在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的社會主義核心價值觀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的社會主義核心價值觀作文1
富強、民主、文明、和諧、自由，平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。以上都是我們學過的核心價值觀，我就不一一地介紹含義了，但“文明”和“愛國”這兩個詞卻常常出現在我的生活中。
文明是一個人立身處世的前提。一天晚上，我獨自在公園中散步，一隻垃圾桶闖入我的眼簾，一個戴着紅領巾的小男孩走過來，看了看，捂着鼻子說道：“是哪個人丟的，真不衛生。”說着，做着投籃球的樣子向垃圾桶裏丟了一個香蕉皮，可是卻落在了那堆垃圾上，瞟了瞟眼，不屑地走了。我想：他對得起這條紅領巾嗎？我又想：在這段時間裏，我有去把垃圾放進垃圾桶嗎？也許，我不一定就是個文明人。隨後，我戴上手套，將一個個垃圾放進了垃圾桶裏。在這裏，我要告訴大家：我們一定要保護環境，做一個文明的人！。
“位卑未敢忘憂國”這是許多愛國人士的愛國情懷。前不久，我觀看了《我和我的.祖國》這篇電影，給我印象最深刻的是第一個場景升旗，裏面講述了開國大典的前天晚上，旗杆突然壞了，在聽到消息後的老百姓們立即從家中來到維修廠，提供自己身邊相符的材料，小到眼鏡，大到鍋碗瓢盆，這些老百姓雖是普通的，但他們強烈的愛國心使我流淚了，此時，我更加堅定，我深愛着我的祖國！
這，就是我的社會主義核心價值觀。
我的社會主義核心價值觀作文2
富強、民主、和諧、文明、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。這就是我們所說的"社會主義核心價值觀"。社會主義核心價值聽起來好像很深奧、很玄妙。其實，它的內容很明確、很具體，就體現在社會成員的具體行爲中，體現在現實生活裏，和我們每個人息息相關。
比如我們應該做到愛國，熱愛組祖國的大好河山，愛自己的同胞，愛祖國的歷史文化，把祖國發揚光大。就像周恩來說的那樣：爲中華之崛起而讀書，我們現在應該做的，就是認認真真地讀書，將來長大了爲祖國媽媽效力。我們還應該做到文明與誠信，因爲我們每一個人都代表着一個學校、家庭甚至國家，而誠信是人與人之間最不可缺少的雙面膠，沒有了誠信，那麼人與人之間就有了裂縫。我們還應該做到敬業，認認真真的.完成作業，做好我們作爲學生的本分。
"少年強，則國強，少年志，則國志"作爲新時代的國小生，我們是祖國未來的希望，我們更應該去踐行社會主義核心價值觀。我們不僅要爭做道德高尚的學生，而且也要做有教養的人，我們應該加強品德修養，埋頭讀書，擡頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明學生。
讓我們從自己做起，從身邊做起，爭做最美的國小生吧！從現在起刻苦學習文化知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我，提高自我和完善自我，爲踐行社會主義核心價值觀，爲實現自己的夢想而努力奮鬥！
我的社會主義核心價值觀作文3
“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；愛國、敬業、誠信、友善。”這是社會主義核心價值觀。對於我們國小生來說，我感覺與我們日常行爲最密切相關的是誠信、友善。
誠信就是誠實守信用。誠實就是不說謊。說謊會使人陷進一個泥潭，越陷越深。因爲，如果你說了一個謊，就需要更多的謊言去圓這個謊。因爲，如果你說真話，就會與假話發生衝突。守信用就是對自己說過的.話負責，兌現自己的諾言，說到做到。作爲國小生，我們與同學、老師、家長之間都要做到守信用。
說到友善，我想到有一次我不小心撞到一位阿姨，阿姨手中的一袋蘋果散落在地上，我一時不知所措，連忙道歉並馬上把地上的蘋果全部撿起來交給那位阿姨。讓我沒想到的是阿姨不僅沒有責怪我，反而卻說：“小朋友，沒有撞疼你吧？是我真不小心。”我急忙說：“阿姨，是我的錯！”阿姨笑笑說：“沒事的。”說完轉身就走了。這就是友善待人，其實友善是社會的潤滑劑，能夠讓別人如沐春風，能夠讓人與人之間關係和睦，因此我們都需要繼承中華民族與人爲善的優良傳統。
作爲一名國小生，我們是祖國的未來，我們應該從我做起，從現在做起，踐行社會主義核心價值觀。
我的社會主義核心價值觀作文4
愛國，敬業，誠信，友善是每個人民最基本的道德規範，是從個人行爲層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行爲的基本價值標準。
愛國，是指熱愛組祖國的大好河山，愛自己的同胞，愛祖國的歷史文化，把祖國發揚光大。這是我認爲的愛國。就像周恩來說的那樣：爲中華之崛起而讀書，我們現在應該做的，就是認認真真地讀書，將來長大了爲祖國媽媽效力。
敬業，是一個道德上的範疇，是一個對自己所從事的'工作負責不負責的態度。《韓非子。喻老》中寫道：敬業的意思就是專心致志於工作或學業。就拿現代人來說吧，能盡職盡忠的沒幾個，我的同學們就是這樣的，他們常常應付老師佈置的作業，就拿別人的作業來抄，而且寫出來的字潦潦草草，龍飛鳳舞。他們認爲抄別人的作業是件雞毛蒜皮的小事，但在老師的心目中就是大事。他們不僅沒有沒有盡到做學生的職責，而且還不尊敬老師。把老師的良苦用心拋之腦後。
