作文（一）
我有許許多多的愛好，有打乒乓球、打籃球等。不過我最喜歡的還是看書。要問我是怎樣迷上看書的，那還得從我上一年級的時候說起。
有一次，老師讓我到大禮堂去進行智力測試，和二年級的代表比賽，結果我得了冠軍。爲此，我得到了一袋糖果、一件背心和一疊厚厚的書。回到家裏，我就翻起書來看。俗話說“不看不知道，一看嚇一跳”，這句話說得不錯，我漸漸被裏面的新奇畫面吸引住了。後來每當放學都要打開書來看一會兒。
隨着年齡的增長，我愛看書的慾望越來越強烈了，書簡直成了我生活中的一部分。離開了書，就猶如花草離開了水和陽光一樣。魯迅先生曾經說過：“我把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”因此，我也有了自己的一句：“我把自己洗腳的時間用在看書上。”每次洗腳的時候，父母都說我動作慢，其實他們並不知道其中的奧祕——我在看書。
我看書時，感情經常是起起伏伏：當我看到悲慘的故事時，眼淚就會在眼眶裏打轉；看到英雄人物的故事時，便會暗中佩服；看到快樂有趣的故事，我也會情不自禁地笑出來，不之情的人還會以爲我是神精病。可見，我愛看書已達到了如癡如狂的程度了。
如今，我已經整整有兩疊書，但我每天還要爸爸給我買書，害得爸爸每天東奔西跑地爲我尋“寶”。
作文（二）
我愛書，也喜愛看書，因爲讀書的好處有很多：它能讓我們增長知識，陶冶情操，提高寫作能力……
我的房間不大，別的東西不多，就是書多，簡直像一個小型“圖書館”，裏面放着各色各樣的書：有連環畫；有世界名著；有工具書，還有偵探小說……各種書籍應有盡有，琳琅滿目。這些書有的是在我小時候爸爸媽媽給我買的，但是大部分都是我用自己的零花錢買的。
每當有客人來參觀我房間的時候，我總會自豪地將我的“圖書館”介紹給客人，()他們也總是會羨慕我擁有自己的“圖書館”，臨走時，還不忘向我借幾本回家看看。
在我的書架陳列的書，我都用包書紙包好，在外面寫上書名，並把他們分門別類的擺放好。沒有看完的書，我就用漂亮的書籤夾在裏面，便於以後有時間再看。媽媽總說這些書不要包的，可是每次買回新書，我總要小心翼翼地將他們包好，這可能就是愛屋及烏地道理吧！
我喜愛讀書，已經到了廢寢忘食的地步了。有一次媽媽出去買東西，臨走時千叮萬囑我半小時後將爐火關掉，以免燒的東西焦掉。此時，我正在樂此不疲地看着書，媽媽的話我一個耳朵進一個耳朵出，將它拋到九霄雲外。直到媽媽回家，聞到焦味，看到鍋正在冒煙，燒的東西都已經發黑了，我這才意識到，自己只顧看書，忘記關爐火了。事後，被媽媽批評了一頓，我也因此得到了教訓，以後看書不能太投入了，要不會變成“書呆子”的。
有喜有悲、有笑有淚、有得有失、有驚有險，既陶冶情操也提高寫作能力，又長見識，這就是讀書的樂趣。
作文（三）
我愛看書，我的書架上，你可以看到各種不同種類的書。這些書，有的.可以給我帶來知識，有的培養我不怕困難和挫折的精神。無論如何是哪一本書，我都很喜歡看，並且我也深愛着書的影響。
記得四年級的時候，我的語文成績總不理想，一次的語文考試我只考了八十分。看着試卷上那一個個紅色的叉叉，就好像一場雨下在我的身上，是我的心一下子就涼了。在平時，老師在上面講，我在下面玩。老師對我的講評，我一點兒都沒有聽進去，只想着這一個個鮮紅色的紅叉叉，那一個大大的八十的分數，可是那不爭氣的眼淚，還是掛在了我的臉頰。
回到家以後，我沒有心思寫作業了，躺在牀上，心裏想：“難道我就不能再仔細一點，爭氣一點嗎”就在這時，我的書桌上放着一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我輕輕的拿起它，當我看了之後，裏面的主人公保原柯察金在身患重病的時候，任然不顧一切地堅持革命。而我呢？只要語文成績一考的不理想就垂頭喪氣，和他比較，我真的是太渺小了。當時，有一種無窮的力量，不斷的鼓勵我，使我不要一碰到這樣，就垂頭喪氣的，要好好學習。
我就在這麼一本小小的書的鼓勵下，我又開始努力學習了，對自己很有信心，每次的星期六下去，我經常會去書店買幾本關於語文的資料。果然，我的語文成績提高了一些，我想：“多虧了這幾本書的幫助啊！”不僅僅我的語文提高了不少，數學，英語一樣都提高了！
啊！我愛書，我愛看書，他是我人生路上永遠的引路人！
