在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的特別的半命題作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛有許多種，它們代表着不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的;朋友之間的愛，那是純潔的;我們對弱勢羣體的愛，那是真誠的......我要說說爸爸對我特別的愛。
有一天，我看到花瓶中的花兒快枯萎了， 想去找些含苞欲放的花兒插進去，給它們增加生機，使它們看起來生機勃勃。
說幹就幹，我纏着媽媽要去街上買花，在花鋪裏挑了一大束含苞欲放、絢麗多彩的花兒，興沖沖地跑到花瓶前，迫不及待地想把它們插到花瓶中去。可是我一不小心把花瓶碰倒了，“啪”的一聲，花瓶碎了。頓時，我的腦子一陣茫然，我知道又少不了一頓罵了，因爲這個花瓶是爸爸最要好的朋友從很遠的地方帶回來送給他的，爸爸非常愛惜。果然，爸爸那嚴肅的樣子出現在了我的眼前。他見到房間裏一片狼籍，立刻就明白了是我把花瓶打碎了，不容得我分辨，就不由地開始數落我：“誰叫你搞的?不是說了這花瓶不能碰了嗎?現在闖禍了吧......”我再也受不了了，跑進房間裏大哭起來。
到了傍晚，我見爸爸沒有再提起這件事，本想告訴爸爸這件事發生的原因，可是又怕爸爸罵我，所以遲遲沒有開口。
在晚上一起看電視的時候，我鼓起勇氣小聲地問爸爸：“爸爸，你不怪我打碎了花瓶了嗎?”爸爸關切地說：“爸爸沒有怪你打碎花瓶，我是怕你受傷，被嚇到。以後不要再碰這些危險的東西了，知道了嗎?”我那不爭氣的眼淚不由自主得落了下來。
爸爸雖然表面上對我和弟弟很嚴厲，但是我知道這是爸爸對我們的一種特別的愛。
特別的半命題作文 篇2是誰給了我生命？是誰把我們養育成人？又是誰在無助的時候安慰人們？是媽媽，對我們恩重如山的媽媽。
有一次我生病了，在牀上翻來覆去睡不着，媽媽走到我身邊，用手輕輕撫摸着我的額頭：“哎呀，發高燒了。”說着媽媽就立即給我穿好了衣服，揹着我去醫院，一路小跑，媽媽的額頭上滲出密密的汗珠，媽媽把我背到了醫院，醫生說：“要打針”於是媽媽又把我背到了輸液的地方，陪着我打針，一邊輸液一邊還用酒精擦拭着我的手心給我降溫。忙了一晚，我的燒終於退了，媽媽笑了，可是眼睛裏卻佈滿了紅血絲。
我的媽媽有時候很嚴厲，有時也很溫柔。有一次，我拿着考試卷回家，我只考了九十分，心裏還想着這下媽媽肯定要罵我了，媽媽看到我的樣子，主動問我：“怎麼了孩子？”我小聲的說：“媽媽你看我的卷子吧”媽媽看完試卷，認真的問我：“試卷上錯的地方都知道是怎麼回事嗎，能改對嗎？”我點了點頭，接過試卷，改正了錯誤。媽媽淡淡的笑着對我們說：“錯了不要緊，重要的是知道錯的原因，下次改正過來，就是好孩子，媽媽相信你是最棒的。”我再次點點頭，臉上露出笑容。
媽媽是這樣的愛我，我也是那樣的愛我的好媽媽。我爲有這樣的媽媽而感到幸福。
特別的半命題作文 篇3擡頭望向天空，天是澄澈的藍，像是質地極好的玻璃，陽光從雲隙間落下，撲在我的臉上，有點兒扎眼。白雲是一團一團的，分不開，分不清，唯獨那朵雲，我分得很清楚，因爲它是最特別的一朵雲。
它是那個人的化身。天似乎是永遠觸不及的那般高遠，白雲也白的有點兒不真實，輪廓也已經模糊了，和藍天融在了一塊兒。窗邊的竹藤椅上放着軟墊，那是專屬於你的。清晨的微光懶散地照進屋子裏。你躺在竹藤椅上，陽光照在你的臉上，蒼白的臉在陽光下已是幾近透明，滿頭銀白色的髮絲在陽光的反射下，竟像天上的雲那般，白的太不真實，彷彿一不留神你就會消失，微眯着眼，慘白的嘴脣翹起了一抹弧度，不知是在看天上的雲，還是什麼。
突然有那麼一天，你開口說話了，已然忘卻了一切的你，只是叨叨的說，我要變成一朵雲。看看天上的雲，依舊是那般簡單，沒有任何修飾。我不解，便問：“爲什麼要變成雲呢，其他的不好嗎？”你笑了，是多麼地慈祥柔軟，就像那雲一樣。你慢慢地說：“我要變成那朵最白最美的雲，高高地在天上飄。”頓了一下，突然嚴肅起來，認真的說：“這樣我就可以一直陪着我的小孫女了，就可以陪她長大了。”
視線模糊了，嘴巴嚐出了鹹味兒，我才意識到，我哭了。望着這個老人的背影，我一下子感受到了時間的飛快和生離死別的無奈。只是束手無策，只能任由淚水肆意流下。
有位作家說過，人吵鬧地來到這個世界，最後卻是安靜地離開的。這句話在你的身上印證了，你無比安靜地走了，甚至沒有隻言片語。
此後，每當我念及你時，我總是望着天，尋找那朵是你的雲，那朵陪我成長的雲，那朵最爲特別的雲。
寫試卷寫的有些疲乏了，擡頭，只見陽光明媚，白雲一朵一朵地浮在空中。心中輕問，奶奶，近來可好。
特別的'半命題作文 篇4一件禮物，也許是一次經歷，也許是一次感動，也許是一段真情，它記載了我們人生當中一次次精彩的時刻，成爲我們最美好的回憶。
那是聖這款誕節的前一天，同學們就開始忙活起來。“明天別忘了送我禮物喲!”“好，一定不會忘，你也別忘了送給我!”這是同學們說的最多的話了。“叮呤呤”放學的鈴聲響了。大家都箭一般地衝出教室。到了商店門口，就開始精心挑選起來，我也是一樣直到暮色降臨纔回家。 回到家也沒閒着，我把事先準備好的蘋果一個個 最後一節課，因爲要大掃除，我們只能去操場。我和幾個同學站在樹旁，寒風吹在臉上，像針刺的一樣疼。
這時，兩個同學向我走來，手裏拿着一張賀卡，他們告訴我這是我國小同學送給我的。我頓時感到心裏很不是滋味，覺得很是愧疚，因爲我沒有想起送給她。打開粉色的信封，裏面是一張精緻小巧賀卡。上面那簡簡單單的文字，卻讓我無地自容：“雖然我們不在一個班級，但我們還是好朋友。”無名的感動讓我流下了淚水。在放學的路上，我心裏就像打翻了的五味瓶。我責怪自己：爲什麼我買禮物時，沒有想到過去的朋友?如果每個人都像我一樣，只記住現在的朋友，而忘記了老朋友，那人間會是什麼樣子? 那一刻，我才明白朋友的真諦：朋友就像一扇窗，當你打開它時，你會看到許多不同的景色，豐富你的心靈。
星期一，我送去了那份遲到的聖誕禮物，帶着深深的內疚。
特別的半命題作文 篇5每個人也許在小時候都會有這種淳樸的願望，願望當一個弄潮兒，希望在人生湍急的流波中能乘風破浪，這大概是從聽說的傳說中以及媒體上的宣傳得到一些關於偉大人物的淺薄認識，基於這種嚮往，想要那些浮華而不踏實的東西啊，父母們所希望的也是如此，在這種認識裏彷彿一切的名與利都突然變得純潔起來，同時我們又聽到另一種呼聲，這些聲音帶着彷彿是很多人都認可的心的呼喚而來，它是某種規律根植於這個社會的上上下下，也比如是從有關方面瞭解從鮮明的劇情裏放大出來的美與醜，善與惡，光明與黑暗,而往往需要幫助的是弱勢的羣體，得到褒獎的卻是強的一方，終於是強的愈強，弱的愈弱，一種失去平衡到另一種失去平衡，遭貶的處於無奈或令別人無奈，也終於有他們的後果，即使不這樣，還有宗教的神們爲死亡或來生做了安排，即便不這樣，我們的小高朋也要對其深惡痛絕。
他也不知道自己爲什麼會那麼憎惡壞人以及由此所延伸的東西，況且他本來就有些癡心，所以一旦好奇起來就不知自己會想多久，當初爲了一個靜字都悟了好幾天，如今由電視劇啓示，那道貌岸然的演員們在現實與超現實之間對生命意義的尋問竟一直問道了小高朋心裏，“人爲什麼而活啊，”他望着這個諾大的世界，又一次在自己心門叩響了這個古老而永遠新鮮的問題，“綠樹把自己的葉子奉獻給陽光和綠茵，雨和露都在天空裏形成，閃耀的泡沫，流動的水，細小的聲音和塵土，它們都源於宇宙的同一種物質，它們都在不斷的變化，消亡，產生;它們的足跡便留給其它的葉子，陽光，塵土和水，依然是下一輪時空的變化，消亡，產生......它們自己從來不問爲什麼，存在就是存在，消滅就是消滅了。那麼人生啊，我原本以爲你也是那些細小的事物組成，誰給了你雙手，誰給了你思想，造你的不也是那造小羊的神工?夏天悄悄爬上一牆綠薔薇，清晨吻過一同睡眠的平原和山谷，白雲飄動着改變自己的形狀，把自己映在一片晶亮的河，湖和遙遠的大海，啊，這樣想着身邊無處不在的清風裏也有了一種特別的味道，一切都是輕靈的，一切也都是真實的。”
他走到院子裏不禁仰頭望着天空，博大的世界以他寬容的胸懷承載着的一切，都讓他興奮喜歡，“世上的一切現在都是多麼好啊，每一棵樹，每一片葉子，每一個小孩都在陽光裏天真的成長，我看着就喜歡，如果看不見了會怎樣呢?如果我身邊是一片沙漠會怎樣呢?上帝不是按着人的喜惡安排的世界，世界也不是按照人的喜惡來變化着自己，但世界這樣之後就有了人的喜惡，人的思想和行爲又反過來影響着世界，影響着人與人，我不希望，我不忍心看到有傷害，這種不忍心就是一種善吧。”他想到這一個善字又不知不覺想了很久，“我想不到這個世界上還有什麼更好的東西對於一個人來說更珍貴，就是一個善字，每個人都有的，每個人能做到，就像我們發過的《三字經》裏的人之初性本善，好一個人字好一個善字，我就喜歡上了這個字，似乎人活着只要心裏有這個字也就夠了。”
特別的半命題作文 篇6燕子去了，又來了；花兒謝了，又開了；時光匆匆，匆匆地在指縫間細密地流淌，冬去春來，一年又一年…呵，日子流逝得那樣飛快，難道真會有什麼特別的日子麼？
我一直在等待着我心中特別的日子。
幾年前，我在一家花店，邂逅了一包美麗的花籽。小巧玲瓏的心形紙袋上印着“康乃馨”三個花體字，封面還有五顏六色的康乃馨照片。小小的我頓時移不開目光，欣喜地買到了它，如獲至寶般把花籽捧回了家。我把它悄悄藏在最珍貴的小盒子裏，告訴自己：一定要選一個特別的日子，把它種下去。
我一直在等待着我心中特別的日子。
那時我國小六年級，立志要考我現在就讀的這所優秀中學。功夫不負有心人，辛勤的汗水最終換來了錄取的消息。接到電話的瞬間，我喜悅萬分地跳了起來。接着，我迫不及待地奔向放在書櫥裏的小盒子，激動地把那包花籽捧了出來。種下它吧，讓美麗的花兒和喜悅一併綻放吧！然而，就在我開始掘土時，忽然一絲猶疑掠過心頭—這個日子，真的夠特別嗎？
我最終還是把那包花籽放了回去。我想，今後一定會有更特別的日子吧。
我一直在等待着我心中特別的日子。
媽媽的生日到了。作爲媽媽貼心的小棉襖，我老早就在考慮送什麼禮物最好。突然，我想到了那包花籽。恩，媽媽的生日夠特別了吧？親手和媽媽一起種下代表愛的康乃馨，是多麼幸福啊！想到這兒，我迫不及待地奔向藏花籽的地方。可當我馬上要拆開那極爲精緻的包裝時，一個疑問涌了上來——這個日子，真的夠特別嗎？
花兒總會凋謝的，到時候該多傷感啊，還是別送這個了。我把花籽放了回去，心想：今後一定會有更特別的日子吧。
我一直在等待着我心中特別的日子。
就這樣，時光一點點，一點點地流逝着，我繼續等待着心中特別的日子。之後發生的事情還有很多——我考入了實驗班；我的生日到了；我取得了第一名；爸媽結婚紀念日；外婆外公的金婚……每一次，我都是興奮不已地捧出珍愛的花籽，卻總是在最後關頭又把它放了回去：再等等，再等等吧。
那一次運動會，我爲班級贏得了榮譽。我又一次捧出了花籽，正在猶豫不定時，卻瞥到了背面的保質期。這下我可大吃一驚——它已經過期了，種下去，也長不出美麗的花了！
驚愕之後，是苦澀的反思。
爲什麼我總是在等待所謂“特別的日子”呢？那一個個本來很特別的日子，我卻固執地把它們放過了，只因希望得
到更多，不料卻把本來可以有的放棄了啊！
那一瞬間，我恍然大悟。其實，日子本來是沒有特別與否的。你若是把握住，它便是最特別的；反之，則只會平平淡淡，一無所有。花兒的美麗，只給予會珍惜現在，把握當下的人，而人生的美麗，想必也是如此吧！
那一天，我重新去買了一包花籽，並毫不猶豫地將它們種了下去。彼時，我彷彿聽到了花兒的聲音——“今天，就是一個特別的日子……”
特別的半命題作文 篇7我喜歡站在門口觀雨，特別是這種陣雨，一些雨絲散到身上來，感覺涼涼的。嗅着風，有一種味道，是雨水打在乾燥的土地上產生的。以前也聞過這個味道，是在幼兒園的時候。那時候我上幼兒園大(3)班，那年也不知道爲什麼，經常出現陣雨，下課時全班很多同學都跑到教室門口觀雨，很是熱鬧。當初我也喜歡這樣讓一些雨絲散到身上，就這樣，記憶的味道留到了今天。
每到6月，風的氣味總讓我想起土黃色的紙。那時一年級末尾的時候，我第一次參加國小期末考試，我被安排在了二年級的教室進行考試。一人一張桌子，給我們一中興奮的感覺。我清楚地記得，我發到的那張考卷的底色是土黃色的，看起來有種舊的感覺。這給平時經常用白底色考卷的我留下了深刻的印象。而風的味道不知爲什麼，印象更深……
如今，我將要進入神奇的中學。而此，我卻沒有了絲毫當年對未來的憧憬。因爲我這才明白，國小生活是多麼美好。記得我當年幼兒園課程圓滿結束的時候，當晚我就哭了一場。因爲我知道，再也沒有這些老師來教我了，再也不能上幼兒園裏的“兒童樂園”玩了，再也沒辦法做那種玩一樣的體操了……現在我沒有哭，因爲我已經知道了什麼叫做“失去了才懂得珍惜”。
嗅一嗅風的味道，或許，在不遠的將來，我還能聞到。
