在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的我們作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節能，已成爲了現代化生活不可缺少的一部分了，它關係到我們每一個家庭的利益以及後代的幸福。
地球上的資源是有限的，而在我們身邊，有許多浪費能源的現象，我們應該去阻止這種現象發生。因爲那些不可再生的資源正在日漸減少，我們這一代是夠用了，但是下一代呢？他們該怎麼辦？他們的生活中難道不需要能源了嗎？所以，我們節能，不僅爲了自己，還造福了後人，真是“前人栽樹，後人乘涼”呀！
風能、水能、核能、太陽能，不論缺少哪一個，我們生活都會受到影響。舉一個例子：每個家庭都有家用電器，每一刻都在消耗電。對一家人來說這不算什麼，但是，全球的家庭的家用電器每日耗費巨大的能量，如果我們每一個人都節省一點兒，會省下多少啊！想一想吧，愚蠢的人們，我們在爲自己省錢啊！這是多麼的划算呀！真是利人利己。
其實節能很簡單，並不像大家想象中的那麼困難。在生活中少開一會兒燈，少看一會兒電視，少玩會兒電腦。水也很寶貴，把洗臉的水洗腳，然後沖廁所，也可以用洗完衣服的水去拖地，這都是我們可以做的。
朋友們，你們還在等什麼？趕快加入我們的節能大行動吧！讓節能伴隨在我們的身邊。
我們作文300字 篇2我們班有個“黑貓女俠”她有一雙潔白的眼睛，無時無刻都在盯着我們；她有一幅和藹可親的面表，有一個月牙形的嘴巴。她有一頭秀美的黑髮。
她教育有方，滿面笑容。她就是我的班主任“黑貓女俠”她對我們有時溫柔，有時嚴格她就像是風一樣一會輕輕的嬉戲，一會狂風大作。
又一次我不小心考了達標心裏想回家又要被罵了，第二天老師把我叫到辦公室，我想又要被老師罵了，我忐忑不安的將我的手癲癇的放到門把上慢吞吞的走了進去。“辛帥，快過來。”一進門就聽見老師的叫聲。“這次考試怎麼了，怎麼考砸了呢？”老師面帶笑容的問。我看到老師和藹可親的面表，害羞的說：“這次考試，是沒有好好複習才考成這樣。”接着老師開始耐心的輔導我，我的心情也由哀傷變爲開心。
還有一次我們班同學在英語課亂吵亂鬧，下了課老師把我們留下板着臉說：“你們今天誰在英語課大聲說話了！快說！”我們被嚇着了一些同學慢悠悠的站了起來，這時老師給我們做了安全教育課把我們教育的可是頭頭是道啊！
這就是我們班的“黑貓女俠”！
我們作文300字 篇3我的眼前突然起了一片霧，將我圍住，而我就像個迷路的小孩，不知道出口在哪。
——題記
67，74.5，83，85……這些分數一遍又一遍的在我的腦海裏閃現，撥亂了我的`思緒。
怎麼會考得這麼差？這段時間自己是怎麼了？我一遍又一遍地問自己，卻找不到答案。
這段時間的反常，讓媽媽覺得不對勁，便找我談話，她說：“女兒，別人都在進步，把你視爲超越的對象，而你卻在原地踏步，甚至退步！別忘了，你還有目標，孩子，不要因爲上學期考了全級第一就驕傲，現在只有你自己才幫得到你了，努力吧。爲媽媽爭光。”
是啊！我還有目標，我怎麼可以懈怠？我要更努力才行！
或許每個人都會有這麼一段時間，迷茫，不知所措。可，從來沒有人告訴我們應該如何走過這趟迷茫而沉重的旅途。一旦我們迷路，就只能在半路徘徊。
回頭凝望，每一個腳印但是我成長路上的一筆。無論得與失，都極其重要。不過，當務之急就是要把握好現在。
我已準備好，背起我的行囊，繼續前行，哪怕路上有再多的坎坷困難。
霧，漸漸散開，陽光照在我的身上。
——後記
我們作文300字 篇4我們班上有一位同學，他中等身材，中等學習成績，幾乎樣樣中等。他十分有趣，亂糟糟的頭髮下，長着一對古靈精怪的眼睛，鼻子微微凸起，光是看他的樣子你就會哈哈大笑，大家都加他“歪才神”。記得有一次唱歌時間，賀娜在講臺上發歌：“九月十六哎，鬼子進了中原，預備唱！”下面開始了一片片朗朗歌聲，大家都在唱“牛郎王二小”歪才卻胡唱着：“九月十六哎，二小進了中原，殺掉了鬼子，搶了錢……”，大家都被他逗得前俯後仰，他卻傻笑着，不以爲然。
還有一次，上體育課時，體育老師讓“歪才神”和幾位同學跑四百米，跑着跑着，“歪才神”居然跑到了第二名，就要到終點了，他突然唱起了歌，“前方的哥哥你莫走，要妹妹跑在你前頭。”前方那位同學忽然停了下來，反過頭來微微一看。“歪才神”說是快就是快，還沒等前面的同學反應過來，“唰”的一聲，迅速超過了對手。看來歪才的智商還是蠻高的，計謀也不少，輕而易舉便超過了對手，大家看得那是目瞪口呆。這就是我們班的“歪才神”謝鍾宜。
我們作文300字 篇5開學第一天，我們正期待着班主任程老師的到來，然而走進教室的卻是別的老師怎麼回事？難道是這一位老師走錯了教室？
正疑惑間，我仔細一看：咦，這不是我三年級時的班主任陳老師嗎！
等同學們安靜下來之後，陳老師開始自我介紹：同學們，大家好！我姓陳，名叫陳紅燕。這個學期由我做你們的班主任。就這樣，我們有了一個新班主任。
陳老師個子不高，性格溫柔。如果我們做了錯事，肯主動承認錯誤，她就不會批評我們。有人作業沒寫，她先問作業沒寫的原因，只要我們承認錯誤，把作業補好，陳老師就會原諒我們。她總說：誰不會犯錯呢？只要虛心改正就行。
但如果我們不肯承認錯誤，還說謊，陳老師就會大怒，讓他們站起來好好反省一下自己行爲。但是沒站多久，陳老師立馬和顏悅色，溫柔地教育犯錯的同學。
陳老師不僅溫柔，還很關心我們班集體。她要求我們排隊時要整齊，努力做到靜、齊、快；出教室要戴好口罩，講究衛生，勤洗手；傍晚整理書包要快，效率要高她對我們的種種要求，我感覺這是對我們的關心與愛護。
幾個星期相處下來，還感覺陳老師管理班級公平公正，賞罰分明。所以我們非常喜歡陳老師。
我們作文300字 篇6我們的語文老師姓文，身材苗條，衣着乾淨、樸實。常常綁着一個馬尾辮，看起來十分有活力，她爲了保護心靈的窗戶——眼睛，就給窗戶安上一對玻璃。很少對我們大聲說話，性格溫柔，即使對犯錯的同學，也不大聲責罵，總是輕聲細語地教育他們。
一天早上，老師讓我們中午回家去把第7課的詞語抄寫幾遍，下午要聽寫。我回到家把飯吃完，就開始抄寫了。我抄了幾遍後，讓媽媽幫我聽寫。
下午，“鈴鈴鈴”上課了，語文老師笑着對我們說：“上課。”“老師好，”我們異口同聲地說。開始聽寫了，我很緊張，好像中午聽寫的都忘了。聽寫完後我就把聽寫本交上去了。我翻開後面的詞語表對了一下，錯了好幾個，只有五六個是對的。我焦躁不安，艱難地熬過了這個下午。
下課後老師讓我去下辦公室，有幾個男同學在偷偷地笑，我羞愧地低下頭，紅着臉。走進辦公室，周圍的目光顯得很刺眼。語文老師溫柔地對我說：“悅柔，不要緊張，雖然這次聽錯的很多，但書寫很工整。這個字寫的不對，要這麼寫，這一筆不是撇，而是橫。這個饒上面沒有點的。”
有了老師耐心的講解，在往後考試中我的錯別字少了很多。
這就是我們的語文老師，一個關心學生，工作負責的好老師。
我們作文300字 篇7冬季運動會的一天下午，我們三（2）班和三（3）、（4）、（5）、（6）班拔河。
我們先和三（3）班比，我們輸了。但我們並沒有灰心。該換位子了，我們這邊只有二十個男生、二十個女生，只有四十個人，三（3）班作弊，加了五個男生、五個女生，就有五十個人。但是，他們五十個學生還鬥不過我們四十個，我們和三（3）班打成了平手。我們還要和他們比。你們猜猜，這次是誰贏了？我們三（2）班！
就這樣，我們又和三（4）、（5）、（6）班比，都是我們班贏，我們班一連贏了七場。
後來，我們去問裁判老師，老師慎重地說：“三（2）班第一，三（3）班倒數第一。”
我們聽了，哈哈大笑。原來三（3）班也有這個下場！我知道這種幸災樂禍的心理是不健康的，但是，他們三（3）班的學生也曾經這樣嘲笑過我們。
放學了，我們大家帶着微笑回家了。我們成功了，我們第一次成功了！
我心裏想，下次冬季運動會我還要參加拔河比賽這個集體項目。我愛拔河！拔河讓我認識到了：羣衆的力量是偉大的！羣衆的力量是無限的！
我們作文300字 篇8下了第一場雪後，人們又在新年臨近時迎來了20xx年的第二場雪。
這場雪是多變的，一會兒脾氣暴躁，一會兒溫柔起來，就像一首抑揚頓挫的交響曲。在不知不覺中音樂開始了。小冰雹子是前奏“噼哩啪啦”地砸在房頂上，砸在玻璃窗上，使人興奮起來。
接下來是主角——雪登場了。雪是帶着歡樂這份禮物來的。它使人們高興起來。聽，這時的交響曲是舒暢溫柔的，是耐人尋味的。雪飄飄揚揚的落下來，像飛舞的白衣天使，又像慈祥的老奶奶，安靜地撫摸着大地。可不一會兒便化成了一灘污水。雪好像不服氣了，他的脾氣暴躁起來，而此時的交響曲是激昂的。鵝毛大雪爭先恐後地從天上跳下，我透過厚厚的玻璃窗朝外望，窗外的世界一片朦朧，但又是唯美的。萬物都渲染上了隱隱的白，像被一層白色的輕紗遮掩。在陽光的映襯下，一切事物都閃着光輝我聽着學的交響曲甜甜入睡了。
第二天一大早醒來，雪的交響曲已停了，我不禁感到微微的遺憾了。
第一場雪是久違的，對於第二場雪，人們的情緒難免沒那麼高漲，但大街上的雪人倒是多了不少！
我看着這20xx年的第二場雪，心裏悄悄打招呼，嘿！雪，我們又見了！
