無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的開心的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我小的時候，我奶奶家有一個可的小貓。小貓有一身潔白的絨毛，上面有幾塊大大的黃斑點。一雙尖尖的耳朵豎立在圓圓的腦袋上，常常用一對機警的眼睛望着我，那時，我和姐姐認爲它就是我們倆的開心果。
有一次，我抱着它，來到奶奶家門前的河邊。它在我懷時竄來竄去。忽然，它跳到地上，跑到河邊看了看，又伸出小的爪子撓啊撓，然後又走回來。我和姐姐嚇了一跳，想：小貓在幹什麼呢？後來我才知道，它是想把河裏的小魚捉來當飯吃呢！它這舉動惹得我們捧腹大笑。
有一天，我晚上要睡覺，想到小貓還在外面，便把它抱了回來。我把它放在沙發上，拿了個毯子來，蓋在它身上，我想：這下它應該暖和了吧？我用手輕輕地摸了幾下它的頭，好軟啊！我親切地對它說：快點睡吧。我坐在牀上看了會兒電視，轉過頭來看了看小貓。只見它四腳一蹬，跳到牀上來了。我吃了一驚，眼睛瞪地像銅鈴一樣大，嘴巴都成了O形了。姐姐對它說：還好我把你的腳擦乾淨了，不然我可要捱罵了，今晚你就在這裏睡吧。我忍着方面對它說：晚安，我要關燈嘍，小貓咪！
小貓給我們家帶來了許多樂趣，我很喜歡它，它是唯一能聽我訴說心靈的人，也是我的知心朋友。
開心的作文 篇2好不容易收回了視線，我的目光又被另一樣東西所吸引，“爸爸媽媽，快看，那個東西好奇怪哦！”，我像發現了新 大陸似的，指着一間農舍前的一個橫放着的木架子，大聲喊叫，媽媽笑眯眯地說：“那個啊，就是我小時候打水用的工具，叫‘轆轤’，它是用來從深水井中打水 的”，媽媽彷彿陷入了對童年的回憶，絮絮叨叨地說：“小時候，我們還爲它編了一首歌謠：‘奇怪，奇怪，真奇怪，腸子長在肚皮外’”，聽着媽媽的敘述，我又 回頭看了一眼那個轆轤，只見它那棕黃色的棍子外，還纏繞着一圈圈繩子，在繩子的下方，吊着一個水桶，我把這個從未見過的東西深深地印在了腦子裏，它是我出 遊後的第一個發現。走了沒一會兒，我又發現了遠處一塊很奇怪的農田，它像樓梯一般，一層比一層高，宛如一塊溫潤的翡翠，在那陽光的照射下，折射出淡綠的光 芒，媽媽又開始充當“解說員”，告訴我說：“這是梯田，在山腳下用梯田種植農作物的好處是可以防止植物被雨水沖掉”。我望着樸素的農舍，綠油油的梯田，以 及我平時只在書上看到的小牛，覺得這一切彷彿是一幅彩色的油畫，它脫離了城市中越來越快的生活節拍，給人以一種悠然自得的感受，它也脫離了城市那五光十 色、令人眼花繚亂的'街道和樓房，給人一種樸實無華的感覺，比起城市，那一份淳樸和自然更襯托出了這裏的獨特之處。
“從 無字處讀書”，這正是古人教導我們要從生活中吸取書本上沒有的知識。而這一次的田園之旅，讓我走出了狹隘的生活範疇，走近了大自然，不僅放鬆了心情，更開 闊了視野，真是兩全其美。它也讓我明白了，書並不是萬能的，有時書上所沒有的東西，卻可以從大自然中得到，它需要你真正打開心扉，走近自然，才能讓你閱讀 大自然這本無字之書。
開心的作文 篇3我家的鄰居是一個開心的老爺爺。他的眼睛笑的時候就眯成了一條縫，他的臉上紅紅的，頭髮和鬍子都是雪白雪白的。每次看到他那開心的笑容，我總會想起《西遊記》裏面的笑口常開的佛祖——如來佛。
這個老爺爺呀，特別愛聽廣播，聽的都是京劇；黃梅戲等等好聽的曲子。要是聽得高興一點，他還會哼上幾段，聽得更高興一些呢，還會擺九個梅蘭芳的動作呢。聽京劇時，總會喝一點白酒，他的酒量不高，酒不多，喝得開心，還會吟誦小詩：“李白斗酒詩百篇。”
他飯後會抽一袋名牌的煙，一邊抽還會跳舞呢！簡直快活得如神仙呀！
他還非常喜歡運動呢！他邊聽廣播，邊在搖椅上運動。他的搖椅是兒子在世博會上買的新版安樂椅呀！俗話說生命在於運動嘛！
老爺爺爲什麼這麼開心呢？我來告訴你吧！因爲他的兒子也有女兒，他們都對他很好，還會經常回家看他呢？好的東西都是他們買的，你說老爺爺能不開心嗎？
開心的作文 篇4今天天氣陽光明媚，萬里無雲！下午我們上作文課，老師要帶我們玩你來比劃我來猜的遊戲，我心裏樂開了花。心想：天下還有這樣的好事，作文課不應該寫作文嗎？竟然開始玩遊戲啦，太好了
老師先講了遊戲規則，要求是：只能動肢體不能說話，如果是動物可以模仿它的叫聲我們連連點頭。老師，老師，我們都知道啦，快點開始吧！我在心裏嘀咕着，都有些迫不及待了。
遊戲開始了，第一個出場的會是誰呢？我把手高高的舉起。出乎意外的是老師笑眯眯地說：舉手的同學都放下吧，老師先來給你們做個示範。老師也要表演？真是太好玩了。老師從旁邊拿出了一個筆記本，在鏡頭前晃了晃，這時我們的目光直直地盯着老師，都不敢眨一下，就怕眨錯過了最重要的那一刻。我覺得我看到眼珠子都快掉了。老師把本子放在下巴殼下就停住不動了，像被哥倆好膠粘住了一樣。我心想：老師這是要幹嘛呀？老師衝我們伸出了五個手指頭，示意是五個字，還說是家用電器。會是什麼？我陷入了沉思。是彩電？電冰箱？還是其他東西？真搞不懂呀，太難了！是鼠標！突然有一個同學大喊。鼠標？會是鼠標嗎？再看看老師，鼻子都氣歪了。她故作生氣地說道：鼠標？你覺得我是一個老鼠嗎？我們都被逗得哈哈大笑。這時有一個同學站了起來，插着腰，很自信的說：是筆記本電腦，因爲老師墊的是筆記本，老師是用腦袋電腦筆記本，所以是‘電腦筆記本’你們都被騙了。對了！老師開懷大笑起來，又把我們逗笑了！我們都向那同學投去了讚歎的目光：太牛了，竟然能猜對。真是人才呀！
第二個是一個男生，他把手放在肚子上，我心想：是肚子疼嗎？之後她把身子前後的晃來晃去，像一個不倒翁。不是肚子疼的話就是喝醉了？這時，他突然張大嘴巴，誇張地笑起來，大牙都露出一排。是‘捧腹大笑’！有的同學開始搶答了。果然，猜對了！
終於輪到我了，我這個詞好像是最難的，怎麼做呢？對了，有了！我先是瞪大了眼睛，我可是用盡了全身的力氣，好似銅鈴一般。同時張大了嘴巴，好像我一說話就能嚇倒一座房子。我像一個木頭人，又像是我卡住了，乾脆一動不動。突然有一個人手舞足蹈開心的說是目瞪口呆，我連連點頭，幸好有他，否則，我的大嘴巴還不知要撐多久呢。
時間過的飛快，一轉眼一節課就這麼過去了，我想：如果時間可以重來，那我要玩100遍，1000遍！
這節課太開心了！
