在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的校園風景的作文，歡迎大家分享。
校園風景的作文1
說起校園的風景，在別人眼裏不怎麼樣，可在我眼裏，校園風景是最美麗的。
從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌着四個鍍金大字-潺陵國小。走進這個讓我向往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，好大耶。要靠近大樓，我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球檯，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪着一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛鍊身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球檯旁站滿了觀戰的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物纔是我們的教學樓，若干個教室裏傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁着輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林裏，有許多不知名的小花，因爲秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林裏不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿着翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。參觀完校園，才知道鬱鬱蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。
校園，美麗的校園，我愛你。
校園風景的作文2
走進我們的校園，你就會看到一個寬大的操場。
操場的前面是一個長方形的舞臺，中間有一根長長的旗杆，上面飄揚着五星紅旗。每到星期一，同學們都會在操場上排好隊，鼓號隊奏樂後，國歌響起，就開始升國旗和敬禮。
舞臺的左邊有一個水池，水清澈見底。池中屹立着一座假山。假山雖說不像真的山那樣陡，那樣峭，但是它的石頭千奇百怪。你看最頂上的那塊石頭，中間有一個凹口，兩旁尖尖的，就像小貓的耳朵。下面還有像小兔子的，像小狗的，像小猴的.....舞臺右邊有一棵大樹，本來光禿禿的它，現在已經長出了嫩綠的“頭髮”，再過去就是供同學們玩耍的單雙槓。
操場的後面是一棟教學樓，這棟教學樓被砌上了潔白的瓷磚。走進一間教室，你會發現它既寬敞又明亮，坐在這裏學習，自然就舒服多了。每間教室的門前還有一個小花圃，裏面的迎春花在同學們的精心照顧下，綻放着嫩黃的小臉，顯得特別嬌羞。
單槓的下面還種着一棵棵茂盛的樹，烈日下，它們挺着身軀，只爲給同學們一片陰涼。到了傍晚，當它們的葉子被夕陽染紅時，它們望着陸續回家的我們，像站崗的戰士，保衛着我們的校園。還有那絢麗多彩的花壇，一到春天，裏面的花兒相繼放，一朵一朵，粉紅的、淺黃的、天藍的、潔白的……吸引着無數“觀光者”——蝴蝶。它們在花叢中翩翩起舞，猶如一位位出色的舞蹈家。
後面還有一個操場和一棟教學樓，但只有三層。第一、二層是給幼兒園的，第三層是給六年級的。後操場雖然沒有前操場那麼大，但是也可以供同學們玩耍。還有那幾棵芒果樹，之前還是開滿了花，現在卻結出了芒果，散發着陣陣清香。
啊，如果你問我最美的風景線是哪裏？我會毫不猶豫地回答；是我們美麗的校園！今日的校園美，明日的校園會更美。
校園風景的作文3
我們校園最亮麗的風景，就是一樓大廳西側令人流連忘返，讚不絕口的怡園。
走進學校大門，向東步行五十米，來到教學大樓。穿過寬敞高大的一樓大廳，步下兩級臺階，就到了怡園。怡園的四周，環圍着四季常青的雪松，它們就像一個個高大、威武的衛兵，日夜挺立在那裏，守衛着我們美麗的校園。
怡園的一角放置着幾組形狀別緻的桌凳。樹樁形狀的凳子是由四塊大石雕琢而成的，四個凳子圍着一張石雕圓桌。我和同學們常在這裏下棋、打牌。
怡園的中央有一座假山，那是我們童年的樂園。記得一年級時，只要一下課，我們就爭先恐後地去爬假山。一個個就像小猴子似的爬上爬下，呼朋喚友，玩得汗流浹背，“樂不思蜀”。有時玩得太忘情了，連上課的鈴聲也沒聽到。
假山下繞着一條蜿蜒屈曲的小溪。小溪不長，不過二、三十米；也不寬，一米左右。清澈見底的溪水整日裏汩汩流淌。透過溪水，大大小小的鵝卵石歷歷可數，宛如一顆顆圓潤的寶石，讓人賞心悅目。女孩們最喜歡把各式各樣的紙船放在小溪裏，看它們悠悠盪盪地向下遊漂去；我們男孩兒則總愛在小溪兩岸蹦來跳去，練習跳遠。溪畔垂柳依依，遠遠望去，嫩綠的柳枝就像一條條綠紗巾，讓人不禁想起賀知章《詠柳》中膾炙人口的名句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。這樣的美景真是叫人心曠神怡呀。小溪上，還有兩座小橋——“龍橋”和“鳳橋”。橋頭分別立着“望子成龍”和“望女成鳳”兩個木牌。兩橋間樹立着一塊大石，石上刻着：“從這裏起飛”幾個遒勁有力的大字。它激勵着我們刻苦學習，學好本領，將來報效國家。
怡園不光是我們戲水玩鬧的場所，還是一個讀書學習的好地方。每天清晨、傍晚，一些高年級的大哥哥、大姐姐們就捧着書坐在怡園的假山、石凳上專注地看着，大聲的讀着。
怡園點綴了我們美麗的校園，給我們帶來了快樂，也給我們留下了許多溫馨美好的回憶。我愛怡園，我愛美麗的東辰校園。
校園風景的作文4
在校園裏面,花香讓你覺得神清氣爽,微風撫摸着你的臉,那美麗的綠化長廊更會吸引着你不由自主地走過去.
綠化長廊在校園的北邊,大約長70米.從高俯視,綠化長廊是流線形狀的,走在鵝卵石鋪的小路上,覺得有人按摩那麼舒服.前面就是一座假山,常常都會有調皮的學生爬上去,神氣的坐在上面.長廊的盡頭是一座涼亭,那是同學避暑的好地方.
春姑娘來了,綠化長廊的小草剛剛睡醒,欣欣的張開了眼.小草媽媽說要帶小草們出去看看大世界,小草們一聽都紛紛鑽了出來.小草慢慢變綠了,像翡翠那麼綠.小草變的嫩嫩的,軟軟的,像海綿一樣柔軟.
夏公公到了,避暑的好地方人真不少.那別緻的涼亭內,四個大理石凳子環繞在一個大理石小圓桌.涼亭裏全都坐滿了人,有的在扇扇子;有的再高談闊論;有的在聊天那小樹和小草的綠也讓綠了很多,那無名小花的香氣會使你忘記了炎熱.
秋阿姨來臨了，小草換了金色衣服,圍繞在楊樹下,就像在聽慈祥的爺爺講着神奇的傳說故事.遠看楊樹的枝葉像一顆顆碩大的寶石,微風吹來,那葉子又像金蝴蝶在空中飛舞.
冬伯伯趕走了秋阿姨,就下起了鵝毛大雪.同學們都開心地玩起來,有的打雪仗;有的滾雪球;幼兒打雪仗:有的還用嘴巴接雪;有一個調皮男孩爬上"雪山頂",大叫:"我到天山山頂"了大家哈哈大笑.
綠化長廊--我們學校的好風景.四季風景如童話,也像幅畫!
我喜歡我們學校的好風景!
校園風景的作文5
校園，我一半的年少時光都在此度過。走過不知道多少次靜謐的走廊；奔跑在無數次偌大的操場；上了多少堂課溫馨的教室……校園的風景，一點一滴的印在我心深處。
校園，揹着沉重書包的我幾乎天天都來，卻從來不曾好好的欣賞它的美。直至去年秋天的某一天……
那天，氣候十分的宜人，涼風徐徐的吹拂在我的臉龐，秋老虎的力量，被這微風徹底的打敗了。如此秋高氣爽，宜人的天氣，走在校園中，無憂無慮，步伐也不自覺的輕盈許多。所有看到的景物都跟我的心情一樣，是美好的，彷彿會跳躍的輕快音樂般。頓時，我才發現，原來我的校園是如此的綠意盎然！綠樹圍成的步道，落下的樹葉，隨秋風翩翩起舞，形成一幅美麗的畫。同學的嘻笑聲，成了美好的配樂，這一幕，是每天上映的好片子，我卻總是匆匆而過，走馬看花。站在樓頂，微風吹來，俯看着我的校園，一種豁達的感覺油然而生。啊！這是我每天朝夕相處的校園嗎？我平時壓力的來源，但現在，我所看的卻是一個洋溢知識芬芳的殿堂，同學們是那麼的和睦，不是商業社會的爾虞我詐，是朋友間的誠心相對，是共同追求真理和知識的志同道合者。
當天，我發現，原來我的校園是這麼的美。在平時課業的壓力下，我根本無心去欣賞。生活中種種的美好，都被忽略了。我的校園竟然有那麼多的美景。到底還有多少是我還沒發覺的呢？又有多少是被我所忽略的呢？同一個校園，不同的感受。美景其實無所不在，只是有心感受與否。上課的鐘聲，有人會覺得厭煩，但當你仔細聆聽，你會發現，其實那聲音也是挺好聽的，挺悠揚悅耳的。
人不一定要到什麼名勝古蹟，或者是什麼觀光景點才能看得到美景。只要有心，就連平時進進出出的校園都能成爲最美的風景地。我的校園風景十分的優美，如果可能，希望大家也能來看看。但最重要的，還是要保持一顆輕鬆、美麗、愉悅的心，我們就會發現，校園的一景一物，一事一人，都會是這輩子最真、最善、最美的風景。
校園風景的作文6
我們的校園坐落在金雞路一號，武進大橋西邊。走進我們的校園時，你就會感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，校園生機勃勃，操場上桃花開了，露出了粉紅的臉蛋，像一個個害羞的小姑娘，惹得蜜蜂飛來飛去地在花叢中穿梭。碧綠青翠的小草也偷偷地從地上鑽出來。
首先，你會看見一個寬大的向美堂，裏面擺放着各種書畫作品，你還會看見一個小魚池，池裏面有活蹦亂跳自由自在，我看着它們一個個左右搖擺地尾巴，像是在說:“歡迎你的到來。”如果你再往裏走，就會有各種各樣精美的圖書，你一個人靜靜地挑上一本你喜歡的書，讀上半個小時，你肯定會流連忘返。大廳裏面有各具特色的繪畫作品，裏面有三角鋼琴和兩臺古箏，再往裏就是向上樓。
清晨，經常會傳出朗朗書聲。走在去食堂的路上，丹桂飄香，陣陣香氣襲來，原來是桂花開了，每天裏面都會有辛苦勤勞的廚師阿姨爲我們準備可口的飯菜。你再向東走，就是大大的操場了，只要一到中午吃過飯就會有許多老師在操場上散步，還會有一些調皮搗蛋的小朋友趁着課餘時間在寬大的操場上嬉戲玩耍。
走在操場上，春天，許多翠綠的小草都鑽出了腦袋；夏天，我們都躲在大榕樹下乘涼；秋天，一片片金黃的葉子從大樹下掉落下來，秋風一吹，黃葉在天空中飄來飄去，像一隻只金黃的蝴蝶在天空中飛舞，美麗極了。有的孩子在撿樹葉，有的孩子撿起一片葉子在樹枝上打仗。上課鈴一響，同學們就各自“逃”回自己的教室，操場變得無比安靜。
學校就是我的家，我喜歡這個美麗而充滿歡笑的校園。
校園風景的作文7
要說我們學校除了同學們之外還有什麼最讓歡喜的話，那就要算妖豔的櫻花以及沁人肺腑的桂花香了。
春天，當第一場春雨問候了大地，櫻花樹便被喚醒了，吐出了嬌嫩的花苞，釋放出它一冬天蘊藏的精神和力量，還點綴了周圍灰暗的顏色，就像一件美麗的舞裙。春風吹過，他們像一個個在跳舞的孩子，在風中綻放着舞動着，春意正濃。而到了夏天，火紅的太陽曬得同學們汗流浹背，這個時候，褪去花的炫麗而變得鬱鬱蔥蔥的櫻花樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學們在樹下遮陽、避暑。樹下的學生們老師們，在樹的庇護下快樂的享受那一正正襲來的涼風。
秋天，當你帶着經過長長的暑假的休息後極其不情願的心情回到學校時，一正風吹來，一縷縷的花香襲來，這個時候你就會發現周圍突然變得是那麼的美，情況已沒有剛開始時那麼糟糕了，心情也隨之好起來，煩惱也隨之拋之腦後。
不管是春天，還是秋天，學校的花花草草總是能讓我們忘卻開學的無賴，迅速的迴歸到快樂的學習生活來，給我們帶來快樂，帶來放鬆，爲我們奉獻了這麼多，尤其是它點綴了我們的生活.使枯燥的工作學習生活變得更完美了。雖然它們只是出現在春天和秋天裏，我們不能一年四季都可以欣賞到它們，但是，操場上教室裏的認真快樂的同學們不正是那一直開放在我們身邊的花嗎？他們讓我們快樂，讓我們有成就感，讓我們忘卻生活瑣事的煩惱，還讓我們更熱愛學校這個工作之地。
不管是快樂的同學們，還是春的櫻花秋的桂花，都是我們學校的一道道美的風景線，他讓我們看到了希望，有了工作的動力，有了拼搏
的熱情.美，不受時間、空間的限制，而在於我們的心。美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。就讓我們的風景線一直美下去吧。
校園風景的作文8
我的校園美麗而和諧。我在這裏學習生活了四年，四年中最讓我魂牽夢繞的就是校園的風景。每天清晨，當金色的陽光剛剛灑滿校園，我和同學們揹着書包，戴着紅領巾，高高興興地上學去，開始了我們新一天的校園生活。
走進校園，首先映入我們眼簾的是兩幢四層高的、造型像城堡的教學大樓，裏面配有先進的教學設備。每間教室都打掃得非常整潔，教室裏有潔淨如新的黑板、灰色的窗簾、排列整齊的桌椅等等……溫暖的陽光透過玻璃窗照射進來，在照亮了我們的教室的同時，也照亮了我們幾十雙渴望知識的眼睛。
花草掩映將校園點綴得五彩斑斕，顯得更有生機。看，那花圃上的花朵有的含苞吐蕊，有的欣然怒放，美麗而和諧。我和同學漫步在校園裏，涼爽的風迎面撲來，聞着夾雜其中的陣陣花香我便能感受到濃濃的春的氣息，真是好不愜意。
盛夏來臨，太陽公公用火辣辣的光芒燃燒着大地，知了也不停地在樹上長吟，高大的樟樹爲我們撐起綠色的大傘，同學們在樹蔭下歡快地玩着嬉戲玩鬧。
金秋時節，校園一角的桂花樹枝綴滿了花蕊，好似一位穿着花衣的妙齡少女，羞澀的低着頭，真可謂是“千朵萬朵壓枝低”！坐在教室裏，一陣陣淡淡的清香沁人心脾，整個校園都沉浸在醉人的花香中。
冬天，校園裏銀裝素裹，樹木、房屋都穿上了雪白的棉襖。銀白色的雪地上還印着一串串大小不一的腳印呢！那是同學們打雪仗、堆雪人留下的痕跡，遠遠望去真是一幅青春洋溢的畫卷。
極具現代氣息的人文建築，先進而整潔的教室，四季繽紛的校園風光，能在如此美麗的校園中學習與成長，我感到非常榮幸，我愛我的校園！
校園風景的作文9
曾經有人問過我：“你知道什麼是風景線麼？”我回答道：“那就是很美很美的風景。”
但是現在我不這麼認爲。我認爲我們的校園就是一道靚麗的風景線。
每天早上，迎着清風，在暖暖的陽光照耀下，同學們穿着簡潔大方的校服，走在寬大的校園中，顯得那麼的青春與活力。國旗在隨着輕風搖曳着。
走進教室，放眼望去，你會發現黑板上優美的粉筆字，五顏六色。牆上那些勵志的標語，它們激勵着你學習的生涯。看這些標語，好像在和名人對話。桌椅擺放的那麼整齊，桌面上擺放着整整齊齊書本，它們帶給我們無線的學問。再加上老師的教學，我們學得不亦樂乎。地面被掃的一塵不染，拖得發亮。黑板報上面美麗的圖畫，是同學們齊心協力，努力繪製出來的。教室後面牆邊的掃帚、拖把、桶，似部隊裏的戰士們一樣排列整齊。
課堂上，同學們拿出書本，專心致志的看着書，預習着新課。待到老師到來，一聲響亮的“起立”喊出，同學們變不約而同的站起：“老師好”！同學們總是專心的記着筆記，生怕有漏了的地方。活躍的課堂氣氛，讓老師也很高興的上完一節課。
下課了，操場上人山人海。各班快速拍好整齊的方隊，現在操場裏，跟着節奏做着廣播體操。那有着排山倒海般的架勢，氣勢凌人。體操結束後，同學們就“各奔東西”。有的衝向籃球場，有的衝向乒乓球檯，有的則在操場上跳繩。籃球場上，同學們個個生龍活虎，有着用不完的精神。聲東擊西，奮力投籃！乒乓球檯前，同學們輕輕揮揮手臂，就輕易的將球以高速旋轉打回。打的那是真的有勁啊！跳繩的同學們，揮動手中的繩子，輕輕的一跳，便靈敏地躲過了繩子。
其實校園也是一道靚麗的風景線。這道風景線需要用眼去觀察，用心去領會。只要認真去領會，你會發現校園的無線樂趣。
讓我們一起來用心領會這美麗的校園吧！
校園風景的作文10
二零一X年九月，我步入了高中。從此，不一樣的環境，不一樣的同學，不一樣的學習朝我襲來。
校園的每一個角落每天都在上演着不同的&ldqu;電影&rdqu;，文藝片、喜劇片、驚悚片還有勵志片。
這裏的生活並不輕鬆，在我看來到處充斥着壓力、競爭，即使這樣，我們還是會從中尋求快樂。
我們最愛的當然還是那空曠的操場和充滿誘惑的食堂，來到這裏的人，臉上都會洋溢出滿足的神情。
操場上，自由奔跑。
食堂裏，狼吞虎嚥。
教室中，埋頭苦幹。
這就是我們一天中基本要做的事。儘管只是簡簡單單的三件事，我們也會很開心。
開心過後，每個人又重新拿起練習，拿起筆。每當看到走廊上、辦公室中擠滿了抱着課本的同學，我知道，最煩人的`考試又來了……
當拿到試卷後，電影在校園中又開始上演了，喜劇片、驚悚片，一部接着一部……
在這些小插曲過後，我們開始準備讀書節，與考試相比讀書節是件多麼美好的事情！
校園的每個地方都回蕩着朗朗讀書聲，伴着和煦的陽光，小貓也帶着微笑進入夢鄉……
詩歌朗誦只是一個前奏，冬季運動會纔是高潮，這多麼令人激動啊！
比賽前，每個人都踊躍報名，爲的是班級榮譽！爲的是證明自己！
請參加100米的運動員到比賽場地準備比賽……
伴隨着廣播的響起，激烈的比賽開始了，運動員們在賽場上揮灑汗水，上演着一部部勵志片，他們每個人都是主角。
……
回想起這些場景，自己就像在看一部電影，在領略不一樣的風景，這是校園中一道獨特的風景線。
校園風景的作文11
微曦中，我踏着晨光走進了校園，在一片寧靜中，不時傳來一陣嘈雜的笑鬧聲，微微寒風中飄送着鳥囀，眼前這個看了不下千百回的校園，我卻沒有一次真正觀察過它百變的樣貌、多情的面容，只記得中山園與天比高的椰子樹，從未開花、結果，只一個勁的向上竄；只記得清晨的後操場總能傳來做早操的吆喝聲；只記得校門口蔥蘢的矮樹，長年鬱鬱蔥蔥，爲校園增添了綠意盎然的生機。
細細回想，校園的風景是樂音飄香的樂園，放學後，我喜歡待在琴房裏，人聲不再嘈雜，樂音又開始猖狂了起來，透着門縫觀看裏頭絃樂團的練習，大提琴手一持弓，一手在弦上來回滑動，笨重的提琴吟出了厚實的樂音；小提琴手神氣活現的挺着棕色的小提琴，手指靈巧來回拂弄琴絃，搭配着大提琴低沉的嗓音，唱響了一室的悠揚。這是校園中最具藝術氣息的校園風景。
靜靜觀看，靜靜品味，校園的風景是華麗的展演舞臺，每當下課的鐘聲揚起，寧靜的校園立即掀起了軒然大波，蜂擁衝向操場的學生們，在操場上盡情的嬉鬧喧譁，球場上揮灑着青春的汗水，在籃球場上，大夥兒追逐着那顆小小的紅球，奔跑、跳躍、投籃，看着紅球在空中劃出一道道美麗的弧線，我也跟着雀躍歡呼，熱情是青春的顏色，不是嗎我靜靜的看着這動感的校園，爲這風景、爲這舞臺而沉醉。
黃昏，我踏着夕陽的餘暉離開了校園，校園仍然寧靜恬然，仍然不時傳來嘈雜的笑鬧聲，這是我的母校，這校園的一草一木，萬種風情，仍在我腦海中縈繞，我一步一回首，讓這校園風景像首歌一樣，低吟着我生命多姿的回憶！
校園風景的作文12
“校園”是一個多麼富有書香氣息的詞語，可就在這書香的包圍下，它裏面的景色一點也不比山水景色差。
清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞着校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園，校園裏的事物都像鍍上了一層金沙，這時校園漸漸熱鬧起來了！
早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽着教室裏傳出的朗朗書聲，這聲音是多麼青春，空氣裏迴盪着一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數人童年時那美好的場景，這些記憶隨着書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風景，最美的童年回憶。
很快正午走進了校園，原本平靜的籃球場出現了運動員們的身影，他們在球場上揮灑着汗水、釋放着激情，球場上還不時傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場後是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排鬱鬱蔥蔥的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那麼生機勃勃。
隨着時間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱着整個校園，教學樓在霞光下拉長了影子，白色的牆壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹木變成了一朵朵幸福的紅雲，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。
飽覽這不同時光的校園風景，是多麼愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園裏的風景，因爲它給我帶來了無限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風景，將它永遠的珍藏下去。作文
校園風景的作文13
我們的學校坐落在距芳華鎮集市約一公里的地方。一條寬闊平坦的柏油馬路像一條黑色的玉帶從我們學校旁邊穿過。走上用白色大理石鋪砌的臺階便到了我們的學校，那裏風景如畫。
走進鑲有“芳華國小”四個黑體大字的校門，就進入了我們的校園。首先映人眼簾的是三塊平整的草坪，周邊鋪設着白色磚塊，彷彿三個巨大的白色玉盤裏盛着碧玉。小草四季常青，翠綠欲滴。各種花兒點綴其中，蝴蝶飛舞，蜜蜂奏樂。任何一位畫家也無法把這美景畫下，恐怕只有手巧的仙姑方能繡出這絕妙無比的大彩氈吧！四周種着灑金柏和刺柏，整整齊齊，像衛兵守護着草坪裏面的花花草草。三塊草坪的空隙間有一個升旗臺，那是我們升旗的地方，真有點兒萬綠叢中一點紅的味道。
教學大樓正對着大門，頂端刻着“教書育人，和諧發展”八個大字。這是我們汲取知識甘露的殿堂。大樓一側有兩棵高大粗壯的榕樹，像兩把巨大的綠絨大傘，遮住驕陽。樹下有兩張光滑的石桌和幾個石凳，那是我們課間避暑納涼的地方。
再向裏走，就是宿舍樓了。樓前種着兩棵雪松，枝葉繁茂，像兩座寶塔似的。遇到冬天下雪，樹尖上頂着一髻兒白花，風一吹，便奏出簌簌的樂章。
教學樓後面是操場——我們的樂園。一下課，玩遊戲的、打籃球的、打乒乓球的、跳皮筋的、踢毽子的……歡聲笑語四處飛揚。操場周圍種着一排排柳樹。春天來臨，柳樹便會長出嫩綠的枝條，像亭亭玉立的少女。我只能用賀之章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”來形容它們婀娜多姿的美了。
走到這裏，也許你有點兒渴了吧。別急，操場一側有水龍頭，一擰開，就能喝到來自深山水庫甘甜的泉水，涼涼的，舒服極了。
我們的校園是不是很美呀？
校園風景的作文14
憧憬的七年級，快樂的八年級，緊張的九年級，唯一不變的是我眼中的校園風景。——題記
初入國中，一入校門，我就被這美麗的校園風景而迷住，那些被綠葉簇擁着的粉色花朵，開得茂盛，遠遠望去好不美麗！相信那些看見這美麗景色的人都會駐足停留。我便是他們其中的一員。看着這美麗的夏日之花，雖然外形顏色都十分相似，但近看卻有着千差萬別的差別。吸引着我向前，靠近，靠近，再靠近，一股濃郁的花香猛地鑽入鼻腔，讓我不禁歡喜起來，臉上的笑容不斷擴大，心想：國中漫長的三年我將不再孤單！
秋天來了，落葉紛紛而下，無時無刻不在昭告着秋天到來了。秋葉乘着秋風，落在校園的各處，這可爲打掃校園的我們徒增了不少煩惱，但這些落葉又爲嚴肅而又美麗的校園增添了不少詩意，看着這些在空中飛舞的秋葉以及落在地上的葉子，我們真是又愛又恨。
一陣秋雨過後，氣溫不免涼爽起來，漫步在校園裏的我不禁打了個冷顫。咦，我好像踩到了什麼，擡腳低頭一看，原來是被秋雨打落的花苞，我小心的捧在手心，細細地觀察，上面還有殘留的雨滴，好似花兒的眼淚。我的心也不免悲傷起來。
下雪了，下雪了，不知道是誰先喊起來的，男孩女孩們都沸騰了。女孩是在爲這雪精靈的到來而歡呼，男孩則是在爲能夠打雪仗堆雪人而興奮。我靜靜的依靠在窗戶邊，欣喜的發現，光禿禿的樹枝上，雪花“開”了！
時光匆匆，八年級的我已經在爲快要到來的九年級做準備了，飛逝的時間已經不允許我再有“漫看雲捲雲舒，花開花落”的機會，我只有在我疲憊時朝窗外看那一眼來緩解我眼睛的疲睏，可就是這一眼，讓我收穫了這世間最美的風景，老師邁着緩慢的步伐，在盛開着的茂密花葉的樹下走過，不禁讓我看癡了······
每年的校園之景都如這般美麗，但每次卻都給我不同的感覺，或許這便是它的魅力所在，是我這麼喜愛它的理由吧
校園風景的作文15
同學們，你們注意過我們校園的雕塑嗎？今天，我給大家介紹一下這些栩栩如生的雕塑吧！
一進學校大門，迎面看到的是我們學校創始人—王婉青奶奶的全身塑像，這座雕塑大約三米高，呈青銅色。王婉青奶奶端坐在大理石上，頭髮盤到了腦後，穿着古式的服裝，嘴微微張開，有些慈祥又有些嚴肅，雙手握着放在膝蓋上，她看着我們，彷彿在對我們說：“小朋友們，好好學習，長大報效祖國。”嗯！王婉清奶奶，我會的，我會成爲一名生物學家的！我長大會報效祖國的，
走過行政樓，在巨大的花壇裏，有一尊很顯眼的銀色雕塑，這便是我校極具代表性的“校園樂章”。下面的大理石基座上，刻着“希望”兩個字。在S形飄帶的環繞下，一個太陽、三棵小苗、三隻雛鷹在陽光的照射下閃爍着耀眼的光芒。太陽代表精心培養我們的老師，三棵小苗代表我們，三隻雛鷹代表我們飛翔的理想，在S形優美的旋律中直衝九天……
再走幾步路就到了“名人園”。這裏綠草如茵，幾棵蒼翠的棕櫚樹間，座落着許多世界赫赫有名科學家的半身雕塑，他們有的凝視着遠方，有的在俯首沉思，看上去都很嚴肅，……愛迪生歪着腦袋，彷彿在對我們講述着發明創造的精華；牛頓挺着胸脯、咧着嘴，好像在想一道難題……。每次走到這裏，我總是懷着深深的敬意，有了這些名人的激勵，更堅定了我長大要當生物學家的理想，我在心中默默地叨唸：我一定會努力學習，長大要像你們一樣有所作爲。
這些雕塑爲我們這座百年名校增添了無限色彩，是我們校園裏一道最靚麗的風景。
