樓後同學們火速跑到操場集合，在那裏等着其他同學，大家等着大火被撲滅。學校的老師確定大火已經撲滅，就帶領各班回到班裏。
到了教室我們又開了一個班會，主題就是“珍惜生命，學會自救”。班長又提出一個新問題：“地震時我們要怎麼做？”同學們說了很多，有的說：“要是在上課時，要在老師的帶領下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。”有的說：“如果在操場或室外時，可以原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大的建築物或危險物。”還有的說：“地震後應當有組織的撤離到操場上。”同學們個個都說了很多……
班會開完了，我覺得這次活動非常有意義，這次演習讓我知道了在發生火災時我們要怎樣做，地震時我們又要怎麼做，教會了我很多在發生災害時我們怎麼自救。這次演習真是校園裏的新鮮事，教會了我許多課本外的知識，我喜歡這次活動。
校園裏的新鮮事15“明天是萬聖節，請大家做好面具和南瓜燈，明天裝扮成什麼都可以！”老師在講臺上大聲宣佈着。我有些奇怪：這個補習班怎麼回事呀？連端午節都不過，竟然會過萬聖節！老師看透了我的心思似的：“校長最近喜得貴子……”我愣了一下，但馬上回過味來，和大家一起歡呼起來。
回到家後，我想：扮什麼呢？扮個妖怪吧，太恐怖了；扮個公主吧，太俗了；扮個花仙子吧，對呀！我爲什麼不可以扮一個花仙子呢？美麗的翅膀，絢爛奪目的長裙，七彩的頭飾······嗯，就這麼辦！
第二天來到學校，我得意洋洋地穿上服裝輕輕走進教室，我先呆住了，然後又禁不住大笑起來。原來呀，大家的服裝是標準的“奇裝異服”﹗有的打扮成小幽靈（身上蒙個白牀單），有的打扮成殭屍（戴個面具），有的……最可笑的是吳玲同學，她身穿紙製連衣裙，頭上戴着的卻是十字架！“哈哈，這難道是‘復活節’嗎？”這一句話搞得她“喜怒哀樂”全在臉上了！
老師終於來了，我的心“砰砰”狂跳，“我宣佈，萬聖節狂歡—現在—開始﹗”老師知道我們性子急，故意拖着長腔說。
期盼已久的狂歡節終於開始了。哇﹗看這個，一邊玩“悠悠”一邊唱《外婆的澎湖灣》；呵，再瞧那個，邊吃糖，邊向別人要，“貪吃嘴”就是他的外號之一；你再看看王洪濤小同學帶着姐姐去做南瓜燈了……我嘛—則是和大姐姐們一起跳舞狂歡啦﹗
接下來是“腦筋快轉”和“咬瓜子”活動，我所向披靡，先是以20道腦筋快轉獲得優先，又以17粒瓜子的成績獲全班第一。
下課了，同學們紛紛感嘆道：“嘿，怎麼搞的？這節課怎麼這麼短？”
