快樂[600字]

鳥兒在樹梢，唱着快樂的歌謠；魚兒在水底，吹着快樂的泡泡；螳螂在草叢，舞着快樂的步伐。親愛的，我在尋找我的快樂。

伏在那朵剛開放的迎春花的耳邊，金色的花兒像小小的太陽，輕聲問道：“你是不是我那如陽光般絢爛的快樂？”

搖搖柳樹碧綠的髮絲，冰涼的髮梢騷弄我的臉頰，我便咯咯笑着問道：“你是不是我那溫暖愜意的快樂？”

害羞的荷花，總是粉紅了半邊花瓣，那漂浮的荷葉總歸是你的裙襬：“你是不是我那清漣高雅的快樂？”

在四季中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。

有時候以爲，昨夜的夢裏，我的快樂在捂嘴偷偷的笑；有時候以爲，在城市的一角，我的快樂在默默觀注着我；有時候認爲，上學的路上，我的快樂與我攜手相伴。

在生活中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。

爲勞累的母親沏上一杯茶，甜香的茶飄出嫋嫋輕煙。我的快樂，那是你嗎？幫辛苦的父親擦擦桌子，一塵不染的的桌子映着我一額細汗。我的快樂，那是你嗎？讓自己分擔家庭的生活瑣事，清洗乾淨的白褂子，隨涼臺上的微風輕拂。我的快樂，那是你嗎？

在愛中，我不停尋找。親愛的，我在尋找我的快樂。

其實，我早已知道：

在四季的奔波里，快樂是迎春花，充滿活力、明亮、絢爛的色彩。快樂是千萬條垂下的柳枝，充滿翠綠、溫暖、愜意的色彩。

快樂是朵朵荷花“出淤泥而不染”，充滿清純、高貴、典雅的色彩。

親愛的，我在四季的奔波里，找到了快樂的色彩。

在生活的探究裏，快樂調皮，神祕朦朧；快樂默默，細心遙遠。快樂在身邊，快樂是我的夥伴。

親愛的，我在生活的探究裏，找到了生活的個性。

在愛的體驗中，快樂爲身邊的小事而感動，快樂爲愛人之人而自豪。

我追尋我生命中點點滴滴的快樂，我將它們譜寫成鳥兒最快樂的歌謠，編織成魚兒快樂唯美的泡泡，旋轉出螳螂快樂熱情的舞步。

親愛的，讓我們攜起手來，去創造，去積累，去發現，去尋找我身邊的快樂吧！

生活如同五味瓶，酸甜苦辣鹹。而在備感緊迫的畢業季，快樂成爲我從容而對艱苦生活的甜味劑。不得不說，最近真是快樂多多……

在教室，雖然有堆成小山一樣的卷子與老吳偶爾傳送的“狂風暴雨”，但是仍抑制不住我們青春少年固有的那顆蠢蠢欲動的心。這不，“四大天王”之顧天王一下沒hold住，將一坨不知是什麼玩意兒的東西扔在了天花板上。嗯，不好，下節就是老吳的數學課，於是，顧天王站在凳子上踮着腳，手裏拿着託把，像棵海草一樣左右扭動，企圖把東西從天花板上取下來，在經歷若干次心驚肉跳與同學們隱忍的笑聲中，終於在數學課鈴響前取了下來，有驚無險吶…

在操場，我們由於要面對體育會考測試，不得不練“老三樣兒”，在訓練中童鞋們的狀態，就讓在下爲各位聽客簡述一下吧。衆所周知，東方旭旭童鞋是一名腦力勞動者，並不擅長運動，於是在運動場上就出現了這樣的情景：一個高大不靈活的身形，喘着粗氣，遊走在運動場上，他奮力扭動腰肢，身上的毛孔似乎知道主人的情緒，配合着排出一波兒一波兒的汗水。扔實心球時，只見他蹶起翹臀，邁出嫵媚的一步，表情猙獰，像欠錢不還一樣，扔了出去，兩格——革命尚未成功，同志仍需努力啊!

至於立定跳遠，本人覺得最有意思的就是“關二爺”了，腰上圍着校服上衣，遮住跨度略長的髖骨，臉上露出堅定的表情，雙腿微曲，隨着雙臂的悠出，“咚“地一聲，實心球被奮力拋出落在地上，定睛一看，嗯，不錯，保持着原來的成績一米五，二爺看後，一臉不可置信，然後碎碎念般地絮叨着：“這不是我真正的實力，我是怕嚇着你們……”然後，又信誓旦旦地拋了一次……一米三，二爺，我相信你能笑破難關。

在辛苦的學習時光中，快樂是緩解壓力最好的藥。如今國中生活只剩下33天的我們，正需要這味良藥，讓自己快樂多多!

爲了讓同學們從小樹立理財意識，瞭解金融知識，寶雞日報小記者團聯合長安銀行開展“我是小小銀行家”採風體驗活動，我們今天以小記者的身份走進長安銀行創新路支行與銀行的工作人員開展面對面活動。

我們穿着寶雞日報小記者的紅馬甲，帶着長安銀行發的小紅帽在銀行工作人員的帶領下走進銀行大廳。我們跟隨工作人員來到ATM機前，銀行講解的阿姨教我們熟悉銀行卡的操作流程。原來，辦理業務時如果不熟悉如何操作，可向前臺的工作人員諮詢或找大堂經理幫助。我體驗了自動抽號，如何填寫存款單，我還懂得了有大量存款的顧客可以直接存入銀行，也可以買基金。銀行的工作人員說，如果存入100元，利息是兩元錢，但如果買基金那就是5元的利息，但是基金最低5萬元，這恐怕就是大人們常說的理財吧。我們還了解了最廣泛應用的網上銀行，但是這個業務要慢、仔細、謹慎操作，我還知道了如何辦理銀行卡。

在長安銀行，我還學到了進入銀行的禮儀手勢和禮貌用語，讓我們懂得了原來每個客戶都有這樣的待遇。在銀行大廳我還看到了輪椅，阿姨說這是專門爲殘疾人準備的，這讓我挺感動的。押鈔車來了，我興奮極了。銀行的阿姨告訴我們，路人要遠離押鈔車，不得靠近，不能有特殊舉動，押車人員爲防備不法分子都是真槍實彈的。最後一個環節就是體驗存儲業務流程，給我們小記者每人分了20張點鈔紙，讓我們以最快的速度點完，最快的小組還有小禮品呢！

通過這次小記者採訪，讓我深深體會到長安銀行工作人員的辛苦，每天面對不同的顧客都一視同仁，也讓我知道父母賺錢不容易。我要合理規劃我的零花錢，當一名小小理財家，積少成多，還可以幫助貧困山區的孩子，讓他們跟我們一樣學到更多的知識。

快樂的一天很快就結束了，我收穫了知識和獎品，不禁感慨萬千。這次的活動雖然很短暫，可在我的人生道路上卻是不可或缺的，我要下定決心管理好自己的零花錢，規劃自己的人生。

快樂這孩子太調皮，這不，又不知道上哪兒去瘋玩了，只能出去找找了！

快樂，你在哪兒？我大喊。

咦？前面竟然有一個錢包在地上。我慢慢走過去，捧起一看，呀！裏面還插着一張學生借書卡和幾十元錢呢！

這應該是一個學生的錢包吧！我斷定。

好在我離母校不遠，我準備把這錢包交給學校處理。我三步並作兩步，很快來到了學校。還沒等我跨進大門呢，就聽見傳達室裏傳來一個女孩子急切的聲音。

一個天藍色的小錢包呀！上面印着個兔子的

天藍色，兔子不正是我手中拿的'這個嗎？

我走進傳達室，搖了搖手中的錢包，並說：是不是這個呀？我在前面路口

就是這個！那女孩突然一叫。

她臉上的憂愁很快就沒了，掛上了甜甜的笑容，而且還嵌了兩個小酒窩。

謝謝你呀大姐姐！這下好了，我媽不會罵我了！要不我請你吃雪糕？

想起我還有要事在身，只好揮手謝意：不用了，謝謝你。我還有事情要先走了。記得好好保管你的錢包呀！

她

不好意思地笑了笑，跟我說了聲再見。

奇怪，剛纔我怎麼發現快樂躲在哪看着我？是錯覺嗎？

唉，在街上溜達一圈了，怎麼還不見快樂蹤影？不過我總認爲他躲在哪偷看。

我疲憊地回到家，奶奶已經做好了晚飯在等我，啊，快樂不就在那坐着嗎？原來他早回家了呀！

我坐下一邊吃，邊和奶奶講着剛纔的見聞。有句話講的真對。予人玫瑰，手留餘香。

親愛的朋友，我的快樂是找到了，如果你耶丟失了快樂，不妨出去走一走，散一散，你會發現，快樂就在身邊，無處不在。

曾有人說過，不會分享的人註定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放鬆。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。

記得我第一次在報刊上發表文章的時候才5年級，拿着那張報紙，我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的同學看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報紙遞給了他們，同學們發現是我的文章發表了，一個個都發出讚歎不已的聲音。看着同學們爲我高興的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。從那以後，我對寫作的那份熱情日漸加深，在報刊上發表的各類作品也越來越多。因爲我和同學們分享了我的快樂，我纔能有今天的成就與夢想，我才能獲取瞭如此多的快樂。

白居易曾經說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”說的正是分享的道理。明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區，給他們帶去了中國先進的科學技術與文化特色，並同它們建立了友好的外交關係，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝爲天朝，並每年按時進貢，使明朝越來越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時成爲了世界上最有名的君主。正因爲朱棣懂得分享，爲明朝的繁榮打下了基礎。

也許分享是一種博愛的心境，一種思想的深度，一種生活的信念。只有當你懂得了分享，你才能找到生活的樂趣，才能明白存在的快樂。

這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因爲，分享是快樂的！

今天我們來聊聊快樂。首先，我想問大家幾個問題，什麼是快樂？快樂在哪裏？你是一個快樂的人嗎？

第一個問題。快樂是什麼？我認爲呀，快樂就是能令我們心胸開闊，思維敏捷，容易成功，讓我們的大腦有不斷髮展的潛力。簡單的說，越鬱悶就越愚蠢，越快樂就越聰明。

第二個問題，快樂在哪裏？快樂其實無處不在。他不是一種境遇，而是一種看待世界的方式。或許你會說，我現在真的太忙了，根本沒有時間去快樂，那麼你什麼時候去快樂呢？你會說，等我畢業了的時候吧。但當畢業完時你又說等我功成名就的時候吧。當你小有成就的時候你又說等我成家結婚育兒之後再說吧。但到那一天時，你卻已經年過半百，想要的快樂，卻沒有如約而至，想要的旅遊，卻沒有足夠的體力去了。那麼你是否該想想這輩子你到底得到了什麼？所以不要像一頭蒙着眼睛的驢，繞着沒盤轉了一圈又一圈，滿以爲走遍了全世界，其實一直在原地轉圈。只要你想快樂就可以快樂，你只需要改變你看待世界的方式。

第三個問題，你是一個快樂的人嗎？你一定會覺得自己是一個很快樂的人。可你的快樂是什麼？你的快樂可能是成績好了，職位升遷了，你陽光燦爛覺得自己很快樂。可一旦成績下降，項目泡湯，就陰雲密佈，覺得快樂根本不屬於自己。但一個真正快樂的人，不管是春和景明，還是風吹浪打，都能閒庭信步，從容應對，他們遭遇打擊時也會感到失落，但總能及時的自我調節，重新振作起來。那麼現在想想你到底是不是一個快樂的人？

如果不是的話，就繼續加油，成爲那個快樂的人吧。

陽光灑滿了大地，微風向我吹來，在這美好的日子裏，我和爸爸走在綠樹茂密的小路上，我們背上揹着魚杆向魚塘走去。來到魚塘，看着綠色的水面，心裏有股說不出的快樂。

我們在魚塘邊架起魚杆，把魚鉤上的魚餌裝好就準備開始釣魚了。我把魚鉤輕輕的扔到魚塘，這時水面像被打破的鏡子。我和爸爸耐心等待。我目不轉睛地看着水面，靜靜地等待着魚兒上鉤。在等待的同時，我體到了等待是一種快樂。如果一個人不懂得等待，那麼他會一無所獲。釣魚是要有耐心的人玩的遊戲。當你在靜心等待後有魚兒上鉤時，你的快樂是不可言狀的，這種快樂是一各心靈的寬慰，因爲你付出了，所以你收穫了。

在我陷入思索之時，忽然魚杆動了一下，我立刻提起釣杆，可魚兒沒有上鉤。這時爸爸的魚杆也在動，可他卻沒有提起魚杆。我又陷入了沉思之中，人是不是不能太急於求成呢？在社會上有些人就是沉不住氣，一有一些小的機會就去努力拼博，可他不知道後面還有更好更大的機會，所以我們有時要知捨棄。

過了一會兒，爸爸的魚杆動得更厲害了。這時爸爸突然提起魚杆，一隻肚子鼓鼓的青魚被提出了水面。我心裏很納悶，它不像其它的魚一樣在地上掙扎，只是肚子向上靜靜的躺着。爸爸摸了摸魚鼓鼓的肚子說：“它要生孩子了！”說完便把魚放回塘裏，他還特意扔了點魚飼料。那時，我感到母愛的偉大，它不掙扎是怕傷着孩子。

不知不覺，太陽映紅了天空，爸爸說：“走吧！回家去！”我們又揹着魚杆，兩手空空地往回走。

今天我沒釣到魚，可我悟到一些人生的哲理，這也是一種快樂。

快樂無處不在，因爲快樂，人生變得更有意義，他爲我們的生活增添了許多光彩。我也有過許多快樂的經歷，跟着我一起走進快樂世界吧！

很多孩子的快樂回憶應該都是在動物園，遊樂園或者公園裏的吧！但是我卻不然，我的快樂經歷都是在一個充滿歡笑和知識的地方——學校裏。每一次與朋友們的談笑，每一次課堂上的有趣交談，每一次解開難題……都使我感到非常快樂。果戈理曾經說過：“快樂，使生命得以延續。快樂，是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和未來的信心，是一切都該如此進行的信心。”

記得是在一二年級的時候，在我記憶最模糊卻有這麼一件我永遠也忘不了的事：那時我們在教室裏大掃除，其實說是大掃除，只有這麼幾個人真正在幹活而已，其他孩子們都拿着拖把、掃帚在玩耍。我靜靜在一旁，拿着抹布仔細地擦着每一塊瓷磚，經我擦過的瓷磚都閃爍着光茫。我當時心裏沒有想什麼，只是想給它一面雪白的肌膚而已。就這樣過了好久……我早已大汗淋漓，而一旁靜靜觀看的老師把我們的一舉一動都記在心裏。在那之後，老師誇獎了我，但是稚嫩的我只明白老師在表揚我，這與幼兒園的小紅花是一樣的，當時我只是無端地感到興奮罷了。隨着年齡的增長，知識的增加，每當我回憶起這件事都是有一股滿足感和快樂涌上心頭。漸漸地，我體會到了其中的意義——勞動的快樂，勞動也是快樂的！

快樂如清風，吹走籠罩在人們心頭上的白雲；快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經打開便冒出誘人的清涼！

每個人都有自己最快樂的時候，我也不例外。每天，都會發生使我快樂的事，但要說我最快樂的時刻，我若說出來，你們肯定會不敢相信——那就是在下雨天，靜靜地觀雨，聽雨聲。

不信，你聽——它來了，在這秋日裏，來得突然，來得優雅。

細雨濛濛，我像往常一樣拿上我的小板凳坐在窗旁，靜靜地看着雨。我把手搭在窗臺上趴着看雨。只見那些小雨點，落在地上的積水塘裏，散開一層層漣漪。那些小雨點，落在了過往的車上，濺起路邊一陣陣水花。那些小雨點，落在了我家的窗戶上，留下了一串串珍珠。那些小雨點，落在了窗臺上，在燈光的照射下，掉落了一顆顆水晶……擡頭向遠處望去，遠處的山上，縈繞着薄薄的霧，若隱若現。而路上的行人，有的躲在店前的屋檐下，焦急地等候。有的撐着花花綠綠的雨傘在雨中行走。我愛觀雨中的景象，因爲它是大自然的畫作。

淅淅瀝瀝的雨聲在我耳邊縈繞着。漸漸地，雨越下越大。我便拿了一本書，坐在窗旁，伴着雨聲，靜靜地邊看書。小雨點也靜靜地下着，聽着聽着，我驚奇地發現雨聲居然也有規律。我聽見雨點，落在我們家的窗戶上，發出嗒嗒的聲音；我聽見雨點落在雨傘上，發出嘣嘣的聲音；我聽見雨點落在樹上，發出沙沙的聲音……聽着這雨聲，我不禁咯咯地笑出了聲，聽雨就是一種享受。我愛聽雨時的聲音，因爲它是大自然的歌聲。

不一會兒，雨漸漸小了，屋檐上的雨水還在不斷地往下滴，滴滴答答。最後，它走了，走得匆忙，走得輕快。

我覺得有些人肯定不喜歡下雨，而我喜歡它，就像查理，瓦格納說的。“快樂並不在於事情，而在於我們自己。”觀雨，聽雨聲，這便是我最快樂的時刻。

作文呀作文，你真是一件讓我感到最煩惱的事。有一次考試，就是因爲你難寫，害得我被扣了很多分數。每次週記，媽媽都是坐在旁邊盯着我，可是我依舊想不出來，只好媽媽說一句，我寫一句，真是慢死了。有時侯我不認真，媽媽還會嚴厲的批評我，甚至還會打我。

終於在一個星期五，這種情況沒有發生。媽媽說：“今天我很忙，你一個人作文先寫着吧。”我感到非常無助，擔心的問：“啊?真的?”媽媽點點頭。我只好無奈的答應了，可是我的心裏可是犯了愁：媽媽不幫我這作文怎麼寫纔好呢?

我呆呆地坐在餐桌前開始苦思冥想，想起了上午沈老師帶我們去進行接力賽跑的事情，這可是我今天作文的好題材!於是我開始認真的回憶當時的情景：同學們一個個緊張的不得了。董一琪做好跑步姿勢，一動不動、全神貫注地盯着賽跑的同學，生怕自己接棒慢了;我咬緊牙關握緊拳頭，想在賽場上超過對方;張曉媛緊張的連接力棒都掉了，不得不跑回去撿起來，想到這個情景，我都忍不住笑了。跟我比的王餘佳人高馬大，本以爲她一定會比我快，結果居然是個紙老虎——外強中乾。我們組的王知毅跑得慢吞吞的，儘管大家都在爲他喊加油，可是他一點也不急，還是慢慢的跑，結果害得我們組慢了好多……

這次接力賽那麼有意思，而且我又記得那麼清楚，我開始有信心了：我一定能寫好!於是我就認認真真的寫了起來。寫完後我又字斟句酌、逐字逐句地修改了幾遍，直到自己滿意，才交給媽媽看。

媽媽看了這篇作文，豎起了大拇指，說：“好!寫得很棒!”我感到非常開心，想：面對任何事都不要怕，只要認真對待就一定能做好!

小時候，我並不喜歡音樂。我時常覺得音樂很枯燥，沒有樂趣，一點也不好玩兒。唱歌時覺得很難，並不理解爲什麼要唱歌，每次唱歌都是任務式的完成。但是，自從我讀完二年級的那個暑假，我頗感好奇地報名參加了學二胡。從那時開始，我便專心學二胡。過了些日子，我變得喜歡音樂。慢慢的，我發現原來音樂是一門學問。慢慢地我開始與音樂交“朋友”，我喜歡音樂，並不是跟別人一樣喜歡唱歌，我對唱歌並不是很感興趣，我喜歡的是流露在一行行歌譜之間的旋律。

歌曲中的旋律委婉連綿，聽着聽着，一幅幅想象的畫面映入我的眼簾。

二胡歌曲中的旋律常常令我“沉迷”於其中，如：阿炳所著的二泉映月：起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在讚歎惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的師傅，在思索自己走過的人生道路。隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可擋的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往。樂曲舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，它愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……

從那以後，我看見或聽見歌的旋律就會有一種莫名的衝動。我發現：陶醉在音樂中的我和正在奏樂的我是那麼的快樂。俗話說：助人爲快樂的根本。可我覺得少了一點：適當的欣賞音樂也能給自己帶來快樂。

音樂是神聖的，音樂是高尚的，瞭解音樂，熱愛音樂，創造音樂，人生沒有了音樂，就如同沒有了色香味，在音樂中生活，是我一生中最期盼，也是最開心的事，從早到晚，從週一到週末，日復一日，年復一年，我瞭解到音樂的知識，欣賞音樂的傑作，拉奏過的音樂，哦，數不勝數。

有了音樂我變得充滿生氣，有了音樂我會無憂無慮。有了這種感覺，我彷彿如臨仙境，彷彿飄飄欲然，彷彿是吃了蜜糖……

音樂使我更快樂，音樂使我的生活生機勃勃。

有人說快樂是在疲勞時的一杯水，有人說快樂是多年不見的老朋友相見。但我認爲快樂是得到長輩的認可。爲什麼這麼說呢？那是因爲我有一個無微不至的母親，和麪面俱到的父親，出了事總是他們幫我擺平。因此我總是得不到他們的認可。

這天外面下着鵝毛大雪，我跟媽媽說要玩電腦，媽媽實在給我找不到事情幹了，於是便同意了。我得到媽媽的同意後上電腦了。媽媽呢，交代一番後便出門了。可是我剛開機問題就來了———電腦黑屏了。

我馬上想到———找媽媽來解決問題，我趴在窗戶上往外看，哪有人影呀！媽媽早就走遠了！看來只能靠我自己，指望不上她了。

我不停地想，終於我想到了一種方法———給客服打電話。說幹就幹！我馬上打了客服電話，客服阿姨根據種種情況判斷我家電腦中木馬了。

當我聽到這個噩耗時差點嚇趴下！

幸好我家有殺毒軟件，我趕緊把它找出來按照客服阿姨的提示操作。可是還有不懂的地方，於是我就給我那高中生姐姐打電話。她指導了我半天，我好像明白了。

可天有不測風雲我安裝了一次沒有成功。急得我快哭了，我意識到姐姐的方法可能還是不行。於是我給媽媽打了個電話。我本以爲媽媽會馬上回來，可我錯了。媽媽說：“好好幹，多試幾次，一定可以成功的！”

媽媽的鼓勵給了我極大的幫助，於是我重新裝了一遍還真裝好了！後來媽媽回來了，好好的表揚了我。

被大人認可的感覺真好！我感到了快樂！

我一直都認爲，快樂應該是一個非常簡單的東西。可是，我實在不明白，現在這個社會上面的人似乎都喜歡把快樂擴大化，他們總是喜歡把簡單想的很困難，多不容易得到似得。其實快樂的獲得也很簡單啊，只是我們從未認真去感受過這份快樂而已。其實我們過的都還不錯，只是矯情讓我們難受。

人吶，這個物種註定了就不是一個會容易得到滿足的生物，他們的心裏往往裝了太多的雜念，貪念，總想要的更多。明明已經是額外獲得的東西了，卻總有人還是不滿足。快樂真的很簡單，可是我們在尋找快樂的這條道上面，往往會走岔路，明明自己想要的快樂已經唾手可得了，可是我們卻又換了一個新的目標，真是讓人不解。那份我們本努力了很久，終於可以得到快樂的時候，我們自己放棄了原本最純真乾淨的快樂。想想吧，有時候快樂真的很簡單。或許就是炎炎夏日的時候，你發現你的身上剛好有那麼幾塊錢，足夠買一個冰激凌的錢，那甜甜的冰激凌，涼爽的滋味真的是甜到心裏去了，可是啊有的時候我們卻貪心的放棄了自己手中的冰激凌，還想要吃哈根達斯，可是自己身上又沒有帶錢，只能回家去拿，最後自己跑的汗流浹背地，卻發現哈根達斯今天關門了。是吧，明明我們唾手可得的快樂，可我們總是自己放棄。別把快樂想的那麼大，簡簡單單的一分快樂這不好嗎？人呢，總不能奢求太多的。想讓自己的生活過的更好一些這是本性，可卻不能成爲我們快樂的目標，我們的快樂永遠都是沒有污垢的，唾手可得，就好像天冷了的時候，有人給你遞來一杯熱茶，這是一樣的道理，只要那份東西剛好是你希望的，那就是快樂了。

每個人都有自己簡簡單單的一份快樂，爲什麼我們自己不去享受這本該乾淨的快樂呢？享受自己這美好乾淨的生活吧，享受着美好的陽光，哪怕是一縷清風，也能給我們帶來快樂。

參觀透明工廠，瞭解美味的冰淇淋、速冰食品的製作流程，親自體驗冰淇淋DIY……1月27日上午，盼望已久的一刻終於來到，時代國小四1班全體同學歡呼雀躍地來到了位於九堡的佑康工廠。

佑康工廠裏綠草如陰，樹木常青，優美的園林式辦公區域中，矗立着規模宏大的現代化廠房——那就是工廠的心臟地帶。同學們魚貫而入，來到三樓的參觀長廊，通過玻璃窗口向內望去，只見速凍食品生產車間裏管網密佈，潔淨整齊，整套的現代化生產全自動生產設備在有條不紊運轉，每小時可生產20000個湯圓！同學們聽到這個數字又驚訝又興奮。轉角下了樓梯，來到2樓的冰淇淋生產車間，同樣的整潔乾淨，也是同樣先進的生產設備，車間按功能分成殺菌車間、均勻車間、老化車間等等，一條生產線能夠變魔術般地將一杯杯牛奶變成了一支支提子冰棍。

參觀車間後，大家來到了三葉草快樂工場體驗中心，“吃貨”的幸福時刻來臨了：一盤盤美味的冰淇淋原料堆在桌上，於是洪銘棋做的冰淇淋兔子、我的美味毛毛蟲、呂華欽的“三潭印月”……橫空出世，爸爸媽媽們也一起分享了這勞動的果實；動手包餃子雖然是門技術活，我們學得很帶勁，只用了10分鐘就基本學會了，大家一起動手，你找餃子皮，我拌餃子餡，包出了一盤盤餃子，這些餃子長得很有些想象力，過了一會兒，餃子“咕嘟咕嘟”地燒開了，於是你一碗、我一碗，吃得不亦樂乎，那餃子，特別香！

活動結束了，大家戀戀不捨地往回走，佑康企業文化牆上醒目地寫着一道鮮紅的算式：2+2=5，特別有意思。這次參觀活動，既快樂，又難忘！

我是快樂的，我有一個溫暖的家，一個無憂無慮的童年，許多份純真無邪的友誼，過着不愁吃，不愁穿的生活。所以，我是快樂的。

比起賣火柴的小女孩，我是快樂的。小女孩的夢想和願望只能在睡夢中實現，因爲貧窮，她的一切需求，都變成了奢求，因爲貧窮，她只能穿着單薄的衣服，赤着腳丫在大街上賣火柴爲生，一根火柴，在我們的眼中，根本不起眼，可在她的眼中，卻像寶貝也一樣珍貴，凍得受不了了，才擦燃火柴，凍死街頭，卻沒有一個人能給她溫暖。比起她我是快樂的，我提出的需求，爸爸媽媽儘可能滿足我，寒冷的冬天有厚厚的大棉被，溫暖的大衣抵住寒冷，爸爸媽媽辛苦的工作，讓我過上了幸福的生活，可是這些離那個小女孩是如此的遙遠，我擁有的一切對於小女孩都是可望不可及的。

比起凡卡我也是快樂的。九歲的凡卡被送到鞋店當學徒，在鞋店裏受盡了老闆和老闆娘的虐待，嚐遍了吃不飽、睡不好的痛苦，讓凡卡覺得十分委屈，他寧可在鄉下跟着爺爺受苦，也不願在繁華城市的鞋店裏受虐待，連寫信也要等老闆和老闆娘出去以後，偷偷的寫。比起他我是快樂的，寫信對於我們來說十分簡單，不用像凡卡那樣偷偷摸摸的寫信，九歲的我們，還剛剛離開爸爸媽媽的保護，獨自去學校，而九歲的凡卡已經開始在鞋店裏開始“工作”，支撐自己的生命，爲了照顧老闆的孩子，他幾乎沒有睡過幾個好覺，我們不不用擔心任何事，上了牀就呼呼大睡……

我是快樂的，我能得到我想要的一切，不用擔心任何事，能坐在明亮、寬敞的教室裏學習，過着衣來伸手，飯來張口的生活，比起賣火柴的小女孩，比起凡卡，我是快樂的，我們更應該懂得珍惜。