無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的國小書的作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
我的東西有很多，但被我收藏的東西卻沒有幾個，一個東西，我每天都帶着，我們共同經歷過風雨，也經常在一起玩耍。
他是一個書包，形狀是小熊的樣子，顏色是棕色的，他的鼻子尖尖的，像一個小山坡，它的尾巴短短的，像一個毛茸茸的球，她的肚子圓圓的像一個剛充滿氣的足球，它的嘴巴大大的，彷彿要吞掉一切，他的眼睛又大又圓，像兩顆黑色的豆子它的耳朵大大的，像一隻蝴蝶在空中自由飛翔，這就是我的書包，它是我七歲時的生日禮物。
每當我上學遲到時，一路狂奔，你也在後面上躥下跳，好像又跟我賽跑一樣，每次放學我悠閒自在排在隊五後面慢慢的走着，你也在我背後一動不動，象一個進入夢鄉的小孩兒。
有一次爸爸媽媽出去吃飯，問我去不去，由於作業太多，我只好對爸爸媽媽說我不去，在我快要寫完作業的時候，突然屋裏一片漆黑，伸手不見五指，嚇得我連動都不敢動，我坐在沙發上一直把你抱在懷裏，直到爸爸媽媽回來，我的書包，是你在黑暗中，一直陪着我，我讓我不再那麼孤獨。
我喜歡我的書包，喜歡他的默默無聞，喜歡它的與世無爭，更佩服他的任勞任怨，在這漫長的人生中你沒有第二個朋友，沒有更多的樣子，但你是我生命中的一部分，我的書包，我永遠都會陪着你。
我愛我的書包，愛你的一切。
國小書的作文400字 篇2小蜜蜂的樂趣就是採蜜，花兒的樂趣就是給予人們芬芳，安妮的樂趣就是與戴安娜一起快樂地嬉戲，小王子的樂趣就是尋找知心朋友，而我的樂趣，是讀書。
我總能從書中找到樂趣，在《我的兒子皮卡》這本書中，也一樣可以。
讀了曹文軒的《我的兒子皮卡》，我心裏十分感慨，從作者如水般流暢細膩的文字中，我感受到了童真的美好和可貴。
皮卡，也有屬於他自己的樂趣，那就是——尖叫。她的尖叫具有神奇的“超能力”，可以使整個校園都聽見，還可以使天上的烏雲下起大雨來。
他不但喜歡尖叫，還特別喜歡玩鬧。他捉了一隻又一隻的蜻蜓，那份喜悅，不言而喻。可最後，卻還是沒保住幾隻蜻蜓的性命，讓可惡的雞給吃了，這使皮卡既傷心，又生氣。他氣憤地用竹竿追打着那些雞，直到他消了氣，纔不追趕了。
我與故事中的皮卡一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，就好像還未長大一樣。
讀着這本書，我彷彿又回到了我的小時候，我彷彿又看見了那個因玩鬧而跌倒，爬起來卻號啕大哭的我，彷彿看見了因吃蛋糕，而弄得滿嘴奶油的我，彷彿又看見了那個與姥姥學掃地的我……
皮卡的天真可愛讓我體會到童年的樂趣，也讓我感受到成長的歲月是那麼令人難忘，重溫那段動人的時光時，我們卻也許再也找不回兒時的回憶了，所以，童年是難忘的，童年是香的，童年是甜的，童年是無比寶貴的！
這就是我從書中得到的樂趣，也讓我又一次回到了童年，你們的樂趣是什麼？
國小書的作文400字 篇3凱勒曾說過：一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。古人也曾說過：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書的名言很多，這更說明了我們要多讀書，讀好書。
我特別愛讀書，因爲讀書可以拓展知識面，也可以提高寫作能力和閱讀能力。我小時候特別愛讀書，那時我就捧着媽媽給我買的《學前必背古詩》開始讀了。有的字不認識，就去問爸爸媽媽，或者就看字的那一邊是什麼。有一次，明明是：“疑是地上霜”，我卻讀成了“疑是地上相”。上了國小，我學了拼音，媽媽就給我買了一套帶拼音的《上學就看》，我如醉如癡地看了起來，愛不釋手。二、三年級我就不滿足於只看童話之類的書了，媽媽又給我買了一些文學、文藝、小說之類的書，媽媽給我買回來以後，我一有空閒的時間就看書，有時我真想一口氣把它讀完。如今，我讀過的書也有很多了，如名著《水滸傳》《三國演義》《西遊記》《紅樓夢》《岳飛傳》等。
假如書是天空，我就是在天空中展翅高飛的小鳥；假如書是大海，我就是大海中遨遊的小魚；假如書是森林，我就是森林中奔跑的小鹿；假如書是雨水，我就是被雨水滋潤着的小樹。
書籍是人類進步的.階段，又是全人類的營養品，更是人類知識的總統。讀好書是我終生的樂趣。我要把它當做我人生旅途上的一個好朋友，我要帶着它環遊世界，它是我一生忠實的伴侶。
國小書的作文400字 篇4在我的生活中，一直有一位朋友伴隨着我——那就是書。可以說從小到大愛看書的習慣，我一直都沒改過，它是我形影不離的好朋友。
我與書發生的趣事也不少，讓我給你講講吧！有一次，媽媽有事要出去，我自己在家，我便捧起一本書津津有味的讀起來，只聽見媽媽模模糊糊地說了幾句便走了，我也沒在意。便接着看，不知過了 多少時辰，只聽“轟——”地一聲，好像什麼“和”了，我連忙去廚房，只見鍋裏的米已成了黃鍋巴！我只好把奧利奧打開來填飢。我又接着讀我的書，不知什麼時候媽媽回來了，看見桌子上的鍋巴幹 和餅乾立刻明白了什麼，馬上走過來，笑笑說：“既然你這麼喜歡看書，好就帶你去書店看個夠。
我不時不刻的拿着我的書，我看的書好多了：有《笑貓日記》、《校園小說》《少年小說》——各種名著沒有不看，有一次，哈哈哈哈，笑死我了！哈哈哈——媽媽一想起這事就笑得直不起腰。 我卻若無其事，那點時間不用過可惜！是不？事情是這樣：有一次（具體時間不止一次）我想上廁所，便順手拿書，進了茅廁，我邊解邊看，也不知過了多久，只聽見媽媽敲着門說：”怎麼搞的？解這 麼長時間，說着推門而入，只見我有味的讀書，便責到：“這光線這麼暗，有這麼臭，你怎麼能讀書——，走時還不忘說一句：”你學習要這麼提勁就好了！“我貧一句，這不是在學習？
這就是愛讀書的我！
國小書的作文400字 篇5我的讀書生活是漫長的，也是不可缺少的，因爲書，是我的良師，是我的摯友，也是我的一個隨時“想去就去的樂園”，它把我的童年生活“點綴”得五彩斑斕。
記得我剛剛“遇到”書時，我才上學前班，爸爸出差洛陽時給我帶回一箱兒童圖書，上面既有拼音又有圖畫，讓我愛不釋手。每天晚上我都要爸爸媽媽給我讀上一兩個書上的故事，才能安然入睡。
後來，他們說我長大了，馬上上國小了，再說拼音我也差不多會了一半，所以爸爸媽媽不給我讀了，要我自己看，但那樣做可吃力了，有的不會只能跳過去，有時剛把一句拼出來，上一句就忘了，拼了半天一個故事也記不全。那時我就想：“一個小故事就這麼難讀，別講大本的小說了呢！算了，不讀了，以後再讀吧。”就這樣，那一大箱圖書被我遺忘在櫃子裏了。
後來我上了國小二年級，已經學會不少漢字了，於是我把櫃子裏的書全部翻出來，移到牀頭的小木桌上。每天寫完作業時，我就坐在牀邊靜靜地看會兒書。這下可比看拼音閱讀輕鬆多了，可有時遇到沒學過的字還是要靠拼音的。
看着這些故事，我可真興奮呀，恨不得一下子把它們全讀完。雖然有“不求甚解”的味道，可我已經非常滿足了。我還選了幾本我最喜歡的小故事書，把它們帶到班上，和同學們一道分享，同學們可羨慕了呢。
現在我已經是五年級的學生了，學會了邊學邊品味的讀書方法，而且讀書時還把好詞佳句摘錄下來，日積月累，作文成績便慢慢提高了，以前作文只有“五顆星”的我，居然得了“六顆星”，甚至“七顆星”！這都是書的功勞呀！
國小書的作文400字 篇6今天，是一個春光明媚的好日子。我們在學校進行了圖書義賣活動。記得當時我們摸了摸口袋的錢，一個個興奮的衝下樓，奔向了操場。只聽見；咚咚咚！一陣清脆的鑼鼓聲響起，校長開口說，跳蚤書市，開賣啦！
我萬分激動地奔向一個書攤，看了看他們的招牌；好好書書攤。真奇怪的名字啊，心裏想不管了，開選吧。我左看看，右瞄瞄，東逛逛，西走走，啊，我發現了一塊玉石——魯西外傳，四肢並用，像餓狼一樣撲了過去，拿到手後我爽快的付了錢。西西外傳，你現在是我的了
我接着往前走，看見了一個人多如山的書攤。我擠進人羣，看見了贈品桌上擺着美麗的面具。我心動了，一個戴着面具的服務生走過來，她用嬌滴滴的聲音問我，請問，你要買什麼東西，我指着面具問，這個面具要多少錢？她說；對不起，這個是非賣品，只有買書滿15元錢，纔可以抽獎獲得。我正在考慮要不要買呢，這時，我的肩膀被一隻手輕拍了一下，一回頭，原來是羊羽毛啊，她陰森森的對我說；你不覺得這像查理九世之鬼公主的嫁衣中的鬼面具嗎？我打了一個寒顫，趕緊逃離了那個地方。
不知不覺中，廣播再度響起，義賣活動結束了。我們每個人都陶到自己喜愛的書籍，希望學校多組織這樣的活動。
國小書的作文400字 篇7我最愛看書了！書給我們增添了不少知識，也給我帶來了豐富多彩的體驗。書籍好比一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啓心靈之窗。
下面就一起來聽我和書的故事吧！
從我記事那天起，媽媽就開始給我講《狐狸和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的童話故事。這些故事我聽了很多遍，每一遍都聽得津津有味，從不厭煩。從此以後，每當媽媽一有空時，我總是纏着媽媽講故事。隨着年齡的增長，我上學，讀書，識字，不再光聽媽媽的了，自己捧着書，如飢似渴地。
看起來。
我從書中學到了很多知識：大禹治水色過家門而不入；雅典阿城的美麗傳說；美國"阿波羅一號已經在月球登陸"，這標誌着人類航天事業的發展······我讓爸爸爲我寫了一句格言：舒適力量的源泉。我將它貼在臺燈上，用來激勵我勤奮讀書。
去年暑假，有一天我正在讀書，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點！"我應了聲，但是仍然埋頭看書。我完全被書中的情節深深迷住了我，有時還不由自主地模仿書中的動作和語言，連媽媽端碗的呻吟都沒聽見。一本書看完啦，接着又從書桌抽出一本書來看，我完全沉浸在書的海洋裏啦！這一頓我只吃了一個包和一點點麪條湯。
我愛讀書，書就像一把鑰匙爲我打開知識的大門，就像一位知心朋友；就像一架飛機在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過一天又一天。
國小書的作文400字 篇8在我房間的西南方向擺放着一臺小書架，它一直伴隨着我成長，它的樣子既不別緻也不可愛，但是我依然很喜歡它，喜歡它那充滿知識奧妙的＂大肚皮＂．
這臺小書架是媽媽從花園市場給我買來的.起初，我不喜歡它，似乎還帶着幾分瞧不起，心想，這麼不起眼的書架，怎麼能拿給以後是“國家棟梁”的我呢？後來，我慢慢發現了它的優點，越來越喜歡它了．它的＂大肚皮＂雖然外表難看一些，可是裝書的容量卻很大，第一層還可以放上我的＂收藏多年＂的裝飾品呢！
這臺小書架外表粗糙，開始它沒有精美的顏色和精巧的做工，譜普通通的幾塊木頭搭在一個鋼鐵鞏成的外形，後來，我慢慢的收集精美的小玩意擺放在上面，在加上課外書的增多，書香味也顯得越來越濃格外清香，睡覺也多了幾個滋味，做夢時，彷彿我是一個小仙子，放在這充滿書香味的世界裏歡快跳躍，遨遊知識的海洋，吸取精神的食糧……
所謂＂光說不練假把式＂．前面說了那麼多，現在就該說下書架給我帶來的好處了．
書架就是我的一位好夥伴，在我遇到數學難題時，它就會用＂神眼＂炯炯有神地望着我說：朋友，遇到難題了吧，來看看《數學國小通》吧，這時，我也更會眼前一亮，就情不自禁的取出了《數學國小通》，恨不得馬上把它讀完，吸取裏面的精華，書架也是我的一位知心朋友，在我遇到挫折，它又不斷地鼓勵我，爲我送上《知心姐姐》我也會不由自主的讀起來，不辜負它的希望，正因爲它的善解人意，爸爸媽媽好多次給我換書架，我都推辭了，也因爲我的人生旅途中，需要這麼一個謙虛的朋友！
小書架，我愛你，愛你那默默無聞，無私奉獻的高尚品質，愛你那充滿知識、裝滿誘惑的＂大肚皮＂．
國小書的作文400字 篇9我喜歡讀書。因爲書是人類的“長生果”；因爲書是人類的精神食糧；因爲書是我的好朋友。從一年級開始，媽媽就給我買書，什麼《安徒生童話》、《格林童話》、《101個經典故事》，我都喜歡看。一遇到不懂的字，我就馬上查字典，直到弄懂爲止。那時侯的我，儘管有些字詞，我還不大理
到二年級，我看的書更多了，《快樂作文與閱讀》、《快樂童話》等，都是通過學校徵訂的。那時，外公也有送我很多書，一些《天文知識》、《地理知識》都有，只要一有書，我都會愛不釋手。
三年級，我的閱讀範圍就更廣了。有一次，我在讀《快樂作文與閱讀》簡直是入了迷。媽媽叫我去洗澡，我都沒聽到。直到媽媽使出“獅子吼”，我纔有那麼一點知覺，才肯慢吞吞地邊走邊看。突然，“哎喲！”我的腦袋”轟”的一下，原來我撞牆了。媽媽大聲叫道：“你這個書呆子，下次再這樣，小心我沒收你的書。”我才小心翼翼地把書放回書架。
到了四年級，我的閱讀能力、理解能力也增強了許多，便要求媽媽買四大名著給我看。我看得很入迷。《愛的教育》、《飛翔的教室》等，有些書被我翻了幾遍，還有的已經被我翻爛了。現在所有的書放滿了書架，挨挨擠擠的，像我們排隊一樣，找不出一點空隙。
現在已經五年級了，我會和同學們一起競賽閱讀，做一些讀書筆記，還會去參加一些閱讀比賽。這天，我又和同學競賽閱讀，比賽規則是：在下課時間內，做一篇閱讀，看誰最多分爲勝者。我先把簡單的先做了，再把問答題做了。“丁零零“上課了，剛好做完。我算了一下分，還是我贏。玩這個遊戲，我百戰百勝！可能是因爲讀書，我的作文與閱讀常常得到老師和同學的表揚。我很高興但我並不驕傲，因爲“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這一切一切，都是我在書中學到的。讀書真有用！
