在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的魚兒給我的啓示作文，歡迎閱讀與收藏。
從小到大，我就對魚兒能在水裏呼吸的問題感到非常好奇，我在水中只能憋一會兒氣，爲什麼魚兒在水中就不用出來換氣呢？爸爸告訴我，因爲魚是用鰓呼吸，鰓能吸收到水中的氧氣，而人是用肺呼吸，肺只能吸收空中的氧氣。
那麼魚鰓是怎麼吸收水中氧氣的呢？帶着這個疑問，我上網一查，原來，魚在水中時，嘴巴會不停的一張一合，它張嘴時，把水吸入，鰓蓋關閉；閉嘴時，鰓蓋打開，讓水流出。在水流經鰓的過程中，水中的溶解氧被鰓上的微血管吸收，同時把二氧化碳排入水中。科學家早就通過魚鰓的特點，發明了"人工鰓"，只是這種"人工鰓"體積較大，不便於使用，所以目前用途很少。我發明一種小巧玲瓏的、可以過濾水中氧氣的呼氣面罩，面罩表面即是吸水和排水裝置，通過微型的水氧分離器，將水裏的.氧氣分解出來，直接通過輸氣管讓人在水裏輕鬆地呼吸。
使用了這個呼氣面罩，人們便可以在深深的江河湖海里自由自在地漫遊，在水裏生活幾個小時、幾天、甚至更長的時間了。
魚兒給我的啓示作文2望着窗外那幾乎一成不變的天空，心情壓抑不已，濃厚的灰雲密不透風，一眼望去，盡是灰色。
開學也有一段時間了，學校的生活依然是那麼平淡，每天的生活似乎都一樣，面對這規律性的生活節奏，除了無奈，還是無奈。
每天都是頭頂昏暗的天空，腳踏悽清的街道，向着學校趕去……
想着想着，忍不住又嘆了一口氣，無意間瞥見在客廳的一角，一個盛水的玻璃缸孤零零的躺在那兒。兩條小魚正在水中靈活的遊動，看着它們在那樂此不彼的遊動，似乎很開心啊。納悶啊，那魚缸也不過足球大小，它們只能在那麼小的空間遊動，還開心？
懷着好奇，我跑到魚缸旁，眼睛死死的盯着那兩條魚，似乎想從中看出什麼。那魚兒見有人來了，似乎更開心了，扭着那瘦弱的身軀，（汗、幅度那麼大、也不怕斷了）遊動時時緩時快，就像小孩似地在那兒炫耀自己的舞姿。
看着魚兒在那窄小地空間大展身手，我似乎明白了什麼。
再次望向窗外那一成不變的天空，銀灰色的雲朵，感覺，很美……
