在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的想象作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
春節的一天，我們一大家子去夫子廟看花燈。
下車沒走多遠，就進入了花燈的海洋，五顏六色的花燈吸引了我。有大小不一的兔子燈，像是兔媽媽帶着兔寶寶出門散步；有逼真的飛機燈，像是做好了隨時起飛的準備；還有傳統的荷花燈綻放在節日的街頭。因爲今年是馬年，所以扎燈的老藝人又設計出各種各樣的馬燈招攬遊客。
在大成殿裏，花燈的主題都是圍繞“馬”的，有一馬當先燈，有萬馬奔騰燈，有策馬揚鞭燈，這些燈名都有着吉祥的寓意，給新年帶來了好的彩頭，人們紛紛在這些花燈前拍照留念。
走着走着，晴朗的天空竟然飄起了雪花，多麼奇異的景象啊！太陽雪斷斷續續、越來越大，人們的頭上、肩上都沾滿了白白的雪花，臉上卻洋溢着開心的笑容，多麼歡樂的場景啊！走在太陽雪下賞花燈，真是一件浪漫的事情！
我提着紅色的小馬燈，吃完美味的秦淮小吃，開開心心地回家了。
想象作文 篇2一天，我在家裏看《水滸傳》，看到楊志因生活所迫想賣掉家傳寶刀，卻又賣不出去，我就想：如果能穿梭到宋代就好了，就能幫他了，多好啊！正當我想的時候，書上出現了一道白光，把我吸進了書裏。
我還不知道發生了什麼事，就已經來到了一個熱鬧的集市裏，一看服裝就知道這是古代人的裝扮，難道我穿梭到了古代？這也太神奇了吧。我對這裏的一切都是那麼的新奇。我在集市裏亂逛，在一個不起眼的角落裏，我看到了一個手臂上有刺青、身強體壯的大漢，手上拿着一把大刀，刀上插着一根草。難道是楊志？難道我穿梭到了書裏？這也太離譜了吧！我又轉念一想：咦，我這不是夢想成真了嗎？
一摸口袋，呀！忘了帶錢，原來想買他的刀，可現在只能幫他賣刀了。於是，我快步走到他旁邊，對他說：“你這樣是不行的，都不吆喝，誰會買你的刀，都不知道你這刀有什麼好處。看我的吧。”於是，我吆喝道：“賣刀啦！賣刀啦！祖傳的寶刀！快來買哦！優點一大堆，數也數不清！”楊志大吃一驚，等他回過神來，身邊已經圍過來一大羣湊熱鬧的人，異口同聲地問：“有什麼優點？快說來聽聽。”我說：“聽他的優點可多了，你們來聽他說說吧。”我指了指楊志，輕聲對他說：“這刀有什麼好處？大聲說出來。”楊志說：“我這刀有三大好處：一、砍銅剁鐵，刀口不卷；”我找來一塊鐵，他一砍，鐵立馬斷成兩半。他又說：“二、吹毛得過。”他拔下一根頭髮，放在刀上，輕輕一吹，頭髮斷成兩截。他又說：“三、殺人刀上沒血。不過，禁城之內，誰敢殺人？誰人能尋來一隻狗，我演給大家看。”我喊道：“我把狗帶來了！”我手裏抱着一隻半死不活的狗。我把狗放在地上，對楊志說：“來！砍吧！”楊志一刀砍下去，刀上果然沒血，大家個個拍手叫好。可不見誰有要買刀的樣子。
只見從人羣裏走出一個身高一米八幾、氣宇軒昂，可卻長得很黑。他說：“這把刀賣給我吧。”我很疑惑：嗯~~這是誰？讓我想想，身高一米八幾、氣宇軒昂，宋江！沒錯就是他，準沒錯！我對他說：“你是宋江，沒錯吧！”宋江聽了我的話，說 ：這小孩真聰明。”楊志一聽，立馬雙手一拱，對宋江說：久仰您的大名，一隻想與你結拜，可一直沒有機會，今日終於有機會了，請受小弟一拜。”宋江趕忙說：“不敢當，不敢當。我宋江也早就久仰青面獸楊志的大名，特來結拜。”宋江又對我說：“這位小兄弟，多謝你了，要不是你，我還找不到楊志兄弟呢。來，給你點兒錢，留着買糖葫蘆吃。”說着，拿出幾枚銅板，放在了我的手上。我連忙說：“謝謝。”
我拿着錢在街上亂逛，還沒想好沒什麼呢，又一道白光在我的眼前閃過，我又回到了書桌前。唯一可以證明我穿越的證據只有我手裏攥着的那幾枚銅錢。
想象作文 篇3秋已深，一輪明月鑲在碧藍的天空，灑下無數顆銀色的顆粒。爲昏暗的大地增添了一些光彩。深秋的楓葉，紅火紅火的。風聲簌簌，迴盪在楓江周圍。
一片楓葉呆呆的望着天空，望着那一輪明月，他是這棵樹上最後一片變成紅色的楓葉，自他以後，再無綠葉。冰凝的月亮使他心底生出一種難以名狀的感覺。這感覺，彷彿使這秋夜不再涼，這寒月不再倚惆悵。他靜靜的傻笑，注視着那輪月。他覺得她神聖的不可侵犯。的確，她高冷聖潔。她不食人間煙火。突然，她的目光與楓葉交觸在一起，只那麼一瞬間。她卻心頭一震。這小於一秒的對視，讓她再也不敢看楓葉的眼。
雲升了起來，罩住了月，彷彿爲他蒙上了一層神祕的面紗。這一切，在楓葉木之內的外表下，已不知掀起了多大的波濤。虛幻，飄渺。讓他美好的想流淚。
最終，太陽升了起來，那一輪月還是消失了。楓葉心裏很失落，他想：與其在這裏枯萎、凋零，不如掙脫這樹的束縛，去遵循心裏的感覺，去尋找她爲好。
於是，風帶着他，向遠方飛去。
自從離開楓江後，月也很失落，她見到過無數楓樹，無數楓葉，然而並沒有一個像那夜的楓江似的。只用一個眼神，就能給她那樣的震撼。久而久之，她忍不住思念的煎熬，也開始尋找。
他們一直尋找，然而卻最終無果。那夜楓江，彷彿只是上天和他們開的一個玩笑。那一瞬間的對視，彷彿也只是一個夢，一個遙遠而又親切的夢，一個虛幻而又真實的夢……
就這樣，在尋找中，他們度過了三年的光陰。直到某一天，楓葉落到了地上，風想把他吹起來，但無論怎樣，卻還是無濟於事。楓葉明白，他離開了樹，沒有人給予他營養，他堅持不下去了。於是，他便讓風走了。
他呆呆的躺在那裏，望着即將被黑夜籠罩的天空，他彷彿又回到了那一個晚上，彷彿又回到了那晚的楓江。他想：我再也起不來了吧？我會腐蝕在這裏吧？這輩子再也見不到她了吧？他這樣想着，慢慢閉上了眼。他的的腦海中又浮現出了那一輪明月。又浮現出了，生命最後一秒中，那一輪美好。
突然，他的四周亮起一片銀白色的光。他感覺自己彷彿有了些力氣。他睜開眼，看到一個熟悉的目光。霎那間，他彷彿重生了，他彷彿可以飛翔了。他的'身體離開了地面，像那一片月光，向那一輪明月，緩緩飛去。
他們對視着，楓葉的木訥消失了，月也卸下了高潔。這一次，對視不再是一瞬間，而是一輩子。世界在他們的心中消失，他們的眼裏，只剩對方。
你是世間，最美的亮光……
一隻塑料袋的曲折經歷想象作文 篇4“發現目標——煩惱病毒，現在要入侵到那個叫J的小女孩內心了，SCH先頭部隊，命令你們立即前往偵察敵情，查明原因。”
“Yes，Sir！”
“Sir，我們已進入受害者內心，經祥細查實被入侵原因，現將有關資料傳輸呈報如下：“經用微電極技術對腦深部組織檢測，該女孩腦電圖中出現θ波不正常，中樞神經系統處於抑制狀態，此種狀態如不及時處理將可持續幾天甚至幾個星期。其原因經瞭解是在某次階段性的檢測中，小女孩J失手，成績極差，內心無法承受這殘酷的分數，覺得有失“學習尖子”的臉面，神經受到刺激，發生消極防禦反應……因而情緒低落，懨懨欲睡，被煩惱有機可乘侵入到內心深處……”
“OK，總部已收到資料報告。現在，命令：PTU機動部隊，進入到受害者大腦皮質，用免疫法注射神經遞質，打開有關的神經通路，提升患者的受挫力……”
“Yes，Sir！”
PTU部隊，火速開往J女該的頭部，進入中樞神經系統。瞄準目標，發射“Happy”生物導彈，開始播放“Happy”文字：
“一次考試失手成績不理想並不代表你的能力不行，根本就不需要那樣憂愁煩惱的。有道是失敗是成功之母，也就是說這一次的失利也許正是你面臨成功的前奏，只要你收拾心情，吸取失敗的教訓，努力地彌補過失，積極向上，那麼成功的大門將向你敞開，讓我們踢開煩惱，擁抱快樂吧！”
……
“報告，Sir，這裏是PTU機動部隊，我們已用“Happy導彈”將煩惱病毒打了個落花流水了。”
“Verygood！等候嘉獎。”
……
“注意，各部請注意！有緊急情況，發現新目標——悲傷病毒，正大規模入侵C國的百姓內心。SCH先頭部隊，命令你們立刻開赴C國，偵察戰況，瞭解敵情。
“Ｙes，Sir！”（幾分鐘後，ＳＣＨ部隊發回偵察情報）“報告，Ｓir，受侵原因已查明：Ｃ國前不久經受了一場由“ＳＡＲＳ”的病毒引起的天災人禍，疫情嚴重，死者衆多。但是在這場沒有硝煙的戰場上他們的白衣天使以及白衣大夫，沒有畏懼，以大無畏的精神，救死扶傷，有的爲此倒下了再也沒有起來，獻出了寶貴的生命，令人肅然起敬！只是，他（她）們的親人深受着巨大的喪失親人之痛苦，因而被悲傷病毒乘機入侵……”
……ＰＴＵ部隊被緊急派遣前往Ｃ國。經反覆研究決定，運用誘發撫慰法，使患者的β波趨於平衡狀態。當患者處於深度睡眠時，向其大腦發射“Ｈappy”生物導彈，happy哲學文字開始刺激患者的皮質神經元。
“人生自古誰無死，有的人的死輕於鴻毛，有的人的死卻重於泰山。而你的親人是在這場史無前例的人類災難中，與病魔作鬥爭，拯救病人中光榮獻身的，他的高尚人格和醫德將永遠記在人們心中，他的死重於泰山。你應該爲有這樣的親人而感到自豪，化悲痛爲力量，相信你離去的親人會願你能堅強地生活下去，做生活的強者，happyeveryday！……”
ＰＴＵ部隊又一次取得了大捷，“happy”生物導彈又一次發揮了巨大的作用。
朋友，你想擁有這神奇的“happy生物導彈嗎？願每一個人都有這新世紀的武器，願每一個人都能夠——happy every day！
想象作文 篇5在未來的某一天，人們已經花費了地球一大半的空間去建造房子、工廠、學校等，但他們沒有注意的是他們的大量生產已經傷害到恐龍的家了。
人們想讓恐龍滅亡，好繼續建房，恐龍當然不會願意了，它毀了人們剛建好的城市，自己去生活。人們不能這樣提心吊膽的過下去，於是去馬上通知人們商議對付那些恐龍的辦法。
所有的人都去了，還特別的請了一個生物學家到現場，會議上大家都重點提出了要將恐龍消滅了，正在大家吵得不可開交的時候，一個聲音混了進來，能不能讓我提提意見啊？衆人把目光投向了那個說話的生物學家，那個生物學家繼續說：你們只發現了恐龍毀了你們的家，但你們又可曾想過，它們爲什麼會攻擊我們呢？有人嘀咕着：我們毀了它們的家園。生物學家又接着說：你說得不錯，這位先生，是不是我們有錯在先，纔會使朋友對我們不滿而變成了敵人呢？大家聽後改變了應對之法，先將生物學家派去安撫並看護恐龍，而人們則跟着軍隊去修復森林並將森林擴大。
經過一段日子，森林更加茂盛了，人與恐龍也和平相處了，人們也意識到，愛護別人是對自己最大的愛護。所以，人們經常去爲恐龍植樹，人們也過得越來越好。
想象作文 篇6曾經我生活在一個溫暖的水域，但現在我在這裏，明天我會在哪裏。
——題記
我是一隻魚，家人是我的一切。我們生活在同一個地方，可能偶爾會被水草纏繞，但是因爲彼此溫暖的呼吸，相信都不會是死結。我曾經以爲我和家人會一直很好、很幸福地生活下去，我們永遠都不會分開。即使分開了，喝過這裏喝水的魚，終究會回到這裏。這是母親曾對我說過的。
20xx年的新年真的很漫長，地面上好像很冷，慶幸的是我們在水裏，水底還是那麼溫暖。我們在水裏看着搓着手、吐着白氣的人類，她們穿得很厚很厚，都遮住了臉。我對他們產生了一絲憐憫，我也想做些什麼。可是母親卻對我說:不用去可憐那些人類，他們兇狠，他們惡毒。我不明白爲什麼，但我始終相信母親是對的，她一定經歷過什麼。
誰能想到，人類究竟做了什麼。
那已經是第二年了，這條河依然生機勃勃，直到有一天的到來。
這一天，許多人來到了河邊，他們在商量着什麼，偶爾用手撥動以下河水，嘴角似乎還帶有意思笑意，我清楚地看到，那就是賺了便宜之後的表情，我並沒有在意什麼，就當他們是在欣賞這條河的美麗。幾天後，一陣吵鬧聲打破了這條河的寧靜，我的家人們惶恐不安，母親對我說：人類要來破壞我們的家了，就是之前還在被你可憐着的人類！幾艘很大的船，從河底挖出一筐又一筐的泥沙，他們就是兇殘的掠奪者，我們生活了那麼久的家被毀得破敗不堪，我們相擁着、哭泣着。我們沒有那麼大的能力，我們根本不能和人類對抗，我們是多麼弱小，我們可憐到看着家園被毀壞都只能無動於衷。
這之後很久，掠奪者們每天都會過來，每天都是一陣陣吵鬧聲，我望着我的家一點一點地支離破碎。但我不想走，我不能離開生活了那麼久的家。人類，他們永遠都無法想象得到現在的我們是多麼痛苦。
不久，掠奪者們來的次數越來越少，這條河似乎沒有多少利用價值了，我和家人們終於鬆了一口氣。
落後就要被淘汰，我竟然忘了這句話。
這幾天的河水似乎越來越渾濁了，我游到河流的上游，看看能發現些什麼。河邊的景象都變了，花、草、大樹，他們都像沉睡了一般，再也沒有了生機。終於到了上游，我看到了一個很大很大的工廠，屋頂上冒着黑煙，地上連着一根很不協調的黑色管道。天哪，他們把烏黑的髒水排到了河水裏。是啊，這條和已經沒有多少價值了，這條河落後了，這條河就要被人美淘汰了。
這次，母親沒有聽我的，她執意地拖着我搬家了，我戀戀不捨地親吻着和我一起生活過的水草、我賴以生存的河水。
即使分開了，喝過這裏河水的魚，終究會回到這裏。現在，我走了，卻再也回不來了。
明天我又會走到哪裏，我又能待多久。
想象作文 篇7假如我是隻可愛的小鳥，
我會飛向藍天，與其他夥伴一起；
一起自由自在的飛翔。
假如我是隻螢火蟲，
我會在夜晚陰暗的角落飛翔，
讓那些在晚上出來遊玩的人可以看路。
假如我是隻貓咪，
我會向主人撒嬌，晚上勤奮的抓老鼠；
不讓老鼠吵着主人睡覺。
假如我是隻烏鴉，
我會繼續做好我的“地球清道夫”；
不讓害蟲侵犯我們的生活。
假如我是一支筆，
我會洗出多姿多彩的藝術字；
讓字組成一篇多姿多彩的文章。
假如我是個運動員，
我會爲祖國爭光；
讓外國人知道“我們不是那麼好欺負的”
想象作文 篇8從前有一個小牧童，天天在草原上放牧。一天中午，突然一陣大風過後，小牧童被吹到了一個陌生的村子裏。當他睜開眼睛，看見樹枝和樹葉長進土裏，樹根卻張牙舞爪地伸向天空，他環顧四周，大叫道：鳥怎麼在水裏遊，魚兒在天上飛，天哪，這裏發生了什麼！身體也不由自主地倒立起來，他只好倒立着向前走，走着走着，看到一戶人家。
在路邊的田地裏，他發現兒童正在拿着鋤頭賣力地幹活，累的汗流浹背，而大人們卻坐在說桌旁搖頭晃腦地大聲讀書：曉覺不眠春，鳥啼聞處處。小牧童不解地問：你們怎麼能讓孩子刨地幹活呢！他們嘰裏呱啦說了一陣，小牧童一個字也沒聽懂，他走出了這戶人家，他想了想：咦，這句話倒過來不就是在說，這裏是顛倒村，大人和小孩的身份顛倒了嗎？他走着走着來到了遊樂園門口，發現遊樂園的大門緊閉，他問看門的貓頭鷹先生：遊樂園大白天怎麼沒有人呢？貓頭鷹先生說：這裏黑白顛倒了，只有晚上才營業，現在我們貓頭鷹和村民原來的生活一樣，白天干活，晚上休息。
那麼，是誰擾亂了您和村民們的正常生活？貓頭鷹嘆了口氣說：在森林裏住着一個怕亮的大熊，它總是在晚上出沒，趁人們熟睡時，偷走糧食、雞、鴨、鵝。把百姓們的食物快偷光了，村民們不得不在晚上開燈幹活，久而久之，生活作息就完全顛倒了！那麼有什麼辦法能制服大熊呢？聽村子一位老人說這隻大熊曾經給我們下過一封戰書，只要能出問題難倒它，它就再也不來騷擾我們了。聽了貓頭鷹的話，牧童決定要拯救顛倒村，於是，他從村子裏千挑萬選了兩個聰明人，一起去會一會這隻可惡的熊。
到了洞口，牧童大喊：大熊，我們要向你挑戰。大熊一聽，哈哈大笑，太好了，我正無聊呢！不過我們要與你約法三章，如果我們贏了，你就再也不能打擾顛倒村的生活，大熊說：好，一言爲定！
下面請聽第一題：三個臭皮匠，下一句是什麼？頂個諸葛亮，大熊脫口而出，太簡單了。諸葛亮都看過什麼書？，小熊繼續問，大熊思考了一會說：諸葛亮生活在三國，當然沒看過《三國演義》了，這隻熊果然聰明，看來我要加大馬力了，請問：在四大名著中《紅樓夢》裏大多是女人，在《水滸傳》中大多是武人，那麼在《西遊記》中大多是什麼人？大熊想了一上午都沒想起來，頭上直冒冷汗，最後，它抹了一把汗說：嗯是遊人？哈哈哈，牧童大笑，猜錯了，在《西遊記》中大多都不是人！
當大熊還沉浸在答案中時，小牧童已經揚長而去了，大熊也遵守約定，再也不欺負村民了，顛倒村從此過上了安居樂業的生活。
