篇一：我的校園
我的校園是個美麗的校園，你不信?我帶你去參觀我的校園。
你瞧，走進大門，兩排傲然挺立的松柏迎接我們到來，它彷彿是站崗的士兵，守衛着我們的校園。再往後走就是一個美麗的花壇，開着五顏六色的花，好看極了還有辛勤的蜜蜂在上面踩蜜呢;還有美麗的蝴蝶也在那裏飛舞着，好看極了!花壇的後面是教學樓，只見教室裏擺放着整整齊齊的桌椅，它可是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正的坐在那裏聚精會神地聽課，爭先恐後的發言，時時傳來朗讀聲，鑽心致志的學習。教學樓的右側還有一個籃球場，教學樓的左側是個很大的操場，那裏有很多學生在玩耍;每到星期一，所有的學生都到操場升國旗。操場上的左側就是綠油油的草坪，那裏可以玩耍，踢足球、、、、、、可好玩了。草坪的四周是亭亭玉立的楊樹，它們兢兢業業地站在那裏，好像是保衛着國家的棟樑之材。在擡眼望外看就是圍牆，圍牆上爬滿了爬山虎，到了秋天，爬山虎的葉子慢慢的變紅了，好看極了，真是一道美麗的風景線。
這就是我的學校，我愛我的學校。
篇二：我的校園
今年九月，我們搬入了新校區。一切的一切，都變得熟悉又不熟悉的了。
大門比原來擴大了許多倍，以至於我對它心存敬畏。我暗暗發誓，等我證明自己在八年級也一樣棒的時候，我就有勇氣凝視這扇大門了吧。
進入校園後最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹。我將童年的歡樂寄存在了國小的`梧桐上，那麼，我年少的倔強便會寄存在你的葉間了嗎，梧桐?
教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動。回過神，心思收了回來，輕輕用指尖擊打着嶄新的書本，考慮着作文--“美麗的校園我的家”，心裏突然泛起漣漪，出現了一句話：
“校園從現在便是你們的家，請愛護，尊重她。她越過了世紀年輪，請你們將她變得更加美麗，用最好的成績來證明--這個校園，永遠不老。”
一直都忽略了，我早已變成了學姐。看着七年級的新生高叫着亂跑，彷彿聽見了學校在念着：
“這個校園，永遠不老，因爲我相信你們會讓她變得更加有活力，更加美麗。”
我們既然來到了這所學校，就要將它當做一個大家庭來看待。因爲，她既然有責任包容我們，我們就有責任把她像家一樣愛護。美麗的校園的確是我們的家!
篇三：我的校園
春天的校園像一座美麗的花園;像一片翠綠的園林;像一座神氣的植物園。
我們踏着緩緩的腳步來到校園，首先映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的柳樹，它們搖擺着露出嫩芽的辮子，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。
接着，我們有說有笑地走進小樹林裏，這裏空氣清新，到處都是樹冠如傘，綠草如茵，鳥語花香。這兒有羣芳吐豔的桃花;落英繽紛的梨花;奼紫嫣紅的杜鵑……芬芳撲鼻，沁人心脾，它們爭芳鬥豔，彷彿在舉行選美大賽;生機勃勃的小草在溫暖的春風中頻頻點頭;幾隻五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，似乎在告訴我們春天的消息;緊接着從遠處傳來了叫聲，我們擡頭一看，原來是從南方回來的燕子，它們在空中高高地飛翔，歡快地唱起了歌，聲音清脆圓潤，爲什麼它們那麼高興，那麼激動呢?因爲它們盼望已久的春姑娘終於來了，不再覺得冬日時的枯燥、乏味。
春天過去了，夏天來到了，夏天過去了，秋天來到了，秋天過去了，冬天來到了……一年四季輪迴變換，才能使校園多姿多彩，如詩如畫!
