在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的別忘了,給生活加點兒糖作文，希望能夠幫助到大家。
她是一個很內向的女孩。
如果有人問她十個問題，她頂多能羞澀地回答人家一二個，而且連頭都不敢擡一下。
她的父母都是外向、開朗的人，爲女兒不愛說話的事兒傷透了腦筋，無數次地帶她往返於各大醫院之間，可任憑醫生怎麼問她，她也很少回答，於是所有醫生得出了一致的結論：先天性自閉症、憂鬱症，治癒的可能性不大。父母百般哭求也無方。
這種情況到她上了國小也沒有得到改善。
就這樣，老師上課從來不提問她，同學們也離她遠遠的，拒絕和她一起做任何事情，沒有人願意與她同桌，她只好獨自一桌，獨來獨往。她不在乎，她已經習慣了，可她也更憂鬱了。
到了五年級，在包括父母在內的所有人都對她徹底失望的時候，一個漂亮的'新畢業女大學生成了她的新班主任。
新班任一上任，立刻注意到她了，因爲全班只有她單獨一桌。於是新班任就問她：“你叫什麼名字？”她用蚊子一般的聲音回答了。新班任沒有聽清，便問身邊的一個男同學，那男同學站起來就說：“她叫冷清清，是我們班的超級大自閉！”“轟”的一聲，全班就笑開了，她卻躲在角落裏無聲地啜泣。
後來，新老師送了她一盆鬱金香，讓花來陪她說話。慢慢地，她經常與花兒說話，話也漸漸多了起來。有一次，老師把她叫到辦公室，辦公桌上擺着兩杯水，老師讓她嘗一下，她遲疑地各抿了一口，小聲說：“老師，一杯是白開水、一杯是糖水。”“那，哪杯好喝？”“糖水。”老師說：“對了！清清，生活本是一杯白開水，往裏面加點兒糖，生活就變甜了。”
後來，她真的變了，和從前的她判若兩人。長大以後，她成了一名心理醫生，每當遇到和她以前症狀一樣的患者時，她就會現身說法，
最後總不忘告訴病人：“別忘了，給生活加點兒糖。”
