學不可以已，荀子贈給天下人的一句話。學習總是一個由無知到了解到浸透的過程，即使是一張冗長的數學卷子，細細琢磨裏也會發現其使人興致盎然。學習更是一個自我完備的過程，自我升值的過程。
我認爲學習當注重方法，一味地反覆的去做一樣東西而不加思考我認爲效率並不太高，所謂的瓶頸時期大多都是做的多而想的少的一個必經點，我是一名藝考生，學畫畫之初我就被深深地吸引着，幾乎每次動筆都是臨摹，後來畫功也確實有增長卻大大不如同學別具一格的畫法，一道數學題我解了就是解了，而善於思考的同學則是列出多道解題方法，每一個思路都讓人眼前一亮。學習我想不是一味地反覆地教科書式的被帶着走，而是應自己主動的去修，去養，去多加思考。一段詩句的`始末，一個單詞的終究，一道題的各種解答，學習的意境便了然心上了。
除去學習方法，更重要的是自控自律，撇掉電視，網絡，充斥在腦子裏的各種污穢雜言，去看新的事物，新的發展和感受新的體驗。而不是定居地，安逸在自己的牀上懶夢裏，隨手翻翻一個娛樂新聞便是一個上午，熬夜兩天看完一部電視劇就再來一部，我們能得到的也只是一絲充斥在心頭擔憂那些不可及事物的煩緒罷了。自控自律在我看來是極其重要的，抓緊自己的時間，光陰易逝。因爲我在度過19年的無聊生活後我發現我再也回不去十三歲那年阻止自己想要輟學的那個念頭。而現在的我，在知識競賽時看着他人奮筆疾書，而我無從落筆，聽到有些熟悉的新聞實事也不能如她們一樣侃侃而談，十九歲我發現自己的無知淺薄。十九歲，我想自律自控，做到真正的熱愛學習。
學習最重要的我想是心態，心態是可以決定人生軌跡的，就拿我的會考來說，在學校的成績我幾乎可以說是名列前茅的，可在考場上我控制不了自己抖動的雙手和砰砰砰的心跳，以致於整個大學聯考我都沒發揮出真正的想要表達的，就好像被牽引着走完了整場。我是幸運的，儘管名次掉了一大截還是靠着每個學期積澱的努力在懸乎的邊緣上走進了理想的學校。而曾經在學校裏分數遠遠落於我之後的同學在大學聯考的分數上爭先了我一大截，老師們都大爲驚呼，她說她就像平常一樣，從容的走進考場瀟灑地走出考場，而她也是確乎有努力的，只是她在我們這一批學生中最爲樂觀。人生是走一遭的過程，心上的東西太重就有點過猶不及，適當的放鬆和捨棄確也是一個很好的選擇。順其自然說的大概也就是我一直努力着，而其他的我就靜看時月了。學習間的休息大概也指的不是玩次遊戲看看影視，而是放空自我，感受清風歲月的流淌之聲。
學習習慣也是當着重的，總是帶一本書，或者給自己一個規定的時間去規定自我的學習範圍，或者將事情寫下來，或者付諸實踐，或者教導別人…能將生活過的有條不紊充實有趣味確也實是人生贏家了。
時不可止，學不可以已，吾輩當自強。
