在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的我擁有，我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《哈利·波特》想必大家都讀過，文中哈利有一把神奇的掃帚，它能飛行。而我也擁有一把，可惜它只是一把普普通通的掃帚。但它帶給了我快樂。
我可以用它的基本功能—掃地，幫助別人。俗話說“幫助別人，快樂自己。”我覺得我是一個這樣的人，因爲在院內我發現有垃圾時，我會立刻出動，與它並肩作業，口號是：“刷刷刷，地上垃圾一掃而光。”每當下雪我們的小區厚厚的積雪阻礙交通時，我又會與它一起上陣，口號是：“刷刷刷，厚厚積雪快搬家！”而此時，別人都會說：“你真棒！”這時我也會在心裏誇讚掃帚：“虧了有你！”
我也可以用它來與朋友玩耍。全副武裝：一個“簸箕盾牌”，一把“掃帚寶劍”便能打得興高采烈，搭好“哇呀呀！殺啊！”小院裏充滿了歡聲笑語。這時，我也會在心裏暗暗自喜：“掃帚也有用武之地。”
我還可以用它來演奏。用根繩把它掛在脖子上，將它當琴，一邊彈，一邊唱，這時父母不禁捂住了耳朵。可我仍能興奮地唱道：“這是世間物美價廉的‘吉他’！”……
現如今，那把掃帚雖已禿了頭，不能再給我們帶來快樂，可每當看見它，我仍能回想起往日擁有它時的那般歡樂！
我擁有，我快樂作文2也許“山光悅鳥性，潭影空人心”讓你擁有曲徑通幽的快樂，也許“草色遙看近卻無”讓你擁有生機勃勃的快樂，而“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我擁有了名言警人的快樂。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句。意思是讀書只有讀透書，博覽羣書，這樣落實到筆下運用起來才能得心應手，有如神助一般。
最開始讀到這回句話，是我在上國小時。那時，我的作文不太好，就想怎麼把它寫好。一天，我跑去書店看書，在一本書裏讀到了這句話。開始，我以爲它的意思就是把書讀“破”了，才能寫好作文。就想，讀“破”一本書，那要多長時間啊。但爲了寫好作文，我想就看看多長時間能把書讀“破”。，我把這本書買回家，有事沒事就拿出來讀。漸漸地，書皮破了，書頁也捲了，呀！果真讀“破”書了，我興奮得一蹦三尺高。是不是我能寫好作文了？在一次作文點評中，老師說我的文采特別好。我心理美滋滋的，讀書破萬卷真好。
於是我又買來許多書讀有文學的，有百科的，有學習的……不管哪一個，我都抱着讀破的念頭去看，真的，我快樂極了！從《白雪公主》裏我感受到善良的快樂，從《魯濱遜漂流記》裏我感受到勇敢的快樂，從《十萬個爲什麼》裏我知道了自然的快樂……啊，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言已經在我的心底紮根，在我的生活發芽。名言警人，它讓我像蜜蜂一樣辛勤地釀蜜，博覽羣書，寫出一篇篇美文，得到老師、同學、父母的誇獎，而且，我還在網上投稿，也有發表呢！
啊，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言帶給我作文的快樂，也帶給我自信的快樂，我擁有，我快樂。
我擁有，我快樂作文3我快樂，是因爲我經過努力得到了一百分，我快樂，是因爲我遵守了自己的諾言。
我努力，我快樂
”又沒得一百分吧。想得一百分？不可能的，下輩子吧！哈哈！“媽媽都快笑翻了。我火冒三丈”下次我一定不會馬虎，一定會的一百分，一定得！哼！“說完，我立馬去複習數學，爲下一次”華山論劍“做準備。終於到了那天，我決心一定要在這一次大展拳腳，把試卷打得落花流水。功夫不負有心人，我得到了夢寐以求的一百分，日思夜想的一百分。我當時恨不得一蹦三尺高，恨不得飛回去，把這個消息告訴媽媽，告訴全國人。
我守諾，我快樂
幾年前的一個上午，同學xxx囑咐我：”你能幫我做一個紙青蛙嗎？全班裏就你做的最好，你做的不僅好看，跳的也高。“”行！明天早上就給你。“我爽快地答應了。天有不測之風雲。老師把全班同學留了下來，並佈置了N多的作業，要明天早上交。我飛快地跑回家，放下書包，還沒來得及喘口氣，又要開始寫作業。終於9點鐘寫完了。我剛要上牀時，突然想起紙青蛙的事，又忍着哈欠，遵守諾言。做完了，我真高興，我遵守了自己的諾言。
我快樂，是因爲我經過努力證明了自己，我能得一百分。我快樂，是因爲我遵守了自己的諾言，沒有辜負他人的厚望，他成了別人的願望。
我擁有，我快樂作文4在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認爲擁有財富就擁有了一切、擁有了快樂；有的人認爲擁有了權力就擁有了一切、擁有了快樂。而我認爲擁有了父母對我的愛，擁有親情才擁有了快樂。
愛像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛像一盞明亮的燈照亮了我前進的道路，讓我對未來充滿了渴望。當我考試失敗時，父母對我的安慰，對我的關愛是我最大的快樂。
記得有一次，臨近考試的我做了大量的複習，一本又一本的學習資料不斷地“以舊換新”，考試的前一天晚上我也沒有閒着，但是，當我自信滿滿地走進考場，垂頭喪氣的領完考卷時，誰知道我當時的心情是多麼沉重，我失考了，當我走完了一段很長的路回到家時，卻沒想到的是父母不但沒有責備我，反而對我又是鼓勵又是安慰，這時的我是最快樂的。
快樂的人每天都有快樂尾隨着他，每當我勞累了一天回到家後，父母爲我端來的一杯水也讓我快樂；每當夜晚，父母爲了陪我而放棄與朋友的聚會讓我覺得快樂，父母對我的愛伴隨着我成長的腳步，融合在我五彩的人生中！
擁有親情它會陪件你走過每一段美好的經歷。
只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂，一段難忘的經歷，一種獨特的體驗，一方自由的空間，乃至一本好書，甚至一縷陽光……都會讓我們獲得快樂，讓我們爲擁有而珍惜而快樂吧！
我擁有，我快樂作文5我擁有，我快樂清晨起牀，拉開窗簾，一縷明亮的陽光射進屋子，使人心情舒暢。看看窗外的世界，藍天白雲，鳥兒翩翩，真是豐富多彩，相信今天又是美好的一天。餐桌前，我面帶笑容，吃着媽媽精心準備的早餐，真是好開心！該上學了，打開門的一剎那，新鮮空氣撲面而來，情不自禁張開雙臂，春風暖暖，真舒服！坐在車裏，看着車窗外，有幾個小孩子結伴上學，他們一路打打鬧鬧，歡樂嬉戲，看着無憂無慮，好不開懷！有的孩子是與家長一同步行，家長幫孩子揹着書包，真是溫馨；有的孩子坐在媽媽的自行車上，你一言我一語，看樣子是聊得好開心。眼前美好的場景，我快樂！進入校門，一天的學習生活又開始了！課堂上，可以感受到那種讀書的喜悅，大家一起討論，爲某個答案爭個面紅耳赤，幽默的話語，聊天的隨意，依然是快樂相伴！好朋友互相幫助，互相鼓勵，更能增加我們之間的情誼。課間時，有的同學在座位上安靜地看書，還有的在做習題。玩樂的同學都很自覺地不去打擾他們，班級裏的安靜沒有人故意破壞。我會和幾個好朋友到走廊透透風，帶開窗戶，吹着溫暖的春風，愜意極了。看着操場上，同學們在快樂地玩耍，賽跑的，跳繩的，拍球的，還有低年級的小朋友在和老師玩“老鷹捉小雞”，開心極了！於是我們也忍不住來到操場玩起了“編花籃”，任快樂飛揚！平凡日子，點滴擁有，用心珍惜，快樂常在！
我擁有，我快樂作文6快樂，無處不在，它隱藏在世界的每一個角落裏，但只要你用自己的最純潔的心靈去發現它，你會覺得，其實它就在你的眼前。
擁有，是世界上所有的人都擁有的一種無形的擁有，他對於每一個人都是平等的，我們不必爲我們失去了一樣東西而覺得自己已經一無所有了，其實，在現在的這一個世界裏，你不會失去，又何來的擁有呢？其實失去與擁有是成正比的，作爲具有新思想的青少年們，這一道理因該是所有的人都應該知道的。
擁有，我們不必害怕它會離我們而去，因爲，其實我們一出生就已經擁有了許多，對比與那些有殘疾的人，我們已經是幸運的了，我們擁有健康的身體，青春的活力等等。從我們一踏進校園開始，我們也就已經擁有我們應該擁有的一切。我擁有，所以，我快樂。
只要擁有，你就會快樂，不必在乎你所擁有的是成功或者是失敗。
當然，擁有成功，你會更加的快樂，但失敗同時也是一種擁有，當失敗者面對失敗，他們能心理平衡，坦然面對，不逃避，汲取教訓，能對失敗說：“一次的失敗並不代表永恆。”的時候，他就已經學會了如何面對以後的困難，他就已經成功了，他已經擁有了，那麼，他因爲擁有而快樂，我也一樣，因爲失敗而擁有，那是世界上最有價值的擁有了，世界上最快樂的莫過如此了。
只要你肯發現，擁有其實離你並不遠。
我擁有，我快樂作文7人的一生總會擁有太多，名利、財富、成功…而我，卻擁有了它？？失敗。還記得9歲那一年，我人生中第一個轉折點。那時的我也許還小，不懂得忍受。一向以英語爲驕傲的.我，去參加了全國國小生英語比賽。在考試前，我複習了兩個月，整整兩個月。比賽的時刻來到了，我胸有成竹的去參加比賽了。考完試出了考場，我還對等候在門外的媽媽與老師說：“你們放心，我肯定能拿第一名！”媽媽和老師聽了我的話都欣慰地笑了。
轉眼間，查詢分數的時候到了。我拿起獲獎名單，興高采烈地尋找起我的名字。咦？第一名怎麼不是我？看下去，第二名，第三名，連鼓勵獎也沒有我。我驚呆了，名單從我手中滑落。老師慌了，趕緊勸我說：“不要緊，下次再考。”可來不及了，我哭了，哭着跑了出去。不知不覺，來到了公圓。透過淚水，那匹木馬吸引了我。我走過去，慢慢地摸着它的頭，注視着它，把事情都告訴了它。它那明亮的雙眼，似乎在告訴我，跌倒了，要笑着站起來。不能因爲一點點的挫折而倒下。
那一刻，我覺悟了，我明白了，我也擁有了。我覺悟，過去的事情不能重來；我明白，失敗了要學會堅強；而我卻擁有了，世界上那筆最寶貴的人生財富，失敗。
此時此刻擡起頭，望着那蔚藍天空，我不禁感嘆道：“感謝上蒼，讓我擁有了失敗！”
我擁有，我快樂作文8我擁有許多，但我唯一擁有，並使我快樂的是——讀書。
我幾乎天天暢遊在書海中。每次看書，我就如同被春雨滋潤過的樹苗，不亦樂乎？
看到精彩絕倫的文字時，我會情不自禁地從心底發出感嘆，這就是它與生俱來的魅力吧！
書架上擺着的書並不是一張張無生命的白紙，那是一個個美妙的音符，從每一本書中發出的聲音，就像打開CD機就可以使房間充滿音樂。一個人只要打開書本，就可跨越時空的限制聆聽他們的哲理，並且和智者促膝而談。
在清閒的午後，在日落黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷。看親情如潮，嘆人生如夢；望雲捲雲舒，看花開花落。在不經意間，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們腦海中流過……
清貧的家庭，缺少了物質的滿足，但精神食糧卻陪伴我。一本本小人書，曾放飛我少年的夢想；一部部名著，曾寄託了我幼稚的情感；一個個英雄人物，曾喚起我對理想的追求。路上的一片報紙，被人丟棄的一本雜誌，都曾是我快樂的源泉。書籍成了我最好的夥伴，閱讀使我日新豐富。每天學習結束，我總會手捧喜愛的讀物，在家的陽臺邊靜靜的閱讀。此時此刻，巨大的學習壓力無影無蹤，心靈的清泉汩汩流淌；面對朦朧情感的困惑，唯有書中找到最好的解答。
讀書是我們生活的重要內涵。我曾爲外國小說《夏落的網》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。我佩服夏落的無私付出；我喜歡弗恩的關愛生命；我羨慕威爾伯的好運連連；我討厭坦普爾頓的吝嗇卑鄙。我從書中學會分辨黑白，人間真情。
書籍是全世界的營養品。陶醉在那片自由而安靜的世界中，所有勞累會被減輕。
歷經桑滄的他把我安慰，悲患喜愁的他把我解愁。
我擁有書籍，我快樂，我擁有書籍，我幸福。
我擁有，我快樂作文9“叮玲玲”下課的鈴聲響了，教室裏一下子熱鬧起來，而我卻無精打采地趴在課桌上。“你怎麼了?”一個親切的聲音在我耳邊響起。
我吃力地微微用手撐起了頭，轉過來一看，哦，是我最好的好朋友小蘭。我用蚊子似的聲音說：“我……我……頭……頭疼……”沒等我反應過來又是一陣頭暈目眩。這時小蘭左手搭在我的額頭上，右手搭在自己額頭上。“呀！好燙！”小蘭張大了嘴巴。
這時，我感覺一雙強有力，溫暖的手，把我扶了起來。她一邊扶我，一邊不時地安慰我。她那一句句慰問的話語，溫暖地傾注在我心田中。
到了衛生室，小蘭急切地告訴老師：“老師！這位同學發燒了。”衛生室的老師聽了，拿了一根體溫計，塞進我嘴裏。小蘭目不轉睛地望着體溫計上不斷升高的水銀。這時，她發現我額頭上一粒粒豆大的汗珠滴落下來。她拿出一塊手帕，輕輕地擦去我頭上的汗珠。漫長的“黑色”三分鐘過去了。衛生老師看了我的體溫，讓我好好休息。班主任把我送進醫院。過後，小蘭還天天來看我。
啊！友誼！我擁有你，你擁有，我快樂。
我擁有，我快樂作文10我曾以爲，只有在夢裏，才能擁有一切溫馨美麗的事，才能看到潔白美麗的天使。然而夢中的一切是虛無飄渺的，只有在擁有後，纔會覺得彌足珍貴，纔會去小心翼翼地呵護它，我擁有，我快樂！
那顆已經不知去向的小小綠豆曾帶給我多少驚喜。是那個春天，科學老師讓我做一個綠豆發芽的實驗，我懷着一顆好奇的心在水裏種下了幾顆神聖的種子。一天，豆子破殼而出，抽出嫩嫩的小芽，我每天按時澆水，換水，可它卻怎麼也長不高，我有些不耐煩了，便把它扔在角落。幾天後，等我再次想起它時，它已經長高了，原本瘦瘦的莖變得粗壯，瓶子裏已經沒有多少水，它的根便一點一點向下尋找水源，我感到震驚，一顆小小的豆子竟有如此大的能量，它的頑強生命力折服了我。從此，我用樂觀的心態對待生活，遇到困難勇往直前，回想此事，我爲擁有那顆綠豆的發芽成長而快樂，爲那顆豆子的勇氣而肅然起敬。
原本，我是個膽小怕事的女孩。爲此，媽媽讓我鍛鍊自己的勇氣，讓我去參加一次古箏比賽。即便我有100個不願意，但懂事的我，不敢傷媽媽的心。幾個星期的苦練，那首曲子早已爛熟於心。但比賽的時間越來越近。每每練琴時，手都哆嗦個不停。終於有一天，我突然明白：“逃避和害怕都沒用，就放手一搏吧！”深呼吸，我安撫了那顆狂跳的心，推開那扇勇氣的大門，我忘我地演奏着，直到那排山倒海的掌聲響起，我才如夢初醒。我成功了，因爲有了那份勇氣，我敢於去面對一切，我爲擁有勇氣而快樂。
魚兒因爲擁有大海可以暢遊而快樂，鳥兒因爲擁有天空可以翱翔而快樂，我爲擁有勇氣可以表現自我而快樂。我擁有，我快樂！
我擁有，我快樂作文11我們從小到大，經歷過許多事，可能，有我們都最值得珍惜與回憶的事，就像感受親人的祝福與疼愛一樣。
如同乍暖還寒的春天萬物復甦；如同熾熱難熬的夏天綠草如茵；如同黃葉迎風飄動，同悄然而至的寒雪。長遠悠久的思緒，使我能回憶成長中的那些事。
在漫漫的人生旅途中，我淋着雨，迎着風，在爸爸媽媽的呵護下，從剛出生，走到了現在。在我剛出生的那一刻，我就擁有了一樣極爲重要的東西——生命。在我第一次的生日中，雖然我什麼也不知道，但我第一次擁有了最爲真摯的——祝福；時常依賴父母，又開始覺得一切都會是那們的簡單，於是，從那一刻起，我就擁有了——依賴；考試考差了，受批評了，受委屈了，捱打了……這些都叫我明白了，成長過程中，還有一個是我永遠擁有的，會議直並我前行的——挫折。
生活，它讓我們奮鬥，一起努力。我們也都一直擁有過夢想。我們都擁有過快樂，擁有過辛酸，失敗，成功與痛苦，也是這些使我們更加努力學習，在點點滴滴中積累了自己。
也許，會有許許多多的曾經和我值得珍惜過去而現在擁有的。我們每一個人不能只擁有快樂，而從此忽略它——挫折。因爲是挫折，有了它，我才能更好得成長；因爲有了它，我纔會堅強，會去迎接，去奮鬥。我牢記：珍惜你所擁有的，你纔會活得多姿多彩。
我擁有，我快樂作文12擁有了一樣東西能使自己知道什麼是快樂，而失去了這個東西卻知道什麼是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經擁有過的東西，也使你快樂過。
我擁有，我快樂的是什麼哪？那就是“友誼”，而有些人就會空喊口號：“現在的友誼有什麼用？長大了的友誼才最重要！”可是，當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒有人理睬他，你會擁有友誼嗎？
因爲我擁有了“友誼”所以我很快樂
聰聰，我的一位好朋友，以及我在學習上的幫手，他數學成績很好，所以他經常幫我。
每一次，我遇到難題出現在我面前的第一個就是聰聰，聰聰總是不圖回報，耐心地給我這個滿腦問號的我講題，每講一道題，一張張白色的紙佈滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講着，我全神貫注的聽着。
而友誼不是哥兒們義氣。
只要我們從小事做起，從身邊的一點一滴做起，關心他人。我相信，我們一定會有許多朋友，有許多真摯的友誼。
朋友能陪你玩耍，能陪你度過每一段美好快樂的時光
擁有友誼，你就擁有快樂。
擁有友誼，你就擁有充實、豐富的每一天。
讓我們爲擁有友誼而快樂吧！
我擁有，我快樂作文13蹣跚學步時，擁有父母的關愛；牙牙學語時，擁有至親的期盼；當我終於獨自上路，我的身後站滿了一羣真正愛我、欣賞我、幫助我、鼓勵我的人。我擁有，所以我快樂。
來到大自然裏，傾聽樹葉與樹葉之間的摩擦聲；輕聞大自然獨有的芬芳；欣賞那鮮豔美麗的花、青翠蔥綠的草、高大挺拔的樹、清澈委婉的小溪、活潑靈動的蟲鳥疲憊了便舒舒服服地躺在柔軟的草地上，望着天空中偶爾路過的白雲；乾渴了便步入小溪，捧一口清泉順喉而下，燥熱頓時消除。我擁有，所以我快樂。
一個閒適的午後，抿一口清茶，將慵懶的身體舒展開來，拿起久爲讀完的書，一頁一頁翻過，品味一個一個或淒涼或抒情或激昂的小句，彷彿做了一個一個令人回味無比的美夢。我擁有，所以我快樂。 參加一場華麗而盛大的婚禮，看着新郎，新娘在音樂響起時挽起手相視而笑的嘴角，步履堅定，親朋的掌聲，好友的歡呼，父母的熱淚盈眶，鮮花，香檳，感受着幸福溢滿了整個禮堂。我擁有，所以我快樂。
走在擁擠忙碌的街道上，行人匆匆，停下腳步攙扶一位髮髻斑白的老人，聽他或她說一句真誠的謝謝，不需任何的矯揉造作，回已一個燦爛的微笑。我擁有，所以我快樂。
我們來到這個世界上，父母給予我們生命，讓我們能聆聽，能輕聞，能欣賞，能品味，這是一筆多麼巨大的財富啊！在這之後，我們擁有了關愛，幫助，鼓勵，分享，知識，友情等等。是對生活熱忱的快樂，是對自然欣賞的快樂，是對享受幸福的快樂，是對胸懷博愛的快樂。
我慶幸，我來到這個世上，我慶幸，我擁有了一切； 我擁有，所以我快樂。
我擁有，我快樂作文14樂趣，在生活中無處不在，去尋找，去體驗，你會發現，原來生活中是存在着這麼多的樂趣！
對於悲觀者來說，活着是無比艱難的，活着就是一種痛苦，一種磨難，生活這個詞對他們來說，太沉重，甚至就像一個魔鬼一般的可怕！那是因爲，他們沒有看到生活中的樂趣，所以，一遇到一點小困難，就垂頭喪氣，覺得自己活得多麼痛苦，生活是陰暗的。
對於樂觀者來說，生活是多姿多彩的，生活中充滿了樂趣。哪怕僅僅只是一件小小的事，他們也能從中尋找樂趣。他們臉上每天都洋溢着最燦爛的笑容，哪怕是生活讓他們摔跤，他們也會重新站起來，因爲他們始終堅信，生活不可能輕而易舉的就把他們打到。生活爲他們提供了那麼多樂趣，他們應該努力地去尋找，去發現，從而體驗快樂，積極面對生活。
不錯，生活中的確存在着很多的樂趣，它們就在你的眼前，但它們又很喜歡跟你玩“捉迷藏”的遊戲，總是躲在某一個角落裏，需要你自己去尋找。
帶個帳篷去野外露營，夜晚時候，擡頭仰望天空：星星、月亮再加上充滿神祕感的天空，構成了一幅美麗的自然圖畫??眼前的一切是否讓你感到很愜意，心中的一切雜念都消失了呢？如果真的是這樣的話，那就說明你已經感受到生活的樂趣了！不用驚訝，生活中的樂趣就是這麼簡單，它並不像你想象中的那麼複雜。只要你自己能從生活中的某一件小事中體驗到快樂，那份快樂源於生活，就是生活中的樂趣?
去感受吧！與小孩子嬉戲；侍弄一些花草；打一場球；下一盤棋；擁抱一下大自然。你能體驗到生活中的樂趣，你能擁有更多的快樂！要記住，不是生活中缺少樂趣，而是你自己不會去發現樂趣。從現在開始，去吧！去尋找，去發現，去體驗，生活中的樂趣在等着你！
我擁有，我快樂作文15我擁有，我快樂鴻雁外語學校五年級張宸一大清早，我睜開眼睛，拉開窗簾，一縷溫暖的陽光照着我。
哦，今天一定是個好天氣！我連忙脫下睡衣，換上了早裝，然後洗洗漱漱，坐在了餐桌旁。媽媽把早餐端上來，哇，小米粥，魚湯，小鹹菜，還有雞蛋，我都愛吃，媽媽真懂我的心，我真高興1早飯後，背起書包，高高興興上學去！小鳥在空中自由飛翔，有的停在樹上或電線杆上嘰嘰喳喳地唱歌，那聲音真是悅耳動聽，彷彿在向我問候呢！你們好！我忍不住迴應着，一低頭，鞋帶鬆了，我連忙蹲下來繫鞋帶。
突然我發現一羣小螞蟻在搬運食物，它們堅持不懈地努力着，終於齊心協力大功告成。啊，小小螞蟻真是勤勞啊！站起身來，前方交警叔叔在指揮交通，縱橫交錯的馬路上車水馬龍，井然有序，還有清潔工們在不辭辛勞地打掃着，街道上乾乾淨淨，我的心情更加舒暢！我愛這個美麗的小城！課堂上，我認認真真聽講，積極發言，專心書寫和運算；課間時，大家有說有笑，教室裏充滿了歡聲笑語；放學後，和夥伴們結伴回家，談論着奇聞異事……回到家裏，變得更自由，我的作業早已完成，想幹什麼就幹什麼，真好！
讀書，感受故事裏的喜怒哀樂，作者真棒，我將來也要寫書！哦，平凡的日子，我也能感受無比的快樂！
