在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的以彎腰爲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那是一個冬日的早晨，在我身邊，發生了一件微小的不能再微小的事，卻令我終身難忘。
那天早晨，我吃完拉麪，準備回家，前一天剛下完雪，氣溫驟降。路上我只能使勁的縮進羽絨服裏，兩腿艱難的向前開着路，我一邊抱怨這該死的天氣，又一邊悔恨自己突發奇想來吃拉麪，“嘀――”一輛車飛馳而過，雪濺到了我身上，我自覺地向右轉頭想咒罵車主時，無意中看到了一位老人，我定睛一看，原來是一位瘦骨嶙峋的清潔工。那位老人左手拿着一個生鏽的大鏟子，右手緊握着一個大掃帚，掃一會兒就把掃帚立起來，靠着掃帚歇一會兒，好像這掃帚就是他唯一的依靠。
我心想：這老頭子，大冬天在這打掃垃圾，積雪那麼厚，他能幹啥?
不過，我馬上就發現了我的想法是錯誤的。
他是在掃雪，不是掃垃圾，而且，他穿的只是單薄的一件棉衣!
我心中爲之一震，被他的堅毅所感動。我久久立在原地，看着他。誰知，他貌似在雪地上看到了什麼，便想彎下腰，撿起那個垃圾。他歲數應該在70歲以上，彎下腰很難了，他應該也知道。他便先跪到地上，頭慢慢地向下低，腰也向下試探性的低着。他覺得角度正好，便直接用手把垃圾握住，一手摸到腰，慢慢地擡高、擡高，直到站起。他欣慰的看了看被打掃到牆角的雪，一手扶着腰，步履蹣跚地緩慢的向前走着。他走到垃圾桶旁，把垃圾放到了垃圾桶，隨後拿起工具，騎上了三輪車，緩慢的騎走了。
我愣住了，因爲那三輪車，是一輛黑色生了鏽的車，根本不是清潔工的清潔車。也就是說，他不是清潔工，而是自願的。
難忘那位老人的彎腰，更難忘他的善心!
以彎腰爲作文2夜幕低垂，月光銀華，靜靜地鋪滿地面，一片燦爛的銀色光輝。它選擇了驅走那無盡的黑暗。給夜色添加幾分神祕。可是，在學校路過一張紙屑時，你可會選擇彎腰將它來撿起呢?
曾幾何時，我走在那學校的綠茵小路之上，那裏成天綠樹成蔭，在那幽靜的小道上，卻偶爾傳來幾聲婉轉的`鳥叫聲。在這裏有一座涼亭每天都會有幾個學生在這兒閱讀。可是在這綠樹茵茵的風清之地，卻偶爾留下幾片小小的紙屑。那麼，我們也是否會選擇彎腰撿起。
曾經，這裏的空氣會氤氳着青草的香氣，露水凝着的葉子正緩緩下滴着暗香浮動的清幽。月色穿沙碧淨，宜觀花修竹，宜酌酒吟詩。當幾片紙屑留在地，我會選擇彎腰，將那片片紙屑撿起。
放學時，邁着輕盈的腳步，朝着學校門口走去，當看見學校處處的垃圾片。老師突然說：“同學們，先將地上的紙屑撿起。”隨會，我們就一人一片，選擇了彎腰，將它們撿起，而有的人卻視而不見。選擇了一走而過。
我卻也見過自覺撿起紙屑的同學。在那裏我見到了那自覺撿起紙屑的人。她卻值得我們學習。或許，對於現在的孩子來說：撿垃圾，那不是往我臉上添堵嗎?可是實事上卻不是這樣只要你選擇彎腰，就愛護那一片草地，那一片乾淨的環境。
學校對我們來說，是我們學生學習與生活的地方。可是，當它沒有一個優悅的環境時，你還會有心去學習嗎?恐怕不會吧!
學校是我家，環境靠大學。當我們都選擇去彎腰撿起一片片垃圾時，那樣也就證明了我們對學校的愛護。
同學樣，學校要我們自己去愛護，彎下腰做一件小事，卻會讓學校的明天更加美好。我們都要去愛護。愛護我們的這個大家庭。
