在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的幸福的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
在人們眼中，幸福的含義有千百種：豐衣足食，家庭和睦，子女孝順，身體健康等。在很多人眼中，可能我的生活並不幸福。首先我的家庭貧窮，父母是農民，整日裏過着臉朝黃土背朝天的生活；其次，我的父母是聾啞人，有着生理上難以補救的缺陷，他們沒有正常的社交生活，這對於這樣一個農村普通的家庭來說，可謂雪上加霜。
小的時候，我也常常在想：爲什麼我的爸爸媽媽不能像別的家長一樣陪我說笑？爲什麼我的父母會有如此的缺陷……我因此自卑不愛與人交談，整日躲在家裏不出門，我一度認爲我的生活並不幸福。 可當我慢慢地長大，卻覺得事實並沒有我想像的那麼糟糕。
即使父母不會說話。也不能聽到我說話。但他們仍用他們無言的方式關愛着我，媽媽知道我愛吃茄子。便每天都從家裏的菜園子摘茄子給我吃；爸爸爲了我上下學方便，硬是攢了幾個月的錢買了一輛便宜的自行車，每天接送我上下學。生活上，鄰居們也時常幫
助我家，將自家攢的雞蛋從給我們家，感謝這些善良的人，讓我感到溫暖。
十歲那年，爸爸把我送到舅舅家，如今我已經十六歲，在舅舅家已呆了六個年頭，舅舅、舅媽待我如親生女兒般看待，有時我真的會覺得，他們是我的父母，我的親生父母能爲我做的，他們也都能一一做到，六年來，他們毫無怨言的幫助着我，衣食住行他們樣樣都要爲我操心，我終於發現其實我生活得也很幸福。
可擁有幸福的我更要懂得珍惜，我要盡力努力學習，用優異的成績回報我的父母，我的舅舅、舅媽。
沒有錦衣玉食的生活，我一樣很幸福，我更要珍惜我的幸福，或許是一個問候，一杯開水……來報答他們。
幸福的作文 篇2我又被老媽趕了出來，春困秋乏，這春天，本來就想多睡一會，卻大清早被趕出來跑步。
我可並不想跑步，找個椅子睡會兒，回家弄兩把水在身上，就跟真跑步了一樣。籃球場有椅子，有樹蔭，況且離我家還近，就去那睡吧。
到了籃球場，發現有人正在練習投三分球，累得滿頭大汗，走過的地方如同下雨了一般。我準備坐在椅子上，卻看到手提袋佔滿了位子，原來是老爺爺老奶奶正在打太極拳。他們身上有些溼漉漉的，顯然是流汗了。
我想到單槓場也有椅子，有樹蔭，於是就往單槓場走去。單槓場上，一位老爺爺在做單槓和雙槓，單槓能翻一圈，雙槓能做二十多個。老爺爺的短袖和短褲，就像泡水了一般，顏色很深，沒有衣物的地方，也都是閃閃發光，豆大的汗滴不停地流。每一次運動，那汗水就如珍珠，佈滿身軀。這倒是把我看呆了，我並沒有睡覺，而是看他運動。這老爺爺，年齡絕不下於六十歲，但體質卻這麼好，真是厲害。過了一會，又跑過來一位老爺爺，還帶着條狗。“喲，老李，又在做雙槓呢。”“是啊，這天天做雙槓和單槓，身體都年輕不少哩。”“那是，我天天帶自家狗跑跑，倒是把自己體質弄上來了。”
想不到運動有這麼大好處，我也準備出去跑跑。恰好路過小區中間，那可快活了。小朋友們在比賽誰跳繩跳的多；又有小朋友在踢球，踢得滿頭大汗，他媽媽在後面不停喊他喝水；又有小孩子划着滑板，用要撞上的樣子嚇着其他小孩；又有的在那賽跑，跑贏了的大叫大笑，跑輸了的垂頭喪氣；還有那小小孩拿着網追着蝴蝶到處跑。四處可見汗水，那晶瑩剔透的汗水。
我出了小區，還沒開始跑，先看到了一羣羣跑步愛好者、自行車愛好者、減肥的人、鍛鍊的人在往巢湖方向行進。
記住那響亮的口號：“不要吝嗇汗水，讓它灑滿四方。”
幸福的作文 篇3我是一個農民的兒子，父親姓譚，母親姓劉。自我出生後老爸改陳姓了——這是我老爺爺的姓氏。我是隨奶奶姓的。聽我老爸說，我的名字是一老師給起的——譚藝鴻。看，多好的名字。
我在四歲時就開始了我的學習生涯。四歲在本村學校讀學前班，並且全託。我的啓蒙老師是一個陳姓女老師，和藹可親。當時我在班裏成績很好，名列前茅，所以深得老師喜愛。後來由於學校佈局的調整，我們村學校被拆並，我轉到石水田國小學習，成績依然如故，名列前列。記得有一次在考試中我得了第一名，爸媽的那個高興勁兒，就甭提了，在回家的路上，老爸把我高高地舉過頭頂坐在他肩上，簡直是一路飛奔回到家中，把這個消息告訴了全家人。
上國小了，我爸媽把我轉到了我現在讀書的穿山河學校。剛來這新學校，見到新同學、新老師，我內心涌動着一種激動和熱情。老師們和藹可親，同學們和睦相處、團結友愛。在新環境中，我在學習上刻苦學習，虛心求教，學業還是沒有落在別人後面，仍然是年紀前幾名。但是由於種種不好說出的原因，我成績曾一度出現過滑坡。導致我在七年級第一學期的在學習上的窘態。不過，我們在班主任唐老師的教導下，全班面貌煥然一新。我的成績又得到了較大提升。
我不想談未來，也不想多談過去之事，對於我應該把握現在。因爲只有把握現在，才能談將來。
幸福的作文 篇4我是一條幸福的小魚，我住在小河裏，無憂無慮地游來游去，但我有一個偉大的夢想——去到大海！我厭倦了待在小河中的普通生活，我要到大世界去闖一闖！
有一天，我來到斑魚伯伯的家，他是這條河最懂地理的魚。我期待地問他：“斑魚伯伯，您知道去大海要怎麼遊嗎？”斑魚伯伯晃了一下身體，手也抖了一下，隨後說到：“大海啊，你往東邊遊，一直遊一直遊，就到了，但是……”我還沒等斑魚伯伯說完，就迫不及待地朝東邊游去。
遊啊遊啊，遊了三天三夜，我到達了一片比原來的小河大非常多的地方，難道這就是斑魚伯伯說的大海！我在這片大海里游來游去，欣賞着河底的美景，突然，一隻大魚朝我遊了過來，我正想跟他打個招呼，沒想到他卻一頭吵我撞了過來，嚇得我趕緊掉頭朝原來的方向跑，我不敢回頭，只能拼命地遊，我怕他回吃掉我。不知不覺中，我又回到了原來的地方——家鄉的那片河，回頭看了看，幸好大魚沒有追上來，我嘆了口氣，心想大海可真可怕啊！斑魚伯伯看見我，急忙遊了過來，關切的問：“孩子，你沒事吧，你應該看到湖了吧，大海應該要遊個十天九夜的，不過湖也很危險啊，你沒受傷吧？”我去的原來還不是海啊，哎。
幾天過去了，我還是一條幸福的小魚兒，住在河裏，生活雖然很平凡，但是卻很安穩，我依舊感到很幸福。
幸福的'作文 篇5你說，幸福是什麼？我笑而不語。也許你最近過的不快活，鬱悶的事兒一樁接一樁，挫折一波接一波——你似乎在這筋疲力盡之時試問幸福的意義。
簡單而又不簡單，這才叫做叫生活。是當你慢下腳步，才能細細縫製的一條專屬於自己的格子長裙；是當你靜下心來，才能回味的一道媽媽牌的紅燒牛肉：是每當夜幕降臨，都會立刻讓你擁有歸屬感的家裏窗前的一道燈光；是當迷茫無助前途之際，來一場說走就走的旅程。是懂得享受過程，你才能忍受時間的長度，疲憊的力度。也是許久之後，你暮然回首再看，剎那間，世界就明亮起來了。明亮起來，你和灰色的自己告別。往昔的一切挫折早已成爲過往的塵埃，而你也已瞭然，風雨過後纔會有彩虹。沒錯，生活本來就有起有伏，若連這都不懂，又怎能明白幸福的意義？
能擁有夢想，這也是幸福。我想，每一個女孩，都夢想着擁有一個取之不盡用之不竭的衣櫥；每一個男孩，都想成爲蓋世英，保護世界……
我也有一個大大的夢想，想要環遊世界，想要去往無人曉知的地方；想努力給心靈放一個長假；想要用眼睛和相機記錄下這個五彩斑斕的未知國度。行萬里路從來不是一口空言，每一個人都會有一個屬於自己的行者之夢。我要一個人去威尼斯看電影，要一個人去巴黎埃菲爾塔觀關，要一個人去悉尼歌劇院……
我想這些夢，也是幸福。
幸福的作文 篇6幸福，不是送包包，送鑽戒，而是在你昏倒的時候，他知道你是因爲低血糖而專門去藥店買葡萄糖片。
——題記
我只是一個14歲的國中生，對於幸福的概念理解還很模糊。但是，在這裏，我想講述一個我一位很喜歡很喜歡的老師，他的幸福。
我的老師（稱他爲Z吧），他從小就是那種學霸。上八年級便自己創作，寫了一首詩（我認爲寫得超級好）；他考高中的時候呢，也是發揮正常，考到了縣一中；大學是上了我們很美的武漢大學。
雖然說他的人生好像看似一帆風順，前途一片光明，但是他自己就是那種特別刻苦的人。Z老師大學修了雙學歷，所以他說他常常就是上課的時候要抱很高的一摞書，上完這堂課，立馬奔往下一節課的教室。因爲別人都在玩，談戀愛的時候，他都是抱着書本跑上跑下，被別人戲稱爲“書呆子”。
但就是這樣的一位“書呆子”，他也有屬於他的幸福。
前面說到，Z老師修了雙學歷，所以他每天都特別忙，根本沒有時間談戀愛。有一位女孩（不知道她的名字）就天天幫他帶早餐，有空就來宿舍幫他整理，打掃，對他無微不至。Z老師知道她的心思，卻由於太忙不想也根本沒時間談戀愛，又不想耽誤別人，所以他就直接把想法告訴了她。但女生不放棄，她說“沒有關係，你忙你的，我可以幫你啊，你沒有時間，我可以等你”。
他們就這樣相處了下去。
時間飛逝，他們就要畢業了。領取畢業證書的那一天，Z老師拿着兩本證書走到女孩面前，深深鞠了一躬，“對不起，讓你等了這麼久”。女孩再也忍不住了，淚水滑落至嘴角，一滴滲入，是甜的。
就這樣，他們成了男女朋友。不得不說，Z老師對女朋友的態度，就是一個字“寵”。我最記得他講，有一次晚上，他女朋友很想吃酸辣粉，不巧，她閨蜜這時候來了，她閨蜜說“要不，讓你男朋友去買吧”於是就打電話給他。接到電話，Z老師立刻馬不停蹄地去買。可是酸辣粉有很多種，他不知道她更喜歡哪一種，於是就把各個種類的全買了回去。
他們的感情特別堅固，從來沒有吵架，Z老師總是特別寵着他的女朋友，哦不，現在可是未婚妻了呢。
說真的，Z老師的幸福我非常羨慕，我也特別相見一見Z老師的未婚妻究竟長什麼樣，究竟是何方仙女讓Z老師動了凡心？（嘻嘻，開個玩笑嘛）
我覺得他們的感情就是對幸福最好的詮釋。
