無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的學習的作文6篇，歡迎大家分享。
從一年級到現在，我們一直都在學習知識，學習，幾乎已成爲了我們生活中一件不可缺少的東西。在學習的過程中，有歡笑，有淚水，有苦也有樂，現在我想與大家一起分享我學習上的苦與樂。
苦：臨近考試的那段時間，大家都把時間抓得非常緊，每天的學習都安排得緊緊湊湊的。可不是嗎，考試迫在眉睫，有哪個班級不緊張呢？每天在教室裏除了測試還是測試，不是評講就是寫作業，作業量還大大增加，煩死人了。老師們也跟我們一樣，只有課餘10分鐘才能放鬆一些，那段時間真是繁忙得令人窒息。不僅如此，白天在學校上課辛苦，晚上回家還要完成大量的家庭作業，每晚有時甚至要熬到10點鐘才能睡覺，特別是寫作文的那天晚上，不僅要絞盡腦汁地想寫作題材，還要一個字一個字地寫，別提有多累了。但這也沒有辦法，爲了考試成績，大家都在全力以赴地投進緊張地複習狀態中，一天到晚都要複習、寫作業，現在回想起那段時間的學習，可謂是一個字形容——“苦”！
樂：功夫不負有心人。只要自己付出了辛勤的汗水與努力，成功是不會虧待你的。考試成績出來了，我焦急地尋找着自己的試卷，目光集中地落在“姓名”的空欄裏，生怕錯過自己的名字。找到了！我顫抖地抽出那張試卷，心裏有五分緊張、四分歡喜、一分恐懼，怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出來了，手心已捏出了汗。“嗤！”我一下把那張試卷給抽了出來，目光快速落在“總分”的空欄中，映入眼簾的是一個鮮紅的“100”，我高興得快要跳起來了，簡直不敢相信自己的眼睛，本來就跳個不停的心現在跳得更厲害了。我拿起試卷，仔細地看了一遍。此時，我的心情可謂是一個字形容——“樂”！
從一開始的刻苦學習到最後收穫滿分的喜悅，在這學習上的苦與樂中，我懂得了許多道理：想要獲得成功，就必須要懂得付出，只有付出了辛勤的汗水，纔會得到好的回報。這就像學習，只要你付出了自己的努力，終究會得到滿分的。
學習的作文 篇2要怎麼說呢，國中這三年時光，是我最快樂是時光，讓我學到了很多，也懂得了很多。
人與人之間總是有差距的，但造成差距的原因，總是因爲自己。比如說，在學習上，別人早起背單詞的時候，你在睡覺，他就算一分鐘背下兩個單詞，久而久之，他每天比你多背一點東西，十天又是多少，二十天又是多少，三十天一個月半年一年呢！？這個數字你有想過麼。
這些大道理，想必也用不着我在這裏囉嗦。同學們自然會明白的。
說一說我這國中三年吧，一開始，我是對學習充滿了激情，不假。可是越到後來，遇到不懂的問題，我總是拉不下臉面去問，就造成了我對學習是越來越厭煩，也就是我們統稱的厭學。那一段時間我的學習成績一落千丈，一發不可收拾。我開始慢慢的找自己的.問題多在，最終，找到了，於是乎，我每每一遇到什麼問題，不論那個問題是有多麼的簡單，多麼的基本，只要是自己不會，我就去問，去弄懂。於是，在我一次月考中，證明了我的這種做法是正確的。所以說，同學們一旦遇到問題，千萬不要不懂裝懂，一定要自己瞭解就好，不要在意他人是如何看你的。當然，如果真是你做錯了，那還是有必要的了。
我還想說什麼呢，就是一定一定一定要好好學習，國中這三年真的很重要，尤其是九年級，決定到你的會考，而會考，又是你人生中第一個轉折點，所以要好好把握！一定不要放棄一絲一毫的機會，一定！
嗯…談戀愛，對我們這些情竇初開的小朋友來說，是不是太早了呢？國中這個階段，對戀愛來說是不現實的，當下最重要的就是學習，學習纔是最重要的，如果，真的喜歡他，就把他/她埋在心底吧，給自己定好幾個目標，衝着那個目標去奮鬥，每達到一個小目標，你就離心目中的他/她又進一步，是不是很有動力呢！？最後達到那心中定下的那個遠大的目標，你纔有能力去給他/她未來，纔有能力去保護他/她，不讓他/她受傷害。這些應該很有道理吧？呵呵。總之一句話，就是要好好學習。
不知道你們有沒有聽說過這樣一句話，現在的初、高中學生，我們要：好好學習，天天向上！考上大學，找個對象。當然我們的目標可能不止是到大學就結束了，可以是研究生啦、博士、碩士什麼的。當然，這些也都是建立在學習好的情況下的，你學習不好，拿什麼去考試？拿什麼出成績？哎…我們國家實行的是應試教育，靠的是全面發展。沒有成績，學習不好，根本不行。也許你有某些特長，可以長大了以後拿來當飯吃，但你有保障麼？有些人還說，我長得漂亮，我說，長得漂亮能當飯吃麼？哦，也對，長大了嫁個好老公取個好老婆是吧？可是你要是要什麼沒什麼，就一個長相能看，能有什麼用！？人，總會老的，人的相貌是父母給的，並不是你自己的，你沒有權力拿他來炫耀。
最後，還是那句話，學習，無論在哪，都是最重要的。
學習的作文 篇3學習中，苦？多麼？很多！樂多麼？更多！
頭懸樑、錐刺骨、程門之要、鑿壁、借光等是何等的苦。駕一葉扁舟在茫茫學海中航行是何等的苦。
學習中，我們常常被一道數學難題解不出來而急的抓耳撓腮，甚至於吃不下飯、睡不着覺。這是何等的苦。深夜，點燈奮讀的是學生。早晨，伴着晨曦，高聲誦讀的也是學生，這又是何等的苦。隨一年年的升學，同學們眼睛度數越來越深，個個被學習弄的面容憔悴，這又是何等的苦。
學習中的苦很多，但學習中的樂更是難言盡。
當你經過認真的思索終於找到解題方法解出那道數學題時你會喜出望外；當你運用你所學的知識解決生活中實際問題時，你會感到有成就感；當你經過你的努力考上自己理想的大學時你會喜極而泣。
學習中，苦與樂是並存的，所以在學習中以苦作樂，以苦尋求才是學習真正快樂所在呀！
學習的作文 篇4日復一日，年復一年，秋天又到了，我又增長了一歲。都上八年級了，八門功課的學習遠遠超出了國小所學的知識量，而在學習上的競爭也是越發激烈。誰都想得第一，誰都想成爲班裏每一個人的競爭對象。我是幸運的，因爲我做到了，與另外幾名同學一起成爲了班裏人人心目中的尖子生。有人很羨慕，因爲成績；有人覺得我們是隻會學習的“書呆子”，因爲成績。但是我想說的是，學習好沒有那麼難，只要肯比別人多付出一點時間去學習，那麼每個人都可以“學習好”，而“學習好”這個代名詞，只不過是一個普通的不能再普通的稱號罷了。
或許，有人會覺得我上面說的話不真實，“多付出一點”就能學習好，那麼還有學習不好的人嗎？那麼我就把我自己的故事分享給大家好了：
在國小一至三年級的時候，我是一個普通班級裏普通的一員，學習成績中等偏上一點，偶爾也考幾次滿分。在我們班裏有一個同學，她學習特別好，不用說，她是我們班級中每一個人都想要超越的對象——我也想，但又覺得跟她差好遠，畢竟她是“第一”啊！這對於當時的我來說，是早已定格了的事實。
但我依然努力並快樂地學着，以我想象中的她勤奮學習的樣子勤奮地學着，不希望能有一天超越她，只希望能夠學習再好一些，做班裏的前三名也好啊！意想不到的是在四年級的一次期末考試中，我超越了她，考了第一，成爲了同學們想要超越的對象，我很高興，以爲這樣就可以了，於是以這樣一種狀態升入國中。
而到了國中，我才發現原來那樣的成績是遠遠不夠的，因爲我入學考試的成績僅排在級部28名，也就是說18個班輪下來，我只排到了我所在班的第二。所以從那以後，我明白了：學習，是一個永無止境的賽道。
人外有人，天外有天，學習也不例外。每一個班裏，都有一個學習最好的，每一個級部裏也有一個學習最好的，然後整個學校，整個區，整個市，整個國家，甚至整個世界！班級，級部都好說，可是國家、世界如何去比啊！我們偉大的地球母親孕育了多少有才華的人，這怎能比得過來呢？而與那些級部裏的第一，市裏的第一相比，我們這樣的小角色又算什麼呢？對於那些只差一步就可以得到“成功”的同學來說，“第一”、“第二”、“學習好”是多麼美妙的代名詞，可是對於已經得到的人來說，這卻是如何小的一步成功。我想這不是別的原因，是因爲學習吧！學得越多，懂得越多，想得越多，領悟得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會被太陽蒸發，但如果滴水不停的滴，就會變成一個水溝，越來越多，越來越多……
其實學習好很簡單，只看你願不願意付出比別人多的那一小步。
學習的作文 篇5親愛的叔叔阿姨爺爺奶奶們：
大家好！
我是四一班的班長張默冉，今天能在家長會上作爲學生代表發言我十分榮幸。在這裏我要感謝老師們對我的辛勤培育和大力支持。
回顧四年的學習與生活，我個人有些學習心得和體會與大家交流：
首先來說課前預習。語文預習，先結合七彩課堂把生字組一組，再把每一個段的段意抄上，把不懂的地方打上問號。數學，先看課本，把應該背的畫下來，再把七彩課堂後面的題做一做。
其次來說上課，上課必須認真聽講，思想絕不開小差。老師們無私的毫無保留的將每一個字，每一個詞，每一個公式耐心地教給我們，我們怎能不珍惜寶貴的每一刻，每一分鐘。上課時思維一定要順着老師講課的程序去思考，積極大膽地回答問題。不要怕錯，只有發現錯誤才能明白自己還有哪些不懂及時糾正錯誤，才能掌握知識，提升成績。思考老師講的每一點內容，都要明白爲什麼要這樣，不是死記硬背記住。
接着來說課後複習，每天睡覺前用半小時時間來複習，前5分鐘想一想老師今天講了什麼重點部分，後25分鐘來複習老師抄的課堂筆記，如果這一課學完了，就把七彩課堂上本課後面的練習題做完，如果這一單元學完了，就把七彩課堂上本單元后面的練習題做完。
最後來說寫作，寫作方面應該博覽羣書，體會總結每篇文章的中心思想。寫作之前，我認爲要先列出寫作提綱，寫出自己這篇作文是按什麼結構來寫，圍繞什麼來寫，再把自己所看的書上的和學到的好詞好句用上，那麼你的作文肯定能得高分。
學習就像一盆花，你只有喜歡它，纔會花精力澆水施肥。這樣花纔會開放美麗的花朵來回報你的付出。
